《我愛(ài)三峽》教學(xué)反思
第七課,《我愛(ài)三峽》這篇課文,是一篇寫景的記敘文,文章以游覽的順序?yàn)榫索,先后寫了長(zhǎng)江三峽的美麗景色。每寫一峽,作者都抓住了景物的特點(diǎn),給人有身臨其境的感覺(jué)。上這篇課文時(shí),我也采用了總分總的方法。默讀完課文后,找出課文中寫三個(gè)峽特點(diǎn)的詞,那就是“雄偉壯觀”、“幽深秀美”、“急流險(xiǎn)灘”。找到這三個(gè)特點(diǎn)之后,然后再回到課文中去具體的學(xué)習(xí)。通過(guò)找句子,談感受,朗讀句子進(jìn)一步來(lái)理解課文,與作者產(chǎn)生感情上的共鳴。
整篇課文應(yīng)該講上得還是比較順的,學(xué)生也能跟著老師的步伐,但是由于學(xué)生的口頭表達(dá)能力,語(yǔ)言組織能力不強(qiáng),在表達(dá)自己感受時(shí),經(jīng)常是可以意會(huì)卻沒(méi)法言傳。這就需要老師在今后的教學(xué)中不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練。