怎樣上好第一堂課

   新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。  
在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。  
最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。  
下面是進入課堂后的具體的實施步驟：  
首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。  
其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。  
三是，介紹本學科的學習方法。可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。  
四是，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。  
應該注意的問題：  
擺正心態，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。  
要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。  
要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。  
面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。  
語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。  
不要一開始就給學生立規矩，給學生來個下馬威，過于嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生恐懼心理，影響師生關系。  
語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。  
應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利展開了。

作者： 舞鶴游天

1、如果你接手的是新招生的班級：
·初一，建議你先全面查看所有學生的檔案，對所有的學生有全面的了解，第一節課要寫好導語 ，最好能背上來。內容是自己的求學經歷，成長歷程，品格性情，對未來的設想和規劃，對學生和班級的期望，讓學生從中受到感染，特別是你的講話要有鼓動性，把學生的積極性調動起來，以下便是你的實際行動了。
·高一，學生對校園的生活已經很熟悉，所要的便是對新老師的了解。我的做法是，在高一第一節課上，我對學生夸下海口，三年內讓學生考上理想的大學，自己三年內成為出色的教師，言教過后便是身教了，你要用實際的行動，帶動學生，相信，你要是優秀了，你的學生一定會很優秀，這是對自己的鞭策、激勵，更有利于你的成長成熟，不過切忌自己是語言的巨人，行動的矮子，那樣你將在學生的心目中一錢不值，而且會影響你多年的教學工作，如果你成功了，便會產生良性循環，以后你就放心地不用多費口舌地從容教學了。
就新教師來說，開始的時候接手這樣的班級是最好不過的了。
2、如果你接手的是其他年級和班級：
我要說，你很不幸：
這樣的班級有這樣的幾種情況：班級很優秀，（這樣的班級一般不會讓你接手）學生對前任老師有更多的依戀，前任老師的光環已經罩住了，你一個新手費九牛二虎之力能趕上前任就很不錯了，稍有差池，你罪莫大焉。班級很一般（這種情況最有可能）你得要有超過前任的招數，班級進步大了，你就成功，退步了，也都是你的錯。班級很差（這種可能性也較大）如果你沒有過人的本領，想帶好這樣的班級，是難上加難的。
不過你不要慌，只要你有足夠的耐心，有強烈的進取心，勤奮，不怕吃苦，你的工作能夠得到領導的認可，你還是成功的。

作者：潘雪陵

我新學期的第一節課一般是聊天課
和學生們聊寒暑假的生活，學期計劃等等
總之，不想給學生太緊張的感覺
當然，每個老師都有自己的方法，你不妨先請教學校一些有經驗的老師，如果你當班主任，就更應該仔細觀察，看那些有經驗的老師是如何帶班的

作者：甬木
第一節課的內容
第一節課應是熟悉學生的一個途徑，更是跳出教材看語文的最好契機，切不可上來就講，因為大多數學生都將第一節當作品評教師的標準。所以我認為這時的你應找到自己最擅長的東西表演一下，并借機觀察學生的情況，高一學生多半好高騖遠，小小的下馬威對第一年的新老師是十分必要的，讓他們抓住把柄，會笑話你一輩子。最好有一定的文化沉淀，并能有互動的環節，這樣班級的各個層面的學生都能對你評價甚高，家長對新老師從來都不信任，這樣你可以根據學生的情況調整第一課時的內容，可以算“因生治學”吧，不要怕因此耽誤進度，語文這東西決非你講得快，就是好事。關鍵是要充分發揮自己的特長（這不是炫耀，而是服人心的重要手段）這可是過來人血淚經驗。

作者：東方雪
第一節課，不可講規矩。
規矩是學生以后逐漸感受并認知到的。
第一節課，不可以海闊天空，漫無邊際，因為你還有第二節、第三節……
第一節課，你不可以炫耀過去，不可以談考試，不可以罵人，不可以顯示自己的個性……這一切，都將成為學生攻擊你的把柄。
你只有把自己當成學生，與他們一起學習語文，一起面對未來的生活……