蘇教版五年級語文教材（精選2篇）
蘇教版五年級語文教材 篇1
解釋詞語
佇立：長時間的站著。 游弋：巡邏(多是艦艇等)
凜冽：刺骨的寒冷。 孿生兄弟：同一胎生的兄弟。
家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的事。
卓有成效：成績，效果明顯。 瀕臨：接近，將要。
風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。
氣宇軒昂：人的精神飽滿，氣度不凡。
溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明。
儀態(tài)萬方：形容姿態(tài)美麗多姿。
威風(fēng)凜凜：氣勢莊嚴，令人生畏。
相貌堂堂：容貌莊嚴大方。
風(fēng)度翩翩：舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。
落落大方：性格開朗，言談舉止自然，不拘謹。
處之泰然：對待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。
蘇教版五年級語文教材(三)
第1課：《草原》
1.本課的作者是老舍，全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感，并通過這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團結(jié)。
3.句子理解
⑤蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽! 理解：涯，邊際。天涯，天邊，大地與天空相接的地方。這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。這句話既是全文的中心句，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。 4.課文的五個自然段，我們可以分別擬一個小標題為：自然風(fēng)光、 盛裝迎客、親切相見、熱情款待、依依惜別。
5.拓展延伸：老舍，滿族，原名舒慶春，第一部作品《老張的哲學(xué)》，長篇小說《貓城記》、《駱駝祥子》，中篇小說《月牙兒》、《我這一輩子》，短篇小說《微神》，長篇巨作《四世同堂》。
蘇教版五年級語文教材 篇2
解釋詞語
佇立：長時間的站著。 游弋：巡邏(多是艦艇等)
凜冽：刺骨的寒冷。 孿生兄弟：同一胎生的兄弟。
家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的事。
卓有成效：成績，效果明顯。 瀕臨：接近，將要。
風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。
氣宇軒昂：人的精神飽滿，氣度不凡。
溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明。
儀態(tài)萬方：形容姿態(tài)美麗多姿。
威風(fēng)凜凜：氣勢莊嚴，令人生畏。
相貌堂堂：容貌莊嚴大方。
風(fēng)度翩翩：舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。
落落大方：性格開朗，言談舉止自然，不拘謹。
處之泰然：對待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。