Action是面向?qū)ο蟮亩嗝襟wCAI制作軟件，具有較強(qiáng)的時(shí)間控制特性，它在組織連接對象時(shí)，除了考慮其內(nèi)容和順序外，還要考慮它們的同步問題。例如，定義每個(gè)教學(xué)媒體素材的起止時(shí)間、重疊片段、演播長度等。也可以制作簡單的動畫，操作方法比較簡單。
Authorware是以圖標(biāo)為基礎(chǔ)、以流程圖為編輯模式的多媒體CAI課件編輯合成軟件。其制作過程是：用系統(tǒng)提供的圖標(biāo)先建立應(yīng)用程序的流程圖，然后通過選中圖標(biāo)，打開相應(yīng)的對話框、提示窗口及系統(tǒng)提供的圖形、文字、視頻、動畫等編輯器，逐個(gè)編輯圖標(biāo)，添加教學(xué)內(nèi)容。
Visual Basic是一種基于程序語言的集成包，在多媒體CAI課件制作中提供對窗口及其內(nèi)容的圖形創(chuàng)作方式。
對于從未使用過多媒體編輯軟件的教師來說，可選擇操作相對容易的洪圖（ Hong Tool）或Action，這類軟件不需要編程，而且操作界面及制作工具簡單直觀；若教師對使用多媒體編輯軟件已有一定的經(jīng)驗(yàn)，但不會編程，則可選擇Authorware這類不需要編程即可生成課件的軟件；對于有編程能力的計(jì)算機(jī)教師則可用Visual Basic制作課件。
2.方正奧思與PowerPoint的優(yōu)化組合
方正奧思是交互式多媒體編輯軟件，其課件制作的基本結(jié)構(gòu)是頁，用戶可以在頁中加入文本、圖形、聲音及影像等多媒體素材，素材之間可以實(shí)現(xiàn)交互控制。
PowerPoint是專門用于制作演示多媒體投影片、幻燈片模式的多媒體CAI編輯軟件，它也以頁為單位制作演示內(nèi)容，然后將制作好的頁集成起來制作、形成一個(gè)完整的課件。
圖 3
這兩者比較而言，方正奧思適用于計(jì)算機(jī)教師，而PowerPoint則適合于計(jì)算機(jī)水平不高的教師，和課件要求不高、資金有限的學(xué)校；如果所制作的多媒體CAI課件只需分步呈現(xiàn)知識點(diǎn)或單純展示圖片、表格、聲音等素材，那么PowerPoint軟件綽綽有余，如果需要較復(fù)雜的跳轉(zhuǎn)和一些特效，就可以讓計(jì)算機(jī)教師利用方正奧思來完成。這樣搭配使用，可滿足大多數(shù)學(xué)校的需求，而且在價(jià)格上能承受，當(dāng)然，在制作復(fù)雜一些的動畫或交互性強(qiáng)的課件時(shí)就有些不盡人意了。
3.Director與PowerPoint的優(yōu)化組合
Director是制作基于時(shí)序的多媒體CAI課件編輯合成軟件，它用時(shí)間軸的方法表示整個(gè)程序中各種教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)的時(shí)間順序，并用這種方法來控制各類多媒體教學(xué)素材的播放�！ irector強(qiáng)大的二維動畫制作功能，加上能實(shí)現(xiàn)絕大多數(shù)需求的跳轉(zhuǎn)控制、交互功能，使之完全可以被稱為“多媒體創(chuàng)作軟件集大成者”。資金充裕的學(xué)校擁有Director就能滿足高技術(shù)含量課件的制作需要，甚至還能當(dāng)大半個(gè)Photoshop軟件來使用，但由于其對使用者要求較高，所以配合一般教師使用PowerPoint是個(gè)不錯(cuò)的方案。Director是可以調(diào)用PowerPoint格式的文件的。
另外，也可將Director與Authorware進(jìn)行優(yōu)化組合。雖然這兩個(gè)平臺單獨(dú)使用亦能獨(dú)擋一面，但Macromedia公司決不是重復(fù)開發(fā)。Authorware 側(cè)重于系統(tǒng)集成，對程序的導(dǎo)航、交互控制功能等很強(qiáng)；Director側(cè)重動態(tài)多媒體CAI課件的編輯合成，特別是動畫制作堪稱一流。所以，由Director制作的動畫及特技效果，再由Authorware來進(jìn)行編輯，絕對能體現(xiàn)課件制作的最高水平。
4.ToolBook與JBMT或幾何畫板的優(yōu)化組合
ToolBook是一種基于Windows操作系統(tǒng)的、面向?qū)ο蟮亩嗝襟wCAI課件開發(fā)軟件。它制作多媒體課件的過程就像寫一本書：首先建立一本書的整體框架，然后把頁加入書中，再把文字、圖像、按鈕等對象放入頁中，然后使用系統(tǒng)提供的程序設(shè)計(jì)語言O(shè)penScript編寫腳本，確定各種多媒材對象在課件中的作用。
JBMT除具備常見制作軟件的基本功能外，還擁有數(shù)學(xué)表達(dá)式的顯示、符號、演算及函數(shù)繪圖等多種數(shù)學(xué)處理功能。
幾何畫板是制作幾何（平面幾何、解析幾何、射影幾何等）學(xué)科多媒體 CAI課件的軟件，它功能強(qiáng)大，能方便地用動態(tài)方式表現(xiàn)教學(xué)對象之間的關(guān)系，教師利用該軟件平臺既可根據(jù)自己的教學(xué)需要編制與開發(fā)課件，又可便于學(xué)生進(jìn)行主動探索。因此，ToolBook與JBMT（或幾何畫板）組合，可以使彼此的優(yōu)勢充分發(fā)揮，使各學(xué)科的教師都可根據(jù)自己的教學(xué)要求制作出理想的多媒體CAI課件。
5.Dreamweaver與Flash或FrontPage的優(yōu)化組合
Dreamweaver、Flash及FrontPage都是制作網(wǎng)絡(luò)式多媒體CAI 課件的軟件。Dreamweaver可以非常容易地做出不受平臺和瀏覽器限制的、具有動感的多媒體CAI課件，具有“易用”和“所見即所得”兩大優(yōu)點(diǎn)，它引進(jìn)了“層”的概念，通過“層”的應(yīng)用，可以在任何地方添加所需要的多媒體素材。
圖 4
Flash最適合制作動態(tài)導(dǎo)航控制、動態(tài)畫面的多媒體CAI課件。由于Flash使用了壓縮的矢量圖像技術(shù)，所以其下載和窗口大小調(diào)整的速度都很快。當(dāng)利用Flash制作動態(tài)多媒體CAI課件時(shí)，可以自己畫也可以輸入動畫的內(nèi)容，然后把它們安排在工作區(qū)內(nèi)，讓它們按照時(shí)間動起來，也可以在讓它們動的時(shí)候觸發(fā)一定的事件，僅幾步就可以做出動畫效果來。
FrontPage是制作基于Web風(fēng)格的多媒體CAI課件的軟件，它可以設(shè)計(jì)頁面的背景色/標(biāo)題字體，快速建立超級鏈接，插入圖像及其他教學(xué)素材。FrontPage在使用和操作各方面都與Win9x及Office非常相似，而且對一般教師來說，不需要了解任何HTML程序即可使用FrontPage輕松地制作網(wǎng)絡(luò)式多媒體CAI課件。FrontPage制作課件的不足和PowerPoint一樣，不能設(shè)計(jì)復(fù)雜的交互性練習(xí)題，其優(yōu)勢在于網(wǎng)絡(luò)功能，教師在自己的計(jì)算機(jī)上制作好網(wǎng)頁課件，上課時(shí)，通過校園局域網(wǎng)，在多媒體教室可以訪問該網(wǎng)頁，甚至還可以通過Internet與其他學(xué)校的教師交流。
附表 部分多媒體 CAI課件制作軟件 比較
軟件名稱
特點(diǎn)及應(yīng)用場合
多媒體素材制作軟件
Word、WPS
文本輸入與處理軟件
Illustrator、AutoCAD、CorelDRAW；
Photostudio、Photoshop
靜圖素材采集與制作軟件
GoldWave cooledit2
音頻素材采集與制作軟件
Premiere、Personal AVI Editor
視頻素材采集與制作軟件
Animator Studio、Cool 3D及
3DS MAX edit*
動畫素材采集與制作軟件
多媒體素材