家長不要輕易毀掉自己的威信

個案四：夫妻內訌，權威失去完整性

　　明明老是被樓上的小彬欺負。幾次之后，爸爸不高興了：“他再欺負你，你就還手！男孩子得有個男孩子的樣兒！”

　　明明記住了爸爸的話。這天，小彬又來搶他的皮球，他勇敢地還了手。可回到家，因為衣服被扯破了，明明被媽媽狠狠罵了一頓：“凈聽你爸爸瞎說！他懂個啥？他在單位還不是給人欺負？以后不準打架了……”

　　明明望望爸爸，爸爸卻只是苦笑了一下，躲到房間里抽煙去了。

　　王老師點評：

　　家長教育思想不一致，權威就會破碎，失去完整性；孩子就會鉆空子，家長權威就會落空。此外，父親“妻管嚴”，母親大權獨攬，甚至經常當著孩子的面數落丈夫，很容易弄得丈夫威信盡失，一旦孩子長大，母親管不住的時候，家長權威就會迅速崩潰。早教網

　　正確做法：

　　且不論還手到底對不對，只要丈夫說過“還手”的話，妻子就算不同意，不肯當面表示支持，至少也要保持沉默。夫妻雙方有不同意見，應該背后協商，當著孩子的面互相拆臺千萬不可。要知道，對方失去權威之日，就是你自己的權威即將垮臺之時。

個案五：過高要求，權威失去可行性

　　“上次阿梨考鋼琴5級時就說要你過5級，為什么說話不算數？明天升級考，你再過不了的話，別怪我不客氣！”媽媽最后撂下這句話，離開了小雯的房間。

　　小雯一個人呆呆地坐在鋼琴前，想哭又不敢哭出聲：什么叫說話不算數？是你們說的，不是我說的！5級？！我才學了一年多，怎么過5級？你們看阿梨過了就吵著讓我過，可阿梨學了3年了！阿梨的媽媽就是教鋼琴的！你們呢？你們連簡譜都不認識！

　　想了很久，越想越想哭，小雯決定睡覺了：不練了！練也是白練，反正明天是過不了的，到時候爸媽愛怎么辦就怎么辦吧！

　　王老師點評：

　　對孩子提出的要求過高，權威就會失去可行性，你再厲害也無法實現這種權威，因為孩子根本做不到，其結果就是父母自己打自己嘴巴，孩子無視父母權威，破罐子破摔。

　　正確做法：

　　認真分析情況，慎重提出要求。要求要能夠實現，中途要不斷表揚。小雯學琴一年多就能夠參加5級考試，已經是驚人的進步了。與其苦苦相逼，不如多發現孩子的優點和成績，甚至是孩子自己都沒有覺察到的優點，孩子反而會更信服你、尊重你。幼兒早教

個案六：其身不正，權威失去感召力

　　睦睦爸爸媽媽要求睦睦每天晚上要練琴、寫字和看書，可爸爸三天兩頭不是呼朋喚友到家里打牌，就是他到別人家搓麻將；媽媽則是個電視迷。

　　一天晚飯后，爸爸又接到老友的電話準備出門時，見到睦睦仍坐在電視機前不動彈，便不高興地對睦睦說：不許再看電視了，快練琴、寫字去。睦睦極不情愿地拿出本子和筆，眼睛一邊瞄著本子，一邊瞄著電視，字寫得歪歪扭扭的。

　　好不容易寫完一頁，又該練琴了。他一首曲子彈不了幾次，就借口喝水、撒尿跑到廳里看幾眼電視，媽媽怎么說都無用。說得多了，睦睦冒出了一句：我真慘啊，爸爸可以出去玩，媽媽可以看電視，我什么時候當上爸爸就好了。

　　王老師點評：

　　真正的權威光靠家長的地位和身份是不行的，更重要的是要靠家長的人格感召力。而要提高人格感召力，家長必須以身作則。要求孩子做到的事情，自己努力做到。不然的話只能以勢壓人，說話不會硬氣，就容易失去權威。