主題系列活動：有趣的電
活動二：電池的秘密活動依據：由電池引發出其他的用電方式，于是就產生了安全用電這次活動�；顒幽繕耍和ㄟ^活動，使幼兒了解一些安全用電的常識，并知道安全用電。活動形式：集體活動準備：安全用電的圖片設計意圖 師幼互動 教育反思 1、使幼兒了解一些安全用電的常識。 2、培養幼兒的自我保護意識。 1、請幼兒想一想平時用電的時候，應該注意些什么？幼兒開始積極進行討論。 2、 出示安全用電的掛圖，逐一給幼兒講解。幼兒和老師一起認真觀看掛圖。 3、請小朋友說一說看了掛圖后知道了一些什么？幼兒觀看掛圖后，積極發言，有的幼兒還說：“我要回家提醒爸爸媽媽也注意安全！” 通過這次活動幼兒多數已掌握了一些安全用電的常識。 觀看掛圖的環節可以改變成觀看有關的光盤，教育效果會更加明顯。 討論的時候，教師可以提升幼兒的經驗，增強幼兒的自我保護意識。
活動三：安全用電活動目標：1、通過活動，使幼兒了解廢舊電池應該回收的道理。2、建立初步的環保意識�；顒有问剑杭w或小組活動準備：廢舊電池回收箱 光盤設計意圖 師幼互動 教育反思 1、使幼兒進一步加深對電池得了解。 2、建立幼兒的環境保護觀念，從中了解到一些特殊物品的回收。 1、提問：電池用完了怎么辦？ 有的幼兒說： 把全園的廢舊電池都收集起來。 2、請幼兒觀看《電池的處理》光盤。 3、提問并討論：電池能像普通垃圾一樣扔掉嗎？ 4、發起回收廢電池的活動。幼兒自覺的把廢舊電池回收箱放在傳達室，準備回收全園的廢舊電池。 此次活動的目標基本完成，幼兒的參與積極性很高，很多幼兒回家后也做了電池回收箱，把家中的電池也很好的回收起來。
思維接力棒：小朋友們，你們知道電是從哪里來的嗎？是從發電廠通過電線輸導傳到千家萬戶的。那么電線為什么能傳導電呢？