四年級晨會 ：我最看不慣的……
一 活動目的： 通過“我最看不慣的……”的活動，讓學生明辨是非，讓他們初步懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，知道自己的身邊、生活中、社會上哪些現象是不好的，哪些現象是好的，從而形成正確的思想觀和行為觀。 二 活動地點：本班教室。 三 活動準備： 1 搜集一些自己的身邊、生活中、社會上自己看不慣的現象。 2。把搜集來的材料整理一下，寫一個小片段或一篇日記。 四 活動過程： 主持人：今天 這節晨會課的目的是通過“我最看不慣的……”的活動，讓大家明辨是非，讓大家初步懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，知道自己的身邊、生活中、社會上哪些現象是不好的，哪些現象是好的，從而形成正確的思想觀和行為觀。 下面請同學們講述一下你所知道的社會上不好的現象。（學生交流） 主持人：是的，社會上是有這樣一些不好的現象。請大家舉例說明。（學生舉例。） 主持人：剛才大家的發言非常踴躍。同學們，你們的生活中有哪些不好的現象呢？（學生交流） 主持人：我們也來舉例說明一下好嗎？（齊聲回答：好）（學生舉例。） 主持人：下面請同學們講述一下自己的身邊哪些不好的現象。 （學生交流） 主持人：我們也來舉例說明一下好嗎？（學生舉例。） 主持人：今天的晨會開得很成功，相信同學們通過這次活動懂得了不少道理，相信你們已經會明辨是非了。同學們，這些讓我們看不慣的事我們能做嗎？（齊聲回答：不能）