讀后感70字（精選19篇）

讀后感70字 篇1

　　馬一左是個文靜，愛動腦筋，為人大方，遇事冷靜，膽子小小的雙胞胎哥哥。而馬一右是個好動，對同學朋友小氣，遇事慌張，膽子大大的雙胞胎弟弟。

讀后感70字 篇2

　　從前有棵大樹，它喜歡上了一個小男孩。為了小男孩大樹毫不保留的把自己的東西奉獻出來了，到最后它就剩一個孤零零的樹樁也是為了讓小男孩坐下來休息。

　　大樹真像我的爸爸媽媽，時時刻刻想著我的一切，他們每天忙忙碌碌的工作是為了我的溫馨的生活。小男孩只會伸手向大樹索取東西，我不能像也不會像他那樣自私，光知道索取而不知道回報。

　　《愛心樹》告訴我們，對自己的家我們要有自己的責任心，因為我們也是家里的一份子。

讀后感70字 篇3

　　在一所警犬訓練所有一只叫大灰的狗長得特別像狼，同伴都被賣出去了，而大灰卻沒人買，最后被送給了馬戲團。馬戲團的動物和飼養員都不喜歡大灰，直到有一次他們才明白大灰是勇敢地。

　　大灰排練的節目《智斗大灰狼》要去國外表演，可到了半路車壞了。司機去找修車的。飼養員把小動物都放出來透透氣，卻給大灰帶上嘴套，用鐵鏈拴在樹上，害怕大灰傷害其他小動物。突然大灰發出奇怪的聲音，飼養員就生氣地罵大灰。突然從草叢中竄出兩只云豹，大灰拼命掙扎，不顧受傷，掙脫鐵鏈，勇敢的和云豹戰斗，把云豹咬死了，可自己也死了，當飼養員后悔地抱起大灰時，已經晚了。

讀后感70字 篇4

　　今天上午，天氣非常好，我們一家就出去散步。媽媽妹妹和我一邊走一邊唱，走到華龍，我和妹妹在街上吃羊肉串，爺爺奶奶去買衣服，我們在未名園玩玩的很開心，最后我們就高高興興的回家了 。

讀后感70字 篇5

　　夏洛，用一生的精力去為自己的朋友履行一個諾言，最終，它成功了。

　　夏洛為了朋友的生命結出了網，那網，不僅是用絲織的，還是用心，用愛織的，它凝結著夏洛和威兒伯的友誼，凝結著威兒伯的快樂，還凝結著信任。

　　可以說，威兒伯最后的幸福與它對夏洛的信任分不開，它信任夏洛，把它看做真正的朋友，相信它的諾言……

　　再來看看故事中不可缺少的人物—弗恩，她外表普通，內心單純、善良。她之所以能聽懂動物的語言，是因為她熱愛它們，她用心去和它們交流。

　　夏洛含笑離開了，但它永遠是威兒伯的好伙伴。

讀后感70字 篇6

　　吸引我，是因為它里面有豐富的故事情節和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。

　　這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發現了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。

　　從故事中，我理解了萬事開頭難。

讀后感70字 篇7

　　今天，我們學了《秦兵馬俑》一課，學完后，我仿佛來到了兵馬俑的面前，我看到了兵馬俑非常的宏偉、規模巨大、結構嚴整。當我看到時，我想到了秦始皇率領著龐大的軍隊，正在指揮作戰，秦始皇兵強馬壯，對方抵擋不住，最終被秦始皇占領了。

　　就這樣，六個國家被統一了，秦始皇就這樣統一了天下。

　　兵馬俑有著無與倫比的高超技術，在7000個兵馬俑里面，沒有兩個人完全相同。

讀后感70字 篇8

　　我覺得愛的教育這本書很好，為什么這么說呢？

　　因為這本書告訴了我們很多的道理，故事中任何一個小故事我都記得，但讓我更印象深刻的是；故事中有一個小男孩，他非常的勇敢，他看見另一個小男孩快被車撞了，別人就在旁邊眼睜睜的看著，可是他卻不顧自己的安危，自己沖了上去，結果別人安然無恙，自己卻丟失了一條腿。學校立他為榜樣，我覺得非常合理，因為他這種舍己為人的精神值得我們大家學習！

讀后感70字 篇9

　　最令我震撼的是那只鐮刀頭羊，它擔任著領導者的身份，在那里冷靜沉著的指揮著，它作為領導完全可以先逃生，但它沒有，它選擇了從容的走向深淵，那是一種何等高尚的精神啊!

　　讀完故事，我更明白了，是人類讓地球上的野生動物越來越少，我要呼吁人們：“我們不應該為了滿足自己的貪欲而大量的捕殺動物。我們要建一個平等和諧的世界!”

讀后感70字 篇10

　　今天媽媽說：你看一下愛的教育這本書吧，可好看了。我就開始看了。收獲很大。今天我讀的是《開學的第一天》這篇文章，講了主人公在開學第一天的見聞。

　　上學路上他見到了好多學生和家長，在教室看到了有些熟悉有些陌生面孔，也見到了新老師。看到好多他去年的學生都很尊敬他。

　　新老師讓他們默寫，有一個同學臉上生了紅皰，就很關心他，還問他生病了是不是很不舒服。有一個同學站到椅子上對他的背扮起鬼臉，老師也沒生氣罰他，只是說以后不能這樣了。

　　我從這本書里學到老師真的很關心我們，我們要好好學習，不能惹老師生氣，要尊敬老師。

讀后感70字 篇11

　　開學了，我們班掀起了一股圖書漂流的風波，就是用自己暑假里買的書，和別人交換圖書。

　　我聽說《旭日飛揚》這本書非常好看，就想把它買回來。正好老師讓我們交換書，我就想找一個擁有《旭日飛揚》的同學交換圖書，可她們看過了《今天我是升旗手》這本書。只有許云帆沒看過，而她也有《旭日飛揚》我正好和她交換。換完后、我迫不急待得打開書，哇！書里全是講名人故事的，講名人在出名前所經歷的苦事、難事；我印象最深的是斯洛文尼亞，這個故事讓我知道了他和他的妻子登山，在經歷嚴苦考驗、他們不離不棄、互相幫助終于登上了珠穆朗瑪峰。

　　通過讀這個故事使我懂得堅持不懈、永不放棄才能成功的道理。

讀后感70字 篇12

　　今天我看了《笑貓日記》系列的《青蛙合唱團》這本書。

　　在一個沒有星星的夜里，一個青蛙合唱團從鄉下來到了翠湖公園的池塘里，從青蛙團長那里得知，鄉下到處都是農藥，到處是廢水，無法居住了，所以搬到了翠湖公園。青蛙們分三個聲部，到不同的地方吃害蟲，里面有一只青蛙叫蛙小翠，少了兩只腳，天天都是倒著走的。

　　有一天，蛙小翠失蹤了，馬小跳在一個游樂場里的小木屋發現了蛙小翠，它被人捉住了，最后在馬小跳、唐飛、毛超和張達的幫助下，救出了蛙小翠。

　　青蛙們天天為人們捉害蟲，可是人們還捉青蛙，青蛙是人類的好朋友，人們應該保護青蛙。

讀后感70字 篇13

　　這一篇文中的燕國少年真是太愚鈍了，他竟然放棄了自己原來學會的步法去學習別人的步法，最后不但學不像還失去了自己原來擁有的東西。而我們千萬不要像這個少年一樣寧愿自己舍去自己的基本傳統，生搬硬套的去吸取別人的經驗，這樣子不僅不能學到別人的優點，反而自己也會丟失許多長處。

　　我們的身旁還有許多像這樣的少年。如果我們想要學也要親自找人來教學，這樣才能拿得出手，否則將會得不償失。總而言之，一句話，我們千萬不能硬生生的將別人的好處搬到自己身上，要不然自己會丟掉一些珍貴的東西。

讀后感70字 篇14

　　這個故事的主要人物有：南瓜老大爺、小櫻桃、小草莓、洋蔥頭、小紅蘿卜、葡萄師傅、檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士等等。故事里的人物十分搞笑，個性是總穿襪子睡覺的番茄騎士和桔子男爵的大肚子。

　　故事里的洋蔥頭為了救爸爸老洋蔥，好幾次被關進大牢。但他在朋友們的幫忙下，不怕困難最后打敗了檸檬王，救出了所有的人。

　　我看了這本書，覺得洋蔥頭十分勇敢，十分足智多謀。我們也就應向他一樣愛護自我的朋友，多動腦筋，什么困難都會迎刃而解的。

讀后感70字 篇15

　　今天，老師給我們講了《釣魚的啟示》一課。

　　課文講的是三十四年前的“我”和父親在鱸魚捕撈開放日的前一天夜晚，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚在我和父親得意的欣賞這條大鱸魚的時候，父親說：“把鱸魚放回湖里去。”當時又沒有人發現，我對父親的做法很不解。三十四年后，遇到過許多與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，當我一次次面臨道德抉擇的時候總會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。父親的告誡使我終生難忘。

　　這個故事使我受益匪淺，讓我懂得了一個道理：當我們面對誘惑又沒有人監督時，要嚴格要求自己分清是非，自覺遵守規則，才能養成良好的道德品質，從而獲得勇氣和力量，最終實現自己的理想。

讀后感70字 篇16

　　《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維寫的，全詩是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　全詩所表達的意思是：王維是個大詩人，所以總是有人請他去作詩，在重陽節那個夜晚王維仿佛看見在他的兄弟里少一個插茱萸的人，原來這個人就是他自己。這就啟發他寫下了詩一首《九月九日憶山東兄弟》。

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，是全詩中我最喜歡的句子。不僅讓我感受到了詩人離別家鄉的難過，還表達了詩人對家人的關心、思念。一個“獨”字讓我體會到了一個人遠在他鄉是多么悲涼，難過啊！

　　讀了這首詩我想到了：這位詩人獨自在外是多么的思念家人，重陽節那么多兄弟團聚只少了他一個人，這又讓他很傷心。

讀后感70字 篇17

　　《藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。

　　魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識。

　　藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關心解剖實習，他了解中國女生裹腳。

　　在這一個個片斷中，我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生。

讀后感70字 篇18

　　采得百花方成蜜，日積月累方成文。沒人會一步登天，只有踏踏實實地一步一個腳印向上攀。不經過風雨怎能見彩虹，又怎會看到明媚的陽光和蔚藍的天空呢?

　　有人做過一個有趣的統計：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在一萬朵花上采集原料，也就是說，釀蜜須采百花，方得甘甜得香怡人。其實世人讀書做文，也是如此。

　　世人讀百家書，正如蜜蜂休百花蜜，這個過程雖然漫長艱辛，但最終的結果卻是博學多才。積淀思想，才可厚積薄發。筆耕不輟，方能文思泉涌。

　　讀書好，讀好書，書讀好，乃三要。

　　通文意，博古今，意林者，學海也。

　　有志者事竟成!

　　讀意林釀百蜜!

讀后感70字 篇19

　　這是一部曹文軒純美小說，這是一部感動人心的長篇小說!講述了一個城里的女孩——葵花和鄉村的一個啞巴男孩——青銅的感人生活!青銅家是大麥地最窮的人家，他付不起學費和生活費，種地經歷過蝗災，水災又淹沒了他們的家，歷經磨難，但是他們卻不氣餒，靠頑強的毅力度過了這些困難。我認為青銅家雖窮，卻有頑強的毅力。

　　葵花雖小，但卻乖巧、可愛、愛學習。他們兩人的兄妹情誼催人淚下。