優(yōu)秀作文讀后感（精選27篇）
優(yōu)秀作文讀后感 篇1
白流蘇是一個(gè)離過(guò)婚的女人。在那樣曖昧的時(shí)代和同樣曖昧的舊上海，離婚恐怕還是要受道德譴責(zé)的。離了婚的白流蘇，少不了受家人的指戳。一應(yīng)錢(qián)財(cái)盤(pán)剝凈盡之后，她在家里的存在無(wú)疑成了拖累和多余。她的出路，除了另一個(gè)男人的懷抱以外，再無(wú)其他。
范柳原，一個(gè)海外歸來(lái)的浪子，本是無(wú)根的浮萍，四處飄搖。加上生活的紙醉金迷，便把“女人看成他腳底下的泥”。愛(ài)情和婚姻原是他不相信，也不敢指望的。但他內(nèi)心深處是渴望安穩(wěn)的。
這樣的兩個(gè)各懷鬼胎的人遇到一處，展開(kāi)了一場(chǎng)相互試探的愛(ài)情攻防戰(zhàn)。一個(gè)男人若能以婚姻的形式接受一個(gè)女人，心里必定會(huì)沉潛下來(lái)很多東西，也就是白流蘇期翼的那一點(diǎn)點(diǎn)“真”，或許仍是無(wú)關(guān)愛(ài)情的。.
《傾城之戀》給我們的整體的感覺(jué)是她的作品沒(méi)有多少觸及到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，或許這是她的一個(gè)弱項(xiàng)，又或者作為一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)的女人，她是不喜歡政治的，所以在表面許多社會(huì)深度方面的東西上面，她并沒(méi)有做的很好，且看《傾城之戀》中多余戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)描寫(xiě)的環(huán)節(jié)給人的感覺(jué)絕對(duì)是很粗糙的，只不過(guò)我們喜歡“得魚(yú)忘，得意忘言”的感覺(jué)，所以并不很在乎這一點(diǎn)，《傾城之戀》中流蘇與柳原的戀情本身的完美性在我看來(lái)似乎就已經(jīng)落如俗套，既然要表現(xiàn)人物本身的戀愛(ài)中的思考，那么為什么要到最后也是一個(gè)沒(méi)有劃好的圓呢?我的一個(gè)感覺(jué)是沒(méi)有劃好的圓比劃好的更具有一種難得的吸引力，就像莎士比亞的悲劇比喜劇更具有影響力一樣，但是看起來(lái)我們是無(wú)法求全責(zé)任的，更何況對(duì)于張愛(ài)玲這樣的作者，我也只不過(guò)是九牛一毛罷了，根本夠不上多少資格評(píng)論她的作品，只是有感而發(fā)。
很多人以為《傾城之戀》中白流蘇想依靠范柳原的婚姻關(guān)系擺脫白公館的時(shí)間。甚至有些人取笑白的彌頑不靈。在我看來(lái)，她是迫不得已的，她除此出路外無(wú)從選擇。 很愛(ài)她的小說(shuō)，即使是在當(dāng)時(shí)被說(shuō)太個(gè)人，在如今看來(lái)，比起那些也寫(xiě)個(gè)人情感文章的作家，她在那個(gè)動(dòng)蕩不安，思想尚且不太開(kāi)放的時(shí)代寫(xiě)的東西還是不乏大氣的，如今再?zèng)]有人可以代替她原本是格格身份敢愛(ài)敢狠的我們最心愛(ài)的張愛(ài)玲先生。因?yàn)樗w會(huì)到了世人對(duì)她的另眼，所以她會(huì)創(chuàng)造這樣脆弱美麗的流蘇，因?yàn)樗龕?ài)了最懂她卻最終不能忠心不二的胡蘭成，所以，她會(huì)寫(xiě)出像范柳原這樣愛(ài)得讓人可恨的男人。
傾了城又如何，她的城只能留給香港的那對(duì)平凡的夫婦，她還是最終另嫁了他人。
愛(ài)是否重要，這樣一個(gè)動(dòng)心和試著得到的過(guò)程，經(jīng)常被復(fù)雜化了，我們除了抱著一心向善的態(tài)度之外又能如何呢?聰惠如愛(ài)玲，一樣守不住的，她送了給范柳原和白流蘇，我們的感慨也只是空氣里那一樣抓不住的心緒，虛弱無(wú)力。終究是否純粹好像也已經(jīng)被完美的結(jié)局麻痹。
生活里的愛(ài)總歸像一副銀筷子，是最初因?yàn)樗每床乓蚴且驗(yàn)檫�可以用它吃飯就不重要了。
作者的文章也寫(xiě)掉了故事的尾巴。流蘇再婚，成為家里人眼中的奇跡，二嫂和二哥也離了婚：如果像流蘇那樣嫁得好，離婚又怎樣呢。不過(guò)離了婚的流蘇，又變成最平凡的女人，城傾了，愛(ài)也斷了，傾一座城成全一段感情，終究不能長(zhǎng)久，男人的甜言蜜語(yǔ)又向另外一個(gè)女人說(shuō)去了。
人家說(shuō)張愛(ài)玲才氣是有，卻不夠大氣，難得作者發(fā)掘出她大氣的一面來(lái)。不過(guò)歸根到底，我看她還是小家子的，流蘇的愛(ài)情像封藏在甕里的酒，不打開(kāi)才是珍貴的，一開(kāi)了，氣跑了，就什么都沒(méi)了。張愛(ài)玲，給了一個(gè)傾城的雄偉，留一個(gè)最冷情的尾巴，她還是放不開(kāi)，終究是悒郁的飄零女子。
優(yōu)秀作文讀后感 篇2
這是一個(gè)十五歲的少年離家出走的故事，伴隨著少年的出走有了一系列的出場(chǎng)人物。叫烏鴉的少年，列車(chē)上偶遇的櫻花，回憶幾十年前的廣島原子彈事件，命中注定的賈村圖書(shū)館，和貓說(shuō)話的老人，一切看起來(lái)是那么的難以有交集，但就是這些，讓一個(gè)十五歲的少年最終堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活。書(shū)中最讓人難忘的，莫過(guò)于直面靈魂深處最脆弱，最裸露，最真實(shí)的自己。
讀完這本書(shū)，開(kāi)始思考生與死的意義，性與愛(ài)的關(guān)系，時(shí)光與記憶的本質(zhì)，書(shū)中始終沒(méi)有很直接的挑明這些事物之間的關(guān)系，只是一個(gè)不壞的故事，卻由不得讓人去思考很多。雖然已經(jīng)過(guò)了十五歲的時(shí)光，不過(guò)能在心地依舊善良無(wú)暇的時(shí)候讀到這本書(shū)，感覺(jué)也會(huì)很釋然，人生某個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候，總是應(yīng)該好好去深思的。
正如作者所說(shuō)，十五歲的少年，他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無(wú)邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。主人公田村小的時(shí)候被母親遺棄，在一個(gè)并不疼愛(ài)自己的父親的養(yǎng)育下成長(zhǎng)，有著同齡人缺乏的成熟，更有著不屬于這個(gè)花季的恐慌，不過(guò)我們共同擁有的，是希望自己可以快速成長(zhǎng)，去接受祝福，去挑戰(zhàn)世界。接下來(lái)，就用我拙劣的文字，讓我談?wù)勥@個(gè)故事之于我的深思。
幽幽歲月，浮生來(lái)回，愛(ài)情，總是一個(gè)美好的話題，可是，書(shū)中的愛(ài)情似乎缺乏中國(guó)固有的倫理。田村小的時(shí)候就被父親詛咒會(huì)跟自己的母親姐姐交合，而田村又成為母親幼時(shí)愛(ài)情的替代物。田村因幼時(shí)被母親拋棄，渴望得到母親的愛(ài)。他迷戀永遠(yuǎn)十五歲的佐伯(田村母親)的活靈，更深?lèi)?ài)著五十歲的佐伯。他們交合，相愛(ài)，用靈與肉的交融去享受生命的美好。田村選擇離開(kāi)森林，帶著佐伯的畫(huà)去勇敢的面對(duì)生活，將自己深?lèi)?ài)的人埋藏在記憶中。開(kāi)始讀的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)隱隱作痛，為什么如此相愛(ài)的人會(huì)是這樣的結(jié)局。
閉上書(shū)仔細(xì)想想，身邊的愛(ài)情又何嘗不是這樣呢?神把世人劈成了男男，女女，男女，于是我們?cè)趯ふ易约毫硪话氲倪^(guò)程中惶惶不可終日。縱然找到，又會(huì)有種種原因不得在一起。作者筆下這種違背倫理的性與愛(ài)，讀完之后，對(duì)自己的愛(ài)情釋然好多。對(duì)愛(ài)情中的無(wú)可奈何，道一句，醉笑陪君三千場(chǎng)，不訴離傷。
書(shū)中這樣寫(xiě)了一句話：“盡管世界上有那般廣闊的空間，而容納你的空間---雖然只需一點(diǎn)點(diǎn)---卻無(wú)處可找。想著自已這個(gè)存在，但越想越覺(jué)得不具體，甚至覺(jué)得自已不過(guò)是個(gè)毫無(wú)意義可言的單純的附屬物。”你是否想過(guò)生命之于我們的無(wú)力，田村父親小時(shí)候在他身上的詛咒，靈驗(yàn)的是那么自然，大島天生就是血友病，生理上又分不出男女，佐伯的男友被誤殺，田村父親無(wú)法控制自己不去殺貓，中田在生命的最后毫無(wú)緣由的體現(xiàn)了自己的價(jià)值等等。好像那些宿命中安排好的我們根本無(wú)法去掌控，縱然你試圖去改變，總會(huì)有一些偶然的因素將一切落回起點(diǎn)。可是，你難道就這樣袖手不管嗎?答案是否定的。
沒(méi)錯(cuò)，田村縱使離家還是未能擺脫在他身上的詛咒，可就是在他試圖改變的過(guò)程中，他變得堅(jiān)強(qiáng)，他嘗到了人世間的情暖，他最后終于有勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在我們頹敗的時(shí)候，總會(huì)有宿命論這樣的理由支撐自己頹敗下去，感覺(jué)成事在天，可是你是否忽略了事在人為呢。縱使結(jié)局不會(huì)有太大差別，可是你是否忽略了過(guò)程中的美好?當(dāng)結(jié)局最終到來(lái)的時(shí)候不至于那么的措手不及。
書(shū)的最后，作者還是以積極向上的態(tài)度告訴我們要勇敢的面對(duì)生活。田村想將自己留在第三空間，用以逃避現(xiàn)實(shí)生活，最后在母親的要求下，勇敢的走出了避世的桃園，選擇了正視生活，這需要很大的勇氣，有時(shí)候活著比死更難。然而，生命就是如此，而田村，成為了最頑強(qiáng)的十五歲少年。
命運(yùn)就象沙塵暴，你無(wú)處逃遁。只有勇敢跨入其中，當(dāng)你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時(shí)的你了。在這個(gè)過(guò)程中，我們?nèi)ハ硎芤魳?lè)帶給我們的世界，試圖傾聽(tīng)畫(huà)中的聲音，感受愛(ài)情的美妙，體味人間的溫情，命運(yùn)似乎早就安排好了，卻又那般無(wú)償。縱然過(guò)了十五歲的年紀(jì)，不在那么彷徨，不在那么憂郁，那么，就繼續(xù)在這最美好的年華，去享受生命帶給我們的一切。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡
優(yōu)秀作文讀后感 篇3
軍旅作家王樹(shù)增創(chuàng)作的《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》，與其說(shuō)是一幅軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫(huà)卷，不如說(shuō)是一篇記錄著我們前輩們精神歷程的壯麗史詩(shī)。重溫那段波瀾壯闊的歷史，讓我們又有了一份新的感動(dòng)和體驗(yàn)。感動(dòng)的，不僅僅是書(shū)中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)節(jié)的揭秘或革命浪漫主義精神宣示，更多的是體驗(yàn)到了書(shū)中所揭示的一個(gè)人類(lèi)歷史發(fā)展永恒不變的規(guī)律——人民是決定歷史走向的最終力量!
《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》讓我感到：一是比較系統(tǒng)地掌握了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)如何在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后用短短的四年時(shí)間，以銳不可當(dāng)、摧枯拉朽之勢(shì)，如何成功演繹了人類(lèi)歷史上的最富盛名的戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇。二是比較全面的了解到參與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)風(fēng)流英勇的歷史人物在這場(chǎng)史無(wú)前例的偉大戰(zhàn)中的真正的作為、地位和不可磨滅的巨大作用。三是將自己以往零敲碎打中所獲得的關(guān)于這段歷史的許多知識(shí)從一個(gè)個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)全面的進(jìn)行了梳理和歸類(lèi)，也從大量真實(shí)的歷史事件之中和杰出人物的身上，又一次感受到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性、發(fā)生事件的必然性和各種人物的真實(shí)性。四是尤其從作品中獲得了諸多的思考。
民心的力量最巨大。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的淮海戰(zhàn)役為什么能夠勝利?我們主力兵團(tuán)不占優(yōu)勢(shì)，但是我們背后有500萬(wàn)老百姓。國(guó)民黨軍隊(duì)一律靠空投，從一顆子彈到一塊大餅都是靠空投，我們不是。我們是幾百萬(wàn)輛小推車(chē)，往上推糧食、推子彈、推彈藥，往后拉傷員，我們沒(méi)有野戰(zhàn)醫(yī)院，野戰(zhàn)醫(yī)院就是老百姓家，所以我們才能夠打勝。陳毅自豪地說(shuō)淮海戰(zhàn)役是小車(chē)推出來(lái)的。“政之所興在順民心、政之所廢在逆民心”，群眾心里有桿秤，群眾在我們心中有多重的分量，我們?cè)谌罕娦闹芯陀卸嘀氐姆至俊Ｎ覀凕h員干部不論是在機(jī)關(guān)還是在基層工作，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部，都必須牢固樹(shù)立“人民至上”、“全心全意為人民服務(wù)”的觀念，不斷增進(jìn)對(duì)人民群眾的感情，更貼心地為群眾服務(wù)，想方設(shè)法解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，為廣大人民群眾謀利益，這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，是我們黨立于不敗之地的“軟實(shí)力”。
儉樸的傳統(tǒng)不過(guò)時(shí)。《解放戰(zhàn)爭(zhēng)》書(shū)中寫(xiě)到國(guó)民黨有一個(gè)高級(jí)將領(lǐng)，被我軍西北野戰(zhàn)軍抓住以后，彭德懷款待他，做了一盆面條。那時(shí)彭德懷是副總司令，國(guó)民黨的將領(lǐng)就說(shuō)副總司令這么艱苦，你們吃這樣的東西，真是敬佩敬佩。彭德懷當(dāng)時(shí)拍著桌子火了，說(shuō)全國(guó)的窮苦百姓有幾個(gè)吃上的?我吃上面條算我享福了，你們這幫人認(rèn)為不能下咽，這就是你們失敗的根源。這是最令后人感動(dòng)的，亦為今天我們的生活留下了有益的啟迪。“戒奢以儉，艱苦創(chuàng)業(yè)”、“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”。目前，我市的經(jīng)濟(jì)仍欠發(fā)達(dá)，人民群眾總體生活水平還不高，各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展任重道遠(yuǎn)。我們必須“居安思危，戒奢以儉”，自覺(jué)抵制貪圖享樂(lè)、奢侈浪費(fèi)、大手大腳的不良思想和作風(fēng)，勤儉辦一切事業(yè)。
這次參加活動(dòng)，再次感受了書(shū)籍給我們帶來(lái)的力量，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍依然是征服人們心靈的力量，永不褪色。總理在今年初與網(wǎng)民交流時(shí)指出：“讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。”在當(dāng)今豐衣足食的和平年代，我們要善于讀書(shū)學(xué)習(xí)，善于將讀書(shū)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的推動(dòng)力，學(xué)以致用，要牢固樹(shù)立終身讀書(shū)，工作到老、讀書(shū)到老，把興趣閱讀當(dāng)成一種休閑生活方式。選擇讀書(shū)就是選擇了進(jìn)步，放棄讀書(shū)就是放棄了明天。
優(yōu)秀作文讀后感 篇4
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运剑澙罚錆M了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)始的。
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。
走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
優(yōu)秀作文讀后感 篇5
在我眾多的書(shū)中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書(shū)，也是我喜歡的一本書(shū)，它的名字是《西游記》。這本書(shū)一直放在我的書(shū)架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書(shū)時(shí)，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來(lái)。
當(dāng)我看完每一章，都會(huì)有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動(dòng)。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見(jiàn)了一只猴子向唐僧撲來(lái)，他還是那樣調(diào)皮、可愛(ài)、勇敢、真誠(chéng)。
我的心情也隨著一章一章的動(dòng)人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
優(yōu)秀作文讀后感 篇6
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫(xiě)的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”
生活中有一兩個(gè)例子：人類(lèi)破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了，可人類(lèi)還在不斷的“拿”，因?yàn)樗麄儾恢?ldquo;取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足”這個(gè)道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對(duì)地球的報(bào)告，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn)，一會(huì)光了。
再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè)，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來(lái)的東西，不再做小偷，開(kāi)了一家公司。有次發(fā)生災(zāi)情，他還捐了錢(qián)呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢(qián)之類(lèi)的，丟了的是快樂(lè)和幸福，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!
最后，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè)。
優(yōu)秀作文讀后感 篇7
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)。。。。。。
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心啊!面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
優(yōu)秀作文讀后感 篇8
每個(gè)人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗的到來(lái)了。他則是將長(zhǎng)輩的認(rèn)同該為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關(guān)系以及對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知和單純，也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過(guò)得好與壞，他都會(huì)留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長(zhǎng)大了的我們都會(huì)情不自禁的去回憶他們，因?yàn)樗麄兇碇钫鎿吹那楦小Ｄ赀~的老人，如今因?yàn)槲镔|(zhì)的發(fā)展，都會(huì)盡心竭力的實(shí)現(xiàn)他們童年和青年時(shí)候未實(shí)現(xiàn)的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，高三的我們，更應(yīng)該緊緊地抓住這僅剩的幾個(gè)月時(shí)間，努力拼搏，堅(jiān)持不懈，實(shí)現(xiàn)我們的理想，進(jìn)入理想中的學(xué)府進(jìn)行深造。
優(yōu)秀作文讀后感 篇9
這學(xué)期，我讀了不少書(shū)，有《紅與黑》、《悲慘世界》、《貝多芬》、《駱駝祥子》、《朱自清散文》、《趣味動(dòng)物小百科》、《中國(guó)當(dāng)代少年詩(shī)遜、《普希金詩(shī)遜、《狼王夢(mèng)》、《朝花夕拾吶喊》、《誰(shuí)寄給你紫色的信》、《一生要讀的60首詩(shī)歌》、《青身》等。我最喜歡的是《狼王夢(mèng)》和《貝多芬》。
《狼王夢(mèng)》是作家沈石溪的作品，里面講述了一個(gè)母狼教育子女當(dāng)上狼王的故事，可其間，卻付出了極大的代價(jià)。
公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍(lán)魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因?yàn)楹谧邢癞?dāng)年的黑桑，所以紫嵐寵愛(ài)它，想讓它來(lái)完成黑桑的遺愿，可它卻表現(xiàn)出了狼沒(méi)有的滿足感，于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)化它，在它這個(gè)年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經(jīng)奔馳在草原上了，結(jié)果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍(lán)魂兒代替黑仔，藍(lán)魂兒果然不負(fù)眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領(lǐng)著大家，可就因?yàn)樘^(guò)自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負(fù)，它只是一副奴像，紫嵐通過(guò)打罵它才使雙毛英勇起來(lái)，眼看雙毛向狼王發(fā)起的挑戰(zhàn)就要成功時(shí)，只聽(tīng)狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實(shí)現(xiàn)。可因?yàn)樽蠉挂蚪逃齼鹤樱F(xiàn)的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護(hù)媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”
母狼紫嵐的一生是痛苦的，為了使兒子當(dāng)上狼王，不惜一切代價(jià)，至自己的生命。她的不顧一切使它葬送了自己的命，這種品性不是我們?cè)搶W(xué)的，這樣害人也害己，當(dāng)然它的3個(gè)兒子也很可憐，不是說(shuō)它們死的慘，而是它們只是為了完成父親的遺愿而生，是它們母親操縱著它們的命運(yùn)，不能按自己的愿望及生活方式，不能像別的狼自由自在。媚媚是其中幸運(yùn)的，她是自由的，到最后這個(gè)家庭只有她一人能夠活下來(lái)。
題目取為“狼王夢(mèng)”，我想是因?yàn)檫@不是現(xiàn)實(shí)，而是一個(gè)“夢(mèng)”吧。最后狼仔也是在睡夢(mèng)中，與前面相互照應(yīng)，那么狼仔中是否有一個(gè)能成為狼王呢?我只希望，而不是強(qiáng)迫，希望媚媚能懂此理。這里巧設(shè)懸念，讓我感到意猶未荊
因讀書(shū)而生動(dòng)，因讀書(shū)而精彩，因讀書(shū)而進(jìn)步，因讀書(shū)而收獲，這就是我們的20xx。
通過(guò)讀書(shū)，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只要熱愛(ài)讀書(shū)，就不會(huì)失去求真、求善、求美的希望和力量，是啊!一篇《賣(mài)火柴的小女》，女會(huì)為我的人生涂抹上人道主義的亮麗底色;一句“人之初，性本善”，會(huì)陪伴我一輩子做個(gè)好人。
我們愛(ài)讀書(shū)，才有未來(lái)，和-諧世界必然是一個(gè)讀書(shū)的世界!
優(yōu)秀作文讀后感 篇10
在我們上學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一篇自由選讀課文——《軍犬黑子》，對(duì)文中發(fā)生在黑子身上的事情感到唏噓不已，所懂得的事情也令人記憶深刻。
故事是這樣的，在一個(gè)營(yíng)地中，曾經(jīng)有一條名為“黑子”的狗，極其聰明。有一天，訓(xùn)導(dǎo)員找來(lái)了十幾個(gè)人，站成一排，讓其中一個(gè)人去“偷”了一件東了起來(lái)。訓(xùn)導(dǎo)員又找來(lái)了黑子，讓它去找出丟失的東西，黑子很快就找到了。訓(xùn)導(dǎo)員又讓黑子找出小偷，黑子很快就找到了，將小偷拉出了隊(duì)伍。可這時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)，不是他，再去找。黑子確定是這人，但訓(xùn)導(dǎo)員卻還要它去找，黑子只好隨便抓來(lái)一人。看到黑子抓來(lái)的人，大家都哈哈大笑起來(lái)，訓(xùn)導(dǎo)員對(duì)黑子說(shuō)，你本來(lái)找對(duì)了，可你錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持。當(dāng)黑子明白這是一場(chǎng)騙局后，痛苦地叫了一聲，離開(kāi)了營(yíng)地。后來(lái)，黑子不再相信任何人，不再勇敢威猛了，訓(xùn)導(dǎo)員們沒(méi)有辦法，只好安排黑子退役。
這個(gè)故事不僅僅講述了人與動(dòng)物之間的感情，也向我們講出了一個(gè)至關(guān)重要的人生的道理，不要欺騙你身邊的每一個(gè)人。其實(shí)每一個(gè)人都是愿意相信他人的，大家其實(shí)并不想生活在懷疑和欺騙中的，大家本來(lái)是互相信任的，但不知是哪一個(gè)人發(fā)明了欺騙這個(gè)骯臟的手段，把大家的生活從此徹底的改變了，變得不再純潔，不再簡(jiǎn)單了，而是爾虞我詐，生活變得更加辛苦。我想每一個(gè)人都知道《狼來(lái)了》的這個(gè)故事，故事里的那個(gè)小孩為了好玩，就喊“狼來(lái)了”讓大家辛苦的趕來(lái)，他卻在那放肆的大笑，小孩欺騙了大家，人們也不再相信他了，到最后狼真的來(lái)了的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)救他，他也因此白白送掉了寶貴的生命。彼此之間的信任在欺騙面前，并不是像一堵墻一樣堅(jiān)固，而是像一張紙一樣脆弱。如果有一天，當(dāng)你的朋友聽(tīng)了你鄭重其事的一句玩笑話，信以為真去做你所說(shuō)的事時(shí)，你卻告訴他這只是句玩笑，這樣的話，就算是再要好的朋友也會(huì)從此疏遠(yuǎn)你。你和朋友都細(xì)心保護(hù)著的那張“紙”上，將會(huì)留下一個(gè)你創(chuàng)造的無(wú)法彌補(bǔ)的洞。你們之間的友誼和信任將不再像從前一樣好，一樣真誠(chéng)了。
欺騙是一個(gè)很可怕的東西，人與人之間美好、真誠(chéng)、牢不可摧的信任，都會(huì)被它輕而易舉地摧毀。希望我們之間能充滿信任，不要在“狼來(lái)了”時(shí)，才想到自己從前的錯(cuò)誤與過(guò)失。
優(yōu)秀作文讀后感 篇11
你說(shuō)，你是橫眉冷對(duì)千夫指的勇士;你說(shuō)，你是俯首甘為孺子牛的凡人。我不知道你更像這其中的哪一種人，我只知道，你是曾經(jīng)如此勤奮、孝順的少年，奔跑于藥店和學(xué)堂之間，在桌上刻下小小的“早“字。但是，童年的百草園終于成為別人的花園，那個(gè)有著碧綠的菜畦，光滑的石井欄，紫紅的桑椹的樂(lè)園，那個(gè)在秋日的傍晚，有著油蛉低吟淺唱，蟋蟀優(yōu)雅地拉琴的院子，終于灰飛煙滅。13歲的少年的生命里承受著這突來(lái)的變故，眼神里的憂傷蔓延開(kāi)來(lái)，他抬起頭，覺(jué)著大概可以看見(jiàn)世人的真面目了。
當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí);我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。時(shí)間飛快的過(guò)去，曾經(jīng)的少年，長(zhǎng)大，成人。那片野草近乎瘋狂地在他的心里囂張地生長(zhǎng)，他大笑，他歌唱，他要將一切說(shuō)出來(lái)!去罷，野草!
地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐。
微涼的夜霧潤(rùn)濕了眼睛，窗臺(tái)的，一株又一株的棗樹(shù)將它們的樹(shù)枝延伸著，要刺穿這奇怪而高的天空，鬼睒眼的星星奇怪地笑，夜游的惡鳥(niǎo)用翅膀滑過(guò)，細(xì)小的粉紅色的花，還在瑟縮著，做著她的夢(mèng)，夢(mèng)里春天來(lái)了，蜜蜂都唱起了春詞，瘦的詩(shī)人在那里把最后一行眼淚擦在她的花瓣上。那是怎樣一種黑暗呢，他們壓迫著小粉紅花的夢(mèng)啊，然而，棗樹(shù)的樹(shù)枝要刺穿他們，終將要刺出光明!生活在水深火熱中的人民要推翻，壓在它們身上的邪惡的勢(shì)力!先生手中的筆要刺穿，這冷笑著的夜，向著光明，不惜祭奠自己的生命。于是，先生說(shuō)，我是樹(shù)。
地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐。
在黑夜里匍匐著的影，執(zhí)著著光明。暗夜一般的社會(huì)，你該何去何從?是沉溺于對(duì)天堂和黃金世界的幻想么?不!我不愿意!這倒不如彷徨于無(wú)地。我獨(dú)自遠(yuǎn)行，盡管沒(méi)有你，盡管我被黑暗沉沒(méi)。偉大呵，不是么?不惜自己被黑暗所吞噬的精神，來(lái)戰(zhàn)取白天的到來(lái)，吾將上下而求索，時(shí)代的需要，時(shí)代的召喚。虛無(wú)飄渺的東西，不需要，但是，你們真當(dāng)執(zhí)意于那些東西嗎?影，彷徨了，躑躅了，但又毅然離開(kāi)，追求光明，耗盡一生。于是，先生說(shuō)，我是影。
地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐。
北方的雪花在飛，如粉，如沙，決不粘連在屋頂上，枯草上，保持著冰清玉潔的身軀，在鉛灰色的空中飛舞，決不停步。雖不美艷，但卻奔放、有力地搏擊著鉛灰色的天空。恨極了這北國(guó)冬天，肅殺、陰冷的冬天。但是，在凜冽的北風(fēng)中依舊奮飛著的雪，你不害怕么?雪說(shuō)，不，不害怕，要用這勇猛擊破這天空呵。隨即，又更加用力地沖擊長(zhǎng)空。死掉的雨，雨的精魂，現(xiàn)在的雪。躺下的勇士們，用鮮血染紅了傍晚的天空，他們的精魂盤(pán)旋著，激勵(lì)著人們突破這嚴(yán)酷的寒冬。于是，先生說(shuō)，我是雪。
地火在地下運(yùn)行、奔突，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐。
是的，我只得走了。況且還有聲音在前面催促我，叫喚我，使我停息不下。眼里彌漫的憂傷那么厚重，全是一個(gè)國(guó)家的興衰榮辱，先生以筆做武器，大義凜然地戳破了那些謊言，是的，從不畏懼。先生的目光從從前流轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，它深邃地望著前方，穿過(guò)一個(gè)時(shí)代，甚至，更久更久。
先生睡了，他說(shuō)，我在等一個(gè)夢(mèng)，在燦爛的陽(yáng)光里輕柔地飛舞，載著所有的美好。
優(yōu)秀作文讀后感 篇12
看了繪本課《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》后，感受頗多！
多么簡(jiǎn)單而又美麗的繪本故事啊！它揭示出毛毛蟲(chóng)成長(zhǎng)的執(zhí)著與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)的嗎？他們像毛毛蟲(chóng)一樣，一本一本啃著書(shū)，從書(shū)中吸取豐富的知識(shí)，作為成長(zhǎng)的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢(mèng)想去努力、堅(jiān)持、奮斗！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們的孩子不正是一條這樣的毛毛蟲(chóng)嗎？我將我們1。5班取名為“毛毛蟲(chóng)班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲(chóng)一樣有著啃書(shū)的本領(lǐng)，從有趣的連環(huán)畫(huà)到美麗的童話，從朗朗上口的詩(shī)歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等，從一本本不同的書(shū)籍中吸取不同的養(yǎng)分。
我相信：只要我們堅(jiān)持不懈，我們的每一個(gè)孩子都將破繭成蝶！
優(yōu)秀作文讀后感 篇13
暑假里，老師讓我們讀《水滸傳》。在夜深人靜的臺(tái)燈下，我津津有味地讀著《水滸傳》，讀著讀著，這本書(shū)像一塊磁鐵一樣吸引者我。
《水滸傳》中講述了一百零八位英雄好漢。有聰明過(guò)人的“智多星”吳用，有力大無(wú)窮的“花和尚”魯智深，還有膽量非凡的“行者”武松，他們各個(gè)身懷絕技，武藝絕倫。但我最喜歡“小李廣”花榮。
提起花榮，我不得不佩服花榮大鬧清風(fēng)寨。那天晚上，宋江怒犯了清風(fēng)寨寨主，只得逃到朋友花榮的家里，寨主派人到花榮家里把宋江捉來(lái)，而此時(shí)，花榮已身穿金甲，手持紅纓槍?zhuān)蟛阶呦蜷T(mén)口喝道：“還不快走!”說(shuō)完，拿出一支剪搭上弓“嗖”一下子射中了一個(gè)軍士的頭盔，不偏不斜，正好射在紅圈上，那個(gè)軍士嚇得半死，只得撤兵。
花榮射箭的本領(lǐng)實(shí)在讓我佩服得五體投地，難道是一天練成的嗎?不，不是的。花榮練箭要好幾個(gè)月，他在練的時(shí)候心很靜，手很穩(wěn)，眼又看得準(zhǔn)。他天天如此，日積月累，持之以恒。猛然間，我想到了學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)何嘗不是呢?惟有堅(jiān)持不懈才能成功。我現(xiàn)在練毛筆，但是每當(dāng)練時(shí)，總練不好，一會(huì)兒太用力，一會(huì)兒寫(xiě)偏了，寫(xiě)得字不像字，隨心所欲，正要灰心時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“心要靜，手要穩(wěn)，眼要看得準(zhǔn)。”以前我不知道，這個(gè)道理，老師說(shuō)我也不聽(tīng)，現(xiàn)在我知道花榮的剪術(shù)背后有很多奧秘：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)上，我們也要認(rèn)真，學(xué)本領(lǐng)學(xué)做事，都要刻苦，都要付出努力才能有收獲。
《水滸傳》就像一口良藥，治好了我的灰心病，又像一股清風(fēng)讓我清涼，我喜歡看《水滸傳》。
優(yōu)秀作文讀后感 篇14
讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。
一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部名作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)名著。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻(xiàn)。
其中，我明白了屎殼螂是辛勤的勞動(dòng)者。原來(lái)我覺(jué)得這種昆蟲(chóng)天天污穢之物打交道，想必也不是什么好蟲(chóng)子，自然不及螢火蟲(chóng)那般可愛(ài)了。但是不要忘了，它為什么叫屎殼螂?就是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們消耗著那些無(wú)盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農(nóng)民還要辛苦的，但是屎殼螂比農(nóng)民還要負(fù)責(zé)。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去旅游，去探索科學(xué)，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)接著一個(gè)的奧秘，為人類(lèi)貢獻(xiàn)。然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，而我平時(shí)連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，幾遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋了。
優(yōu)秀作文讀后感 篇15
我懷著高興的心情，讀了《小王子》，讓我受益匪淺。
《小王子》這全書(shū)讓我明白了：父母確實(shí)能給孩子留下巨大的財(cái)富，但是一個(gè)從不摘蘋(píng)果的人卻擁有吃不完的蘋(píng)果，多數(shù)時(shí)候是一種悲劇和災(zāi)難。所以比爾·蓋茨和沃倫·巴菲特就不愿給子女留下過(guò)多的金錢(qián)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)“辛苦賺錢(qián)”過(guò)程的歷練，巨額財(cái)富不是幫助而是禍害。
老子說(shuō)：“不言之教，無(wú)為之益，天下希及之。”什么是不言之教？父母讀書(shū)，孩子自然愛(ài)上讀書(shū)，這就是“不言之教”。什么是“無(wú)為之益”？比爾·蓋茨不給子女留一分錢(qián)就是“無(wú)為之交加”。身教重于言教。父母愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，提升自己，在耳濡目染之下，我們各方面的素質(zhì)才能不斷提升。
《小王子》告訴了我們，我們要一直保持童心，并不斷努力，自食其力。
優(yōu)秀作文讀后感 篇16
讀完劉力嘉老師的《自驅(qū)力》一書(shū)后讓我全身血液沸騰，我?guī)缀跏且豢跉饪赐甑模@本書(shū)不同于我以前看過(guò)的勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍，這本書(shū)很有現(xiàn)實(shí)意義，它不僅是理論，而且教我們?cè)趺慈?shí)踐，尤其后半部分提升自驅(qū)力的方法，看完后讓我為之一震，因?yàn)樽约汉芏嗟膲牧?xí)慣都會(huì)影響自驅(qū)力的提升，所以我也詳細(xì)拜讀了幾遍，相信對(duì)自己以后的生活工作大有幫助。這本書(shū)讓我意識(shí)到自驅(qū)力的重要性，不光個(gè)人的成功需要自驅(qū)力，一個(gè)成功的企業(yè)也需要有自驅(qū)力的員工，這樣才能不斷進(jìn)步，沒(méi)有自驅(qū)力整天當(dāng)一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩，這樣早晚會(huì)被社會(huì)淘汰掉。自驅(qū)力，我的理解就是積極、樂(lè)觀、主動(dòng)，制定好目標(biāo)后把它轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的一種內(nèi)在力量。擁有自驅(qū)力不僅僅是為了獲得更高的報(bào)酬，更重要的是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，擁有自驅(qū)力的人充滿自信，沒(méi)有什么困難是他們不能克服的，而我也極其渴望成為這樣的人！
擁有自驅(qū)力的人即使處于卑微的境地他們也從不放棄夢(mèng)想，即使一次次失敗也從不放棄努力，他們積極樂(lè)觀，相信自己的努力付出一定會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果，他們就像角馬一樣，為自己跑起來(lái)，只有這樣才能獲得更好的生存環(huán)境，為了自己的目標(biāo)勇往直前。很多人都抱怨自己工作不好，待遇低，可只有他自己知道他到底是怎樣的態(tài)度對(duì)待工作，如果我們讓自己對(duì)工作充滿熱情，每天都精神飽滿的上班，在工作中找到樂(lè)趣，不斷創(chuàng)新，就算刷油漆也要做一個(gè)刷油漆最出色的人，這樣如果待遇低的話我想可以考慮跳槽了。讓自己驅(qū)動(dòng)自己做好工作，讓別人無(wú)可挑剔，讓自己獲得充實(shí)。擁有自驅(qū)力的人堅(jiān)信只要比別人付出更多的時(shí)間和汗水就一定會(huì)比別人收獲更豐碩甜美的果實(shí)。只有擁有自驅(qū)力，我們才能創(chuàng)造出連我們自己都無(wú)法預(yù)想的價(jià)值，發(fā)揮自驅(qū)力，首先要有挑戰(zhàn)的勇氣，不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)是為自己的潛能畫(huà)地為牢，只能使自己無(wú)限的潛能化為有限的成就。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要先被困難嚇倒，要有征服它的勇氣，先把“不可能”放到一邊，而只想自己是否竭盡全力，沒(méi)有一件事比竭盡全力更具有力量，只有這個(gè)時(shí)候你才會(huì)發(fā)揮出最好的能力。
遭遇挫折，太棒了！這是一種多么積極的心態(tài)！生活中總有不如意的地方，以前遇到大大小小的困難挫折也不少，不論最后是否處理的好，開(kāi)始肯定會(huì)是一陣抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，我想，以后不會(huì)了，試想如果人的一生毫無(wú)挫折，什么都是一帆風(fēng)順，這樣的人生還有什么意義可談，有時(shí)候安逸的生活讓人麻木，就像跳虱試驗(yàn)一樣后來(lái)即使障礙接觸，可是它已經(jīng)麻木，毫無(wú)追求，所以，我們要主動(dòng)向挫折提出挑戰(zhàn)，讓困難來(lái)的更猛烈些吧，我想事后再回想起來(lái)，我們肯定會(huì)笑自己總是把困難放大，而我們的意志力得到了磨練，我們變得堅(jiān)不可摧。
30天可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)壞習(xí)慣卻需要更久的時(shí)間去改變。這就需要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持30天不可有消極的念頭、情緒，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，堅(jiān)持每天早睡早起等等，同樣堅(jiān)持有消極念頭出現(xiàn)時(shí)立馬提醒自己要改變觀念，化消極為積極，堅(jiān)持，堅(jiān)持，最重要的是堅(jiān)持！30天過(guò)后我相信會(huì)是一個(gè)全新的自己，世界也會(huì)變成一個(gè)全新的世界，因?yàn)橐磺胁蝗缫庠谒磥?lái)都是那么正常，一切的困難都是對(duì)他的考驗(yàn)，等待他來(lái)克服。
大凡成功人士始終都用最積極的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力支配和控制自己的人生，你或許認(rèn)為自己太差勁，能成就一番事業(yè)的機(jī)會(huì)和概率微乎其微，但是只要你有強(qiáng)大的自驅(qū)力，只要你希冀著攀登上成功的巔峰，并愿意為此付出艱辛的努力，那么任何障礙都阻擋不了你成功的步伐。
“如果你能讓自己跑起來(lái)，總有一天你會(huì)學(xué)會(huì)飛”。生命不是短程賽跑，如果我們能從內(nèi)心深處激發(fā)出力量，沒(méi)有任何一條路會(huì)顯得太遙遠(yuǎn)，“去跑起來(lái)”會(huì)使人自信，使人充分發(fā)揮主動(dòng)性，“去跑起來(lái)”會(huì)使人經(jīng)常向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的問(wèn)題，這也就意味著你會(huì)喜歡挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作或任務(wù)，從而帶動(dòng)整個(gè)組織煥發(fā)出一種自動(dòng)自發(fā)的精神力量。
世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山！只要我們擁有自驅(qū)力，以一種積極的心態(tài)面對(duì)一切順境或逆境，我們會(huì)給自己交一份滿意的答卷的。
優(yōu)秀作文讀后感 篇17
世間萬(wàn)物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么?生命的真諦何在? 生命是有限的!
每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開(kāi)始，眨眼間，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒(méi)有了。或許連一撮灰都不如。
生命也是無(wú)限的!
在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)楦緵](méi)必要，根本就是毫無(wú)意義的。在那只極小的螞蟻后面，說(shuō)不定就是一支龐大的軍隊(duì)，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢?
生命是渺小的!
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號(hào)”海難嗎?這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了。或許，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn)。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的!
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì)很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì)注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個(gè)蘑菇，那么小，卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎?不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭(zhēng)取呢?
生命很短暫，卻很美好，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎，就像長(zhǎng)在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
總結(jié)：自從我知道了杏林子的身世與讀了她寫(xiě)的《生命生命》這篇課文后，我才覺(jué)得我們這些人真不珍惜生命，真不知好歹呀。好像等到我們成為殘疾人后才后悔自己沒(méi)有珍惜生命。雖然他們沒(méi)有健全的身體，但他們是多么珍惜自己的生命呀!雖然我們擁有健全的身體，但是我們太不珍惜自己的生命了。人的生命只有一條，如果你糟蹋自己的生命，你將一生得不到快樂(lè)和幸福，相反，如果你珍惜自己的生命了，那你將會(huì)幸福，我也同時(shí)贊成你。
珍惜生命是聰明人的做法，浪費(fèi)和糟蹋生命的人是個(gè)笨蛋。杏林子頭不能轉(zhuǎn)，腿不能抬。但她卻成了一個(gè)作家，一個(gè)有名的作家!
我在此提醒大家，一定不要虛度年華，無(wú)所作為!我們要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力!
優(yōu)秀作文讀后感 篇18
《老人與海》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。因此，在《老人與海》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的表面。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類(lèi)的永恒價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題。《老人與海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價(jià)值呢?
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信。”“是的。”老頭兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作竭盡全力的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
優(yōu)秀作文讀后感 篇19
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
————讀了《苦兒流浪記》有感
寒假的第一天，我就興沖沖地趕到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。里面的學(xué)生個(gè)性多，我好不容易擠到書(shū)柜前。好家伙，各種書(shū)令我目不暇接，我好象在瓜田里揀瓜，揀得眼花繚亂。經(jīng)過(guò)再三的挑選，我最后選定了一本《苦兒流浪記》的故事書(shū)，看著它，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
故事以生動(dòng)離奇的情節(jié)講述了一個(gè)棄兒——雷米的流浪經(jīng)歷，塑造了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的少年形象，讀來(lái)讓人情不自禁地為他遭遇的苦難流淚，并被他不屈不撓的性格深深打動(dòng)。《苦兒流浪記》的主人公雷米本是英國(guó)貴族的孩子，但他被狠心的叔叔遺棄到法國(guó)鄉(xiāng)下，被一家農(nóng)戶收養(yǎng)長(zhǎng)大。八歲時(shí)，雷米被自私的養(yǎng)父賣(mài)給了一個(gè)流浪藝人維泰利斯，從此他被迫離開(kāi)了深?lèi)?ài)著自我的養(yǎng)母，跟著新的主人踏上了朝天大路。他長(zhǎng)年和一只猴子、三只狗在一齊，靠賣(mài)藝玩雜耍謀生。他們一路上風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生……最后，雷米在朋友的幫忙下最后與母親團(tuán)聚。經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難的雷米實(shí)現(xiàn)了完美的愿望，同時(shí)，艱苦的生活也將他鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的男子漢。
這個(gè)故事使我十分感動(dòng)，它告訴我們，不管做什么事，不管遇到什么困難和挫折，都不能放下，而是勇敢地去應(yīng)對(duì)。雷米將是我生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，提醒我，糾正我，激勵(lì)我，讓我遇到困難和挫折時(shí)勇敢地去應(yīng)對(duì)，去克服，去戰(zhàn)勝;他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進(jìn)!
優(yōu)秀作文讀后感 篇20
有一天，小老虎生病了，動(dòng)物和諧相處。它想：我那樣無(wú)禮地對(duì)待小伙伴 們，它們一定很恨我。一定不會(huì)來(lái)看我的。小老虎嘆了口氣，心 里難過(guò)極了。
忽然，門(mén)鈐響了，小老虎沒(méi)精打彩地去開(kāi)門(mén)，它特別驚訝：
小鳥(niǎo)、小狐貍、小貓、小狗、小羊、小豬等等都來(lái)了，動(dòng)物和諧相處。小鳥(niǎo)們 拿著鮮花;小狐貍們拿著食物，已經(jīng)饞得直流口水了。小貓、小 狗、小羊、小豬等等還拿著各式各樣的禮物哩!小老虎別提有 多高興啦。小狐貍們?nèi)滩蛔⊥低档匕咽澄锍粤藥卓凇Ｈ缓蟠蠹覍?duì)小 老虎說(shuō)：以后我們和諧相處，好嗎?小老虎高興地說(shuō)：好 的。
以后，小老虎的家里每天都熱鬧非凡。
優(yōu)秀作文讀后感 篇21
《淑女木乃伊》的主人公叫流流，她是一個(gè)普通的，貌不起眼的小女生。某年某月的某一天，流流因?yàn)楹屠蠋燀斪欤焕蠋煶蜂N(xiāo)了語(yǔ)文課代表的職位，當(dāng)流流受了老師的責(zé)罵后回到了家，迎來(lái)她的不是父母的安慰而是惡聲惡氣的責(zé)罵，流流的心情可想而知，明明自己沒(méi)錯(cuò)，可卻要承受所有人的誤解!
這還不算，第二天，流流的班主任米老師，在把流流這個(gè)語(yǔ)文課代表撤銷(xiāo)之后，連一個(gè)理由都沒(méi)有給。只是一句淡淡地“你當(dāng)語(yǔ)文課代表不合適”!她不知道，這句話，會(huì)給一個(gè)十多歲的孩子，帶來(lái)多大的羞辱，假設(shè)一下，你是流流，做語(yǔ)文課代表，有一天，老師莫名其妙撤了你的職，卻連理由都不給你!那時(shí)候，你所想的并不是對(duì)自己當(dāng)不上班委感到惋惜，而是認(rèn)為這是老師對(duì)你的輕視，是一輩子都無(wú)法忘記的恥辱!······
我如饑似渴的看著文章，仔細(xì)咀嚼著每個(gè)字，每句話。
書(shū)，已看過(guò)數(shù)遍，可每次看，心臟，就會(huì)有有意無(wú)意的跳動(dòng)著，流流，真羨慕她啊，可以自由的去干自己想做的事，若是我，可以嗎?以前，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“可以!”可現(xiàn)在，能么?
以前，我一直以為，我們和家長(zhǎng)，和老師都是平等的，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，未必吧?幾乎所有的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“我養(yǎng)你有多不容易”之類(lèi)的，其實(shí)大家都懂，但是，我卻討厭你們說(shuō)那話時(shí)高人一等的樣子!多少人說(shuō)“我會(huì)放手讓你長(zhǎng)大”可行動(dòng)與承諾之間距離多么漫長(zhǎng)啊!
大人們，如果你們真的在乎我們，就請(qǐng)你們平等的對(duì)待我們，讓我們?cè)趶V闊的天地間自由成長(zhǎng)!
優(yōu)秀作文讀后感 篇22
前幾天，我讀了海明威的名著——《老人與海》，放下書(shū)后，我的心久久不能平靜。
在這本書(shū)里，有一位名叫圣地亞哥的老漁夫，他常常自稱(chēng)“怪老頭”。一次偶然的機(jī)會(huì)，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。他以驚人的毅力和大魚(yú)周旋了整整兩天，終于用魚(yú)叉戳中了它。可是受傷的魚(yú)流了許多血，在海面上留下了一條血腥的痕跡，迎來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人又使出全身力氣與鯊魚(yú)周旋，但回到海港時(shí)，它還是被鯊魚(yú)啃咬得只剩下了一副骨架。
我覺(jué)得，老人之所以能在險(xiǎn)惡的風(fēng)浪與嗜血的鯊魚(yú)中咬牙堅(jiān)持下來(lái)，與他內(nèi)心深處堅(jiān)如磐石,絕不動(dòng)搖的信念有關(guān)。而那信念便是兩句話——“人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”在許多人都無(wú)能為力的困境中，他從未想到退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上甚至視死如歸。盡管在與鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中，老人失敗了，但他仍不失尊嚴(yán)，有著勝利者的風(fēng)度。
讀完這本書(shū)，我不禁思考：一個(gè)老人都能如此執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，那我們呢?如果換我們處在生與死的考驗(yàn)中，我們是否會(huì)像老人一樣迎難而上呢?想到這，我不禁暗暗下定決心：面對(duì)困難，我以后一定勇往直前、決不讓步!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我相信這句話對(duì)任何人都適用。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以通過(guò)自己的努力拓寬生命的寬度!讓我們迎難而上，站上生命的巔峰!
優(yōu)秀作文讀后感 篇23
讀完《盧溝橋烽火》這篇文章，我心中充滿自豪與怨恨，文中那一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是1937年7月7日，深夜日本侵略者蓄意挑起事端，企圖侵占宛平城。雙方交火，最后我軍戰(zhàn)士從敵人手中奪回盧溝橋。再現(xiàn)了那段令中國(guó)人名永遠(yuǎn)不能忘懷的歷史。
當(dāng)我讀到‘日寇吃了虧，便拉來(lái)大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平城的東門(mén)和西門(mén)被炸開(kāi)了。日本鬼子端著上了刺刀的步槍?zhuān)?ldquo;哇哇”吼叫著，瘋狂地向宛平城撲來(lái)。”的時(shí)候，我覺(jué)得日本鬼子猖狂到了極點(diǎn)，他們沒(méi)有把我們中華兒女當(dāng)人看，真是可惡之極。接著，我又讀到“英勇的中國(guó)守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去，刀光閃閃，鮮血四濺。在硝煙和火光中，日寇被殺的哭爹喊娘，狼狽而逃。”這一段時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了中國(guó)守軍不怕?tīng)奚⒂職车膭?dòng)人場(chǎng)面，我仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛聽(tīng)到我軍那蕩氣回腸的殺喊聲，仿佛看到了那哭爹喊娘的狼狽樣，我此時(shí)無(wú)比自豪。同時(shí)，也謳歌了我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的頑強(qiáng)精神。
作為一名炎黃子孫，我們決不能讓歷史重演。天下興亡，是我自己的責(zé)任，是我們中華民族每一個(gè)公民自己的責(zé)任。
我們不要忘記歷史，我們一定有團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同創(chuàng)造中國(guó)的新歷史。讓我們重溫歷史，牢記歷史，不忘國(guó)恥!
為了讓我們的國(guó)家更美好，我們要時(shí)刻牢記“勿忘國(guó)恥，振興中華!”
優(yōu)秀作文讀后感 篇24
有時(shí)候，正是因?yàn)樾腋⑽覀儼鼑妥屛覀兟槟玖诵腋５拇嬖凇?/p>
每一天吃完飯，我總能接到外公外婆的電話，電話那頭是充滿愛(ài)意的關(guān)心，電話這頭卻是心不在焉的答復(fù)。我總是嫌外公外婆太啰嗦，卻忽略了外公外婆對(duì)我的愛(ài)。直到一次我親眼目睹了車(chē)禍，才想到人生避免不留奧生離死別，幸福也會(huì)有遠(yuǎn)去的那一天，難道我們不就應(yīng)趁幸福還在，好好珍惜身邊的人嗎?
，我們還能夠吃到家人做的飯菜，品味團(tuán)聚的甜蜜。
趁幸福還在，我們還能夠聽(tīng)到別人的關(guān)心，感受身邊的溫暖。
趁幸福還在，我們還能夠躲進(jìn)父母的懷抱，放松自己疲憊的心。
趁幸福還在，我們還能夠做許多，別讓幸福在不知不覺(jué)中流失。
幸福就好比是糖果，如果我們不好好珍惜，不好好品味，可能沒(méi)等我們嘗到它的味道，它就化了。但如果我們好好珍惜，好好品味，即使它會(huì)消失。也會(huì)留給我們最好的回憶。
趁幸福還在，善待家人，結(jié)識(shí)知己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，別讓生活留下遺憾。
優(yōu)秀作文讀后感 篇25
我在家讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)心樹(shù)》，它讓我懂得了許多道理。
這本書(shū)里主要講了一個(gè)小男孩小時(shí)候和樹(shù)一起玩，長(zhǎng)大后他要什么，樹(shù)給他什么，樹(shù)把所有的東西都給了他，但樹(shù)很快樂(lè)。日子一天一天過(guò)去了，男孩老了，樹(shù)只剩下自己的根了，男孩需要休息，樹(shù)把自己的根讓男孩坐下，男孩坐了下來(lái)，樹(shù)好快樂(lè)。樹(shù)就像是男孩的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論他要什么，樹(shù)就會(huì)給他什么。
同學(xué)們，你們?cè)诩沂遣皇悄阋裁磱寢尵徒o你買(mǎi)什么呢，你們一定要記住要有愛(ài)心。
優(yōu)秀作文讀后感 篇26
接觸到的大多數(shù)朋友都說(shuō)心理學(xué)是一門(mén)理論性非常強(qiáng)的學(xué)科，在翻看了奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒的《超越自卑》后，我才發(fā)現(xiàn)心理學(xué)的另外一面，它也是一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科。
《超越自卑》一書(shū)中，阿德勒以平易輕松的筆調(diào)，描寫(xiě)了自卑感的形象、對(duì)個(gè)人行為的影響，以及個(gè)人如何克服自卑感，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)優(yōu)越地位的追求，以獲取光輝燦爛的成就。
作者阿德勒1870年出生于維也納郊外一個(gè)米谷商人的家庭中，排行第二。他的家庭富裕，全家都熱愛(ài)音樂(lè)，但是他卻認(rèn)為他的童年生活并不快樂(lè)，不快樂(lè)的原因來(lái)自他的哥哥，他覺(jué)得自己不管怎樣努力都趕不上哥哥的成就。他自小患有駝背，行動(dòng)不便，因此他哥哥的蹦跳活躍使他自形慚愧，而覺(jué)得自己又小又丑，事事都比不上他的哥哥。盡管如此，他卻是個(gè)友善而又隨和的孩子。五歲那年，他患了一場(chǎng)幾乎使他致命的病，痊愈之后，他便決心要當(dāng)醫(yī)師。
長(zhǎng)大后阿德勒進(jìn)了維也納大學(xué)，1895年得到了醫(yī)藥學(xué)位，兩年后，他和來(lái)自俄國(guó)的留學(xué)生蒂諾菲佳娃娜結(jié)了婚。蒂諾菲佳娃娜是個(gè)飛揚(yáng)跋扈、能言善辯的女性，最關(guān)心她祖國(guó)的社會(huì)革命。她特立獨(dú)行和阿德勒所處階級(jí)的保守風(fēng)氣并不十分協(xié)和，阿德勒在他的回憶錄里說(shuō)：男女平等這件事，說(shuō)比做容易得多。由此可見(jiàn)，他們的婚姻生活最初可能有些小磨擦，不過(guò)后來(lái)兩人倒也能相敬如賓，白首偕老。
阿德勒曾經(jīng)熟讀弗洛伊德所著的《夢(mèng)的解析》一書(shū)，他認(rèn)為它對(duì)于了解人性有莫大的貢獻(xiàn)。有一度，他曾在維也納一本著名的刊物上，寫(xiě)文章辯護(hù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，結(jié)果弗氏寫(xiě)信給他，邀請(qǐng)他加入弗氏所主持的討論會(huì)――有人因此認(rèn)為阿德勒是弗氏的學(xué)生，其實(shí)大謬不然，他們是并駕齊驅(qū)，等量齊觀的。雖然他的觀點(diǎn)與弗氏迥然不同，但是，他仍然在1902年加入了弗氏的集團(tuán)。此后，他即成為這一集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人之一，飽受弗氏的贊譽(yù)，并繼承弗氏之后，成為維也納心理分析學(xué)會(huì)的主席，及心理分析學(xué)刊的編輯。
1907年，阿德勒發(fā)表了《由缺陷引起的自卑感及其補(bǔ)償》，而使其名聲大噪。他認(rèn)為：由身體缺陷或其它原因所引起的自卑，雖然能摧毀一個(gè)人，使人自甘墮落或發(fā)生精神病，但是在另一方面，它還能使人發(fā)奮圖強(qiáng)，力求振作，以補(bǔ)償自己的弱點(diǎn)。例如: 古代希臘的戴蒙斯賽因斯原先患有口吃，經(jīng)過(guò)數(shù)年苦練竟成為著名演說(shuō)家；美羅斯福總統(tǒng)，患有小兒麻痹癥，其奮斗事跡，更是家喻戶曉之事。有時(shí)候，一方面的缺陷也會(huì)使人在另一方面求取補(bǔ)償，例如：尼采身材羸弱，可是他卻棄劍就筆，寫(xiě)下了不朽的權(quán)力哲學(xué)；宴嬰身材矮小卻成為齊國(guó)宰相。諸如此類(lèi)的例子，在歷史上或文學(xué)上真是多得不勝枚舉。這些人都曾經(jīng)有過(guò)自卑，并超越了自卑，他們所獲得成就彌補(bǔ)了他們生理的缺陷，這就是阿德勒的補(bǔ)償心理理論。
那么他們是怎樣克服自卑超越自我的呢？從他的理論中我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
自卑，是個(gè)人對(duì)自己的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，是一種自己瞧不起自己的消極心理。在自卑心理的作用下，遇到困難、挫折時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、泄氣、失望、頹喪的情感反應(yīng)。一個(gè)人如果做了自卑的俘虜，不但會(huì)影響身心健康，而且會(huì)使聰明才智和創(chuàng)造能力得不到發(fā)揮，使人覺(jué)得自己難有作為，生活沒(méi)有意義。所以，克服自卑心理是一個(gè)重要的心理健康問(wèn)題。
充分認(rèn)識(shí)自己的能力、素質(zhì)和心理特點(diǎn)，要有實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大自己的缺點(diǎn)，也不抹殺自己的長(zhǎng)處，這樣才能確立恰當(dāng)?shù)淖非竽繕?biāo)。特別要注意對(duì)缺陷的彌補(bǔ)和優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)，將自卑的壓力變?yōu)榘l(fā)揮優(yōu)勢(shì)的動(dòng)力。
要相信自己的能力，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)中自我提示：我并非弱者，我并不比別人差，別人能做到的我經(jīng)過(guò)努力也能做到。認(rèn)準(zhǔn)了的事就要堅(jiān)持干下去，爭(zhēng)取成功；不斷的成功又能使你看到自己的力量。
不要總認(rèn)為別人看不起你而離群索居。你自己瞧得起自己，別人也不會(huì)輕易小看你。能不能從良好的人際關(guān)系中得到激勵(lì)，關(guān)鍵還在自己。要有意識(shí)地在與周?chē)说慕煌袑W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，多從群體活動(dòng)中培養(yǎng)自己的能力，這樣可預(yù)防因孤陋寡聞而產(chǎn)生的畏縮躲閃的自卑感。
生活中，我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，因?yàn)槲覀兌枷胱屪约焊鼉?yōu)秀，讓自己過(guò)更好的生活。在理想的情況下，我們能通過(guò)這種自卑心態(tài)的驅(qū)使改造環(huán)境、改善自己，從而獲得安全感、建立優(yōu)越感，然而在某些情況下，我們?yōu)榱藬[脫自卑而選擇錯(cuò)誤的方式和錯(cuò)誤的目標(biāo)，最后，自卑就會(huì)演變成為各種心理障礙和心理疾病。
超越自卑，是一場(chǎng)自己與自己的角逐，是一次與自己內(nèi)心的真實(shí)對(duì)話，是一個(gè)自己向自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是另外一種與自己息息相關(guān)的人生。
“你對(duì)整個(gè)世界的態(tài)度，決定了整個(gè)世界對(duì)你的態(tài)度。”超越了自卑，也就獲得了成功的基石——自信。也就因此與成功的康莊大道越來(lái)越近。希望此書(shū)能夠讓廣大的教師、家長(zhǎng)們完整地認(rèn)識(shí)自卑，并從其中獲得對(duì)人生新的理解。
優(yōu)秀作文讀后感 篇27
讀完書(shū)看完附錄，和那么多偉大的人物一樣，我也被叔本華深深吸引。確實(shí)，就像尼采說(shuō)的，叔本華是為自己而寫(xiě)，文字不矯揉造作、不似是而非，非常的堅(jiān)定、自信。本書(shū)，讓我對(duì)哲學(xué)也產(chǎn)生了興趣。
直接行動(dòng)就是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購(gòu)了“尼采、柏拉圖”，和哲學(xué)搭上伙之后，反觀之前的讀物，覺(jué)得層次太過(guò)低劣，接收到的知識(shí)不知經(jīng)歷了多少個(gè)“消化腸道”，搞不清是第幾手了。當(dāng)真正閱讀名著時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多我認(rèn)為新鮮的論斷有可能是好幾個(gè)世紀(jì)之前的產(chǎn)物。在19世紀(jì)叔本華的書(shū)中，發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)下都非常“時(shí)髦”的觀點(diǎn)，如同新瓶裝舊酒，可見(jiàn)我的孤陋寡聞。
1、對(duì)待現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)的態(tài)度
很多心靈導(dǎo)師都告誡人們要“活在當(dāng)下”，其實(shí)在19世紀(jì)叔本華便認(rèn)為“現(xiàn)在“尤其珍貴。他花了很長(zhǎng)一段論述來(lái)說(shuō)明過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)對(duì)人們的影響，并明確表示“現(xiàn)在才是唯一真實(shí)和確切的；相比之下，將來(lái)的發(fā)展幾乎總是與我們的設(shè)想有所不同，甚至過(guò)去也與我們對(duì)過(guò)去的回想有所出入”，以及把握現(xiàn)在的重要性“由于懊惱過(guò)去和操勞將來(lái)，我們拒絕美好的現(xiàn)在時(shí)光或者任意地糟蹋它，這可是徹頭徹尾的愚蠢做法”。賣(mài)瘋了的暢銷(xiāo)書(shū)《當(dāng)下的力量》無(wú)非也就是圍繞這些理念。
2、關(guān)于人自身幸福
“人的最大成功在于內(nèi)心的寧?kù)o和人際關(guān)系的和諧“因?yàn)榭吹侥趁业倪@句話，我不遠(yuǎn)千里去北京參加她的工作坊。而這里，叔本華對(duì)于人自身幸福的論述更加的的精準(zhǔn)。他說(shuō)“人的內(nèi)在擁有對(duì)于人的幸福才是最關(guān)鍵的。財(cái)富除了能滿足人的真正、自然的需求以外，對(duì)于我們的真正幸福沒(méi)有多大影響。”成功和幸福，研究的人太多，說(shuō)法也很多，但是這幾句話，簡(jiǎn)明扼要的表明了幸福的屬性，幸福無(wú)關(guān)乎他人和財(cái)富，僅僅關(guān)乎自身。這個(gè)理念，是不是也能從目前林林總總的心靈雞湯類(lèi)書(shū)籍中看到它的影子？
3、關(guān)于世界的看法
大學(xué)時(shí)候某老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，令我深深崇拜“你看世界簡(jiǎn)單，世界便待你簡(jiǎn)單“，叔本華說(shuō)“同一樣外在的事物和同一樣的境遇，對(duì)于我們每一個(gè)人的影響都不盡相同，處在同一樣環(huán)境的每個(gè)人，都生活在不同的世界中。每個(gè)人到底生活于何樣的世界，首先取決于這個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的理解。”事物對(duì)人的影響，取決于人對(duì)事物的認(rèn)知，這和心理學(xué)的情緒ABC理論有異曲同工之妙；或許應(yīng)該說(shuō)情緒ABC理論從這個(gè)觀點(diǎn)中吸取了養(yǎng)分。
4、關(guān)于變化、關(guān)于夢(mèng)、關(guān)于別人的看法、關(guān)于社交
“只有轉(zhuǎn)換變化才是永恒的”
“人的內(nèi)在沖動(dòng)不知不覺(jué)地受到了我們睡夢(mèng)的指引，這些夢(mèng)帶著預(yù)示的內(nèi)容”雖然弗洛伊德說(shuō)自己沒(méi)有受到過(guò)叔本華的影響，真是這樣嗎？夢(mèng)的解析，意識(shí)和性在叔本華的書(shū)中都是有論述的，而且就像這段對(duì)夢(mèng)的描述一樣，都相當(dāng)之精辟。
“我們可以把那些瑣碎的、每時(shí)每刻煩擾我們的小小不幸視為存心給我們做練習(xí)和鍛煉之用，這樣我們就不至于在安逸中失去了忍受巨大不幸的能力。”這種觀點(diǎn)是不是比“心靈雞湯”更為實(shí)用？
“如果我們真的擁有這方面的素質(zhì)和長(zhǎng)處，那我們并不會(huì)想到故意去顯示、炫耀它—想到我們的這一份擁有，我們就已經(jīng)心滿意足了。”這就是“曬幸福，分得快“的哲學(xué)原理。
“要么孤獨(dú)，要么庸俗。一個(gè)人對(duì)社會(huì)交往的熱衷程度大致上與他的精神思想價(jià)值成反比。”所以獨(dú)處是有所成就的重要因素，有人說(shuō)當(dāng)今中國(guó)“無(wú)大師”估計(jì)就是不夠孤獨(dú)，嵇康、阮籍、陶淵明這些真正的隱士，才能創(chuàng)造出一流的作品。
總之，在現(xiàn)代心靈雞湯類(lèi)書(shū)籍中看到的某些直指內(nèi)心的“真理”，在朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)的“時(shí)髦論點(diǎn)”以及很多著名的心理學(xué)理論觀點(diǎn)，在本書(shū)中都可見(jiàn)端倪，且更為簡(jiǎn)練、精辟，不愧為《人生的智慧》。