多媒體課件的運用，給學科教學鑲上了一道光亮的金邊，同時這道金邊也成了學科教學的“緊箍圈”。制作者獨立制作一個完整的多媒體課件，往往要忙上好今天甚至一個星期，而精美的專題課件甚至需要整個月時間——這樣的工作方式、工作效率肯定不能適應信息時代的教學要求，所以我們期待一種低耗高效的制作方式，最好能在十分鐘內完成。筆者在這一方面作了一些摸索，實踐證明這一設想不是夢。
一、基本前提：澄清幾個問題，轉變制作觀念。
1、課件不是把板書內容“從黑板上搬到屏幕上”。
        把傳統教學黑板上的板書輸入電腦，使之出現在屏幕上，運用這樣的課件進行多媒體教學，和傳統教學相比，最多只是換了個教學環境，讓學生感受了一下現代化教學的“潮流”罷了。制作這樣的“課件”根本不需要十分鐘，但我們都明白這樣的課件不是真正意義上的多媒體教學課件。
2、課件未必都要“精美絕倫”。
        多媒體課件是現代信息技術和學科教學整合的結晶，她給人以追求完美的沖動，所以她必須是“精美絕倫”的。在這樣的思想指導下，有可能使之“精美絕倫”的高手們，便使出十八般武藝，熟練運用多種制作軟件進行課件制作，無論是內容還是形式，所制作出來的教學課件確實是佳作，但制作者那疲憊的笑容、充滿血絲的眼睛告訴我們，他為此付出了多少心血。一旦教師沒有充足的時間來鉆研教材和大綱、研究教材教法，教學過程中能產生的教學效果的恐怕只有多媒體課件了，于是這堂多媒體課也只能是“課件秀”，而學生的注意力就集中到，看課件上那些“精美絕倫”。耗時長、不易推廣，這不是當前信息時代學科教學所需要的，同時也不符和新課程改革的理念。
其實，多媒體課件只是為了提高教學效果而采用的、根據實際教學需要運用文字、圖片、音頻和視頻等素材而制作的多媒體教學輔助手段。正確地看待和使用教學課件是我們教師在信息時代的工作方式，也是我們能在十分鐘內完成教學課件的基本前提。在這個前提下，需要解決“拿什么做”、“怎么做”兩個問題，即素材問題、技術問題。
二、素材要求：充分利用資源，解決制作素材。
        俗話說，巧婦難為無米之炊。素材問題經常圍繞課件制作者。素材是否充足直接關系到課件內容是否完整、形式是否完美。只有真正解決了素材問題，“十分鐘完成教學課件”才不僅僅只是個“夢”。
        1、充分利用搜狐、新浪、3721和GOOGLE等強大的網絡搜索引擎，運用正確的關鍵字、詞、句等進行搜索，然后“挨家挨戶”搜集所需素材。經常上網就會發現，有許多網站是我們進行本學科教學過程中常用的。如果我們用網頁上的收藏夾收藏常用地址，那么重新登陸該網站時就方便多了。另外為了做到一目了然，我們還可以在里面建立一些子文件夾，以便分門別類地收藏。
        2、盡量運用已有的教學平臺和資源庫。不少地區的教育主管部門已經建立或者正在建立地區性的教學平臺，如無錫教育，“教育資源”一欄中就有“小學教育”、“普通中等教育”，里面分門別類地提供了諸多素材。據我了解，錫山區下屬的許多學校已擁有學科教學資源庫（購買或自制）。
        3、利用WORD軟件建立工作平臺。在需要使用時，打開此WORD文件，點擊網站中文名就可以進入相關網站。先復制網站中地址欄內所需要的網址，在WORD中輸入該網站的中文名，然后超級鏈接該中文名，在彈出的對話框（鍵盤CTRL+V）粘貼網址。如法炮制，并進行分門別類，盡量做到一目了然，不到半小時，你就可以建成屬于自己的學科教學工作平臺。你還可以直接復制網站內“友情鏈接”一欄中已經超鏈接的中文網名，粘貼到此WORD文件。當然，在使用的過程中，可以不斷地增刪內容，使之不斷完善、實用。這樣一方面可以減少不必要的下載，減少辦公室公用電腦的內存，另一方面能迅速而準確找到課件及素材，大大減少課件制作的時間，最起碼不至于“大海撈針”。
三、技術要求：掌握基本操作，研究制作技巧。
        課件制作軟件層出不窮，但大多數教師作為非計算機專業人員，沒有必要和可能不斷地使用新的多媒體軟件。而Powerpoint（下面簡稱PPT）是最通用最易掌握的多媒體集成軟件——所以，PPT軟件可以作為“十分鐘完成課件”基礎軟件。像文字輸入、插入聲音圖片、定義動畫、播放展示等這樣的基本操作不僅僅是掌握，最好能達到熟練的程度，這是我們“十分鐘完成教學課件”的技術要求。
PPT軟件其不足是缺少專門的交互、運動、條件判斷和循環功能。我們若挖掘其潛能，就可以彌補上述這些不足。“十分鐘完成的教學課件”并不是粗枝大葉、豆腐渣工程和次品等代名詞，她同樣可以出佳作，同樣可以讓學生感興趣，同樣可以起到輔助教學的良好效果。
        1、 PPT2000交互響應的實現方法
        交互響應的實現，改變原來單方向的換頁方式，即取消需要交互響應的幻燈片的換頁方式，并且充分利用“動作設置”進行超級鏈接，自由跳轉到所需要到達的地方。
        （1）按鈕（熱對象）和熱區交互：插入空格文本框或無填充色（透明）自選圖形，套住熱區，右擊按鈕（熱對象或熱區）選“動作設置”，設置在按鈕上“單擊鼠標”或“鼠標移過”時，“超級鏈接”到所需要的地方，并設置“播放聲音”和“單擊鼠標突出顯示”。
        （2）單擊固定對象出現相應的注釋、答案（或對象）：復制一張相同內容的幻燈片，將同一位置上的第二張這個對象作改變（如改變顏色、變形、加標注等），其余內容不變；再選取第一張這個對象進行“動作設置”，選單擊鼠標時，鏈接到第二張，然后第二張再鏈接回第一張。
         2、PPT2000對象（文字、圖形、圖像等）動畫的實現方法
        （1）對象屏內移動：利用人眼的視覺遲滯這一生理特點用“顯現－隱藏－顯現”實現。
單個對象移動：對移動對象“自定義動畫”，選擇“出現”、“播放動畫后隱藏”，“在前一事件后0秒，自動啟動”，然后沿著移動路徑復