讀后感作文700字（精選24篇）
讀后感作文700字 篇1
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類(lèi)破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了，可人類(lèi)還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè)，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢(qián)之類(lèi)的，丟了的是快樂(lè)和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。
讀后感作文700字 篇2
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
讀后感作文700字 篇3
這學(xué)期，我讀了不少書(shū)，有《紅與黑》、《悲慘世界》、《貝多芬》、《駱駝祥子》、《朱自清散文》、《趣味動(dòng)物小百科》、《中國(guó)當(dāng)代少年詩(shī)遜、《普希金詩(shī)遜、《狼王夢(mèng)》、《朝花夕拾吶喊》、《誰(shuí)寄給你紫色的信》、《一生要讀的60首詩(shī)歌》、《青身》等。我最喜歡的是《狼王夢(mèng)》和《貝多芬》。
《狼王夢(mèng)》是作家沈石溪的作品，里面講述了一個(gè)母狼教育子女當(dāng)上狼王的故事，可其間，卻付出了極大的代價(jià)。
公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛(ài)它，想讓它來(lái)完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒(méi)有的滿足感，于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^(guò)自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過(guò)打罵它才使雙毛英勇起來(lái)，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽(tīng)狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)。可因?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤樱F(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”
母狼紫嵐的一生是痛苦的，為了使兒子當(dāng)上狼王，不惜一切代價(jià)，至自己的生命。她的不顧一切使它葬送了自己的命，這種品性不是我們?cè)搶W(xué)的，這樣害人也害己，當(dāng)然它的3個(gè)兒子也很可憐，不是說(shuō)它們死的慘，而是它們只是為了完成父親的遺愿而生，是它們母親操縱著它們的命運(yùn)，不能按自己的愿望及生活方式，不能像別的狼自由自在。媚媚是其中幸運(yùn)的，她是自由的，到最后這個(gè)家庭只有她一人能夠活下來(lái)。
題目取為“狼王夢(mèng)”，我想是因?yàn)檫@不是現(xiàn)實(shí)，而是一個(gè)“夢(mèng)”吧。最后狼仔也是在睡夢(mèng)中，與前面相互照應(yīng)，那么狼仔中是否有一個(gè)能成為狼王呢?我只希望，而不是強(qiáng)迫，希望媚媚能懂此理。這里巧設(shè)懸念，讓我感到意猶未荊
因讀書(shū)而生動(dòng)，因讀書(shū)而精彩，因讀書(shū)而進(jìn)步，因讀書(shū)而收獲，這就是我們的20xx。
通過(guò)讀書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只要熱愛(ài)讀書(shū)，就不會(huì)失去求真、求善、求美的希望和力量，是啊!一篇《賣(mài)火柴的小女》，女會(huì)為我的人生涂抹上人道主義的亮麗底色;一句“人之初，性本善”，會(huì)陪伴我一輩子做個(gè)好人。
我們愛(ài)讀書(shū)，才有未來(lái)，和-諧世界必然是一個(gè)讀書(shū)的世界!
讀后感作文700字 篇4
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦小Ｄ赀~的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
讀后感作文700字 篇5
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
讀后感作文700字 篇6
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运剑澙罚錆M了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
讀后感作文700字 篇7
《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深?yuàn)W，但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn)，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂(lè)趣!
“游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄”，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?
“光陰似箭，日月如梭”，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過(guò)去將不會(huì)再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!
我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得“年矢每催”，去學(xué)習(xí)“曦暉朗曜”的。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它———沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!
讀后感作文700字 篇8
讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到“諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。”的時(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬(wàn)支箭借到。我十分敬佩他。
讀后感作文700字 篇9
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光.無(wú)聲.無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然創(chuàng)造這一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界以驚人的毅力面對(duì)困境。終于在黑暗中找到光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。“要是人把活著的每一天都當(dāng)做最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每一個(gè)人都可能充分利用每一天的活該有多好，三天光明，對(duì)常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫的一刻，對(duì)雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，求是可想而不可及的現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公平。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠只是才能生存的社會(huì)，如果我們可以好好學(xué)習(xí)，就可能以以后的道理鋪上一層石頭了，讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明。
“苦難對(duì)于天才一塊墊腳石……”正是苦難鑄成了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她自己所能感受到的所能想象到的情景表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)體的軀體”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。她把三天分成三部分：第一天看人，第一個(gè)想見(jiàn)的人就是莎莉文老師。她會(huì)把所存有的朋友叫來(lái)進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然風(fēng)景。第二天看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡，渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉頭，第三天，到花園里，到貧尾窟長(zhǎng)，到工廠長(zhǎng)，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)海倫說(shuō)：“知識(shí)給人類(lèi)愛(ài)，給人類(lèi)光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。要有充分的信心，你可以依賴別人的幫助，但不能永久依賴別人，海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人。從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
讀后感作文700字 篇10
怎樣做人?怎樣做事?在《德勝員工守則》里均給出了答案。-----誠(chéng)實(shí)、勤勞、有愛(ài)心、不走捷徑。
說(shuō)他是人性化的管理，似乎因?yàn)樵诘聞購(gòu)?qiáng)調(diào)愛(ài)心，認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)心的人，嚴(yán)格地講，就不是嚴(yán)格好處上的人”。人只有有愛(ài)心才不會(huì)傷害別人，“愛(ài)心需要勤勞、誠(chéng)實(shí)做基礎(chǔ)，愛(ài)心同樣也要求不走捷徑。”按常理，如果我們某個(gè)同事帶病堅(jiān)持工作，就應(yīng)得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，但在“德勝”一經(jīng)查證，是要受到懲罰的，因?yàn)槟悴幻靼渍湎愕纳眢w。“德勝”必須要?jiǎng)?chuàng)造老實(shí)人贏天下的氣氛，刁鉆的人讓他永遠(yuǎn)見(jiàn)鬼去，“德勝”做到了，“德勝”嚴(yán)格將愛(ài)護(hù)職工幫忙同事與庇護(hù)、包容同事區(qū)分開(kāi)來(lái)。“德勝”不是慈善機(jī)構(gòu)，但員工遇到特殊困難時(shí)，他必須會(huì)伸出援助之手，慷慨解囊……這不正是人性化管理的具體體現(xiàn)嗎?
說(shuō)他是制度化管理，因?yàn)樵诘聞俚姆饷嬷芯陀羞@樣的一句話“一個(gè)不遵守制度的人是不可靠的人!一個(gè)不遵循制度的民族是一個(gè)不可靠的民族!”德勝要求每一個(gè)員工甚至于管理層都要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來(lái)辦事，守則制定的規(guī)章制度很詳細(xì)，小到刷牙、理發(fā)的次數(shù)都有規(guī)定，看似很苛刻、繁瑣，但實(shí)際上卻很有人情味，因?yàn)槊恳晃粏T工的行為舉止都代表著企業(yè)的形象。
讀完了《德勝員工守則》，我習(xí)慣性的把它放進(jìn)我書(shū)桌的抽屜里，但是讀的時(shí)候我的內(nèi)心很不平靜，我覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)這本書(shū)的作者和所有為這本書(shū)工作的人，但是我的內(nèi)心我的價(jià)值觀因?yàn)檫@本書(shū)有了很大的改觀。感謝老婆讓我有機(jī)會(huì)讀到這本書(shū)。我對(duì)我以后的工作、為人都有十分重要的好處。我將珍惜此刻的一切并善待周?chē)娜耍匾氖俏視?huì)更加認(rèn)真的工作，更認(rèn)真的去生活。我明白“我實(shí)在沒(méi)有什么大的本事，只有認(rèn)真做事的精神”我已經(jīng)明白我該如何做了，雖然我們那里還沒(méi)有如此的制度守則!
讀后感作文700字 篇11
我讀過(guò)許多優(yōu)秀的書(shū)籍，但《卓婭和舒拉的故事》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，讓我愛(ài)不釋手。
文中的主人公卓婭和舒拉是一對(duì)姐弟，他們都十分熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，對(duì)未來(lái)充滿向往。但是，德國(guó)法西斯的入侵，打破了他們美好幸福的生活，于是，卓婭參加了敵后游擊隊(duì)，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，不幸被捕，不久后英勇就義。卓婭犧牲后，弟弟舒拉受到姐姐的鼓舞，要為姐姐報(bào)仇，要為祖國(guó)的自由和獨(dú)立而戰(zhàn)。但是，舒拉在勝利的前夕，不幸犧牲。卓婭和舒拉，為了祖國(guó)，不幸壯烈犧牲;一位偉大的母親，把自己僅有的最寶貴的東西——一雙兒女獻(xiàn)給了祖國(guó)!
勝利那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，人們是狂歡的，幸福的。可是，卓婭和舒拉卻永遠(yuǎn)不能再看見(jiàn)藍(lán)天，不能再看見(jiàn)鮮花，不能再迎接春天了……
這是一部震撼人心靈的書(shū)，她鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。每當(dāng)我讀起這本書(shū)，這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著我，任憑淚水放肆地流淌，不知這部?jī)?yōu)秀的作品當(dāng)年曾經(jīng)鼓舞了多少有志青年，今天讀來(lái)，仍然有一種震撼人心的感覺(jué)。現(xiàn)在我們這些孩子，都是父母的掌上明珠，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，就更應(yīng)該學(xué)習(xí)文中主人公的愛(ài)國(guó)、為人類(lèi)和平而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
當(dāng)我們感到無(wú)所事事，心靈空虛的時(shí)候，就請(qǐng)讀讀這本閃光的書(shū)吧，它將引領(lǐng)我們走向一個(gè)積極向上的、樂(lè)觀的、美麗的世界。
讀后感作文700字 篇12
《假如給我三天光明》讀后感
我為叱咤疆場(chǎng)的將軍擊節(jié)高歌，我更為殘奧賽場(chǎng)的努力拼搏震撼;我為江河一瀉千里狂歌，我更為大地的不屈堅(jiān)守靜默;我羨慕天生俊朗、智慧超群的精英，我更崇敬耳聾眼瞎、奮斗不息的戰(zhàn)士。海倫·凱勒就是這樣一位令我震撼、令我靜默、令我崇敬的戰(zhàn)士。她沒(méi)有上過(guò)一天真的戰(zhàn)場(chǎng)，但她卻在用自己的極度殘疾之軀，與整個(gè)生命抗?fàn)帲@是一場(chǎng)持續(xù)八十八載、沒(méi)有硝煙但卻撼人心魄的持久戰(zhàn)。難怪美國(guó)大作家馬克·吐溫將她與拿破侖并稱(chēng)為十九世紀(jì)的兩個(gè)奇人。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，我前前后后一共看過(guò)五遍。第一次閱讀時(shí)只是把它當(dāng)作一本消閑書(shū)，打發(fā)空蕩的時(shí)光。哲人說(shuō)，好書(shū)是應(yīng)當(dāng)高高捧起于額前，端端正正靜下心來(lái)讀的。隨著時(shí)光的推移，我對(duì)于書(shū)的感情逐漸加深，對(duì)于《假如給我三天光明》的認(rèn)識(shí)由模糊變得清晰，海倫·凱勒的形象已不僅僅在書(shū)上、在遙遠(yuǎn)的國(guó)度，而是在我的身邊、在我的心里。
海倫·凱勒是不幸的，在她剛剛十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)榛剂诵杉t熱而導(dǎo)致雙目失明、耳聾口啞。我真的不可想象，一個(gè)沒(méi)有色彩、沒(méi)有音樂(lè)的世界會(huì)是多么灰暗。可是，海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。她有幸生于一個(gè)慈愛(ài)之家，她的父母沒(méi)有將她絕情地拋棄，如果是那樣，即便身為天使又有何意義?她有幸受教于安妮·沙利文小姐，在海倫·凱勒的心里，安妮就是世間最偉大的圣母。
人有恩于我不可忘也，所以在海倫·凱勒的愿望里，如果只給她一天光明，她一定要先看看安妮的臉龐，靜靜欣賞那雙曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地?fù)崦^(guò)她的嘴巴和臉頰的手。是呀，世間還有什么比這份真情更溫純?世間還有什么比這份愿望更純潔?如果上天還能賜給她兩天光明，那么海倫·凱勒一定要快步跑向山巔，用整個(gè)身軀、全部靈魂感受黎明中的曙光。是呀，這分明是黑暗中最心碎的吶喊，這分明是人生里最美麗的時(shí)光。如果上天還能垂憐，賜予海倫·凱勒三天的光明，那么她將像普通人一樣生活，感受他們的喜怒哀樂(lè)。直到今天，我才明白原來(lái)我們看似單調(diào)乏味的生活，在海倫·凱勒的眼里是那么令人神往，我為自己虛度光陰而悔恨。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，讓我深深感受到愛(ài)心的偉大，原來(lái)施予愛(ài)和承受愛(ài)一樣幸福;她讓我懂得知識(shí)的力量原來(lái)是這般強(qiáng)大，不論你多么弱小，知識(shí)都可以把你武裝成一個(gè)斗士;她還讓我明白堅(jiān)強(qiáng)的生命才是世上最美的風(fēng)景，人格的偉大才是真的偉大。
讀后感作文700字 篇13
暑假期間，我讀了一本辮子姐姐寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)是 辮子姐姐主題公園16號(hào)，郁雨君的作品。書(shū)本上有一段文字:好朋友，就是見(jiàn)到她脆弱的時(shí)候，升起一種想守護(hù)她的純真的心。他不知怎么守護(hù)她，最好的辦法就是留在她的身邊吧。
《好朋友我愛(ài)你》這本書(shū)的主人公有米海依校長(zhǎng)、游上上老師和兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:城市一偶的藍(lán)粉墻小學(xué)因大規(guī)模拆遷，學(xué)校里只留下零星孩子和老師，米海依校長(zhǎng)十分擔(dān)心。有一天，來(lái)了個(gè)肩頭趴著一只貓咪的大四男生游上上，因?yàn)槭震B(yǎng)貓咪被學(xué)校趕出來(lái)，結(jié)果被這所像孤獨(dú)般的小學(xué)幸運(yùn)收容。可因?yàn)楫厴I(yè)班的孩子不足兩位數(shù)以上，學(xué)校將面臨關(guān)閉。 游上上挺身而出，奇跡般的找到兩個(gè)學(xué)生。一個(gè)是頂尖小學(xué)里的學(xué)霸畢宇昂，因得了人群恐懼癥，被游上上帶到了藍(lán)粉墻這要個(gè)沒(méi)有人的地方。第二個(gè)是因爸爸破產(chǎn)，負(fù)擔(dān)不起私立學(xué)費(fèi)的張小厚。 游上上正式成為畢業(yè)班班主任。他們一起治好了鸚鵡小銀子的抑郁癥;一起到重點(diǎn)中學(xué)參觀，留下了“高壓鍋”“集中營(yíng)”的印象。張小厚和畢宇昂冒出了一個(gè)大膽的念頭——留級(jí)。最后，貓咪逃亡，兩個(gè)孩子落網(wǎng)，游上上給他們放映了《狐貍的故事》，兩個(gè)孩子恍然大悟，三個(gè)好朋友抱在一起，依依難舍。小孩一定是要長(zhǎng)大的，要做好一往無(wú)前的勇氣。
讀后感作文700字 篇14
伴著蟬鳴，不經(jīng)意的一瞥，桌角那本已閱讀完畢的《傲慢與偏見(jiàn)》再次讓我平靜的心湖激蕩起層層波瀾。
伊麗莎白和達(dá)西的婚姻固然是幸福美滿的，細(xì)細(xì)品味，他們?cè)趷?ài)情上又付諸了多少勇氣。如果達(dá)西在第一次求婚遭到失敗后從此不敢對(duì)伊麗莎白表達(dá)自己的心意，如果伊麗莎白在遭到凱瑟琳姨媽的百般羞辱后失去信心，如果達(dá)西不敢違背“傳統(tǒng)真理”：門(mén)第懸殊，身份差異……真不知最后結(jié)局又會(huì)生出怎樣的變故。
擁有一顆勇敢的心是每個(gè)人證明自己并不懦弱的最直白的表現(xiàn)。這也是每一位追夢(mèng)者無(wú)論如何都必須具備的品質(zhì)，那種為了夢(mèng)而不顧一切去拼搏、爭(zhēng)取的人才能獲得最終的幸福。如果在看似遙不可及的冰山面前屈服了，倒下了，那么就只能在悲憤無(wú)奈之中度過(guò)一生;如果在漫漫征途中疲憊了，困倦了，熾熱的心衰竭了，自始至終便只能望洋興嘆。
夢(mèng)，就像曇花一現(xiàn)般。它就如一條游魚(yú)躍出碧綠色的水面，又忽地沉入水底;又仿佛一滴水珠滴落，濺起晶瑩的珠子，便迅速融入到汪洋中去了。一綻放它最美麗的英姿便迅速凋零，對(duì)于那些赤手空拳，一臉茫然的人它像泥鰍一樣抓也抓不住。而面對(duì)勇敢的，不屈的人，夢(mèng)在他們眼中就像閃爍著絢麗光澤的藍(lán)錐礦，他們會(huì)在追夢(mèng)之路上披荊斬棘，帶著滿腔的執(zhí)著擁夢(mèng)入懷。
透過(guò)那層薄薄的霜，放眼望去，大千世界，多少人憑著永不放棄的追夢(mèng)之心在史冊(cè)上留下了自己的名字。岳飛滿懷壯志，一篇《滿江紅》洋洋灑灑“待從頭收拾舊山河，朝天闕。”;貝多芬三十歲便聽(tīng)力衰退，但他扼住命運(yùn)的咽喉，九部交響曲震驚世界……崇高的夢(mèng)想與打不垮的勇敢意志，成就了可歌可泣的人生。
勇敢，看似微不足道、不值一提的兩個(gè)字分量卻如此之重，如果堅(jiān)定了一個(gè)夢(mèng)想，上天卻想盡辦法阻撓你，鞭打，饑荒……盡管軀殼被折磨，那顆熾熱的心卻依然熊熊燃燒，不離不棄，那雙堅(jiān)定的雙眸依舊尋覓任何夢(mèng)的蹤跡，那只飽經(jīng)滄桑而結(jié)滿老繭的手依然死死攀住斷崖絕壁，只因那株夢(mèng)的奇幻草在云崖頂端閃耀。當(dāng)想放棄時(shí)，想想伊麗莎白和達(dá)西，想想名人們的英雄事跡。
有夢(mèng)才有追尋，有勇氣才有成功，追夢(mèng)少年手執(zhí)勇氣之鞭一路馳騁……
讀后感作文700字 篇15
當(dāng)樂(lè)曲的第一章節(jié)奏完之后，又一部偉大的作品呈現(xiàn)在我的眼前。
不錯(cuò)，正是《園丁集》。如果說(shuō)《吉檀迦利》是泰戈?duì)?“奉獻(xiàn)給神的祭品”，那么《園丁集》可以說(shuō)是他自己送給自己心靈的禮物，是寫(xiě)給自己的“青春戀歌”。聽(tīng)啊，“我想要對(duì)你說(shuō)出我要說(shuō)我的最深的話語(yǔ)，我不敢，我怕你哂笑。因此我嘲笑自己，把我的秘密在玩笑中打碎。我把我的痛苦說(shuō)得輕松，因?yàn)榕履銜?huì)這樣做。”多么炙熱的話語(yǔ)!多么赤誠(chéng)的聲音!只有青春時(shí)才會(huì)悸動(dòng)的心情，只有戀人間才會(huì)有的難以言喻的情感，給我們每個(gè)人帶來(lái)心靈的震撼
閱讀這些詩(shī)篇，如同漫步在暴風(fēng)雨過(guò)后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳，仿佛身處在一個(gè)明麗而清透的世界，一切都是那樣的純凈、美好，使人與不知不覺(jué)中體味愛(ài)與青春的味道。不要讓我醒來(lái)，泰翁啊，不要讓我醒來(lái)，讓我沉醉在這青春的戀歌之中吧，為什么你讓我在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí)，卻又用你那近乎無(wú)情的理智把我叫醒，讓我重新面對(duì)這現(xiàn)實(shí)的人生?“讓你的笑聲只作為無(wú)意義的歡樂(lè)，像浪花上的閃光。讓你的生命像露珠在葉尖一樣，在時(shí)間的邊緣上輕輕跳舞。在你的琴弦上彈出無(wú)定的暫時(shí)的音調(diào)吧。”詩(shī)人在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí)，非但沒(méi)有卻沉湎其中，反而如生命的旁觀者一般，始終與其保持一定距離，在理性的審視與冷靜思考后，使這部純戀詩(shī)歌集不時(shí)地閃爍出哲理的光亮。頭頂簪花，一路走來(lái)一路盛開(kāi)身處風(fēng)云變幻的20世紀(jì)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界形勢(shì)，各種思潮也如海浪般風(fēng)起云涌。而泰戈?duì)栂壬m然在亂世中立命，卻始終保持高潔和諧的人格，并以此給我們以安慰，可以開(kāi)發(fā)我們?cè)居偃男?徐志摩語(yǔ))。他用自己對(duì)生活的熱愛(ài)，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了讀者。在他的眼中，世界需要愛(ài)，人生更需要愛(ài)，正如他所寫(xiě)的一樣:“我相信你的愛(ài)，就讓這作為我最后的話吧。” 《生如夏花Ⅱ》作為繼《生如夏花Ⅰ》(《新月集》《飛鳥(niǎo)集》)之后的又一扛鼎力作，在延續(xù)了以往清新、典雅、浪漫的圖文風(fēng)格同時(shí)，著重體現(xiàn)了泰翁詩(shī)歌中清新、睿智、理性的另一面。通過(guò)對(duì)《生如夏花Ⅰ、Ⅱ》的吟誦和閱讀，一個(gè)完整而閃耀著光芒的泰戈?duì)栒宫F(xiàn)在我們面前。
緩緩地合上書(shū)本，感受書(shū)籍散發(fā)出的特有芳香。英漢對(duì)照的優(yōu)美文本，加上精致的裝幀和封面設(shè)計(jì)，讓人愛(ài)不釋手。而作為市場(chǎng)上唯一的全彩印版，更是為此書(shū)加分不少。雖然詩(shī)人已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是詩(shī)人留給這個(gè)世界的高貴人格和永恒的精神財(cái)富，如同天空中的北極星一般，給在黑夜中迷茫的我們指明方向;又如那一抹玫瑰色的花，讓我們?cè)谇靶兄懈惺苋碎g的溫暖與呵護(hù)，鼓舞我們沿著優(yōu)秀而大寫(xiě)的人的道路不斷前行。
讀后感作文700字 篇16
閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風(fēng)，一個(gè)逍遙的詩(shī)人。
嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長(zhǎng)安謀得一個(gè)官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個(gè)方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無(wú)奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書(shū)海，無(wú)奈，惟獨(dú)在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以奸來(lái)陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤！憤奸臣，這不是一個(gè)人人格上的悲哀，而是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲哀，甚至是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
嘆詩(shī)才。“詩(shī)圣”杜甫用其一生造就“詩(shī)史”，他寫(xiě)“絕”了唐詩(shī)，也寫(xiě)“完”了唐詩(shī)。他之后的詩(shī)韻格律，最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車(chē)行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書(shū)上的常客，當(dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩(shī)讀入空際，心中的那份贊嘆無(wú)法壓抑。
嘆人格。一首首堅(jiān)硬的詩(shī)源于一個(gè)偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對(duì)耳聽(tīng)盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚(yáng)于詩(shī)中，搖動(dòng)了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說(shuō)。
獨(dú)坐孤石，心立堅(jiān)竹，俯瞰塵世，寫(xiě)盡悲苦，滿心愁緒的詩(shī)人。
讀后感作文700字 篇17
十月份，我讀了埃德加·斯諾所寫(xiě)的《紅星照耀中國(guó)》，這本書(shū)主要講的是一個(gè)美國(guó)記者，也就是埃德加·斯諾，他克服國(guó)民黨的阻礙，來(lái)到蘇區(qū)，采訪了紅軍領(lǐng)袖，也記錄了紅軍的生活和他們的行軍過(guò)程。在讀過(guò)這本書(shū)后，我明白了“紅軍為什么能取得最后的勝利”的原因。
首先，紅軍紀(jì)律嚴(yán)明。斯諾——那個(gè)美國(guó)記者在記敘的采訪毛澤東的章節(jié)中，就曾提到過(guò)紅軍的紀(jì)律，比如“一、上門(mén)板;二、捆鋪草……”雖然關(guān)于紅軍日常生活的紀(jì)律只有短短八條，但紅軍們還是每天背誦。另外，毛澤東等紅軍軍官也定了三項(xiàng)準(zhǔn)則，讓紅軍遵守：“第一，對(duì)敵人要斗爭(zhēng)到底;第二，要武裝群眾;第三，要籌款幫助斗爭(zhēng)。”正是因?yàn)橛辛诉@些紀(jì)律、守則;正是因?yàn)橛辛思t軍的每天背誦，嚴(yán)格遵守;才成就了這樣一支，才成就了紅軍最后的勝利。
其次，紅軍戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一心。團(tuán)結(jié)就是力量，擊敗紅軍中的一個(gè)人或許很容易，但擊敗一群團(tuán)結(jié)的人卻是不容易。在讀《紅星照耀中國(guó)》的時(shí)候，我總能感覺(jué)到一種向心凝聚力，或許有的人參加紅軍是為了自己的家人、妻兒;或許有的人是為了救國(guó);但，他們的心中都有一個(gè)共同的信念，那就是——解放中國(guó)。而且紅軍里不會(huì)發(fā)生內(nèi)斗，要說(shuō)幾個(gè)士兵打起來(lái)那也只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已;而國(guó)民黨卻不同，或許那些國(guó)民黨士兵只是蔣介石和那些上位著用來(lái)爭(zhēng)奪權(quán)利，滿足自己私欲的工具。而紅軍卻是一群出生入死的好兄弟，哪怕是總司令也好，參謀長(zhǎng)也好，吃的住的都是一樣的。這樣的紅軍，又怎么會(huì)不團(tuán)結(jié)呢?
最后，紅軍很得民心。不管是從紅軍的日常生治、作戰(zhàn)以及真極事態(tài)展來(lái)說(shuō)來(lái)都是十分令人敬佩。光是靠那八條紀(jì)律中的幾條來(lái)說(shuō),都足以讓老百姓們對(duì)紅軍有好感，比如“六、和農(nóng)民買(mǎi)賣(mài)要公平;七、買(mǎi)東西要付錢(qián)……”就連在紅軍長(zhǎng)征途中那些少數(shù)民族們也是對(duì)紅軍心服口服。這可比那些一占領(lǐng)欺壓百姓的好多了。同時(shí)，紅軍的得民心，可不僅體現(xiàn)在對(duì)老白姓方面，還體現(xiàn)在對(duì)敵人的態(tài)度上。在紅軍與張學(xué)良打仗的時(shí)候的“中國(guó)人不打中國(guó)人”和“同我們一起打回老家去”的口號(hào)也是影響到了東北軍的全體官員。這也促成了張學(xué)良與紅軍的合作。
以上就是我從這本書(shū)中所知的紅軍為什么能取得最后勝利的原因。紀(jì)實(shí)文學(xué)的真實(shí)性深深地打動(dòng)了我，紅軍的精神更是打動(dòng)了我。讓閱讀成為一種習(xí)慣!
讀后感作文700字 篇18
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“智多星”與另一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小傻”一起生活，姑媽是個(gè)脾氣很好的大胖子，姑父特別瘦，脾氣暴躁，還很笨。另外還有膽小如鼠的張瀟灑，電視小子林第一，患有心臟病的金妞……朱多星是小沙的哥哥，是一個(gè)滿腦子都是鬼點(diǎn)子的調(diào)皮蛋。他為了發(fā)財(cái)，去學(xué)校的沙灘里淘金，弄得滿頭滿臉都是沙子，還因破壞公物被校長(zhǎng)批評(píng)。他為了得到小販的一百元錢(qián)，苦練半分鐘吃兩個(gè)燒餅的絕技，離成功只差一步時(shí)，小販卻失蹤了。為了得到五元錢(qián)，他當(dāng)起了剃頭大師----把小沙的頭發(fā)剪得坑坑洼洼，像癩痢頭一樣。小沙父子卻倒霉了，小沙被迫剃了光頭，姑父的睡衣上頭發(fā)除不凈，每天夜里像捉跳蚤一樣捉睡衣上的頭發(fā)。
雖然每次都是自作自受，他的想象力和頑皮的童心也給大家和他自己帶來(lái)了快樂(lè)。無(wú)論是朱多星還是小沙，他們調(diào)皮、聰明、樂(lè)觀，擁有一顆善良的心，向我們展示了童年的快樂(lè)與想象。
讀后感作文700字 篇19
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《白牙》。
白牙是一頭灰色的小狼，幼年跟著印第安人住在一起。為了生活，它不得不與小狗和山貓搏斗，雖然他戰(zhàn)無(wú)不勝，但他還得向有棍棒和槍的人屈服。被美人史密斯買(mǎi)走后，他開(kāi)始憎恨人類(lèi)，因?yàn)槭访芩拱阉┢饋?lái)，用棍棒打他。最后，是真正關(guān)心他的主人——斯科特安慰了它。白牙曾經(jīng)救了斯科特的命，卻狠狠地咬傷了美人史密斯。
達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：對(duì)所有生命的愛(ài)，是人類(lèi)最高尚的品格。現(xiàn)在好多人根本不懂得這種愛(ài)，反而把傷害動(dòng)物的行為當(dāng)成樂(lè)趣——把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，讓它失去自由；把斗牛當(dāng)成了娛樂(lè)……有人覺(jué)得我們不應(yīng)該傷害可憐的動(dòng)物，我認(rèn)為，可憐的不是動(dòng)物，而是我們?nèi)祟?lèi)。人類(lèi)自以為是世上最聰明最高級(jí)的動(dòng)物，是世界的主宰，可以馴服動(dòng)物，可以駕馭動(dòng)物。其實(shí)人類(lèi)和動(dòng)物之間是應(yīng)當(dāng)平等的，難道動(dòng)物之間就沒(méi)有感情嗎？難道人類(lèi)之中就沒(méi)有卑微和弱小嗎？其實(shí)，動(dòng)物是很通人性的，文中的白牙既知道“報(bào)恩”，也知道“仇恨”。它認(rèn)為斯科特是它的主人，它的財(cái)產(chǎn)以及它的親人，都屬于主人，不管主人遇到什么危險(xiǎn)，它都會(huì)挺身而出。而對(duì)傷害過(guò)它的人憎恨一輩子。
我想起一則報(bào)道：根據(jù)科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，土拔鼠的叫聲聽(tīng)似平常而短促，但表達(dá)的意義卻很多。叫聲的強(qiáng)弱、高低不同，表達(dá)的含義就不同。何等聰明！簡(jiǎn)直難以想象，所以我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物也有自己的內(nèi)心世界，我們必須尊重。只有尊重動(dòng)物，動(dòng)物才能尊重我們。
不要再亂砍亂伐，污染環(huán)境了，給動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)美好的生存環(huán)境和寧?kù)o的家園。讓人和動(dòng)物在這個(gè)世界上和諧相處。
讀后感作文700字 篇20
讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書(shū)本，思緒萬(wàn)千。
人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻的了解。”
應(yīng)對(duì)失去一只手的痛苦，應(yīng)對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放下，而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。
《高貴的施舍》這本書(shū)描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到那里來(lái)。”乞丐生氣地說(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔耍憬形以鯓影?”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到那里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買(mǎi)了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。
這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚(yú)不如給別人一根魚(yú)竿，讓他人靠自我的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。
讀完這本書(shū)之后我覺(jué)得乞丐一開(kāi)始是一無(wú)所有的，之后變成富翁是因?yàn)槟莻�(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯，所以要用自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽?zhuān)褪窍蚶щy低頭。我覺(jué)得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也就應(yīng)向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會(huì)成功。
讀后感作文700字 篇21
讀完這篇課文，我的心里仿佛有一顆石子投入了湖面，久久不能平息……
《只有一個(gè)地球》向我們展現(xiàn)了地球美好而又凄涼的一面。人類(lèi)誕生之初，人與自然的關(guān)系還是和諧的，可是到了近現(xiàn)代，人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，可是隨之而來(lái)的就是對(duì)大自然的毀壞而遭到的無(wú)情的報(bào)復(fù)。酸雨、大氣污染、水質(zhì)污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人類(lèi)。
1998年，由于長(zhǎng)江中上游的之輩背破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而引發(fā)了一場(chǎng)百年不遇的大洪災(zāi)，致使多少無(wú)辜的生命喪失，多少良田被毀，多
少房屋被沖垮啊!人類(lèi)在這種時(shí)代都將責(zé)任推給了大自然，卻從來(lái)沒(méi)想到這時(shí)自己種下的孽果。人類(lèi)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對(duì)樹(shù)木亂砍濫伐，在洪水到來(lái)時(shí)就沒(méi)有了這一平展，才會(huì)招致那樣的惡果。
有份資料表明，我國(guó)目前的土地沙漠化面積已達(dá)267。4萬(wàn)平方公里，嚴(yán)重缺水的城市有300多個(gè)。于是不少城市開(kāi)始開(kāi)采地下水，結(jié)果反倒弄得土地下陷。如天津市，市區(qū)有2308平方公里的土地處于下降漏斗。像這樣不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
難道發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要以破壞環(huán)境為代價(jià)。國(guó)家已經(jīng)為奔小康制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時(shí)，我們少年兒童也應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，在我們班就有一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，他們利用課余時(shí)間收集廢電池、廢塑料罐，然后都交給廢品回收站。有的進(jìn)行再生，無(wú)法再生的資源如廢電池也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。雖然我們一個(gè)人能做的很少，但是如果大家都行動(dòng)起來(lái)，我們這些占全國(guó)人口的1/4的少年兒童必將可以為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球吧!
讀后感作文700字 篇22
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?暑假里，我讀了陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列之《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。一看到這個(gè)題目，就對(duì)它產(chǎn)生了疑問(wèn)：“豬仔頭”怎么會(huì)有這么奇怪的名字?他到底是怎樣的一個(gè)人呢?他的溫暖之旅又是怎樣的?帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)，與主人公一起分享溫暖之旅。
這本書(shū)的主人公就是人稱(chēng)“豬仔頭”的朱子同，他是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)iPhone4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)《星光夢(mèng)工廠》的一檔社會(huì)欄目——與農(nóng)村孩子互換身份，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿戲劇性的情節(jié)中，還帶著憂傷。這是一次溫暖之旅，也是他人生中難忘的經(jīng)歷。
看完這本書(shū)，我被故事中的人物所深深感動(dòng)。其中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，他是個(gè)勤勞、懂事、樂(lè)于助人的好孩子。當(dāng)朱子同在爬山走不動(dòng)時(shí)，同樣疲憊的阿杰主動(dòng)提出幫朱子同背筐和書(shū)包;當(dāng)朱子同的鞋子臟了丟掉時(shí)，是阿杰偷偷地?fù)旎匦硬⑺鼈兿吹脥湫?當(dāng)阿杰的媽媽搬磚頭累得氣喘吁吁時(shí)，懂事的阿杰主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。讀到這里，我被阿杰的所作所為深深地感動(dòng)了。我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊了……和阿杰相比，我們的生活是多么的幸福啊!每天吃好的、穿好的，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我們起床，飯后父母開(kāi)車(chē)把我們送到校門(mén)口……這些對(duì)我們看來(lái)是理所當(dāng)然的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是想都不敢想、遙不可及的事情，可是我們卻不懂得珍惜。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。它不但使我懂得了要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不能亂花錢(qián)，要把錢(qián)用在有用的地方，要知道賺錢(qián)也是非常不容易的，我們所用的每一分錢(qián)都是父母用心血與汗水所換來(lái)的!而且也讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一名合格的少先隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)。
讀后感作文700字 篇23
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益非淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：
第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿。
第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。《弟子規(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。
讀后感作文700字 篇24
最近，我讀了威廉。貝納德寫(xiě)的教子讀本《哈佛家訓(xùn)》。在許多個(gè)故事里，給我啟示最大的是《黃金的距離》。
這個(gè)故事主要講了：一位叫達(dá)比的人和他的叔叔一起去美國(guó)西部淘金。幾個(gè)星期的，他們發(fā)現(xiàn)了黃金。他們悄悄蓋住礦井，回家籌錢(qián)。回來(lái)不久，淘金開(kāi)始火了，專(zhuān)家們斷定，他們遇到的是一個(gè)大金礦。有一天，金礦空然不見(jiàn)了，達(dá)比拼命地挖也沒(méi)有找到。于是，他把機(jī)器賣(mài)了，回家渡過(guò)了平平的一生。買(mǎi)機(jī)器的人——收廢器的商人過(guò)去試了一下，又重新找到了金礦，并且發(fā)現(xiàn)金礦離達(dá)比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
達(dá)比雖然付出了很多，但他得到的只是一個(gè)大金礦的一小部分;收廢品的商人雖然只花了一點(diǎn)兒錢(qián)，卻通過(guò)一個(gè)被廢棄的礦井得到了大金礦的全部。達(dá)比雖然努力了，可是他沒(méi)有勇氣大膽地去嘗試，最終放棄了，可收廢品的商人鼓起勇氣，大膽地去嘗試，最終得到了最大的幾座金礦之一。所以，我們要大膽地去嘗試，只大大膽地去嘗試，才能打開(kāi)成功的大門(mén)。沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有機(jī)會(huì)，沒(méi)有機(jī)會(huì)，還能談得上成功嗎?
在我們的生活中，也需要收廢品商人的勇氣。比如我，我平常做題的時(shí)候，一看是奧數(shù)題，以為很難，自己肯定做不出來(lái)，于是就不做了。可后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不試一下怎么知道?大膽去試著做一下，你肯定能行!”我一看題，原來(lái)很簡(jiǎn)單。還有，玩“斗地主”的時(shí)候，平常我最害怕當(dāng)“地主”了，因?yàn)槟菢訒?huì)遭受“農(nóng)民”們的“群毆”。有一次，我鼓起勇氣當(dāng)了一次地主，沒(méi)想到，爸爸媽媽一張牌也沒(méi)出，我就全出完了，我一下子得了一百多分。嘗試真是一件讓人興奮的事情呀!
同學(xué)們，有了嘗試就有了成功的希望，讓我們鼓起勇氣，大膽嘗試吧!