勿要教出自私的寶寶
到了2歲半的時候，周周能區分我的、你的、他的、大家的東西了，這時我開始引導她分享了。首先是公共物品的分享或輪流，在外面，玩公共玩具，排隊輪流玩，不獨霸；在家里，好吃的食物大家一起吃，不吃獨食。由于我們就是這么做的，所以沒費什么力氣就讓周周懂得并遵守了這些規則。然后是自己的物品的分享，這個分享是建立在她自愿的前提下，我們不勉強。當她主動把她的東西給我們分享或給同伴分享的時候，我一定會大大肯定一番她的“慷慨大方”，同時也把和她分享的快樂感受告訴她。周周非常樂于和別人分享她的東西，不管是吃的還是玩的，但前提是別人一定要先問她，或者是她主動提出。
由于我們不搞特殊化，同時尊重周周支配自己物品的權利，不強迫她與別人分享，所以“好東西要與人分享”已經深入周周的內心。有一次，周周在客廳喝豆漿，我到廚房拿自己的那一份，可到廚房一看已經沒有了，我問周周外婆，是不是沒有豆漿了。外婆說沒有了。我回到客廳，周周把自己的豆漿遞給我，“媽媽，喝我的吧。”我心頭一熱，她聽見我和外婆的對話了，把自己的豆漿分給我喝呢。我問：“你是看媽媽沒有豆漿了，就把自己的豆漿給媽媽喝，對嗎？”小家伙點點頭，說：“我怕媽媽沒有豆漿喝了。”我喝了一口豆漿，說：“嗯，這是媽媽喝過的最好喝的豆漿！”周周開心地笑了，我也幸福極了。
有的家長在孩子給他分享食物的時候，最容易犯一個錯誤，就是接過食物假假地“吃”一口，然后把食物還給孩子。有的家長甚至直接拒絕，讓孩子留著自己吃。這樣做傳遞給孩子的信息是：爸爸(媽媽)不愛吃我給他的食物，既然他們不喜歡吃，下次就不給他們了，留著自己吃。長期如此的話，孩子就會覺得獨占是理所當然和心安理得的了。
孩子小的時候，父母總是百般疼愛，總想把最好的留給他，好像這才是對孩子愛之深切的表達。其實，我們應該把孩子當做平等獨立的個體，而不是讓孩子事事享受特權。要知道，自私就是從孩子第一次獨占開始的。
教育孩子，就是要孩子成長為一個人格健康、心靈高尚、內心強大的人，而一個會給予的人，才是真正強大的人。早期教育
重點提示：
孩子與生俱來并不是自私的，他們不懂得去考慮他人的感受，只是想要得到自己喜歡的東西，所以他們會把好東西據為己有，并且多多益善。在家庭中，孩子的“自私”往往能被父母寬容。要改變孩子的自私，就得先改變大人的態度。改變大人的態度從衣、食、住、行、玩開始，讓孩子的吃、穿、住、行、玩與大人保持在同一水平，不讓孩子搞特殊化。當然，孩子也有他們的私有物品。孩子自己的私有物品，如果要分享，應該建立在孩子自愿的前提下，大人不應勉強。
幼兒教育小編總結：教育孩子，父母要學會讓孩子們與自己一起同甘共苦，讓孩子們能夠更多的體諒自己的艱辛，并且還要使孩子們懂得與人分享的樂趣，但愿家長們都能夠明白此文章所含的的蘊意！