幼兒園中班說課稿:眼睛變魔術
第四環節:探索、發現。我是這樣引導的,“眼睛還會變魔術呢?老師準備了許多有趣的玩具,請小朋友動手玩一玩,用你的小眼睛去仔細觀察看看會發現什么?教師逐一介紹操作材料,然后請幼兒自由選擇材料,探索發現。之后,我請幼兒悄悄回到自己的位置上坐下來,大家一起來談談自己的發現,共享錯覺游戲帶來的快樂,體會眼睛看到的奇妙感覺——錯覺。生活中也有許多錯覺現象,給我們帶來了美妙的感受,美化了我們的生活。接著,我請幼兒欣賞生活中有關錯覺現象的錄象,并和幼兒進行交流。
活動的結束部分,我是這樣設計結束語的:“在我們周圍的生活中,還有許多錯覺現象,讓我們一起去找一找吧!”在輕松歡快的音樂聲中,幼兒愉快離開活動室,滿懷一雙雙探索、求知的眼睛去發現、尋找現實生活中的錯覺現象。活動以開放性的談話,自然結束本次活動。