家長不要輕易毀掉自己的威信
個案四:夫妻內訌,權威失去完整性
明明老是被樓上的小彬欺負。幾次之后,爸爸不高興了:“他再欺負你,你就還手!男孩子得有個男孩子的樣兒!”
明明記住了爸爸的話。這天,小彬又來搶他的皮球,他勇敢地還了手。可回到家,因為衣服被扯破了,明明被媽媽狠狠罵了一頓:“凈聽你爸爸瞎說!他懂個啥?他在單位還不是給人欺負?以后不準打架了……”
明明望望爸爸,爸爸卻只是苦笑了一下,躲到房間里抽煙去了。
王老師點評:
家長教育思想不一致,權威就會破碎,失去完整性;孩子就會鉆空子,家長權威就會落空。此外,父親“妻管嚴”,母親大權獨攬,甚至經常當著孩子的面數落丈夫,很容易弄得丈夫威信盡失,一旦孩子長大,母親管不住的時候,家長權威就會迅速崩潰。早教網
正確做法:
且不論還手到底對不對,只要丈夫說過“還手”的話,妻子就算不同意,不肯當面表示支持,至少也要保持沉默。夫妻雙方有不同意見,應該背后協商,當著孩子的面互相拆臺千萬不可。要知道,對方失去權威之日,就是你自己的權威即將垮臺之時。
個案五:過高要求,權威失去可行性
“上次阿梨考鋼琴5級時就說要你過5級,為什么說話不算數?明天升級考,你再過不了的話,別怪我不客氣!”媽媽最后撂下這句話,離開了小雯的房間。
小雯一個人呆呆地坐在鋼琴前,想哭又不敢哭出聲:什么叫說話不算數?是你們說的,不是我說的!5級?!我才學了一年多,怎么過5級?你們看阿梨過了就吵著讓我過,可阿梨學了3年了!阿梨的媽媽就是教鋼琴的!你們呢?你們連簡譜都不認識!
想了很久,越想越想哭,小雯決定睡覺了:不練了!練也是白練,反正明天是過不了的,到時候爸媽愛怎么辦就怎么辦吧!
王老師點評:
對孩子提出的要求過高,權威就會失去可行性,你再厲害也無法實現這種權威,因為孩子根本做不到,其結果就是父母自己打自己嘴巴,孩子無視父母權威,破罐子破摔。
正確做法:
認真分析情況,慎重提出要求。要求要能夠實現,中途要不斷表揚。小雯學琴一年多就能夠參加5級考試,已經是驚人的進步了。與其苦苦相逼,不如多發現孩子的優點和成績,甚至是孩子自己都沒有覺察到的優點,孩子反而會更信服你、尊重你。幼兒早教
個案六:其身不正,權威失去感召力
睦睦爸爸媽媽要求睦睦每天晚上要練琴、寫字和看書,可爸爸三天兩頭不是呼朋喚友到家里打牌,就是他到別人家搓麻將;媽媽則是個電視迷。
一天晚飯后,爸爸又接到老友的電話準備出門時,見到睦睦仍坐在電視機前不動彈,便不高興地對睦睦說:不許再看電視了,快練琴、寫字去。睦睦極不情愿地拿出本子和筆,眼睛一邊瞄著本子,一邊瞄著電視,字寫得歪歪扭扭的。
好不容易寫完一頁,又該練琴了。他一首曲子彈不了幾次,就借口喝水、撒尿跑到廳里看幾眼電視,媽媽怎么說都無用。說得多了,睦睦冒出了一句:我真慘啊,爸爸可以出去玩,媽媽可以看電視,我什么時候當上爸爸就好了。
王老師點評:
真正的權威光靠家長的地位和身份是不行的,更重要的是要靠家長的人格感召力。而要提高人格感召力,家長必須以身作則。要求孩子做到的事情,自己努力做到。不然的話只能以勢壓人,說話不會硬氣,就容易失去權威。