我拿什么來愛你，親愛的學生
近來讀書或者閱讀網絡新聞，又有許多關于教師的師德的新聞震撼著我：一名據說是多年的優秀的女教師逼迫學生吃掉了一張廢紙；又一名教師逼著違紀的學生喝下了粉筆水；還有禽獸教師，當這全班學生的面猥褻了13名年齡最大不到十三歲，最小還只有十歲的女生。
這一切讓人覺得真的不可思議，可是它又是如此真切的發生，教師隊伍當中確實是有一群敗類，他們的所作所為讓我們憤慨。這些事實從一個側面折射出我們有的教師的道德確實是在淪喪。
人們曾經給了教師很多贊美：教師是太陽底下最光榮的職業：教師是人類靈魂的工程師；教師是人類文明的繼承和最好的傳播者。誠然，現實生活中絕大部分教師也還是能夠自覺提高自己的業務以及道德修養，樂于奉獻，甘當人梯，默默無聞，努力工作。
可是也不能回避由于這樣或者那樣的原因，我們中的有些人思想消極，工作渙散，品行低劣。對工作、對學生不再有激情。或者體罰變相體罰學生，或者沉迷于一些消極的生活方式，或者癡迷與金錢滿腦子的銅臭，或者因為學生的成績差、家庭背景不好而歧視他們，甚至還有的墮落到為了滿足自己的生理要求不惜變成禽獸。
學高方為師，身正才成范，當我們的有些老師連作人的道德底線都沒有守住的時候，我們還怎么能為人師表？還怎么給學生作出表率和榜樣？還怎么談的上培育祖國的花朵？那就更談不上為祖國和人民的教育事業作貢獻了。
這不由得讓我們想起了前蘇聯的教育家蘇霍姆林斯基在談為什么把自己的書命名為《把整個心靈獻給孩子》時所說過的一段話：“我把自己的一生獻給了孩子們，所以考慮了很久給這本書題名《把整個心靈獻給孩子》。我認為我是有這個權利的。我生活中什么最重要呢？我可以毫不猶豫的回答說：愛孩子�！苯逃业脑挾嗝蠢碇睔鈮�，又是多么讓我們警醒，我們的師德不振，最重要的恐怕是我們的心靈麻木，愛心盡失所至吧！
沒有愛就沒有教育，多年以來已經是人們的共識，面對著我們可愛的學生的時候，我們應該想想蘇霍姆林斯基的話，我們也應該時時問問自己：我拿什么來愛你，我親愛的學生。
作者：陶建軍
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