美麗的秋天
第三天,孩子們午餐后在花園散步是,小宇小朋友突然興奮地叫起來:“老師,我發現菊花開的秘密了。”果然,在那株菊花附近,有一個陰井,正逢阿姨把泔腳水倒入陰井,離開時有幾滴泔腳水滴在這株菊花附近的土壤上,每天這樣,不等于施肥嗎?
這時,孩子們紛紛圍了上來,,小宇搶著告訴大家:“陰井在旁邊,阿姨倒‘垃圾水’時,這株菊花正好每天可以喝一點,所以比別的菊花長得快,長得高,開花早。”孩子們都拼命地點頭許可并鼓起了掌。
孩子們的求知欲望和探索精神真是太可貴了,他們正是在這種主動探究的過程中證實了一個又一個問題。
由此體會到:
1、教師要相信孩子是天生的探索者。
2、教師要支持孩子用自己的方式化解自身的疑問,滿足其探索的欲望。
3、教師的目光要永遠追隨著孩子的發展,并成為孩子探索世界的合作伙伴。