導(dǎo)言部分的設(shè)計(jì)方法

    因?yàn)閷?dǎo)言部分是課件中拋磚引玉的部分，因此封面導(dǎo)言部分的設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循的最基本和最重要的原則就是簡(jiǎn)單、明了、清晰。這一部分的設(shè)計(jì)不能過(guò)于復(fù)雜和繁瑣，但必須能承前啟后、功能完備且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。導(dǎo)言部分的設(shè)計(jì)主要是依據(jù)以下的方法進(jìn)行：

    （一）根據(jù)不同類(lèi)型的課件選擇不同類(lèi)型的封面導(dǎo)言
如前所述封面導(dǎo)言有三種不同的類(lèi)型，可應(yīng)用于不同類(lèi)型的課件中，只有根據(jù)各類(lèi)課件的特點(diǎn)和要求適當(dāng)?shù)剡x用，才能在不同的課件中選用最佳的導(dǎo)言類(lèi)型，發(fā)揮封面導(dǎo)言的作用。
通常在演示型和個(gè)別化學(xué)習(xí)型課件中選用介紹型導(dǎo)言，讓使用者了解課件的內(nèi)容和使用方法；在練習(xí)型和智能化課件中常用數(shù)據(jù)獲取型導(dǎo)言，主要用于獲取用戶(hù)信息，且按用戶(hù)的要求設(shè)定系統(tǒng)運(yùn)行的有關(guān)參數(shù)；在故事型或以敘述為主的演示課件中常使用序幕型導(dǎo)言，便于讀者感受氣氛，進(jìn)入角色，自然而然地被軟件所吸引。

    （二） 針對(duì)不同類(lèi)型封面導(dǎo)言，適當(dāng)選擇和有機(jī)組合各種媒體信息
封面導(dǎo)言的類(lèi)型不同，其作用、使用環(huán)境等也不同，因此設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的導(dǎo)言時(shí)要選擇適當(dāng)種類(lèi)的媒體信息，經(jīng)過(guò)合理設(shè)計(jì)，有效組合，發(fā)揮各種導(dǎo)言的作用。
當(dāng)介紹型導(dǎo)言中，常使用課件特有的主題人物，如“智慧鳥(niǎo)”、“鵬博士”、“小精靈”等來(lái)介紹有關(guān)情況，因此在這種導(dǎo)言中，常常用到的媒體信息是圖象、動(dòng)畫(huà)和聲音，同時(shí)也使用音樂(lè)文件作背景，少量的文字作提示和強(qiáng)調(diào)。在數(shù)據(jù)獲取型的導(dǎo)言中，常使用的媒體信息是文字，通常以提示語(yǔ)出現(xiàn)，引導(dǎo)使用者正確輸入信息，同時(shí)也可采用一些圖象作底圖或提示符號(hào)。在序言型導(dǎo)言中常用的媒體信息是動(dòng)畫(huà)、語(yǔ)音和文字。在這里，語(yǔ)音用作解說(shuō)，文字用作字幕，音樂(lè)或視頻片段用以創(chuàng)設(shè)情景和制造氣氛。

    多媒體技術(shù)的作用在于它擁有豐富多彩、種類(lèi)繁多的信息種類(lèi)，可以盡可能地發(fā)揮模仿、再現(xiàn)等表現(xiàn)方法。但由于導(dǎo)言部分不能過(guò)于繁瑣和復(fù)雜，因此在設(shè)計(jì)中要注意選擇必要的多媒體信息，通過(guò)有效的組合方法來(lái)設(shè)計(jì)導(dǎo)言部分，以免喧賓奪主。

   （三） 根據(jù)主要使用對(duì)象的特征，合理設(shè)計(jì)導(dǎo)言
在確定了課件中要采用的導(dǎo)言類(lèi)型、導(dǎo)言部分、信息種類(lèi)后，應(yīng)考慮使用者的特征，進(jìn)行導(dǎo)言部分的具體設(shè)計(jì)。由于不同的使用者在生理特征、知識(shí)水平、計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)等方面都有差異，因此要注意針對(duì)主要的使用者，充分兼顧其他的使用者，設(shè)計(jì)可簡(jiǎn)可繁，使用靈活的導(dǎo)言。如序言型導(dǎo)言應(yīng)能夠自動(dòng)演示而又能隨時(shí)中斷，信息獲取型導(dǎo)言應(yīng)該有充分的指示引導(dǎo)新的使用者填充數(shù)據(jù)，又能方便原來(lái)使用者跳過(guò)不必要的重復(fù)操作。

    總體而言，封面導(dǎo)言的設(shè)計(jì)要作到簡(jiǎn)練，這是由封面導(dǎo)言部分在整個(gè)課件結(jié)構(gòu)中的地位和其自身的特點(diǎn)決定的，既要突出這個(gè)部分的作用，又要避免喧賓奪主。