新版初中語文第一冊(cè)閱讀與練習(xí)（華師出版）第六單元（附答案）

26.為學(xué)
一、文學(xué)常識(shí)
《為學(xué)）選自____，作者_(dá)_。此篇文章的原題是____________，可見是寫給子侄們看的，目的在于____
二、給加點(diǎn)的字注音
1.逮（）2庸（）3.迄（）4屏（）
三、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思
1.吾資之音，不逮人也。昏：
2.吾材之庸，不迷人也。庸：
3.旦旦而學(xué)之。旦旦:
4.其與庸無以異也。無以：
5.卒于魯也傳之。卒： 魯：
四、文段閱讀
天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如?" 富者曰：①[子何恃而往?] 曰：“吾一瓶一缽足矣。”
富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。③[子何恃而往!] 越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
1.下邊句子中加點(diǎn)的詞，有的意義跟現(xiàn)代漢語不同，有的讀音也不同，試解釋它們，并注出與現(xiàn)代漢語不同的讀音。
（l）蜀之鄙有二僧 （2）貧者語于富者曰 （3）于何恃而往 （4）顧不如蜀鄙之僧哉
2.翻譯句子。
（1）吾欲之南海，何如？
（2）吾數(shù)年欲買舟而下，猶未能也。
3.說一說下面兩個(gè)“學(xué)”字的用法有什么不同。
（1）人之為學(xué)有難易乎？學(xué)：___ （2）學(xué)之，則難者亦易矣。學(xué)：__
4.試分析文段中劃橫線的兩句話，為什么第①句用問號(hào)，而第②句則用感嘆號(hào)呢？
答：
5.“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的語氣詞。請(qǐng)說明下面加點(diǎn)詞所表達(dá)的語氣。
（1）天下事有難易乎（） （2）為之，則難者亦易矣（） （3）吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也（） （4）僧富者不能至而貧者至焉（） （5）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（）
6.講蜀郡二僧的故事，目的是要闡明學(xué)習(xí)方面的一個(gè)道理：_______ 。（請(qǐng)用原文回答）
27.木蘭詩
一、文學(xué)常識(shí)
1.《木蘭詩》選自＿朝＿編的《樂府詩集》，這是＿時(shí)北方的一首民歌。
2.這首敘事詩以＿為線索，記敘了木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。安排了“替爺征”（以下都用三個(gè)字概括）“＿”“赴戎機(jī)”和“＿”“＿”
五個(gè)情節(jié)。
二、詩節(jié)閱讀
（－）
①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。②旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。③旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
④萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
1.為加__點(diǎn)字注音。
（1）濺濺（）（2）胡騎（）（3）燕山（）
2.解釋下列詩句中加點(diǎn)的字詞。
（1）但聞黃河流水鳴濺濺 （2）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 （3）朔氣傳金柝 3對(duì)句①理解正確的一項(xiàng)是（）
A.按東西南北的順序逐一去買 B.操辦急切而井然有序 C.家人和木蘭分頭去買 D.出征前的急切心情和緊張操辦
4.①句照應(yīng)前面的“___”；②～③句可用后面的“____”來概括。
5.對(duì)句④理解正確的一項(xiàng)是（）
A.描寫木蘭想早日到達(dá)戰(zhàn)場的急切心情 B.描寫征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)不畏艱難的決心 C.描寫征途遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)出躍馬飛奔，馳騁沙場的英雄氣概 D.像飛一樣渡過千山萬水，表現(xiàn)了木蘭歡快的心情
6.對(duì)句⑤理解正確的一項(xiàng)是（）
A.寫北方苦寒，用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托出木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格 B.以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氣氛 C.描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境 D.運(yùn)用對(duì)偶寫環(huán)境，襯托出戰(zhàn)地生活的艱辛
7.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，這兩句的含義是什么？
答：
8.寫木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí)，詩中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想感情有什么關(guān)系？
答：
9.木蘭替父從軍表現(xiàn)了（）
A.古代北方勞動(dòng)?jì)D女的愛國精神和英雄氣概 B.古代戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭政策的否定 C.古代人民要求男女平等的愿望 D.愛國主義精神以及古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議
（二）
①爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
②開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。③出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.指出文中的通假字。
（1）__通__（2）＿通＿
2.為加點(diǎn)字注音。
（l）阿姊（）（2）云鬢（）（3）著裳（）
3.解釋下列詩句中加點(diǎn)的字詞。
（1）出郭相扶將 （2）著我舊時(shí)裳 （3）雙兔傍地走
4.文中第二段概括出一個(gè)成語是_______.
5.文中句①運(yùn)用的修辭方法是__，句②是__和__，句④是__和____.
6.這個(gè)語段第一自然段是寫__，第二自然段是寫____.
7.對(duì)木蘭解甲歸田，有以下幾種看法，你認(rèn)為哪些最有道理？（）
A.木蘭還鄉(xiāng)說明她不慕富貴，反映了她熱愛勞動(dòng)，孝敬父母的勞動(dòng)者本色 B木蘭厭惡戰(zhàn)爭，向往自由和平生活 C.木蘭建立了赫赫戰(zhàn)功，卻不能留在朝廷做官，這是封建社會(huì)壓迫、歧視婦女的結(jié)果 D.木蘭不愿受賞當(dāng)官，表明她不愿與統(tǒng)治階級(jí)合作，不愿做他們的統(tǒng)治工具
28.賣油翁
一、文段閱讀
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
1.本文選自___作者_(dá)_是___時(shí)期著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。
2，給加點(diǎn)的字注音。
（1）睨（）（2）頷（）(3)忿（）
3.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
（l）自矜： （2）但： （3）輕：
4.比較下面三個(gè)“以”字的用法。
（1）公亦以此自矜 ②以我酌油知之 （3）徐以杓酌油瀝之
5.文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？哪些詞句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮？
答：
6.本文通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什么道理？
答：
二、運(yùn)用知識(shí)的能力
塞翁失馬
近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何這不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，復(fù)而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
1.解釋加點(diǎn)的詞。
（1）馬無故亡而入胡（） （2）人皆吊之（） （3）此何遽不為福也（） （4）其子好騎，墮而折髀（） （5）其馬將胡駿馬而歸（）
2.翻譯句子。
（1）馬無故亡而入胡。
（2）此何這不為福也？
（3）其馬將胡駿馬而歸。
（4）此何遽不能為禍乎？
（5）丁壯引弦而戰(zhàn)。
3.根據(jù)此故事寫出一句成語來。
答：
4.這個(gè)故事說明的道理是：____

29.宋定怕捉鬼
一、文學(xué)常識(shí)
《宋定伯捉鬼》的作者是__，他是__（朝代）人。本文選自___這是一部記錄__的書。
二、字詞知識(shí)
（1）習(xí) 新死，不習(xí)水性。（）學(xué)而時(shí)習(xí)之。（）
（2）是 我是鬼。（） 如是再三。（）
（3）故 我新鬼，故重耳。（）新死，不習(xí)渡水故耳。（）
2.從課文中找出與下面代詞意思相同的文言詞，填在空格內(nèi)。
（1）我：_（2）你：_（3）他：_、_
三、翻譯
1.翻譯下列句子。
（l）南陽宋定伯年少時(shí)，夜行逢鬼。
答：
（2）定伯復(fù)言：“我新鬼，不知有何所畏忌。”
答：
2“道遇水，定伯令鬼先渡。”一句的正確譯文是（） A路上遇到洪水，定伯命令鬼先渡河B.路上遇到發(fā)大水，定伯讓鬼先渡河 C.路上遇到一條河，定伯讓鬼先渡河D.路上遇到一條河，定伯命令鬼先渡河四、文段閱讀 行欲至宛市，定伯便擔(dān)鬼著肩上，。鬼大呼，聲咋咋然。索下，不復(fù)聽之。
徑至宛市中下著地，__，便賣之。恐其變化，唾之。得錢千五百，乃去。
1.給文段中加點(diǎn)的詞注音。
（1）著（）（2）咋（） 2.在文段的橫線上填上空缺的語句。
3.解釋下列加點(diǎn)的詞。
（1）索下 （2）徑至宛市中下著地 （3）唾之 （4）乃去
4.對(duì)“索下，不復(fù)聽之’翻譯正確的一項(xiàng)是（）
A（鬼）要求放開讓他下來，（定伯）不再聽從他 B.（定伯）要求放開讓他下來，（鬼）不再聽從他 C.（定伯）想要把鬼放下，但鬼不再聽他的了 D.（鬼）想要下來，不再聽從定伯的話了
五、運(yùn)用知識(shí)的能力
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也，天帝使我長（zhang3）百獸，公子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，我為子先行，于隨我后，觀百獸之見我敢不走乎！”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走，虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
1.有一個(gè)成語出自上面那剛短文，它是_____.
2.解釋下面各句中的“之”。
（l）虎求百獸而食之。
（2）觀百獸之見我敢不走乎！
（3）虎以為然，故遂與之行。
（4）獸見之皆走。
3.下列翻譯最為恰當(dāng)?shù)木渥邮悄囊豁?xiàng)？將編號(hào)寫在括號(hào)里。
（1）虎以為然，故遂與之行。（）
A.虎認(rèn)為自然是這樣，于是就跟它一起走。
B.虎認(rèn)為（狐）說得對(duì)，于是就跟它一起走。
C.虎認(rèn)為可能是這樣，于是就跟它一起跑。
（2）獸見之皆走，虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。（）
A.百獸看見狐貍都跑了，老虎不知道百獸是畏懼自己而跑的，還以為是畏懼狐貍呢。
B.百獸看見老虎都走了，老虎不知道百獸是畏懼自己而去的，還以為是畏懼狐貍呢。
C.百魯看見狐貍和老虎都跑了，老虎不知道百獸是畏懼自己而跑的，還以為是畏懼狐貍呢。
4.這則短文的寓意是什么？

30.詩詞五首
一、文學(xué)常識(shí)
1.曹操字___，___時(shí)期人，既是___家、___家，又是重要的____.
2.文學(xué)史上所說的“三曹”是指____、___、____。
3.杜甫字____，唐代偉大___主義詩人，與唐代偉大____主義詩人李白并稱_____.
4.《如夢令》選自___，作者李清照是___朝女詞人，號(hào)、____.
是__派詞人的代表。
5.《西江月》選自＿＿作者＿是＿時(shí)期的愛國詞人。
二、解釋下面帶點(diǎn)的詞語
1.造化鐘神秀 2會(huì)當(dāng)凌絕頂 3.次北固山下
三、詩節(jié)閱讀
（－）
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
1.解釋下列詩句中加點(diǎn)的詞。
（1）水何澹澹 （2）星漢燦爛 （3）山島竦峙
2.曹操的《觀滄海》是寫景抒情之作，所寫之景既有眼前的實(shí)景，又有想像之虛景，寫想像之景的詩句是：“____”課文注解說，曹操的詩以慷慨悲壯見稱，《觀滄海）算得上“慷慨悲壯”嗎？若算不上，請(qǐng)你試作概括（最好也是四個(gè)字），并指出這首詩表現(xiàn)了曹操怎樣的理想和抱負(fù)。
答：
（二）
常記溪亭日暮，
沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，
驚起一灘鷗鷺。
1 .接音節(jié)意義單位劃分下列詞句的朗讀節(jié)奏，不正確的一項(xiàng)是（）
A.常記/溪亭/日暮 B.沉醉/不知/歸路 C.興盡晚/回舟D.誤入/藕花/深處
2.詞中的哪一個(gè)詞表明該作是回憶性作品？
答：
3.詞中的“誤”字將___的少女的慌亂形象地表現(xiàn)出來。
4.該詞表達(dá)了詞人對(duì)故鄉(xiāng)、往事的懷念之情以及______________之情。
5.該詞所描繪的畫面特點(diǎn)是____，渲染的意境特點(diǎn)是____。
（三）
明月別枝驚鵲，
清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，
聽取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，
兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店杜林邊，
路轉(zhuǎn)溪頭忽見。
1.這首詞寫的是什么季節(jié)的景象？你從哪里看出來的？
答：
2.詞的前兩句是六個(gè)名詞短語的排列，這種形式，我們?cè)谡l的哪篇作品中見過？相關(guān)的語句是什么？
答：
3.“稻花香里說豐年”，是誰在說？這是什么寫法？有何妙處？
答： 4“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”什么景象？（用詞中一句調(diào)整語序后回答） 答：
5.“路轉(zhuǎn)溪頭忽見”中的“忽”字是哪類詞？有什么表達(dá)效果？
答：
6.全詞八句，只有后兩句才點(diǎn)出有人夜行，這兩句對(duì)全詞起了什么作用？
答：
7.“驚鵲”、“鳴蟬”、“蛙聲”描繪了一個(gè)怎么樣的夏夜風(fēng)光？反映了夜行人什么心情？
答：
第六單元過關(guān)測試
班級(jí)__姓名__成績＿
一、基礎(chǔ)知識(shí)（20％）
1.文學(xué)常識(shí).（10分）
（1）《宋定伯捉鬼》選自＿，這是一部記錄＿＿＿的書。
（2）《賣油翁》的作者＿，是＿時(shí)期著名的文學(xué)家。
（3）杜甫，字＿，＿時(shí)期著名詩人，有“＿”之稱。
（4）《如夢令》選自＿，作者＿是＿時(shí)期女詞人。
2.按要求默寫。（10分）
（1）《觀滄海》中最能反映作者博大胸襟的詩句是：＿＿＿＿＿
(2）《西江月》里兩組對(duì)偶句分別是_________
（3）《望岳》中最能表現(xiàn)作者高瞻遠(yuǎn)矚的雄偉氣魄的詩句是＿＿＿
二、課內(nèi)閱讀（60％）
（－）
天下事有難易呼？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一缽足矣。”
富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!" 越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
1.給下列字注音。（4分）
（1）鄙（）（2）僧（）（3）恃（）（4）缽（）
2.解釋加點(diǎn)的詞。（5分）
（l）人之為學(xué)有難易乎？
（2）學(xué)之 （3）西蜀之去南海 （4）顧不如蜀鄙之僧哉？
（5）越明年
3.指出“鄙”的古今不同含義。（2分） 含義: 今義:
4.翻譯下列句子。（3分）
（1）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。 （2）子何恃而往？
5.作者提出一個(gè)很富有哲理的道理是：_____.（用原文答）。（2分）
6.哪句話最能表現(xiàn)貧僧的決心、信心、不畏艱難的精神？（2分） 答：
7.哪句話恰好證明“富僧”不為，“則易者亦難矣’?（2分） 答：
8.僧貧者之所以能夠抵達(dá)南海，是因?yàn)樗鸰_，而僧富不能至的原因是__（用原文回答）。（4分）
（二）
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)抱，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1.給下列字注音。（4分）
勛 踢 姊 朔
2.形近字辨析組詞。（8分）
姊__鬢＿ 帖__朔＿
涕__髫__ 貼__溯＿
3.解釋下列詩句中加點(diǎn)的詞語。（6分）
（1）策勛十二轉(zhuǎn)（）（2）賞賜百千強(qiáng)（） （3）出郭相扶將（）（4）著我舊時(shí)裳（） （5）雄兔腳撲朔（）（6）雌兔眼迷離（）
4.指出第2自然段中的通假字。（4分）
（1）“__”同“__”（2）“___”同“__”
5.回答下列問題。（5分）
（1）“開我東閣門，坐我西閣床”運(yùn)用的修辭方法除了對(duì)偶之外還有什么？這句話應(yīng)怎樣翻譯？
答：
（2）“爺娘聞女來…阿姊聞妹來……小弟聞姊來…”運(yùn)用的是什么修辭方法，這樣寫有什么好處？
答：
（3）“脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裝”運(yùn)用的是什么倏辭方法？
答：＿.
6.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”之中有一成語，是__，意為____
。（2分）
7. "雙兔傍地走,安能辯我是雌雄?"用的是什么修辭?改為陳述語氣.
答：
8.詩中最后一自然段意在_____ 。（2 分）
9.根據(jù)要求填寫原文。（3分）
（1）描寫伙伴驚奇的句子：___
（2）表現(xiàn)木蘭不貪日富資利祿的句子：___
（3）表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子：___
三、課外閱讀（20％）
十五從軍征
十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？遙望是君家，松柏冢累累。兔從
狗竇入, 雉從架上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，
不知貽阿誰。出門東向望，淚落沾我衣。
1.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（6分）
（1）八十始得歸
（2）松柏冢累累
（3）不知貽阿誰
2.本詩主人公的年齡有多大？從哪一詩句看出來？（2分）
谷：
3.主人公的家現(xiàn)在什么樣？（用詩句回答）（5分）
答：
4.“羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰”暗指主人公家中境況怎樣？主人公的感受怎樣？（3分）
答：
5.全詩表達(dá)了一個(gè)怎樣的主題？（4分）
答：
附：參考答案
26.為學(xué)
一、白鶴堂集彭端淑為學(xué)一首示子侄教育他們立定志向，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成 二、1.dai42.yong13.qi44.bing3 三、1.胡涂，遲鈍2.平常3天天4沒有什么5.終于遲鈍 四、1.（l）邊境（2）yu4告訴（3）您（4）難道2.（1）我想去南海，怎么樣？（2）我多年來想買條船去（南海），還沒能做到。3.（1）學(xué)問（2）學(xué)習(xí)4.第①句問中帶有懷疑的意味，第②句用肯定語氣，表示富者對(duì)貧者的舉動(dòng)不以為然，是嘲笑對(duì)方。5.（l）疑問語氣（2）感嘆語氣（3）肯定語氣（4）加強(qiáng)語氣（5）反問語氣6.人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易乎，不學(xué)，則易者亦難矣 27木蘭詩
一、1.宋郭茂倩南北朝2.時(shí)間辭爺娘見天子還故鄉(xiāng) 二、（一）1.（l）jian1（2）ji4（3）yan12（1）水流聲（2）過（3）北方3.B4.愿為市鞍馬，從此替爺征萬里赴戎機(jī)，關(guān)山庭若飛5.C6.A7.概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。
8.寫征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫戰(zhàn)地生活，渲染緊張森嚴(yán)的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。9.A （一）1.（1）帖一貼（2）火一伙2.（l）zi1（2）bin1（3）zhuo23.（1）外城（2）穿（3）貼著地面4.撲朔迷離5排比排比對(duì)偶對(duì)偶比喻6.木蘭返鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚木蘭女扮男裝代父從軍多年來未被發(fā)現(xiàn)，對(duì)她的謹(jǐn)慎、機(jī)警予以贊美7.AB 28.賣油翁
一、1.《歐陽文忠公文集·歸田錄》歐陽修北宋人（l）ni4（2）han4（3）fen23.（1）自夸（2）只是（3）看不起4.（1）因?yàn)椋?）憑、靠（3）用5.睨、頷。無禮：自矜；吾射不亦精乎3忿然；爾安敢輕吾射。6熟能生巧，精益求精。
二、1.（1）丟失（2）慰問（3）怎么（4）大腿（5）帶著2.（1）馬無緣無故逃跑到胡人那里去了。（2）這怎么就不（能）變?yōu)楦Ｄ兀浚?）他的馬帶著胡人的好馬回來了。（4）這怎么就不（能）變?yōu)榈溎兀浚?）壯年的男子都拿起了弓弦去作戰(zhàn)。3.塞翁先馬，焉知禍福。4事物的兩個(gè)方面是可以互相轉(zhuǎn)化的 29.宋定伯捉鬼
一、干寶東晉《搜種記》古代民間傳說中關(guān)于神奇怪異故事 H、1.（1）熟悉溫習(xí)（2）是這樣（3）所以緣故2.（l）吾（2）汝（3）之其 三、1.（l）南陽的宋定伯年輕的時(shí)候，夜里走路遇見鬼。（2）定伯又說：“我是新鬼，不知道鬼怕什么。”2.C 四、1.（1）Zhuo2（2）ze22急執(zhí)之化為一羊3.（l）要求（2）一直（3）用唾沫吐（4）離開4.A 五、1.狐假虎威2.（l）指代百獸，相當(dāng)于“它們”（2）結(jié)構(gòu)助調(diào)，無實(shí)在意義（3）指代狐，即“它”（4）指代虎和孤，相當(dāng)于“它們”3.（1）B（2）C4.依仗別人的勢力來嚇唬或欺壓人。
30 .詩詞五首
一、1.孟德東漢軍事政治文學(xué)家2.曹操曹丕曹植3子美現(xiàn)實(shí)浪漫李杜
4《漱玉詞》宋易安居士婉約5.《稼軒長短句》辛棄疾宋朝 二、1.大自然2；登3，停泊 三、1.（1）水波動(dòng)蕩的樣子（2）銀河（3）聳立2.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其
里。《觀滄海》算不上“慷慨悲壯”（“慷慨悲壯”是對(duì)曹操詩的總體評(píng)價(jià)），可概括為：雄奇豪邁（意思一致即可。要避免出現(xiàn)“悲”“涼”等離題甚遠(yuǎn)的理解。聯(lián)系時(shí)代背景，從作者寫景的雄偉奇麗（“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”尤能表現(xiàn)這一點(diǎn)）可以看出，這首詩表現(xiàn)了曹操搏大的胸襟和建功立業(yè)、一統(tǒng)天下的理想抱負(fù)。
（二）1.C2.常記。3.游興已盡酒醉欲歸4.對(duì)大自然及美好生活的向往與熱愛5.恬適淡遠(yuǎn) 清幽 （三）1.夏季。從“鳴蟬”“稻花”“蛙聲”看出。2.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。3.蛙。擬人。表現(xiàn)出詞人陶醉在豐收在望的喜悅里。4.社林邊舊時(shí)茅店。5.副詞。把夜行人急尋不著而突然見到的驚喜神情充分地表現(xiàn)出來。6一是點(diǎn)題——夜行黃沙道中，二是襯托出作者為鄉(xiāng)村夜景所陶醉的心精。7.①描繪出一幅幽靜、歡快、豐收的夏夜風(fēng)光圖。②平靜、歡愉的心情。
第六單元過關(guān)測試 一、1.（l）《搜神記》古代民間傳說中關(guān)于神奇怪異故事（2）歐陽修北宋（3）子美后代詩圣（4）《漱玉詞》李清照宋朝2.（1)日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 二、（一）1.（1)bi3(2)sheng1（3）shi4(4）bo1 2（1）做學(xué)問（2）學(xué)習(xí)（3）距離（4）難道（5）到了3.古：邊境今：語言，行為惡劣4.（1）四川的邊境有兩個(gè)和尚，一個(gè)貧窮，一個(gè)富裕。（2）你憑什么去呢？5.“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣”6吾一瓶一缽足矣。
7.“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。于何恃而往！”8.“為之，則難者亦易矣”“不為，則易者亦難矣”
（二） 1.xun1 ci4 zi3 shuo42. （1）姊妹涕淚（2）4鬢角垂髫（3）字帖補(bǔ)貼（4）河朔追溯 3.（1）次（2）有余（3）外城扶持（4）穿（5）爬搔（6）瞇著眼小（l）帖貼（2）火伙5.（l）互文；打開我東、西閣的門，坐在閣內(nèi)的床上。（2）排比；更能突出家人聞歸訊的喜悅心情。(3)對(duì)偶6.撲朔迷離比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別7.反問。雙兔傍地走，不能辨我是雄雌。8.對(duì)木蘭女扮男裝，代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的謹(jǐn)慎、機(jī)敏加以謳歌和贊美9.（1）同行十二年，不知木蘭是女郎。（2）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。（3）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
（三）1.（l）才（2）墳?zāi)梗?）贈(zèng)，贈(zèng)送 2.80歲。“八十始得歸。”3.松柏冢累累,兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。4.家中已沒有親人，主人公感到十分孤單。5.全詩通過對(duì)一個(gè)久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時(shí)所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨(dú)和凄涼，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對(duì)戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨。