教學中培養學生的創新精神
教學中，應重視培養學生的創新精神。引導學生創新思維。但創新不是無水之源，創造不是無根之木，它應有一定的基礎。比如《紙奶奶的生日》一課中，了解紙的特點、作用是本課閱讀教學的重點。于是我就設計了“實踐體驗闖關感悟”的教學環節。為學生們準備了填充紙的特點、作用的學習卡。利用孩子們的好勝心理，引導他們闖關，使學生獲得成功的體驗。結果學生的情緒一直高漲飽滿。記得當時出示完學習卡后，我是這樣提問的：“你們會填嗎？”好幾個闖關心切的男生大聲回答：“會！”于是我就請其中的一位試填，發現問題后馬上引導學生讀書，師生合作填好避水紙后，請學生談談學習感受，小結學習方法。然后放手讓學生采用自己喜歡的學習方式學習、交流、匯報，并及時鼓勵、表揚。這樣由扶到放，引導學生思考、體驗、探究。再回顧表格，回歸課文內容，獲得整體感知，進一步了解紙的特點、作用，加深了感悟。師：我們讀懂了兒歌，背誦了兒歌，了解了課文中可愛的小動物。課前，老師也去觀察了這些小動物，還拍攝了他們活動的情景，你們想不想看看老師的觀察成果？ （教師出示多媒體課件：蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛、蜜蜂、知了活動的情...
【教材簡析】《長城》是人教課標版四年級上冊第五單元的第一篇課文，也是一篇看圖學文。這篇看圖學文由兩幅長城的彩圖和一篇短文緊密配合，贊美了長城的雄偉氣魄，歌頌了我國古代勞動人民的智能和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的...
教學目標：1、準確、流利地朗讀課文。2、抓住關鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米相關知識；3、自主、合作探究“新奇”的具體體現；4、領會納米的新奇所在，培養愛科學、學科學的精神；教學重難點：重點：自主、合作探究“新奇”的具體...
第八課 一：課標要求：了解看《權利法案》制定和責任內閣制形成的史實，理解英國資產階級君主立憲制度的特點。二、教學目標知識與能力：通過本課的學習，使學生了解近代英國君主立憲制度的形成和演變過程及特點，提高學生分析問題，解決問...
教學目標1、知識與能力知道雕版印刷術的發明和唐末印刷業的發展情況，認識雕版印刷業對世界文明發展的貢獻。 知道火藥的發明及其在軍事上的最初運用。...
【教材簡析】《長城》是人教課標版四年級上冊第五單元的第一篇課文，也是一篇看圖學文。這篇看圖學文由兩幅長城的彩圖和一篇短文緊密配合，贊美了長城的雄偉氣魄，歌頌了我國古代勞動人民的智能和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的...
一、閱讀題[2 10 六]兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便________在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我去還以為船慢。...
10.1是唯物辯證法的要求學習目標知識目標⑴ 識記 ○ 辯證否定觀的內涵。○ 形而上學否定觀的基本特點。⑵ 理解 ○ 辯證否定是自我否定。○ 辯證的否定觀與書本知識、權威思想的關系。○ 辯證的革命批判精神與創新意識的關系。...
高二政治必修四一、【教學目標】：：(1)辯證否定的含義(2)形而上學否定觀(3)肯定一切(4)否定一切(5)“揚棄”的含義二、【重點、難點】：1、辯證否定觀2、辯證法的革命批判精神；三、【輔助教學】：ppt四、【教學過程】 第一框題 樹立創新...
江蘇省無錫市揚名中心小學 李 健 （出示句子：司馬光搬起一塊大石頭，用力往缸上砸。生讀句子。）師：老師將“搬”字換成“拿”字，大家再讀一讀。（生再讀句子。）換掉好嗎？為什么？（通過朗讀比較。...
下面，是我在上《1～5的認識》時，一學生創造火花綻放瞬間的片斷，在此展示給各位同仁，望賜教。 師：請同學們仔細看這幅圖（義務教育課程標準實驗教科書人教版數學一年級上冊第14~15頁主題圖），說一說從圖中你看到了什么？你能找出數量...
師：我們讀懂了兒歌，背誦了兒歌，了解了課文中可愛的小動物。課前，老師也去觀察了這些小動物，還拍攝了他們活動的情景，你們想不想看看老師的觀察成果？ （教師出示多媒體課件：蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛、蜜蜂、知了活動的情...
我所教學的《林海》是九年義務教育六年制小學語文第十一冊第七單元的一篇講讀課文，作者老舍以他的細致的觀察、豐富的聯想和生動的語言，向我們展示了大興安嶺這幅美麗的圖畫。...
第三單元 近代西方資本主義政體的建立第8課 英國的制度創新【課程標準】了解《權利法案》制定和責任制內閣形成的史實，理解英國資產階級君主立憲制的特點。...
專題十 文化傳承與創新五年高考a組 XX年高考題組(XX福建文綜31-32)XX年6月18日，中國郵政發行了《海峽西岸建設》特種郵票和郵資封。回答1～2題。1.《海峽西安建設》特種郵票形象地展示了海峽兩岸經濟區經濟社會發展成就。...