450字讀后感（精選25篇）
450字讀后感 篇1
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?
450字讀后感 篇2
每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。
450字讀后感 篇3
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”
生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。
再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。
450字讀后感 篇4
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
450字讀后感 篇5
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
450字讀后感 篇6
今天，我看了一個故事，故事的名字叫做——《掃煙囪的孩子》。
這個故事很普通，很普通，也很小，很小，但是，這卻是我們平常做不到的。
這個故事的內容是這樣的：有一個小男孩兒，從小就跟著他的師傅。但是，這個師傅總是靠這個小男孩兒掙錢，讓他去幫別人掃煙囪。有一天，這個小男孩兒掃煙囪，掙了三十個銅幣，很高興�？墒牵恢谑裁磿r候，自己的衣袋破了一個洞，銅幣全部都漏了出去。小男孩兒傷心極了。他蹲在一所女子小學校對面的一個角落里，輕輕地哭泣著。放學了，有幾個女孩兒走過去問他，他說出了真相，并且，又加上了一句話：“如果，沒有拿回去錢，師傅要打我的!”這時，有一個女孩兒拿出了自己僅有的兩個銅幣，給了那個小男孩兒。這一舉動讓旁邊的幾個女孩兒都愣了一下，隨后，女孩兒們紛紛拿出自己的銅幣，遞給小男孩兒。
我看完了以后，靜靜地合上了書，心里回顧著故事內容：要知道，丟了錢的話，“師傅要打我的!”痛苦而絕望的小男孩兒不知所措。故事里，愛心讓小男孩兒不在痛苦、絕望，給了他希望。對于我們素不相識的不幸者，我們盡自己的最大努力，給予他們一些幫助。有一首歌里唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們盡自己所能，幫助身邊的不幸者吧!
450字讀后感 篇7
讀過這則故事的人，見識不同，體會也不同。作為一名學生，我體會：學習時要刻苦鉆研，不可淺嘗輒止、半途而廢。
縱觀古今中外，很多成材的人，無不是終生刻苦鉆研，孜孜以求，潛心向學，修得正果的。正所謂學無止境，永不滿足。魯迅說過：不滿足是向上的車輪。
舉世聞名的大數學家陳景潤之所以有很大的成就，是因為他無時無刻不在學習探求數學的奧秘。雖屈居于六平方米小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，完全靠紙、筆和頭顱，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，最終攻克了世界著名數學難題“哥德巴赫猜想”。
同時，我也想針對文中薛譚“終身不敢言歸”談些不同的看法。
我認為薛譚這樣未免有些片面。常言道：“山外有山，天外有天”，秦青唱歌技術確實很高，值得肯定，但是大千世界，畢竟還有比他唱得好的人。再說薛譚既是真心悔過從此跟老師認真地學，技術一定會逐漸臻于完美，為什么“不敢言歸”呢？
再拿我們自己來說吧。我們都是從小學升入中學，將來還會考入大學。這段過程中，有許多老師教給我們新的知識，這樣，我們學到的知識才越來越豐富。如果我們只跟一位老師學，那么，我們學到的知識是很有限的，也是很難有所提高的。
因此，我們要想充實自己，知識更加淵博，就要向更多的人學習，不能只限于跟幾個人學的小圈子。
時間不斷流逝，進入新的時代，我們必須好好學習，博采眾長，像蜜蜂那樣，勤勤懇懇，從不同的花蕊中吸取各種養料。只有這樣，才能跟上時代的節奏，以豐富的知識、高深的技藝、超群的本領、出眾的才能，為祖國和人民做出更大貢獻。
450字讀后感 篇8
暑假里，我讀過許多書，可我最喜歡的是《孤女努力記》這本書。
《孤女努力記》這本書講述了孤女蓓琳在父母雙亡后，獨自一人中踏上回鄉尋親之路，在父親的故鄉，她見到了未曾謀面的祖父，經歷了許多困難和逆境之后，蓓琳憑著自己的聰明、乖巧贏得了祖父的信任，最終與祖父相認，并過上幸福生活。
一位小姑娘在父母雙亡后，在尋找祖父的途中，曾含過小石子解渴，嚼過樹葉解饑……這位可憐的小姑娘對生活竟有如此大的勇氣，是多么讓人驚訝!如果蓓琳當初不堅持下去，那她將成為一個懦弱的寄生者。然而她卻沒有放棄，她以堅持的意志和樂觀向上的精神，獲取幸福生活，為祖父所在的地方上做出了奉獻，成為一個受人尊敬的人。
蓓琳的少年時期是可憐的，她給予了大家做人的人生道理，使那些輕易放棄的人萬分悔恨。我讀完了這本書后，常常在內心問自己：蓓琳的一生給予了那些輕易放棄和可憐的人生活的力量，難道對于我們就沒有啟示嗎?不，不是的。那么，你說，成功最終是屬于誰的呢?屬于我們?不，成功是屬于有堅定信念，不怕困難，積極進取的人。蓓琳就是一個成功的人。可是，在現實生活中，我們這些小公主、小皇帝受盡父母的呵護，就如同在溫室里長大的花朵一樣，經不起風雨，遇到挫折就氣餒、退縮，所以就不能成功。
這些日子常在思索一個問題：我們該如何度過人生，人生價值如何?蓓琳的少年時期早已為我們做出圓滿回答，她的堅強意志，和樂觀向上的精神不就是我們人生道路的體現嗎?
450字讀后感 篇9
夜深了，靠在床頭，一點睡意也沒有。隨手拿起一本書來看，剛好讀到胡適先生寫的文章——《我的母親》。細細品讀，對其教育子女的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。
胡適先生是著名學者，他以溫和文雅，博學多才深受一代代學子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點一點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母。”可見母親的教誨，給他極深遠的影響。
1.環境教育; 胡適先生自小身體弱，母親不準他和野蠻的孩子們亂跑亂跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含著環境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。以至胡適先生小時不曾養得活潑習慣，待人處世總是文縐縐的。
2.懲戒教育; 胡母從來不在別人面前罵孩子一句，打孩子一下。孩子做錯了事，她只一望，孩子們就被她嚴厲的目光嚇住。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教訓;犯的事大，等晚上人靜時，關了房門，先責備，后行罰，無論怎樣重罰，總不許哭出聲來，因為她教育孩子，不是借此出氣讓別人聽的。她以尊重、信賴為起點，一對一完全嚴厲教育，突出深刻二字，讓子女牢記深省，不能不令人贊嘆，其效果也會事半功倍，影響終生。
3.床前教育;每天天剛亮時，胡母讓子女披衣坐，清醒后，才說起昨天孩子們做錯了什么事，說錯了什么話，，要他們認錯，有時還以父親的種種好處正面引導教育，，讓其用功讀書。細細想來：胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但為何選擇早晨進行教育呢?也許早晨是一天的開始，記憶深刻，!比我們的餐桌前教育效果會更好!
掩卷沉思，胡適先生以平時的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。育子之法，也令人深思!
450字讀后感 篇10
今天，我讀了現代著名小說家與劇作家老舍的著名長篇小說《駱駝祥子》，使我受益匪淺。
《駱駝祥子》祥子寫于1937年，是中國現代小說深入下層的重要作品。故事的主人公有祥子、劉四爺、虎妞、小福子、曹先生。祥子出身于舊社會中國的下層動人民家庭，自幼家境困苦，是京城里的我一個普通車夫。他勤勞、善良、忠厚、樸實，注重信用和講義氣，有小生產者所共同的積極進取的求生意志和人生理想。可是自己不愛的虎妞和愛的小福子相繼死后，他喪失了對生活的希望和信心，最終成為一堆行尸走肉。祥子的遭遇和命運不僅是個人的悲劇，更是時代和社會的悲劇。
這部作品主要是揭露中國社會的黑暗中國國民性的愚昧與落后。想到祥子，他咬牙苦口干了三年，好不容易買上了一輛新車，想著只要努賺錢，就會擁有自己的車廠，可是他卻因為虎妞小福子的死和車被亂兵一輛輛的奪走而失去信心，實在太沒有勇氣了�，F在祥子變得懶惰狡猾、極端自私，還耍無賴，成了徹頭徹尾的”刺頭兒“。想想小說中的祥子，在和我們比較，我們比祥子有文化，祥子逐步伸向墮落的深淵也是因為太窮，沒有一點文化造成的�？晌覀儾煌�，我們受著良好的教育，可以每天坐在教室里讀書寫字，有學不完的知識拿我們這個新時代和舊社會比，也有許多像祥子那樣的人。
有些中學生，開始學習成績名列前茅，可是因為一點差錯，倒致那個同學很失望，結果他不想上學了，最后在外面養成了壞習慣，成了敗家子。還有的學生因為學習上遇到了一點小挫折，就想自殺。我在電視上看過一則新聞，說的是有一個年輕小伙子，干苦力活，覺得賺錢太辛苦了，就和兩個小偷混在了一起，干盡了壞事，結果被警察一網打，哎！一生就要在監獄里度過了，真可惜。如果小伙子踏踏實實的干活，現在可能正在領工錢呢！
想到那些像祥子一樣遇事氣餒而不振做的人，我就覺得他們很傻。同時我也懂得了：遇到什么事都要有勇氣，有毅力，有文化，不要做一個像祥子那樣的人。
450字讀后感 篇11
看了《托爾斯泰傳》后，在我眼中原本是偉大而莊嚴的他變得更真實了，也變得更沉重了。也更能理解他所說的，“人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。我認為對于我們每一個人來說，生命的意義只是在于助長人生的愛”。他有一雙最有雄辯力的眼睛。就像高爾基所形容的“托爾斯泰的眼睛里擁有上百雙眼睛”。也像茨威格所說的，“具有這種永遠看到真實情況和永遠清醒的眼睛的人，是不會幸福的”。
在這里，我們不得不佩服茨威格，他那么認真，那么準確地給我們描述了一個真實的托爾斯泰，可以說茨威格的理解力和寫作的表現力也是驚人的。他本人也是一個語言的天才。
“人只能單獨地接近上帝�！笔遣皇钦f人要接近上帝就只能孤獨，那么人最真實的時候就是孤獨的時候了。這是不是也說明了人生的沉重了？
我們大都想快樂地生活，但是很多時候，生活給我們的壓力太多了，或者說我們向生活索取得太多了�？鞓返纳钔己芎唵�，索取的東西很少。
看來越偉大的人越不快樂。因為他們思考得太多了，生活就變得復雜了。作為平凡人的我們，還是過我們平凡和簡單的生活吧�？鞓肪驮谄椒仓�！快樂就是簡單！
450字讀后感 篇12
讀完《唯一的聽眾》后，我有很多感觸。
故事中的主人公“我”喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說“我”在音樂方面簡直是個白癡。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣�？梢钥闯觥拔摇笔钦嫘膶嵰獾南胍栃√崆俚菦]有很努力。我從心底感覺他以后肯定會變成拉小提琴很好的人。以后“我”就在房子后面的小樹林里面練習拉琴，“沙沙的足音像一曲悠悠的小令”這句話可以看出“我”當時所處的環境一定是很美妙的，“我”在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然后拉響了第一首曲子。但“我”很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林里。我甚至能夠體會到文中“我”的感覺。想練好，但是我怎么也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎么也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎么也彈不響。 直到有一天“我”碰上了一位老人，正當我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什么?我覺得老人是因為“我”沒有自信，要教導“我”的音樂，最終“我”的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹�！澳鞘且魳穼W院最有聲望的教授，你竟說它是個聾子!”看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一直為文中的我能有這么一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什么會謊稱自己是聾子，是因為想騙“我”嗎?絕不是，我覺得是因為老人不想讓“我”覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾子，自信點，聽眾只有自己。
450字讀后感 篇13
《一碗餛飩》講的是一個女孩跟媽媽吵架了，她一氣之下跑了出去。她跑到
一個面攤前，覺得餓了，但是自己沒錢，面攤的主人是一個和藹的老婆婆，她知道
了女孩沒錢，就請女孩吃了一碗餛飩。女孩感激地哭了，說：“我們不認識，你卻
對我這么好，可我媽媽竟和我吵架，還把我趕出來!”老婆婆聽了，說道：“我只
不過給你吃了一碗餛飩，你就這么感激我，你媽媽給你煮了十多年的飯，你非但不
感激她，還和她吵架!”女孩聽后，馬上回到了家，母親高興地對她說：“飯早就
做好了，你再不回來，都要涼了!”
這個女孩的媽媽把她趕出去只是一時生氣，不然，還會等她回來嗎?擺面攤的
那位老婆婆給女孩上了一課，讓她懂得了要去感激愛她的人。我想那個女孩以后不
會再和她的媽媽吵架了，因為她知道了她的媽媽為她付出了許多。
很多人都會對別人的小恩小惠“感激不盡”，卻對愛他(她)的親人一輩子的
恩情“視而不見”!
450字讀后感 篇14
本周，我看了一本書，名字叫《女孩和梔子花》，這本書是由許多個獲獎故事編成，其中最吸引我的是《女孩和梔子花》和《穿山甲的屋子》這兩篇文章。
《女孩和梔子花》這篇文章主要講了一個女孩家門口有一棵梔子樹，女孩因為跳舞，想要一件用梔子花做成的裙子，樹在門口聽到了，就求管理樹木的魔怪用自己的花為梔子花做了件裙子。過了幾天，女孩要去見自己心愛的男生，想乘一艘樹葉做成的船去，梔子花樹又求魔怪把自己的樹葉做成的船送給了女孩。從此女孩家門口的梔子花樹便不再開花，不再長葉子······梔子花樹的故事感動了魔鬼，魔怪一施法樹又開始開花。這篇文章告訴我們一個道理，一個為別人無私奉獻的人終究會有好下場。
《穿山甲的屋子》講了這樣一件事：穿山甲有一件美麗的屋子，屋子里有一百個房間，白蟻見穿山甲一人就搬來和他一起住。后來，白蟻結了婚，讓穿山甲把他的大房子讓出來，穿山甲只好住在小房間里。后來白蟻們又生了他們的1,2……孩子，直到穿山甲沒有地方住。穿山甲發火到：“你們全部給我搬出去!”可是已經遲了白蟻們把他的房子給推倒了。這個故事告訴我們，自己交的朋友一定要對自己沒有任何傷害，否則，下場和穿山甲一樣。
讀了這本書，我想:想要寫好作文一定要讓讀者讀出道理來。
450字讀后感 篇15
今天，我讀了《雞毛信》這個故事。
海娃十四歲了，是龍門村兒童團長。有一天，海娃趕著羊群在大樹底下放哨。爸爸叫海娃送一封上面插著三根雞毛的信到三王莊給張連長，海娃知道這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發了。走到半路他看見山上的消息樹倒了，就知道有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上，他看見搶糧的鬼子正往這邊走，越來越近，海娃一點也不害怕，他把老綿羊的尾巴擰成細毛繩，把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他，把他全身都搜了一遍，連鞋子也沒放過。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，吃飽喝足睡覺去了。海娃趁著鬼子睡熟了，把雞毛信解下來放進兜里，輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下，一摸口袋發現雞毛信沒了。他跑回大山梁，找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住，叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了，海娃受傷暈倒了過去，等他醒來他看到了張連長。張連長告訴他說，他送來的雞毛信很及時，根據里面的情報砸了鬼子的炮樓。
這個故事告訴我要向海娃一樣遇見困難不要害怕，要想辦法克服。海娃生活在戰爭年代，他沒有機會上學，而我們生活在和平年代，可以坐在教室里讀書。所以我們要珍惜現在的生活，要好好學習。
450字讀后感 篇16
看了《沒頭腦和不高興》這本搞笑好笑的故事書后，我不禁笑了起來。此刻想起來，還忍不住想笑呢!
這本書介紹了兩個小朋友沒頭腦和不高興的故事。沒頭腦不是不聰明，只是做事總想打個折扣，而且很馬虎，常常丟三落四，因此總挨批評�？�“沒頭腦”并不在乎。他長大后當上了工程師，設計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場，有運動場，有游藝園……總而言之，應有盡有�？删褪峭嗽O計電梯，要去二百二十五層樓去看場戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個月。而“不高興”為什么叫“不高興”。其實，他不是不會笑，而是固執任性，總不愿與他人協調配合。有一次，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。說簡單點，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東。你們看，這就是他們名字的由來。
讀完了這本書，我又很多的感悟想與大家分享。其實，“沒頭腦”和“不高興”兩個人物給了我們很大的啟發。“沒頭腦”告訴了我們做事要仔細，無論什么事情，都來不得半點兒馬虎，否則必定會徒勞無功。也告訴了我們在學習上，工作上更要仔細，如果你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅持和汗水不就白費了嗎?所以，在生活上，只要你細心，堅持，努力，什么事情都會成功。而“不高興”告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團結相處，要多聽取別人的意見和推薦，多尊重身邊的每一個人，那和每一個人都會和睦相處的。如果你每一天板著臉，自然就覺得身邊每一樣東西都不好。那換一種想法，你每一天都笑嘻嘻，樂呵呵的，那就會覺得大自然是如此完美，我們也就應多發現大自然中許多的樂趣，自然就覺得每一天都過得充實、快樂。
這本書告訴了我們的的確很多，只要我們慢慢領悟，大自然中就會有我們意想不到的人與事，那必定每一天都過得開心、快樂!
450字讀后感 篇17
暑假里，我閱讀了《居里夫人》這本書。這書讓我受意匪淺。
居里夫人又名瑪妮雅。她，出生于波蘭一個知識家庭里，從小是一個聰明絕頂的孩子�？稍诖送瑫r，她失去了媽媽和大姐的愛。但她并沒有因此意志消沉，反而更加努力讀書，中學畢業時獲得了金質獎章。當時波蘭大學是不收女學生的，瑪妮雅為了能讓姐姐得到更多更好地教育，就先供姐姐到巴黎上大學。而她卻在華沙工作了八年后，才得以上大學。經過她的勤奮學習與不懈努力，成為了著名的科學家，并提煉出釙和鐳，為人類作出了巨大供獻！
讀后，我不禁深深地為科學界這位偉人所敬佩。居里夫人的少女時代多慘呀！她那些不幸的遭遇，對她是一個多大的打擊��！可她在逆境中并沒有放棄讀書，堅持不懈，成為了一名出色的科學家。
現今，我們的生活遠比居里夫人的生活優越。我記得書中曾經描述了一個片斷：居里夫人在上大學時，讀書讀得廢寢忘食，還因此病倒在床。居里夫人能如此認真讀書，難道我們就不能做到嗎？我們要向居里夫人學習，認真探索科學的奧秘，為人類做出更大的供獻！
居里夫人逆境求學、堅韌不拔的態度，是我們學習的榜樣！
450字讀后感 篇18
近日，我讀完了《陽光的味道》這本書，它使我的感觸頗深。
這本書的作者善于抓住人生歷程中的酸甜苦辣，以堅定頑強的手筆寫出了一篇又一篇感人肺腑、催人淚下的文章。書中的每一個故事情節的曲折和結局的迷人都觸動著讀者的神經，為我們打開了一扇觸摸靈魂、透視人性、觀察各層社會生存狀態的窗口。
整本書是以微型小說的形式來描繪的，雖然短小，但每一篇文章都是一個完整的世界，它以豐富的藝術內涵吸引著我們，并在潛移默化中幫助我們認識生活，了解社會，培養人文精神。
書中的內容分為六章，分別是：第一章：希望之星；第二章：人間真情；第三章：特別的祝福語；第四章：堅持的價值；第五章：恩人；第六章；21個日日夜夜。每一章都有它獨特的風貌與道理：希望、真情、祝福、堅持、感恩、信任。自從讀了《陽光的味道》這本書后，這六個詞語便深深地印在了我的腦海中，它們時刻提醒著我：想要過上美好的生活，必須站在陽光下！書中那些坦誠的語句，那些關于真、善、美的文章，那些對我情神的思考，喚醒了我曾經的期望，使我鼓起勇氣，不再虛空浮華、懷疑未來！
是這本書讓我知道了：沒有陽光的地方，永遠不會溫暖。感受不到陽光的時候，永遠不會幸福。世間總會有陽光照耀不到的地方，心里總有感受不到陽光的時候。陽光的味道，是幸福的味道！春天的陽光會融化你冷漠的心靈，夏天的陽光考驗你執著的深度，秋天的陽光投射生命的色彩，冬日的陽光告知還要從頭再來！陽光滋潤我們的心靈，照射我們的心靈！使污染的心靈之光變得純潔、明亮，是陽光為我們打開了這扇窗！
……我的心情久久不能平靜，旅行結束了，《陽光的味道》一書又靜靜地躺在了這喧鬧的書架上，感受著我留下的淚水。這種奇妙的感覺，只有讀了《陽光的味道》這本書才能夠體會到！
450字讀后感 篇19
《再寄小讀者》是冰心奶奶給全世界的小朋友的又一封信。這封信主要內容是講怎樣提高作文水平。
冰心奶奶在信中用對比的手法，講了兩個三年級小朋友游北京動物園后的日記。第一個小朋友寫得像流水帳一樣。第二個小朋友就寫得好多了，他寫了動物園的環境，接著寫動物。他把各種動物的動作、形態、羽毛等寫得十分具體，栩栩如生。
他為什么會寫得這么好呢？我歸納總結了下，有以下三個原因。第一，他語文課非常喜歡，上課前認真預習，上課時積極參加討論，課后又注意復習，所以他的作文就會不斷地進步。
第二，是他很喜歡課外總讀，我記得高爾基曾經說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！彼琊囁瓶实淖x書，知識就會越來越豐富，作文也就會寫得更生動了。
第三，他腦子里積攢的詞語很豐富，又能做到靈活運用。他看書時會認真做好筆記，把好詞佳句記下來，同時做好好詞的分類，這樣他在寫作文時，可以隨時打開個那本筆記，做到好詞佳句的運用。
我覺得的跟他相比欠缺的是沒有把好詞佳句寫在一個本子上，做成一個詞語摘錄手冊。我只是把好詞佳句劃在書上，寫作時運用起來就不能得心應手。
我相信，我只要按上面的三點去做，持之以恒，就一定能不斷提高寫作水平。
450字讀后感 篇20
故鄉，多么富有詩意的一個名字啊!但我問大家一個問題：如果在你長大離開家鄉，20xx年后再回到家鄉的時候，會是怎么一番情景呢?當你遇到兒時伙伴，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小學生們都沒有考慢這個問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過這，他，就看著蒼黃的天空和遠近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。
他因犯了傷寒而回到故鄉，可人、物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時候，一個偶然的機會認識的一位與自己年齡相仿的仆人。
閏土雖然身為仆人，雖然沒有魯迅家里有錢，雖然沒有魯迅的這種高等待遇，但他卻擁有魯迅兒時所未擁有的東西，那就是自由。他會用胡叉捉猹，還會用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒……
可這回魯迅先生回到故鄉時，看到的卻是另一個場景：啊，那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍已經都腫的通紅，一點兒也沒有小時候可愛的樣子。他一見到魯迅，馬上就跪著說：“老爺!”這樣大的反差，讓我不禁打了個寒戰。可見，在當時的時代，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞。在戰爭的侵犯下和ZF的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發生著莫大的變化，而在當時人們的腦子里已經種植下了通用的關系，那就是主仆關系，否則，閏土怎么會發生那么大的變化呢?這真是個令人深思的問題。
文章最后一段中的一句話讓我深思：“我想希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢?”現在我們沐浴在新時代黨的陽光下，人民群眾只有社會分工的不同，沒有社會階層的高低，人人都是平等的，與那時候相比，現在真是天堂中的天堂啊!
450字讀后感 篇21
今天，我讀了《象王淚》這篇文章，主要內容講的是：象王火扎預感到了自己的死期快到了（只有兩三個月了），于是，火扎便在它的象群中，挑了一個又一個作為它的接班人，最后，它把目標放在了一個名叫影疊的幼年小象身上。為了鍛煉影疊的意志和它獨自面對困難和迎接挑戰的勇氣，火扎故意把它趕出了象群�？捎隘B卻不理解象王的良苦用心，不明白象王為什么要這樣對待它，過了一段時間后，影疊長大了，他竟趕來復仇�？吹竭@兒，我覺得火扎就像父母，影疊就像我們，父母做什么都是為了我們好，而我們卻不理解，還生父母的氣……哎，真是不應該呀！
同時，這個故事也告訴我們，世界所有生物生存的法則就是：物競天擇，適者生存。老象王火扎已經老了，不能再擔當起象王的重任，必須有一個更年輕、更強壯的象王來代替它，領導象群繼續生存下去。由此，我想到作為年輕一代的我們所肩負的重任—現在，科學技術飛速發展，未來需要一批高素質的人才，來撐起祖國的這片藍天。所以我們必須好好學習，掌握更多的科學文化知識，為了時代的發展、社會的進步；為了祖國的繁榮昌盛、偉大富強；為了祖國更好的屹立于世界之林貢獻自己的力量。
450字讀后感 篇22
你們向別人借過東西嗎?有沒有說什么時候歸還啊?最后有沒有如期歸還呢?今天，我看了《到期歸還》這一篇課文，從中學會了很多，可以說是受益匪淺。
《到期歸還》這一篇課文講的是愛書如命的黃炎培先生有一本東晉大書法家王羲之的真跡，毛主席也是一位書法家，他一聽說黃炎培先生有這么一本書，就向他借來看了，并約好借期為一個月。由于這是一本世間罕見的絕世之作，何況黃炎培先生是一個愛書之人，當然會舍不得，所以在這期間他三番兩次地打電話催促毛主席還書。最后毛主席在一個月期限到達的時候，如期把書歸還了。其實毛主席也是一個愛書之人，但是他更是一個守信用的人。
《到期歸還》這一篇課文使我深刻地認識到，黃炎培先生是一個愛書勝過一切的人，毛主席也是一個酷愛好書的人，但是他更是一個守信用的人。俗話說：有借有還，再借不難。做任何事情都要講信用。誠信是人類最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。其實不僅僅是借書，在生活中，人生的道路做任何事情都要講信用，我們不管在什么情況下都要做到守信用。讓我們以毛主席為榜樣，讓我們以誠信同行吧!
450字讀后感 篇23
暑假，媽媽和我一起去宜興新華書店買了好多書，其中我最喜歡《一粒種子的旅行》。
這是一本關于旅行的書，一本關于植物的生命奇跡的精美繪本！這本書真的很奇特，它讓我了解到了大自然的魅力。它向我們介紹了各式各樣的植物種種的旅行方式。它們不管落在哪里，都會不斷地生長、繁殖，讓綠色鋪滿大地。美麗怡人的植物點綴著奇妙的大自然，裝扮著我們的生活環境。我真的很佩服它們！
人類想要旅行，可以坐車，乘火車，乘飛機……植物想要旅行，就得靠種子，種子沒有腳，但是它可以翻山越嶺，到達世界的各個角落。比如鳳仙花的種子躺在蒴果里，蒴果只要輕輕一碰就會彈開，種子就會灑向四面八方；有些力氣不大的植物就需要靠風的力量幫助種子旅行；像紫丁花，報春花等，她們的種子不想在空中飛，喜歡坐“出租”。她們的種子上有一種含油附著物，是一種螞蟻很喜歡的食物。螞蟻搬動著種子，邊走邊吃，把包裹在外面的含油附著物吃掉，把種子就隨便扔在了地上，也完成了旅行。
植物王國千姿百態，植物王國趣事多多，如果我們做細心的孩子，做生活的有心人，仔細觀察事物和熱愛大自然，熱愛科學，善于從生活去發現科學，我們就會在大自然的懷抱里發現更有趣的事物和現象，得到更多的樂趣。
每一個種子都是生命的播種，播種下生命的種子，將會創造更美妙多彩的生活。少先隊員們，讓我們像種子一樣用自己的方式創造自己多彩的生命吧！
450字讀后感 篇24
老師今天給我們班同學各發了一本書，我的叫叫《胡小鬧日記，壞人都知道我有多厲害》。我只花了一個多小時把這本書看完了。
樂多多小學的白冰被兩個人販子綁架了，胡小鬧和死黨長安突發奇想——跟蹤人販子找到被綁架的人并解救出來，可結果是胡小鬧和長安都被綁架。他們倆被關在一個荒島的小木屋里，結識了同樣被綁架的白冰和初中生林子。四個人還組成了“患難同盟軍”，共同和人販子斗智斗勇，終于，他們成功逃離了小木屋。這就脫險了嗎？不，那是一個荒島，南面是一望無際的森林，北面是茫茫河流。怎么辦呢？情急之下，他們逃進了無際的森林。在那里，他們經歷了一系列難以想象的生存危機一一迷路，冰雹雨，小蟲子飛入耳朵中……更為可怕的是，還要和追蹤至此的人販子智慧周旋。最后胡小鬧帶領患難同盟軍回到了小木屋點燃大火把警察吸引了過來抓住了人販子解救了胡小鬧帶領的患難同盟軍。
《胡小鬧日記，壞人都知道我有多厲害》這本書告訴了我如何防范不上人販子的當。
450字讀后感 篇25
人們永遠充斥著戰爭，因為他帶來的只有悲痛與淚水，憤怒與哀鳴�？墒牵斘覀儼亚致哉呲s走時，那種喜悅安撫了戰爭帶來的創傷。
故事講了一位叫水生的漢子，因為會上成立了一個地區隊，要各位踴躍參加，而水生又很積極，就第一個舉手報了名，回去與老婆一說，就匆匆走了。丈夫在外打仗，哪有媳婦不擔心?水生的老婆與其他戰士的老婆一商議，決定去看看水生他們。她們嘩嘩搖著船去了淀的對岸，才知道水生他們剛走。她們不得不失望的往回走。這時，一艘日本軍船，緊緊地跟上了她們。幸虧她們在白洋淀長大，不船搖得飛快，她們打算把鬼子引進荷花淀，因為那里水淺，大船開不進，當她們駛進荷花堆中時，槍聲響起了，她們想，陷在敵人埋伏里了，準要死了，就一齊翻身跳入水中，當她們不得不上來換氣時，看到開槍的并不是鬼子，而是水生他們，最后，鬼子被逼無奈逃的逃，死的死，而水生老婆卻如愿與水生見面了。
和平如大海般穩健，如藍天般深邃，如草原般令人向往，而戰爭永遠只能活在人們的唾沫腥子下。《荷花淀》寫出了人們多么希望抗戰早日結束，因為，生命只有一次，要是因為戰爭而犧牲，那未來的美好年華豈不如被海嘯噬沒一般。我們只需要細膩精致的人生，不需要污穢漫長的戰爭。我們只愿趕走侵略者，永保和平。