四年級晨會 :我最看不慣的……
一 活動目的: 通過“我最看不慣的……”的活動,讓學生明辨是非,讓他們初步懂得什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,知道自己的身邊、生活中、社會上哪些現象是不好的,哪些現象是好的,從而形成正確的思想觀和行為觀。 二 活動地點:本班教室。 三 活動準備: 1 搜集一些自己的身邊、生活中、社會上自己看不慣的現象。 2。把搜集來的材料整理一下,寫一個小片段或一篇日記。 四 活動過程: 主持人:今天 這節晨會課的目的是通過“我最看不慣的……”的活動,讓大家明辨是非,讓大家初步懂得什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,知道自己的身邊、生活中、社會上哪些現象是不好的,哪些現象是好的,從而形成正確的思想觀和行為觀。 下面請同學們講述一下你所知道的社會上不好的現象。(學生交流) 主持人:是的,社會上是有這樣一些不好的現象。請大家舉例說明。(學生舉例。) 主持人:剛才大家的發言非常踴躍。同學們,你們的生活中有哪些不好的現象呢?(學生交流) 主持人:我們也來舉例說明一下好嗎?(齊聲回答:好)(學生舉例。) 主持人:下面請同學們講述一下自己的身邊哪些不好的現象。 (學生交流) 主持人:我們也來舉例說明一下好嗎?(學生舉例。) 主持人:今天的晨會開得很成功,相信同學們通過這次活動懂得了不少道理,相信你們已經會明辨是非了。同學們,這些讓我們看不慣的事我們能做嗎?(齊聲回答:不能)