性教育是否應(yīng)該提前化呢？

性教育一直以來都是讓家長們感到難以開口的事情，而現(xiàn)在小孩子們的課程也往往缺少著這一方面的教材，但是針對(duì)現(xiàn)狀，教育專家認(rèn)為有必要將孩子的性教育學(xué)提前，以下就來詳細(xì)的了解下吧！
    小學(xué)教師劉婭軍試圖給11歲的學(xué)生講解人類生殖器官時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己很難開口。
　　當(dāng)這位40多歲的老師還是個(gè)小女孩時(shí)，中國父母對(duì)孩子“我是從哪里來的”這一問題最常見的回答是：“你是從垃圾堆里撿來的。”
　　在中國傳統(tǒng)觀念中，性是不能公開討論的。通常在中學(xué)的生理衛(wèi)生課上，老師才會(huì)給學(xué)生講授一些有關(guān)生殖器官和生理健康的知識(shí)。但還有很多老師讓學(xué)生自習(xí)這一部分。
　　包括劉婭軍任教的北醫(yī)附小在內(nèi)的十多所北京小學(xué)正在嘗試突破性教育的禁區(qū)。
　　“我們?cè)谡n堂上分別給男生和女生播放青春期知識(shí)的科教片。當(dāng)給女生放時(shí)，男孩子們都好奇地趴在窗外偷看。孩子們真的非常想了解這些知識(shí)。”劉婭軍說。
　　在和平里一小的性教育課上，扮演精子的男孩互相競(jìng)爭(zhēng)，通過各種障礙考驗(yàn)后才能遇到扮演卵子的女孩。通過游戲，老師告訴他們卵子受精的過程。早教網(wǎng)
　　中國青少年研究中心副主任孫云曉說：“把性教育提前到小學(xué)階段是一個(gè)重要的進(jìn)步。性教育在中國是最落后的教育，既缺少教材，又缺師資，更缺少現(xiàn)代的觀念。北京市的這種試驗(yàn)在中國鳳毛麟角。”
　　專家說，由于營養(yǎng)改善，中國孩子的青春期已經(jīng)大大提前。目前中國女孩進(jìn)入青春期的平均年齡是9.2歲。
　　“性教育應(yīng)在青春期發(fā)育之前進(jìn)行，否則孩子不知如何保護(hù)自己。”孫云曉說。
　　然而，在過去的幾十年里，性教育在中國幾乎是一片空白。而西方的性解放觀念卻傳入中國，導(dǎo)致很多不安全性行為、意外懷孕和性疾病的傳播。
　　國務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)辦公室、聯(lián)合國人口基金、北京大學(xué)人口研究所于2010年公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國1.64億15至24歲未婚青少年中22.4%曾有性行為，其中超過半數(shù)在首次性行為時(shí)未使用任何避孕方法。在有婚前性行為的女性青少年中，超過20%的人曾非意愿妊娠，而其中高達(dá)91%的非意愿妊娠訴諸流產(chǎn)。僅有4.4%的未婚青少年具有正確的生殖健康知識(shí)，僅有14.4%的未婚青少年具有正確的艾滋病預(yù)防知識(shí)。
　　北京青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任、北京性教育協(xié)會(huì)理事宗春山說，撥打該中心熱線電話的人中有1/3是咨詢性問題的，在過去20年增加了25%。早期教育
　　“過去咨詢者的問題多為手淫等常識(shí)問題，現(xiàn)在更多的是關(guān)于兩性關(guān)系、懷孕、墮胎等問題。”宗春山說，“性教育缺失最大的影響是觀念上的，讓青少年認(rèn)為性是骯臟的。如果性被壓抑，它就會(huì)以變態(tài)的方式出現(xiàn)，觀念的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致生活的混亂。”
　　在中國，家長和學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻常常忽視兒童的心理需求。然而，少女懷孕的數(shù)量在不斷增長。越來越多的教師和家長開始意識(shí)到，推動(dòng)性教育勢(shì)在必行。
　　首師大性健康教育中心主任張玫玫說，雖然在中國一些法規(guī)中有關(guān)于開展青春期教育的規(guī)定，但力度都非常小。學(xué)校里沒有師資，沒有課時(shí)，也沒有合適的教材去開展。“學(xué)校里就是出現(xiàn)問題去救火，辦一個(gè)講座或咨詢。平時(shí)性教育幾乎沒有。”