我愛紅領巾——一年級晨會設計
教學目的： 通過開展“我愛紅領巾”為主題的晨會教育,讓學生知道一些紅領巾知識，懂得要愛護紅領巾，熱愛紅領巾，要為紅領巾增光添彩，努力爭當優秀少先隊員。 活動過程： 一、談話 小朋友，10月13日，你知道是什么日子嗎？（少先隊建隊日）昨天上午，我們參加了學校舉行的入隊儀式，加入了中國少年先鋒隊組織，成了一名優秀的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領巾。今天我們就來說說紅領巾吧！ 二、紅領巾的來歷。 1、你知道紅領巾是怎么來的嗎？（知道的學生自由發言） 2、老師講述紅領巾的來歷： 1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。 新中國成立后不久，1949年10月13日，中國共產黨委托共青團成立全國統一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱：少先隊，紅領巾作為少先隊的標志。因為紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。于是，每一位少先隊員的脖子上就戴上了鮮艷的紅領巾。 三、學系紅領巾，愛護紅領巾 1、老師教學生跟著學。左右手合作完成。 2、個別輔導有困難的隊員完成。 3、說說如何愛護紅領巾。 四、我為紅領巾增光添彩 黨將紅旗化作千萬條紅領巾戴在少先隊員的脖子上，就是要隊員們繼承紅旗革命，就是要把革命精神代代相傳。鮮艷的紅領巾掛在胸前，代表著正義、一種責任、一種信念。紅領巾不僅是少先隊員的一個象征，還是對黨的熱愛，對少先隊的熱愛，對親人的熱愛的一種表現。作為一名少先隊員，我們必須給自己胸前的紅領巾增添光彩。怎么做才能為紅旗增光添彩呢？ （學生自由說：遵守紀律、認真學習、熱愛勞動、團結友愛、關心同學、助人為樂……） 結束語： 隊員們，今天你們是練翅的雛鷹，明日，你們將是搏擊長空的雄鷹。讓我們時刻準備著，為共產主義事業而奮斗。