《看電視》教學反思山東省德州市武城縣第三實驗小學王春靜上午第二節課，我和同學們一起學習了第二冊第五課《看電視》。整篇課文都在寫“我”家看電視的“不正常現象”──每個人都主動放棄自己喜歡的電視節目，換成別人愛看的頻道，字里...

深感教師要上好一堂課必定對文本有一定地鉆研。這里的鉆研可能不僅僅指教材本身中所蘊含的知識與技能，更包含情感態度價值觀，而這往往容易被大多數教師所忽略。 初讀《新年的禮物》，覺得這是一篇易教的文章。...

這節課的教學設計體現了“閱讀教學是教師、學生、文本之間的對話過程”這一新課程標準的理念。在教學過程中，學生通過自主讀文、讀文體驗、拓展實踐等過程，感悟文本中所蘊涵的語言美、思想美、意境美；從而實現學生心靈與文本之間真誠的...

本文的題目是“啊，湯圓”，如果只讀文題，感覺文章是在描摹事物，但課題中的一個“啊”字卻道出了作者心中的情感。初讀課題時，學生可以憑借已有的經驗和朗讀能力能夠讀出那種“為賦新詞強說愁”的感情來。...

這一課真的好難講，處于小城市的孩子怎么也無法感覺到北京的現代化氣息，以及大都市的美麗。再加上學生因為放假，提前的讀書準備不好，所以在讀起來好犯難。本來的計劃是這樣的，讓學生看兩副圖并找出相關的段落來讀。...

要圍繞教學目標設計教學環節，而不要圍繞教學內容設計教學環節，這是落實教學目標的重要保證。 在教學《撈鐵牛》時，我就緊緊圍繞著教學目標設計教學環節。...

在設計本教案時，我以訓練為主，因為本班的語言表達能力欠缺，因此，在教學過程中，以教材為例子，對學生進行了多方面的語文訓練。 1、讀的訓練。通過多種形式的朗讀和要求學生默讀，用讀代替了老師繁瑣的講解和提問。...

我把課堂導入的環節和調動學生的興趣緊緊結合在一起，在課堂的初始階段創設輕松的學習情境。因為“興趣”是最好的學習驅動器，學生有了學習積極性，就會產生了探究的欲望，就能進入良好的學習狀態。“你看過馬戲嗎？向大家介紹一下。...

對于一切來說，只有興趣，才是最好的老師。低年級學生年齡小，有意注意持續的時間很短，因此，一堂課中如何牢牢抓住學生的注意力，激發學生的興趣就顯得尤為重要。 19課《希奇歌》是一首充滿童趣的兒歌，讀來瑯瑯上口，能引起學生的共鳴。...