《常用詞牌的統計分析》語文中考說明文 閱讀答案

　　——語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，第一范文網小編給大家整理了中考閱讀答案，閱讀理解答題方法，希望對同學們的語文學習有幫助。

　　《漢字之美，美在多維》語文閱讀答案

　　①漢字是全世界最美麗的文字之一。今天.我們不妨從幾何學的角度來發掘漢字之美。

　　②幾何學研究空間，空間具有維度，維度越多自由度越大。維度較抽象，試舉例以明之：洞中潛蛇為洞壁所限只能前進后退，它的空間只有一維。草原上奔馬除前進后退外還能左轉右轉，它的空間是二維的。空中飛鳥除前進后退左轉右轉外，還能向上騰飛向下滑翔。語云：“天高任鳥飛”，鳥比誰都自由，因為三維空間具有最大的自由度。

　　③自由度來自多維空間。漢字有象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六書。象形字從圖形轉化而來，理所當然是二維的。其余五書也多半包含象形部分，例如形聲字，一半象形一半擬聲，非二維不足以容納。再者，漢字是由橫、豎、點、撇、捺等筆畫構成的，好比在桌面上拼七巧板。必須有二維的自由度才能拼出千變萬化的美麗圖案來。可見漢字本質上是二維的，如原上奔馬縱橫馳騁，為漢字之美奠定了堅實的基礎。

　　④漢字的書法突破漢字二維的局限.獨具一格，演繹出漢字的多維之美。

　　⑤漢字書法講究構架。構架類似于繪畫之構圖。至少須有二維空間所提供的大量自由

　　度，字形才談得上構架，才能體現出篆隸楷行草之特色，才能將各家乏不同風格表現得淋漓

　　盡致。

　　⑥漢字書法講究懸腕。書法家手腕懸空，方能隨心所欲運臂使指揮毫著墨，在三維空間中發揮最大的自由度。

　　⑦漢字書法講究筆法。這在很大程度上應歸功于其獨特的工具。毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度：施展，其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成，每根毫毛可有不同程度的彎曲，其自由度豈止千百?正因為冬筆有這么多的自由度，書法家才能得心應手揮灑自如，一支筆寫出千般字。尊毛筆為眾筆之王，誰曰不宜?毛筆的眾多自由度運用得宜，可增加書法之維度。筆毫蓄墨之豐欠，運筆力度之輕重;筆鋒走向之偏正·，運用之妙存乎.二心。顏、柳等書體均能產生視覺之立體效應，是為三維。不信嗎?筆力千鈞之贊語曰：力透紙背。·如無垂直于二雛紙面的第三維度，朝哪兒透啊!

　　⑧誠然，基于拼音字母的文字也有其優點：見字發音方便學習，字母易于輸入電腦。以及與數學公式兼容等。但就美感而言，漢字堪稱獨步，書法已成為家喻戶曉、雅俗共賞的藝術。反觀西方，有誰見過用拼音字母寫的匾頗楹聯條幅扇面?

　　22.為什么說“漢字之美，美在多維”，請結合本文內容概括說明。

　　23.請根據本文的信息具體說說漢字書法為什么能演繹出漢字的多維之美。

　　24.第⑦段畫線句運用了什么手法?強調了毛筆作為書寫工具具有怎樣的優勢?

　　25.如果單就美感而盲，漢字當然堪稱獨步，但就實用性而言，漢字與拼音文字相比，多少有些不足，請依據本文簡要說明。

　　26。把“漢字之美，美在多維!”一句插回原文，最恰當的一項是

　　A.第①段段首 B.第④段段首

　　C第⑦段段首 D.單獨作為第⑨段

　　參考答案：

　　22，首先，漢字本質上是二維的，為漢字之美奠定了堅實的基礎：其次，漢字的書法又突破漢字二維的局限，更能演繹出漢字的多維之美。

　　23.因為漢字的書法講究構架，講究懸腕，講究筆法，且借助了獨特的書寫工具，所以能很好地演繹出漢字的多維之美。

　　24.運用了對比手法，說明毛筆作為書寫工具，能夠發揮更多的自由度。

　　25.不足之處主要體現在：見字發音、電腦輸入、與數學公式的兼容不如拼音文字。

　　26.D

　　《常用詞牌的統計分析》語文閱讀答案

　　閱讀下面的文章，完成14、15題。

　　⑴填詞，首要的是選定詞牌。詞牌有兩個作用：一是明確調類，即音律特征;一是框定詞類，即語言格律特征。詞牌的原始涵義，既包括了音樂性，也包括了文學性，這是因為詞是用來歌唱的。但隨著時間的推移，詞牌的音樂屬性逐步淡化甚至退化，最后只剩下文學的特定格式了。

　　(2)原生態的詞牌，就像現在流行歌曲的曲目一樣，林林總總，數量繁多。其中好聽的很多，流傳甚廣;一般的也不少，當時的人唱過也就淡忘了。《宋詞全集》中共收詞牌一千多個，《全宋詞》中收錄的更多，可見詞牌浩繁。面對這么多的詞牌，想要填詞表意，不借助工具書是很難全都把握準確的。不過事實上，真正常用的詞牌遠沒有那么多。所謂常用詞牌，是指大多數詞家喜歡使用的詞牌，也就是在詞著中出現頻率最高的那些詞牌。掌握了這些詞牌，也就掌握了詞的精華。

　　⑶《宋詞全集》共錄編宋代詞作者202位，詞牌1107個，收錄作品14932首，比較全面地反映了宋代詞作面貌和宋詞在文學藝術發展史上的價值。

　　⑷我們以《宋詞全集》為樣本，通過統計分析發現，在這一千多個詞牌中，真正常用的詞牌只有41個，只占詞牌總數的3.7%。這些詞牌出現的頻率為全部詞牌的50.32%，作品數占全部作品數的59.64%。這些詞牌，在詞史上出現過許多傳頌千古的名篇，如蘇軾的《水調歌頭(明月幾時有)》、《念奴嬌·赤壁懷古》、岳飛的《滿江紅(怒發沖冠)》等。

　　⑸除此之外，還有22個詞牌，也有不少名篇為人們所熟悉，如李清照的《聲聲慢(尋尋覓覓)》、蘇軾的《行香子·過七里灘》、辛棄疾的《漢宮春·立春》等。這些詞牌作品數量不是很多，但其名篇被引用和刻印的次數也非常多，因而令人印象深刻。這些詞牌連同上面所說的41個常用詞牌，可以稱之為“多見詞牌”。

　　⑹初學詞的人，如果能夠掌握這63個詞牌的格律和其代表作，就可以基本掌握宋詞的精華，對宋詞的文化價值和格律規律有初步的了解了。

　　(取材于杜肇昆《常用詞牌的統計分析》)

　　14.下列對文章的理解和推斷不符合文意的一項是(3分)

　　A.隨著詞牌的音樂屬性的退化，詞逐漸變成了一種純粹的文學體裁。

　　B.原生態詞牌數量繁多，其中一部分可能因藝術表現力平凡而消失。

　　C.歷朝大多數詞家喜歡使用的、出現頻率最高的常用詞牌只有41個。

　　D.要想學習了解宋詞，可以從掌握多見詞牌的格律及其代表作入手。

　　15.從統計分析的結果看，多見詞牌有哪些特點?請根據文意簡要概括。(4分)

　　參考答案：

　　14.(3分)

　　C(41個是《宋詞全集》中的“常用詞牌”，不是歷朝“常用詞牌”)

　　15.(4分)

　　①詞牌使用頻率高，②作品數量多，③名篇多，④名篇被引用和刻印的次數多。

　　【評分參考】①每點1分。

　　②意思對即可。