遭遇失敗 ——這樣教古詩
“從前兩句我知道這首詩是寫春天的景色,怎么第三句卻說‘窗含西嶺千秋雪’呢?”
“什么是千秋呀?秋是不是指秋天呢?”
“怎么既是春天,又是秋天,還像是冬天呢?”
“東吳,是三國時候的呀,怎么東吳時候的船都跑到唐代來了?”
……
我表揚了他們這種大膽質疑的精神之后,便因勢利導讓他們借助古詩讀本,自己去尋找答案。于是他們便樂滋滋地翻開書,讀了起來,有的自言自語,有的幾個小腦袋聚在一起,議論紛紛。不一會兒,小手便紛紛舉了起來,煞有介事地念起來:
“我知道了,這里的香爐,不是真正的香爐,而是指一座山峰形狀尖而圓就像香爐一樣。”
“我知道了,川就是指大河。”
——這樣教古詩》