初二語文下冊課文
學(xué)習(xí)課文之前我們可以先預(yù)習(xí)課文的知識點，在初二下冊的語文課本中我們學(xué)習(xí)了哪些知識點呢?下面是由第一范文網(wǎng)小編為大家整理的初二語文下冊課文知識點，希望可以幫助到大家!
初二語文下冊課文知識點(一)
端午的鴨蛋
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
粽zòng子 門楣méi 莧xiàn菜
籍jí貫 囊náng螢映雪 車胤yìn
2.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的同語。
(1)沒有人能說明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 莫名其妙
(2)因而也感到榮幸。 與有榮焉
(3)經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。
曾經(jīng)滄海難為水
(4)由晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事得出的成語是囊螢映雪。
二、重點句子背記知識清單
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
(元稹《離思五首(其四)》)
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《端午的鴨蛋》選自《汪曾棋全集》，作者是汪曾棋，江蘇高郵人，作家。
初二語文下冊課文知識點(二)
俗世奇人
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
發(fā)蔫niān 擅shàn長 蘸zhàn 闊綽chuò
撂liào 怵chù 摳kōu
2.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
刷子李干活還有個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。
二、重點句子背記知識清單
手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫靠邊呆著。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《俗世奇人》的作者是馮驥才，當(dāng)代作家。
初二語文下冊課文知識點(三)
送東陽馬生序(節(jié)選)
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
逾yú約 既加冠guān 叱咄chì duō 俟sì
負篋qiè 曳屣xǐ 皸jūn裂 媵yìng人
衾qīn 綺qǐ繡 容臭xiù 燁yē然 缊yùn
2.解釋下面加點的詞。
(1)無從致書以觀 致：得到。
(2)以是人多以書假余 假：借。
(3)嘗趨百里外 趨：快步走。
(4)執(zhí)經(jīng)叩問 叩：請教。
(5)援疑質(zhì)理 援：引、提出。 質(zhì)：詢問。
(6)俯身傾耳以請 請：請教。
(7)俟其欣悅 俟：等待。
(8)腰白玉之環(huán) 腰：腰佩，用作動詞。
(9)缊袍敝衣處其間 缊：舊絮。
(10)蓋余之勤且艱若此 蓋：句首發(fā)語詞。
3.找出下面句中的通假字并解釋。
(1)四支僵勁不能動 支通肢 解釋為肢體
(2)同舍生皆被綺繡
被通披 解釋為這里是穿的意思
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
(1)家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
(2)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至;不敢出一言以復(fù)，俟其欣悅，則又請焉。
(3)當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。
(4)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
抄完后，趕快(把書)送還，不敢稍稍超過期限。因此人家都愿意借書給我，我才有機會博覽群書。
(2)既加冠，益慕圣賢之道。
到了成年時候，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。
(3)又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。
又擔(dān)心沒有大師、名人交游，向他們請教，(我)曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教。
(4)俟其欣悅，則又請焉。
等他高興了，就又去請教。
(5)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
因為我心中有自己讀書的樂趣，不感到衣食條件不如他人。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1.《送東陽馬生序》節(jié)選自《宋學(xué)士文集》，作者宋濂是明朝初期的文學(xué)家。本文的"序"，并非序言，而是贈序。
2.《送東陽馬生序》從得書之難、求師之難、道路之難、生活之難等四方面，敘述了自己年輕時求學(xué)的艱苦經(jīng)歷，意在勉勵馬生專心學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，將來能有成就。