優(yōu)秀作文讀后感（精選30篇）
優(yōu)秀作文讀后感 篇1
故事發(fā)生在加拿大一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山墻的農家，農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹。哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年歲已高，他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可以為這寂寞的農家增添生活的樂趣，也可以多一個幫手，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯人家給他們帶來的是一個小姑娘安妮。
綠山墻的這位新成員長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小喪失父母，經(jīng)歷生活種.種磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像是一股清新的風吹進了原來閉塞的綠山墻。
她的善良和率真博得了同學和鄉(xiāng)親真摯的友情及關愛。
她聰明而勤奮，憑借著自己的不懈努力順利地考取了女王學院，一年后取得了一級教師證書，并且獲得了大學的獎學金。但她不忍離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，更為了照顧為自己付出心血而形單影只的瑪利拉，毅然決然地放棄了去大學深造的大好機會。
安妮最突出的特點是愛幻想，少年兒童最普遍的性格特征在安妮身上得到了最鮮明的體現(xiàn)。
她善于從平淡的生活中汲取無窮的樂趣在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美。
一個普普通通的湖，在她眼中成了閃光的湖，一方小池塘被她稱之為柳池，一株開花的樹她認為那是白雪皇后
當然，她的愛幻想也給她帶來煩惱，甚至痛苦還闖了禍，鬧出了不少的笑話，安妮之所以愛想象是因為她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表現(xiàn)，是她善良本性的流露。
作者在綠山墻的安妮中除了重墨濃彩的揭示了安妮那美麗而善良的心靈之外，還塑造出了多個性格鮮明生動的人物。他們對安妮的成長起了重要的作用。其中最主要的綠山墻的主人馬修和瑪麗拉。這兩兄妹性格迥異，但都有一顆善良的心，他倆具有勞動人民特有的樸實真誠，對安妮關懷備至，但做法卻截然不同。
馬修是安妮憂樂的傾聽對象和最忠實的觀眾，他于安妮的情感息息相通，可以說是沒有馬修，就沒有綠山墻的安妮。瑪麗拉也深深的關愛著這位樂天的小姑娘，但她的愛只默默的表現(xiàn)在行動上，不但忌諱在語言上流露出來;而且表面看來對安妮有時還過于挑剔和嚴厲。
如果說，馬修兄妹在物質上保證了安妮的成長，那么牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐在精神上予以對安妮的指導和影響。他們的言行幾乎成為了安妮前進道路上的榜樣。
《綠山墻的安妮》是一首優(yōu)美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌!
優(yōu)秀作文讀后感 篇2
戰(zhàn)爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發(fā)動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰(zhàn)爭還是正義戰(zhàn)爭，都免不了死亡，而作為個體的“人”，在世上活著的時間畢竟很有限，從這個意義上講，“人”應該好好活著，享受生命的恩賜，而不該去做炮灰。有人說“戰(zhàn)爭是一場發(fā)昏的游戲”，很有道理，為了發(fā)昏者的利益，成千上萬無辜者喪失家園乃至生命。
盡管說戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，但善良的人們提到戰(zhàn)爭，總會將它與血腥、殘酷、痛苦、災難連在一起。也因為如此，反對戰(zhàn)爭、崇尚和平成為了我們這個時代大部分人的共識。
本單元作文訓練的主旨就在于引導同學們重溫歷史、認識戰(zhàn)爭，思考人類的未來和命運。
戰(zhàn)爭，對于生活在二十一世紀，和平時代的中學生來說，是陌生的，他們所理解的戰(zhàn)爭，以及戰(zhàn)爭帶來的危害，只能從電視上接觸一些，通過反映戰(zhàn)爭的電視劇，以及報道國外戰(zhàn)爭硝煙的新聞報道來了解一些。因此，對于大而遠的戰(zhàn)爭話題，在謹防學生把它寫空洞化，議論化。
防止空洞化，議論化，就必須描寫具體的故事情節(jié)，只有依賴具體的故事情節(jié)，你的所感所想才不會顯得空洞無力，才會覺得你的所感所想真實可信，有說服力，就是常說的“化大為斜，以小映大。
要寫好這一主題的作文，收集資料，使用資料是寫作過程中最重要的環(huán)節(jié)，只有你的資料真實、具體、感人，你才有寫好作文的可靠保證。
理論指導不多說了，說了也沒有用，老方法——范文引路，邊走邊談。
優(yōu)秀作文讀后感 篇3
寒假期間購買書，并閱讀完了《小說教學教什么》。這本書給我的感覺很新奇，以往讀的書都是條理分明，目錄之后直接進入書的內容，或闡述主題，或講述故事。但是這本書卻是主題學習、共同備課、課例研究三大塊共同組成。更特別的是每章節(jié)都會出現(xiàn)反思、要點提煉、還要自己提煉要點，章節(jié)后還有問題需要回答。不過對于網(wǎng)師中已經(jīng)經(jīng)歷過深度閱讀的我來說，當然不在話下。書中的重要的知識點都用綠色加粗字體標注了出來，我需要閱讀的是字里行間的的滄海遺珠。很快的讀完理論章節(jié)，并用鉛筆在書上寫了問答題答案。
3月開學，講師公布作業(yè)，二選一，我選了思維導圖。思維導圖等于幫我又篩選了一遍知識點，對于文中的脈絡已經(jīng)大概清晰。但是結合自身的閱讀，我還有話想說。
鄧彤教授談到“為什么要讀小說”的問題，他認為小說可以延長人有限的生命，可以豐富人生體驗。這點我非常贊同。一個人的出生、求學、工作、生活的經(jīng)歷時有限的，我喜歡看精彩的世界，除了看身邊的人和事以外，能夠開闊眼界，使生命更加厚重的，就是閱讀。不同的作者書寫的書，多少都帶有自身的痕跡。如嚴歌苓的書，如畢淑敏的書，作家的書寫只能是來源于生活。閉門造車的作品禁不起時間的磨礪。在書中，散文和詩歌不如小說帶給人的沖擊大。初中的時候聽語文老師讀路遙的《在平凡的日子里》，聽得熱淚盈眶，還節(jié)省了兩個星期的生活費在代銷點里買到一套《平凡的世界》舊書，一讀就入了迷。路遙當時給我展現(xiàn)的路，給予我的精神力量，比老師天天教導要好好學習力量要強大的多。那個時候就知道了只有好好讀書才有可能脫離當時的生活。(我是農村娃)歷經(jīng)了求學生涯后，我又回到自己所在的縣城一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教書。雖然脫離了農村，但生活的環(huán)境仍舊很局限，但是閱讀卻能讓我的心靈插上翅膀，觀看古今，欣賞中外，書中人物的虛擬人生，卻讓我的生活日漸豐盈，人生愈加厚重。不同的人生不同的事情，使我的生命豐富了、延長了、立體了、多樣化了。腹中有詩氣自華，小說讀多了，對人生也更通曉，人情也更練達了。安身立命知足常樂，不都是閱讀教會我的嗎?
小說的語言有兩方面，一個是具體化，一個是抽象化。其中抽象化就是用最基本的詞匯，即非常平白、樸實、簡單的語言來勾勒，來塑造，有時稱之為“白描”。這種文字寫的好的，當推汪曾祺。記得大學時現(xiàn)當代文學課上，老師特別推崇汪曾祺，說汪老的語言平白、樸實，卻很有味道。使我印象特別深刻，還找來許多汪老的書來讀。現(xiàn)在讀書，我還認為用華麗辭藻堆砌的文章不如直白樸實的文章好看。
當然，讀到許多知識對自己大有裨益，對于以后的教學也會有許多影響。更重要的是學以致用，在以后的小說閱讀中使用一兩點知識，這樣我才能有真正的進步。
優(yōu)秀作文讀后感 篇4
《金銀島》這本書描寫的是一個叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過程中，他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開了一場為爭奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰(zhàn)勝海盜，回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書，我覺得在我們的學習中，不可能一帆風順，一定會碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個時候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學習上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫作業(yè)的時候，總是聽到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩?zhèn)�痛快。媽媽說，學習一個小時后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫我的作業(yè)。我立即覺得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長時間，作業(yè)完成了，我出去玩了個痛快。
一分耕耘一分收獲。學習上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現(xiàn)問題，用我們的智慧去解決問題，勇敢的去面對困難，戰(zhàn)勝自己。“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹……”相信我們一定會成功!
優(yōu)秀作文讀后感 篇5
宋鴻兵先生的貨幣戰(zhàn)爭都看過了，每本都是我受益匪淺，都是以近代金融歷史為案例，貨幣5更是講這幾年發(fā)生的一些金融事件。這不僅僅是一部金融類的書，也是以倫理人性類的書，更是財富類的歷史書。讀起來就像是小說一樣的存在，情節(jié)跌宕起伏。
資本永遠都是逐利的，更準確的說，是資本背后的人性永遠都是貪婪的。當人類不是在理性的狀態(tài)下獲取財富，而是在充滿欲望的強烈情緒下追逐財富，就會引發(fā)金融爆炸，每一次金融危機都是人類過度貪婪的后果。人性，與生具俱來的貪婪，是驅動經(jīng)濟運轉的根本力量。人類有史以來的一切活動都是圍繞創(chuàng)造財富跟分配財富展開的，而人性的貪婪始終伴隨著左右。
貨幣并不是財富，而只是財富的收據(jù)，代表著財富的索取權，外加國家的擔保。人們每天辛勤勞動，將勞動成果托管于銀行，拿到的是一紙收據(jù)，希望在自己年老退休以后用收據(jù)跟以前相當?shù)纳钯|量，但是如果收據(jù)所對應物貶值了，這不就等于掠奪或者欺詐了嗎?
ZZ制度的本質，就是保證國家財富的分配按照定下來的方案走;所謂的階級矛盾，其本質也就是財富的分配矛盾而已。良好的制度，不是能夠避免貪婪，而是盡最大可能地克制貪婪。因為貪婪是人性，將永遠伴隨著人類的發(fā)展，無法根治，歷史也就是在重復人性的貪婪而已。人類的知識可以累積，科技也會進步，但是人性改變了幾許?
歷史總是驚人的相似，只是人們太健忘。
書中舉了兩個例子，地域相隔萬里，時間相差千年。古羅馬與中國北宋，都出現(xiàn)了類似的問題，土地兼并，稅負不公，財政赤字，貨幣貶值，內憂外患，甚至連危機爆發(fā)的順序都一樣。歷史竟能如此驚人的相似，只因背后的人性基本沒變。
古羅馬立國以來，以氏族為基礎，早期實行共耕制，耕地共有，私人財產(chǎn)僅限于“牲畜和奴隸”，羅馬法不承認土地的私有，這樣的羅馬就形成了一個以公民，公有土地，公民軍隊為基礎的三位一體的堅強內核。古羅馬之所以東征西討，戰(zhàn)無不勝，很大程度上就是因為每個戰(zhàn)士都是為了保衛(wèi)自己的利益而戰(zhàn)的。隨著羅馬的經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，財富日增，人性的貪婪就開始萌生了，首先打破規(guī)矩的就是終身制的國王跟世襲的貴族，他們開始公田私用，還迫使公民無償勞動以滿足他們的私欲以獲取更多的利益，財富分配不公就出現(xiàn)了。隨著豪強大戶的勢力日益膨脹，他們通過各種手段侵占土地，壓榨平民，導致內戰(zhàn)不斷。期間有一段轉折的過程，就是通過對外擴張代替了對內壓迫，但是隨著版圖的不斷增大，管理越來越難實現(xiàn)，最終還是崩潰了。因為貴族跟豪強大戶的勢力壯大，對平民的壓榨不斷。通過不斷的貶值貨幣，造成通貨膨脹，民不聊生導致的反抗力量越來越強大所致的。再者，就算把整個地球都變成了羅馬，可是由于人性的貪婪，財富也會向小數(shù)人集中，最后的結果也是一樣。
中國的北宋也曾盛極一時，與古羅馬帝國那種基于ZZ統(tǒng)治和軍事的需求不同，北宋時由于生產(chǎn)率的提高跟經(jīng)濟擴張的自然結果。由于生產(chǎn)力的提高，各種物質豐富了人們的生活需求，貿易也發(fā)展迅速。北宋也因此興起了第一批的銀行家，由于與官府的地緣關系，通過各種手段把“引”都集中在手里，隨著他們的“籌碼”越來越多對市場價格的控制能力也就越來越強，然后通過各種高利貸，典當之類的業(yè)務發(fā)展壯大了勢力，最后富人與官員勾結起來就成了左右政策的力量。與古羅馬一樣，也有遇到反抗力量，但是最終還是被利益集團的力量壓回去了。富人兼并大量土地但鮮有納稅，然后農民肩負這財政收入的重擔，還要被地主剝削，再加政府赤字，貶值貨幣欲望高漲，導致物價上漲，最后民不聊生，人民力量反抗。
當改革的力量不足以擊破已經(jīng)固化到制度的貪婪的時候，就是國家破裂之端。無節(jié)制的貪婪所導致的土地兼并和貧富分化，永遠都是國家破裂的主要因素。
如果歷史可供借鑒，那么美國不是是在步入財富兼并，稅負不公，財政赤字，貨幣貶值，階級對立的惡性循環(huán)?
1949年新中國成立，在隨后30年里，基本沒有懸殊的貧富差距，這是中國財富分配的一個新的開始。人類文明史上每一個時代都有人試圖實現(xiàn)完全平等的社會，由于每個人的勤奮程度，性格，資質，成長環(huán)境，機遇都不同，最終有差距是邏輯上的比如。我們必須承認在任何一個社會里面，都需要存在勤奮聰明的人，他們是財富的創(chuàng)造者，也是社會進步的推動者。30多年的經(jīng)濟發(fā)展，帶來了不僅僅是財富的增長，社會階層也在變化著，會不會有像羅馬跟北宋的豪強大戶正在生根呢?利益集團的出現(xiàn)呢?
ZZ制度的本質，就是保證國家財富的分配按照定下來的方案走;所謂的階級矛盾，其本質也就是財富的分配矛盾而已。良好的制度，不是能夠避免貪婪，而是盡最大可能地克制貪婪。
畸形的房價，在全國范圍內造成了社會財富的分配不公，這是不是“土地兼并”的一種形式呢?全國房產(chǎn)一天不聯(lián)網(wǎng)，沒有人會知道房產(chǎn)的分配情況。但是這個明明不是技術問題，大家都知道只有知道全國房產(chǎn)的分配情況才能對癥下藥，那為什么就是不能克服呢?難道其中已經(jīng)有“豪強大戶”在阻撓?如果歷史可供借鑒，全國不動產(chǎn)聯(lián)網(wǎng)是一個重要的臨界點，因為這是現(xiàn)行制度的力量跟人性貪婪力量的較量。
最后，宋鴻兵先生在金融的角度給出了幾點建議：
推行房產(chǎn)稅的重大阻力之一就是地方政府，因為高地價才能產(chǎn)生財政收入;金融系統(tǒng)同樣不愿意看到房價下跌，因為這樣資產(chǎn)質量就下降，影響收益。那么能不能把房產(chǎn)稅的現(xiàn)金流證券化?那就是“房產(chǎn)稅抵押證券”。這樣既能有效的刺激地方政府推進房產(chǎn)稅的積極性，同樣對金融系統(tǒng)也是一個巨大的收益來源。
中國歷史上對糧食重要性的深刻理解，使得中國沒有步其他發(fā)展中國家在忽視農業(yè)重要性上面的后塵，但通過取消農業(yè)稅，加強美農業(yè)補貼等也只能勉強維持農業(yè)發(fā)展。種糧不賺錢已經(jīng)成為一種共識，土地流轉并不能從根本上改變這一趨勢，因為流轉的必然結果就是土地的集中，而且是向資本密集的方向集中。就像“豪強大戶”那樣，他們得到了的土地只會租給別人去耕種，因為他們不善于去耕種，利潤不及資本的翻滾來的快，他們主要目的是追逐地塊的升值空間，絕非看重了種糧的利潤。因此他們不關心土壤的質量，也不會去精耕細作，興建水庫之類的支出肯定是越少越好。而租地者更不愿意拿自己的錢去補貼別人的田地，也負擔不起，只會把土地當工具，用瘦了的田就去租別的咯。對農民的直接補償才是對扭曲的糧價的校正行為。農民消費能力擴大了就刺激城市經(jīng)濟與服務的增加，帶來穩(wěn)定的就業(yè)增長，又反過來吸納農村過剩的勞動力，向良性發(fā)展。
優(yōu)秀作文讀后感 篇6
前幾天看完動畫片后，自己果斷的買了一整套《孫子兵法與三十六計》。
我認為，無論是一個創(chuàng)業(yè)者或者是一位企業(yè)家，他首先應該是一位軍事家，就像之前聽說過的一句話“戰(zhàn)略是什么?戰(zhàn)略就是在戰(zhàn)場上，你的炮架應該擺在哪里”沒錯這就是戰(zhàn)略。
特別對于現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者來說，如果你不懂得如何把握全局觀，如果你的邏輯思路是錯誤的，如果你的認知還是停留在課本上，那你只會離終點(目標)越來越遠。
所以，我選擇《孫子兵法與三十六計》作為自己的戰(zhàn)略啟蒙老師，學習古人在軍事上的戰(zhàn)略，我個人認為才是最本質的，最真實的。這篇文章首先從整體上介紹《孫子兵法》的架構，日后，我大概會用兩個月的時間，每天更新一部分，我對《孫子兵法》的讀后感或者是所學所得，來分享給大家，也作為自己反思學習的一種手段。
《孫子兵法》又稱《孫武兵法》，成書于春秋末期，是我國古代流傳下來的最早、最完整、最著名的軍事著作，其內容博大精深，思想精髓富瞻，邏輯縝密嚴謹，享有“兵學圣典”的美譽。
優(yōu)秀作文讀后感 篇7
夕陽的余暉，投在巷口，像一方鋪成詩箋，像桃花笑，春風綻。這里是，縫隙。城市的縫隙。屬于修補匠的縫隙。
撕開城市表面的浮華，露出孤獨的心靈。夕陽明明滅滅，草木枯枯榮榮，生命浮浮沉沉。賈飛黃的筆下，一個擠進城市末梢的修補匠，一個孑然獨立，頹然無依的修補匠。
似乎全文鋪陳寫了許多有關“網(wǎng)絡”的描寫，更襯托出了修補匠的文化質樸與精神可貴。“在一派買買買的氣氛中，修補匠們被擠進城市的末梢和角落，但如果肯留心，就知道去哪里尋找他們。”則寫出了內心的孤寂和荒蕪，靈魂的喪失，生命的憔悴，一個沒有精神的社會，一個忽略了初心，而未得始終的社會，似乎正以飛速發(fā)展，殊不知，是內心的凋零與枯竭。
生命的色彩，往往在某一刻揮瀉出極致的美麗。可是，捫心自問，我們是否已遺忘那些美好，那些渲染了歷史色彩的古樸。由是觀之，而今的社會，正以一種可怕的速度在前行，那些本真，似乎同縫隙一起消失殆盡。
“我常想，他們修補的一定不是舊物”，文末的一句話，似乎平淡，實而極具韻味。修補匠們修補的，是一種文化，一份傳承，一個心靈的溫度。哪有什么歲月靜好，不過有人替你負重前行。他們的靈魂，將是縫隙里回蕩的鐘鼓，將是輪輪回回亙古不絕的誓言。
優(yōu)秀作文讀后感 篇8
寓言就像一個魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理;寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫，蘊涵著許許多多的道理。
讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動物去探望它。小動物進了山洞都被吃掉了。狐貍來探望老獅子時識破了詭計，遠遠站在洞外。獅子問狐貍為什么不進來?狐貍回答說“如果我沒發(fā)現(xiàn)只有進去的腳印，沒有出來的腳印，我也許會進洞去。”這則寓言告訴我們要細心觀察。
最近我的數(shù)學很多的地方都將加號看成了減號，而且還老是將數(shù)算錯。當我看了這則寓言之后，我才明白：不是因為我不會做，而是我沒有細心觀察好算式就急著做，結果算式的答案錯了。我要學習《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的細心觀察使得老獅子沒有吃掉它。同時，我以后無論做什么題目，都要細心觀察好題目再做。
書中每個故事的背后都有深刻的含義：有的故事教導人們人要有自知之明，要認清自己的實力。——《海豚、鯨與白楊魚》;有的則說明事情是不斷發(fā)展變化的，具體問題需具體分析。——《月亮和她媽媽》;還有的告訴我們要尊重事物的本身規(guī)律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西。——《烏鴉》……
讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺，還讓我領悟到生活的真諦和做人的道理。
優(yōu)秀作文讀后感 篇9
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。
文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復了仇。
從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著。作為一個中國人，我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。
愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀，用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書”的周恩來……，北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續(xù)奧運夢，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運會上為國奪冠，每天在訓練中泡上幾個小時;楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習著體操的各種高難度動作，……這不就是愛國嗎?
可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現(xiàn)。紅領巾是我們少先隊員的象征，可班上總有幾個人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長、奧運中國健兒相比，有多大差別啊!
《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
優(yōu)秀作文讀后感 篇10
《父與子》是一本無字的漫畫，作者是德國埃·奧·卜勞恩。
《父與子》這本書中，雖然沒有文字，卻簡單易懂，故事情節(jié)有時會使人哈哈大笑，有時也會讓人感慨萬分。
書中講的是一位脾氣很大的父親和一位聰明可愛的兒子之間發(fā)生的故事。
有一篇《家長也打起來了》，說的是兩個小朋友打起來了，全都哭著找到了各自的爸爸。兩位爸爸都很生氣，剛開始只是為自己的兒子爭辯，然后動手動腳，最后兩位竟然打起來了，可是孩子們呢?原來在旁邊蹲著下棋呢!這是在告訴各位家長，小孩子自己打打鬧鬧，就不要去計較，因為正如一句歇后語所說，“小孩的臉，六月的天——說變就變”嘛!
令我印象深刻的除了《家長也打起來了》，還有《聰明的馬》和《生日驚喜》等。
《聰明的馬》一篇講的是一匹馬拉著父親和兒子踩著的兩塊木板。上坡的時候，馬努力地把板拉到頂端，而下坡時馬竟然也坐在板上和他們一起滑呢!這個小故事真的是令我大吃一驚呢!我敢說，這匹馬絕對是全世界最聰明的馬了!
《生日驚喜》講的是父親的三十八歲生日到了，兒子就準備給父親一個生日驚喜，就訓練了兩頭豬。眼看這兩頭豬一倒立，尾巴立刻一個變成數(shù)字“3”，一個變成數(shù)字“8”，拼起來也正好是父親的生日。我想，父親也肯定被這生日驚喜給“驚”到了吧!
《父與子》這本書，既有漫畫書的趣味，又故事書的道理，讓我深受啟發(fā)，所以我非常喜歡。
優(yōu)秀作文讀后感 篇11
其實沒有任何一句話，能夠讓我們大徹大悟，醍醐灌頂，真正讓我們如夢初醒，看透自己的，只能是一段刻骨銘心的經(jīng)歷!——題記
當我翻開《喚醒心中的巨人》時，看著它的目錄我遲疑了一會兒，“我的力量來自于哪里”“為什么要學會控制”“如何塑造自己想要的人生”等諸多問題浮現(xiàn)在了我的眼前。當我合上書本最后一頁時，我恍然大悟，現(xiàn)在的我已步入工作崗位兩年有余，早已褪去畢業(yè)時白衣少年的青澀，但工作、生活仍存瑕疵，閱讀此書使我明白了許多深刻的人生信條，甚至對于自己未來的人生，也有了新的思考。
人生中分為幾個階段，每當踏入新的階段時，我們都會感到迷茫，這種迷茫會讓我們無法認清自己，找不到方向。而我突然意識到，這種迷茫來自于對自己認識的不夠清晰。關于未來也好，自我也罷，有時我們就像“咬定青山不放松”的竹子一般，不斷奮發(fā)進取，頑強拼搏，積極探索直至清晰地為自己規(guī)劃出一張美好的藍圖。
我也感到慶幸，在還算得上年輕的階段，能夠認清這樣的一個問題。也許過去有些遺憾不可挽回，但未來又多了許多可能值得我去創(chuàng)造。對于自己的能力、想法我們都應該去正視，在正視自己長處的同時，也警惕地注意到自己的缺點，這樣才可以在未來的道路中，幫助自己走的更遠。古人都知道吾日三省吾身，更何況21世紀的我們呢!而讀完這本書，更加讓我明白，也許通過系統(tǒng)的訓練，堅定內心的信仰，強大的自我認識與自我相信，會在我們需要的時刻，激發(fā)出我們更大的可能，從而讓我們成為全新的自己。
雖然這本書被稱為“潛能學”，但我更加相信，潛能的發(fā)生也需要良好的通道吸引，而這個通道的名字叫做夢想。
我已經(jīng)很久沒有談及自己的夢想了，也很久不曾聽到他人談夢想，不知道從什么時候開始，人們開始羞于提及自己的夢想，仿佛你有一件令自己喜愛并為之振奮的事是十分羞恥的。而我們卻忘記了，正是這不同于他人的夢想，才是我們閃閃發(fā)光的因由。也正是這美好而縹緲的夢想，才會讓我們在追逐的道路中，想要不斷地提升自己、激發(fā)自己，讓自己的靈魂配得上夢想，直到真的有一天，我們可以實現(xiàn)它。
我相信，激發(fā)潛能的最大動力，是夢想的發(fā)生。還記得剛得知海威公司去大學招聘時，我就堅定的要去面試并提出要從事行政管理類工作的訴求。讀后感由于大學所學專業(yè)為建筑電氣工程技術與行政管理工作可謂是“八竿子打不著”，也正是由于這個原因便有了老師和同學苦口婆心勸說我找個跟專業(yè)相關工作的小插曲，大家勸我時都會問我“為什么要選擇做行政管理類的工作”不論何人問我，答復的都是因為喜歡和熱愛。只有我們發(fā)自內心的熱愛，才會逼著自己從平凡的日子里，茫茫的人海中，做出相應的改變，讓生活與之不同，讓信念更加堅定。
不開始永遠沒有機會，但是當你開始了，你就有可能贏。任何的失敗在當下看是失敗，但長遠的去看，則會成為我們寶貴的實踐經(jīng)驗。雖然在當時我們會因為失敗苦惱而難過，但這樣的失敗卻為未來我們更多的嘗試奠定了學習的基礎。我想，當我們真的決定去做些什么的時候，果斷的決策與執(zhí)行，不害怕挑戰(zhàn)與失敗的勇氣才是最后決定我們是否能成功的關鍵因素，不管怎么說，要敢于踏出第一步。任何時候開始都不會遲，從失敗中走過來的人才能獲得真正的成長。
外表的華麗并不能證明一個人的實力，能夠理性地對待自己，對待金錢，才是能夠控制住內心欲望的高人。而在這個浮華的世界里，我們想保持初心實屬不易，只希望永遠都記得來時的路。而夢想成就了內心的富足與安定，我相信它的存在比起華麗的外表，能更加幫助我們認清自己是誰。
優(yōu)秀作文讀后感 篇12
我從小就喜歡讀書，酷愛文學。不同的書，都會給我?guī)聿煌臉啡ぃ墒怯幸槐緯鴧s一直滋潤著我的心靈，那就是《冰心散文》。
冰心奶奶大家一定都不陌生，她寫的詩歌《繁星》、《春水》奠定了她在中國詩歌的地位，被印成書，多在兒童中傳閱，而她在散文上也使最易成功的。
冰心奶奶寫的散文《櫻花贊》是我最喜歡的，它讓我從中感悟許多。櫻花是日本的驕傲，每到春天，櫻花就會開滿日本的漫山遍野，到處都是櫻花的氣息，但是一陣風雨過后又迅速凋謝了，讓人感到人生短促。但一次冰心奶奶去日本金澤市。那里的出租司機，因生活壓迫要求增加工資要罷工，卻為送冰心奶奶等中國作家改了罷工時間，還謙和的說：“促進中日友誼，也是斗爭的一部分啊!一句簡單的話語，讓冰心奶奶眼前的櫻花變得異常奇麗。其實櫻花還是櫻花，只是由看花人的心理活動所變幻，司機的一句表達中日友誼的話，讓金澤的櫻花變得異常奇麗。
這一件小事經(jīng)冰心奶奶的手筆就寫的優(yōu)美自然而又富有哲學的韻味!的確冰心奶奶的散文總是帶有清麗、典雅、富有哲學，讀完后仍然讓人記憶猶新，回味無窮。這也是我喜歡冰心奶奶的散文的原因。
優(yōu)秀作文讀后感 篇13
《背影》這篇文章是朱自清先生的代表作之一，寫得凄涼而又柔美。
這篇文章講的是朱自清和他的父親要一起分別從家鄉(xiāng)到南京和北京。朱自清先和父親來到了南京，又要等去北京的火車時，他的父親拖著胖胖的身體翻過了兩道柵欄，買了橙子給作者吃。火車開動了，他的父親也離開了，作者坐在車里到了父親的背影，是那么孤獨，那么單薄，所以，他寫了這篇《背影》。
在文章中，父親“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去”，“他兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”的背影，讓作者感受到了強烈的父愛。“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便坐下，我的眼淚又來了”，看著父親的消失的背影，作者覺得父子分離是那么地不舍與傷心!父子一別，不知什么是時候才能再見!
文章把父子的依依惜別寫得凄凄涼涼，卻又讓我感到有一絲絲的暖意。作者的父親是那么愛他，我的爸爸也是同樣啊!也許爸爸不是那么善于表達，但仔細感受，他時時刻刻都在愛護著我，保護著我呀!記得在去參加夏令營之前，爸爸竟然一反常態(tài)，比媽媽還嘮叨，要緊跟隊伍，在火車上接熱水用大水杯，在賓館里用電要小心，把導游的電話號碼記好，自由活動后要按時集合，多喝水……囑咐這，囑咐那;臨出發(fā)前，爸爸還上到我們的大巴車上，給我調節(jié)座椅。
當時，興奮的我心里只是急切地想趕緊和朋友們一起出發(fā)，還覺得爸爸太羅嗦。讀了這篇《背影》之后，我才恍然大悟，那正是爸爸的愛呀!
老爸，謝謝你為我做的一切!
優(yōu)秀作文讀后感 篇14
這幾天，我看了德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩的《父與子》。這是一部風靡全球的漫畫，雖然沒有文字的描述，但那一幅幅小巧精湛、閃爍著智慧之光的畫面，幽默而又生動，溫馨而又感人，令多少人忍俊不禁，令多少人感慨萬分，令多少人深思動容。
我喜歡那個兒子的調皮、機靈、天真無邪，喜歡爸爸的開朗、寬容、充滿童趣。尤其是爸爸能用慧眼，發(fā)現(xiàn)小孩的閃光點，善于利用孩子的思維解決大人的實際問題，是多么值得敬佩。
在《汽車出了故障》一篇中，父親帶著兒子去兜風。沒開多久，老爺車出了故障。父親急忙下車，一看，原來是發(fā)動機壞了。他東修修，西修修，時間一分一秒地流逝，兒子再也等不及了。突然，他猛地跳下車，飛速跑回家。當他踩著滑板車一閃而過時，父親茅塞頓開，也學著兒子一樣，一只腳用力地蹬著地，老爺車竟飛奔起來。呵呵，多有趣的畫面呀!作者雖然用了夸張的手法，但這個故事讓我們知道了：遇到困難，用兒童的思維方式來解決大人的問題，可能就會比較簡單、快捷、方便!
前不久，我在《意林》中讀過一篇文章：一位家長讓孩子拖地。由于地臟，又不想彎腰，那個孩子別出心裁地拿出玩具遙控車，在車頭綁上一塊抹布。他輕松地按著按鈕，指揮著汽車工作。這是多么驚人的想法呀!原是一件要把人累得腰酸背痛的“苦力活”，在這個孩子的創(chuàng)意中，竟是如此的輕松，如此的愜意!看來，我們不必要把事情看得太復雜，只要換一種思考方式，就可能會獲得意想不到的效果。
我也遇到過類似的事——有一次，我們去上海看病。乘坐10號線地鐵的時候，竟然人滿為患，座無虛席，乘了幾站，我已是腿腳麻木，頭昏呼呼的。我看了看爸爸，無意間目光落在他的右手上。啊，拉桿箱!又方又硬的拉桿箱，不正是一個絕好的“座位”嗎?我如獲至寶，立刻從爸爸的手中接過拉桿箱，坐了下來，頓時渾身輕松，似乎覺得腿不麻了，也不累了。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，笑著說：“你真會動腦筋，不錯!”
瞧，稍稍換一下思考方式，就變得又方便又完美。如果你遇到了復雜的問題，那你也可以試著用兒童的思維來解決吧，說不定，豁然開朗，柳暗花明，萬事都簡單了，都如你所愿了呢!
優(yōu)秀作文讀后感 篇15
父愛總是無恥，偉大而又無私。——一題記
樓市邁曾這樣評價《傅雷家書》：這是一部很好的藝術學徒修養(yǎng)的讀物，也是一部充滿父愛的苦心造紙，嘔心瀝血的教子篇。
《傅雷家書》中最讓我動容的是傅雷以朋友的身份真誠地與兒子交流。我清晰地記得，那是傅雷在指出自己的兒子傅聰說話太直，為人處世不夠圓潤，說了一句這些矛盾我自己也常犯，但愿你能共勉之。傅雷與兒子進行交流對話，處于平等地位，沒有居高臨下的口氣。從這句話中還可以看出，傅雷結合自身的感受，分析問題，更能使兒子接受建議。由此可見，傅雷在教育方面有獨特的見解。
除此之外，我印象深刻的還有傅雷，在孩子苦悶時給予建議，他建議兒子因苦悶泰然若之，保持心理平衡要時刻保持冷靜客觀分析及取較勁雖然我們在苦悶時，父親也會給我們給予相同的建議，但是大多數(shù)父親都是站在長輩的角度上與孩子交流的，而不是像傅雷一樣的父子如朋友。在我們日常生活中，如果能真正做到心平氣和，以平等的角度與孩子交流的父親，能有多少能站在孩子的立場上看待，思考問題，又能有多少呢?
所以我認為傅雷作為父親，他與自己的孩子相處，不能只獨特教育孩子的方法，能讓人虛心接受。
傅雷在自己的孩子與私信中往來中，沒有直接了當?shù)恼f明自己有多愛孩子，但是可以從中看出他對孩子的叮嚀，給予孩子建議中可以看出他對孩子的愛從未減少，我認為傅雷是廣大附心中的一個折影，他們對孩子的愛并不會直接裸露，而是用嚴厲的話語嚴厲的要求來替代，他們將所有的期待都寄托在孩子身上，這又何嘗不是父愛呢?
父愛，偉大而又無私。
父愛，熱烈而又深沉。
父愛，是寶貴的精神財富。
優(yōu)秀作文讀后感 篇16
這個寒假，我品讀了經(jīng)典名著——《莎士比亞戲劇故事集》，喜劇和悲劇都演繹著不同情節(jié)卻同樣精彩的故事，讓我感受頗深。
書中選取了一些經(jīng)典的戲劇，比如《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《羅密歐與茱麗葉》等等，敘述了一個個感人的故事，讓人仿佛身臨其境，跟著作者一起在書中遨游，并且在不知不覺中體會了人生的意義，學會了美好的品質。
《威尼斯商人》中，安東尼奧為朋友借了夏洛克三千塊錢，因為意外，他沒能按時還錢，夏洛克把安東尼奧告上法庭，讓他受盡折磨，還要求按照當初約定割下他一磅肉，在千鈞一發(fā)之際，好朋友巴薩尼奧的妻子鮑西婭化作一個法官，巧妙地解救了安東尼奧，使得夏洛克受到了應有的懲罰。故事中，安東尼奧為朋友兩肋插刀的義氣令我感動，我非常羨慕他的朋友;夏洛克的狠毒吝嗇讓我氣憤，他不近人情、貪婪兇殘，實在是令人發(fā)指;鮑西婭聰明善良，輕松地用律法打敗了夏洛克，讓人非常喜愛和敬佩。
這個故事非常的精彩，其中鮑西婭扮成法官拯救安東尼奧的情節(jié)非常令我敬佩，她面對夏洛克的吝嗇貪婪，不僅沒有害怕，還巧妙地讓他陷入了自己的計劃中。她不但救了安東尼奧，還沒收了夏洛克的財產(chǎn)。鮑西婭的行為告訴我，不論遇到什么事情，都要冷靜下來想對策，用自己的智慧解決問題。夏洛克的行為告訴我，做人要善良，對他人殘忍也是對自己殘忍，壞人遲早會得到報應。
還有，《哈姆雷特》中丹麥王子哈姆雷特同叔父的黑惡勢力作斗爭的故事，讓我體會到哈姆雷特的勇敢睿智，叔父克勞狄斯的狠毒陰險;《奧賽羅》中奧賽羅輕信壞人挑撥，殺死賢惠的妻子苔絲德蒙娜的故事讓我明白了要相信親人和朋友，不能讓壞人有機可乘，釀成悲劇;《羅密歐與茱麗葉》中出生在兩個有世仇的家族中的青年羅密歐和朱麗葉相愛和為了愛情奮斗的故事令我感動，而悲慘的結果讓我不禁為之傷痛。
除了這些，還有很多精彩的故事，讓人感受頗深。妙趣橫生的故事情節(jié)、鮮活生動的人物對比、歷經(jīng)曲折的奇妙經(jīng)歷，讓人手不釋卷。讀了這本書，我真的受益匪淺。
《莎士比亞戲劇故事集》——一本永恒的經(jīng)典!
優(yōu)秀作文讀后感 篇17
這本書圍繞著主人公大衛(wèi)。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆辟果提;有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……
主人公大衛(wèi)。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程當中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)。科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種.種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程當中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經(jīng)歷種.種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。
有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛(wèi)。科波菲爾精神的熱潮中來吧!
優(yōu)秀作文讀后感 篇18
未讀《雷鋒故事》之前，我一向認為學雷鋒叔叔就是做幾件好人好事，在假期當中，我讀了《雷鋒故事》后明白雷鋒不怕困難，不怕犧牲，甘愿為祖國奉獻一切的強烈的愛國精神，與他全心全意為人民服務的事跡，使我久久不能忘懷……
雷鋒叔叔小時候家里很窮，很小就沒有了父親，和媽媽相依為命。在他七歲時母親自盡了，成了一個孤兒。但他人窮志不窮，從小就愛助人為樂。
參軍后處處嚴格要求自我，生活十分簡樸，從不隨便花一分錢，衣服、褲子和襪子都是補了又補還在穿。每次過了吃飯時間，他都會把桌子上的米飯拿去給豬吃。他還用費木頭定了一個“聚寶箱”，把多出來的或撿到的螺絲、螺帽、牙膏皮、鐵絲條都放在里面，當需要的時候就從里面拿出來，用不到的東西賣給破爛的，得到錢全交給公家。
"做一件好事并不難，難的是一輩子做好事而不做壞事。"雷鋒叔叔就是這種樂于助人，從一件件平凡的小事開始，做了數(shù)不清的好事，如援災區(qū)捐款獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務等等。有人評論說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。也有人說他是“傻子”，但他甘愿做一個“傻子”。
他不但樂于助人還勤學苦練，他在練習手榴彈擲遠時，由于個子小，體質弱，他費盡力氣，總是及不了格。雷鋒心里十分不安，他想：我一個人不及格，會影響全班的訓練成績，更重要的是作為一名解放軍戰(zhàn)士，連個手榴彈都投不遠，怎樣保衛(wèi)祖國他撂下飯碗，抓起教練彈，又跑到操場去了。他暗暗激勵自我：達不到目標，我決不罷休!胳膊投得又腫又疼，于他用愚公移山的精神激勵自我，十幾天過去了，雷鋒沒有白練，最終超過了及格標準。
由于年齡在班級里偏小，力氣小，個子也不大，我的體育成績總是倒數(shù)，看了《雷鋒故事》后，我在心里發(fā)誓，必須要學習雷鋒叔叔那種堅持不懈的精神，抓緊休息時間鍛煉身體，像雷鋒叔叔擲手榴彈一樣倔強，執(zhí)著地把體育成績提高上去;在學習上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自我成長為一名活潑可愛、勇敢自信的神龍小學的學生。
優(yōu)秀作文讀后感 篇19
《安徒生童話》這本書把我引入夢幻般的世界，讓我收獲很多。
《丑小鴨》它一生下來，因為長得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個道理，無論做什么事情，都要不怕吃苦，堅持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會變成一只美麗的天鵝。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)-讀后感謝謝您的支持和鼓勵!
《賣火柴的小女孩》講的是一個貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒賣出一根火柴，沒掙到一分錢，又冷又餓，她點燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛的玩具，美麗的校園，父母的關愛，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來我家，我一定會好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
童話里還有的文章揭露社會黑暗，有的描寫人物美好品質，有的表現(xiàn)友誼的純真……
《安徒生童話故事》這本書讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話故事》。
優(yōu)秀作文讀后感 篇20
懷著激動的心情,我翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄.
在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難忠。
其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。
平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子。
讀了《三國演義》之后，我覺得我似乎長大了許多，成熟了許多，不再像以前那樣自私自利了。這本書真是知識的源泉!
優(yōu)秀作文讀后感 篇21
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》。在讀這本書時，我和小豆豆一起喜怒哀樂。我為小豆豆有小林宗作先生這樣的老師、校長而感到高興，為小豆豆能來到巴學園而感到快樂，為泰明的死而感到傷心……
《窗邊的小豆豆》的作者是日本的黑柳徹子，這本書講述了作者上小學的一段真實的故事。小豆豆因淘氣一年級就退學了，從原來的學校退學后她來到巴學園。剛到巴學園小豆豆就東張西望，因為這里的一切和原來的學校都不一樣，校門是兩棵樹，樹上歪歪扭扭地寫著“巴學園”幾個字;教室是電車……每樣東西都讓小豆豆大吃一驚，看到這，我不經(jīng)為小林宗作先生能創(chuàng)作出這樣一座小學而佩服。
剛來巴學園的第一天，小豆豆已經(jīng)認識了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大榮君、美代、惠子……小豆豆她們班才十幾個人，巴學園總共只有五十幾人。我想：一個學校才這么幾個人，真是少得可憐。
小豆豆上學的第一天，校長讓大家?guī)稀昂５奈兜馈⑸降奈兜馈薄Ｎ顼垥r間到了，校長來檢查大家?guī)裁磥砹?小豆豆帶了黃色的煎雞蛋，綠色的豌豆……五顏六色，看上去像花圃一樣漂亮。如果校長看到有的孩子沒帶海的味道，就說：“海!”跟在校長后面的校長夫人就從放海味的鍋里，取出兩個煮魚丸子。如果校長說“山!”夫人就從山味的鍋里，取出一塊煮山芋。就這樣沒有一個孩子說“討厭吃煮魚丸”之類的話，這樣孩子們的營養(yǎng)就很全面。
后來，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，孩子們的歡笑聲、歌聲消失了，巴學園也消失了。看到這我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，孩子們最愛的圖書館，孩子們的游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
在這本書中我找到了自己陽光燦爛的童年，我希望大家能夠去看這本書，能夠從這本書中找到自己陽光燦爛的童年!
優(yōu)秀作文讀后感 篇22
很多很多年前，一個不滿七歲的小女孩和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹一起來到了廣闊的堪薩斯州大草原，也就是印第安人的居住地，開始了新的生活……
羅lan一家真令人敬佩!在一片幾乎“只有狼和印第安人”的土地上建房子、辟菜園。我想：如果是我遭遇狼群，染上了熱病，我可能就勇敢不起來了呢!“無論什么，都不能害怕!”我覺得，羅蘭一家便是所有膽小鬼的榜樣。
但他們有更閃亮的地方。當可怕的草原大火降臨——我都為他們感到焦急了，羅蘭一家人沉著冷靜地與無情的大火對抗。更可怕的是當印第安人闖進了他們的小木屋，這可嚇壞了媽媽和瑪麗!狗狗杰克大聲吠叫著，爸爸又出去打獵了，媽媽只好聽從印第安人的指揮，給了他們玉米餅和爸爸的所有煙草，不然，印第安人可能會報復!——這是多么智慧冷靜的舉動呀!
我可真要謝謝羅蘭一家，正是他們的勇敢和智慧啟發(fā)了我!告訴我在生活中不管遇到任何事情都保持要冷靜，要勇敢的面對一切!即使眼前一無所有，也能靠自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。
優(yōu)秀作文讀后感 篇23
1.由于人類前額皮質的發(fā)達，思前想后，多方顧慮，最終會想出無限種不切實際的理想狀態(tài)來告訴自己破戒，所以多想想猩猩吧，他們是最原始的前額皮質結構，不走彎路，緊盯目標。
2.“延遲折扣”：等待的時間越長，給獎勵打的折扣越多。
3.提供自己與未來的自己的緊密度，給自己寫信等方法，因為沒有你2.0，所以你要對未來負責。
第八章
意志力的傳染，融入好的圈子。
優(yōu)秀作文讀后感 篇24
《共產(chǎn)黨宣言》里面包含著大量的`馬克思主義基本原理，同時也包含著對政黨基本問題的回答。而對于要加入中國共產(chǎn)黨的我們，更需要加強對共產(chǎn)黨歷史的認識。我認為，《共產(chǎn)黨宣言》之所以有巨大的魅力和吸引力，一個重要原因，就是它有非常強的邏輯性。這個邏輯不是空中樓閣，不是抽象的推理，而是與現(xiàn)實密切地結合在一起，從現(xiàn)實出發(fā)。它從工業(yè)革命把人變成了機器的奴隸開始，進而推斷出社會越來越分裂為兩大階級;兩大階級對決的時候，工人階級應該成立自己的政黨，維護自己的利益，實現(xiàn)自己的政治統(tǒng)治，爭得民主。這個邏輯非常準確地描繪了當時的現(xiàn)實，非常能打動人。但是，我們思考今天的現(xiàn)實，就不能拘泥于那時得出的結論了，而應學習它的邏輯。
《共產(chǎn)黨宣言》的邏輯起點是，機器把人變成了奴隸、工具、附庸。在這樣的情況下，人沒有地位。但是，我們知道，二戰(zhàn)后整個社會發(fā)生了重要的變化，腦力勞動逐步占重要的地位。這意味著，人成了生產(chǎn)力的主體，用強制性的奴役的方法，是不可能讓人們發(fā)揮他們的聰明才智的。只能通過提高人的地位，包括經(jīng)濟地位和政治地位，來促進生產(chǎn)力的發(fā)展。但人的地位的提高，就改變了過去人變成機器附庸的情況。因此，腦力勞動推動下的科技革命給了我們一個認識問題的新的起點，也就是說，人由附庸、異化又開始向主體回歸。這對于我們重新思考政黨、思考發(fā)展很有意義。
所以，我們應該學習《共產(chǎn)黨宣言》的邏輯，它對我們思考今天新的歷史條件下的政黨活動具有非常大的啟發(fā)性。不是《共產(chǎn)黨宣言》告訴我們的結論，而是《共產(chǎn)黨宣言》教給我們的世界觀、方法論，才是今天應該予以傳承和發(fā)揚光大的。
優(yōu)秀作文讀后感 篇25
《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜的奇遇。這本書里的人物有多蘿茜、鐵皮人、稻草人、獅子、南方女巫、東方女巫、北方女巫、西方女巫……其中，東方女巫和西方女巫是邪惡的，而北方女巫和南方女巫是善良的。
故事里的多蘿茜很善良，她一開始是跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍時，龍卷風來了，多蘿茜和小狗托托就躲到了床底下，而愛姆嬸嬸和亨利叔叔躲到了安全的地窖里，房子慢慢的飛了起來，過了一會兒，房子又慢慢地降了下來，壓死了邪惡的東方女巫，多蘿茜也來到了另一個國度。
多蘿茜很想回到自己的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。她一路上遇見了沒長腦子的稻草人、生了繡的鐵皮人和膽小的獅子。他們歷經(jīng)了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧茨。奧茨答應他們只有殺死西方女巫，才能實現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人。偉大的奧茨實現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，這些都是偉大的奧茨幫助他們實現(xiàn)的。而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現(xiàn)了他們的心愿。我和同學之間就是朋友，我們應該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜它，讓友誼的花朵永遠盛開。
我以后在生活上、學習上都要向多蘿西學習，在生活中遇到困難想辦法去解決它;在學習中不懂的多問老師，多問同學，讓知識更豐富!
優(yōu)秀作文讀后感 篇26
《格林童話》是德國的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。
《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》和《海的女兒》。灰姑娘是一個命運十分砍坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子使灰姑娘一向被欺負。嗨!真是可憐啊;《海的女兒》正如成年人的世界中，永遠不明白童話的意義——第一次讀《海的女兒》也許你只聽到了優(yōu)美和傷感，長大后你才明白其中包含著愛的代價和無言的犧牲……
啊!《格林童話》真好看啊!也許對大人來說這不算什么，可是對我們小孩子來說真是義意非同啊!
優(yōu)秀作文讀后感 篇27
書，大家一定不陌生，自古名人有哪一位沒讀過書。書是人類進步的階梯。我們自然要多讀書，下面請大家進入我的“尋書之旅”。
尋
雖然說要多讀書，但也不能沒有選擇性盲目地讀，得看一些對自己有“營養(yǎng)的書"，看什么呢?我的目光在書店里徘徊，突然，眼前一亮，《第七條獵狗》，這不是我哥推薦給我看的么，我走近，仔細看了看。沈石溪品藏書系。作者是沈石溪!他不是寫動物小說的能手嗎?而且人送外號“動物小說大王”。
品
我迫不及待地翻開了書，細細品讀，這才發(fā)現(xiàn)，它并不只是簡簡單單的一本書，而是我們心靈的窗戶，讓我們感受動物與人類之間的酸甜苦辣，而今我感觸最深的一個故事名叫災之犬，它的簡要內容是這樣的：這是一條漂亮的獵狗，黑白相間的毛色，勻稱的身段，長長的腿，跑起來快疾如飛，名字也響亮，叫花鷹。它的原主是老獵人艾香宰，自從養(yǎng)了花鷹，家里就禍事不斷，從山里請巫師來跳神，巫師說狗身上有陰氣，會給主人招災惹禍，但不能殺，只能賣或送。“我”不信，把花鷹買下了，幾天功夫，“我”就和它成了心心相印的好朋友。但“我”連續(xù)三次差點丟了命，開始相信傳言，就用了無數(shù)種方法驅趕花鷹，終于，它被趕走了。有一次“我”去游泳，不料撞見了印度鱷，花鷹舍身救主，與印度鱷廝打。“我”感動至極，覺得“我”只配做一條狗，而它，完全有資格做一個人。“我”在狗棚面前等著“我”的花鷹。
悟
說實話，看完這個故事，我眼眶感到一絲濕潤，人貪婪，自私，狗忠誠，可信，單純，而人類卻成了這個世界的主宰，我們把這些可愛的小動物當成玩物。為什世界所有生靈都要分三六九等，一些生物一生下來就注定了它悲慘的命運，被命運所玩弄，在這個復雜的世界里，實力代表這一切，而它們，只能認命，無知的我們沒有意識到什么，大量的動物已經(jīng)滅絕，如果我們還沒有意識到我們的所作所為，等待我們的只會是和它們一樣的結果，美麗的地球也遲早會變成荒原。
《第七條獵狗》是我最愛的一本書，里面有歡笑，有悲傷，有感動。讓我深陷其中，不能自拔。走進動物的世界，去接近它們，了解它們，嘗試著和它們做朋友。這樣我們所生活的世界會更加美好。
優(yōu)秀作文讀后感 篇28
假期里，我讀了非常有趣的動物小說《孤島野犬》，《孤島野犬》的作者是日本鳩十，他是日本有名的動物小說家，兒童文學家，他寫的同類的書還有《山大王》、《月輪熊》。
《孤島野犬》這本書講的是在日本的鹿兒島上有一個叫三吉的小販和野狗亞瑪?shù)膫髌娼?jīng)歷。亞瑪是條兇猛的野狗，在掉進陷阱被三吉救出，三吉收養(yǎng)了亞瑪并馴服了它，從此三吉和孤僻的亞瑪就建立了深厚的感情。
在一次冒險的時候，三吉遇到狼群的襲擊，亞瑪和狼展開了殊死搏斗，亞瑪因此受傷，這樣他倆的感情就加深了。有一天，亞瑪遇見了讓它中了陷阱的青年，亞瑪立即撲了過去，把青年咬昏了過去，警方知道了以后就叫三吉把狗殺死，萬般無奈下，三吉決定將亞瑪放走，最后在一個孤島的海邊把亞瑪放走了。
幾年之后，三吉突然很想念亞瑪，他跑回孤島，但是在森林沒有找到亞瑪，正當他在回家的路上，一大群野狗包圍了他.....突然野狗隊伍中傳出嚎叫聲音，野狗的首領來了，它久久地凝視著三吉—原來是亞瑪，它已經(jīng)是野狗的首領，亞瑪認出了三吉，并放過了三吉后頭也不回的地跑回茫茫的森林。
這篇讓人最感動的地方是，在三吉準備放亞瑪回森林，無論三吉怎樣打亞瑪，亞瑪?shù)难劭衾锍錆M淚水，悲傷地看著三吉，被三吉放了幾次后都跟了回去，最后三吉只得偷偷地把亞瑪拋棄在孤島上。看到這里，我的心里充滿了悲傷，為三吉，為亞瑪，他們之間深厚的友誼打動了我，他們互相信任，互相關心，迫于壓力被分開，但他們互相思念著，我被深深感動，無論人和人之間，還是人和動物，友誼是多么可貴啊，我們一定要珍惜。
優(yōu)秀作文讀后感 篇29
《吶喊》是魯迅的第一本短篇小說集，魯迅的“吶喊”的含義是想要借由自己的吶喊來鼓舞當時有思想的進步青年，作品真實地描繪了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，揭示了種.種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈愿望。
看魯迅的小說不是頭一次，從前看過《孔乙己》和《故鄉(xiāng)》，這篇都收錄在了《吶喊》之中。記憶深刻的是《孔乙己》中的茶館掛著“莫談國事”的牌子，有個古板破落的孔乙己，抱著酒郁郁寡歡的酸儒。還有《故鄉(xiāng)》里唯唯諾諾叫著“老爺”的閏土。《孔乙己》若說是充滿歡笑的悲劇，《故鄉(xiāng)》總讓我覺得是令人心酸的喜劇。
兩相對比，不過都是時代階級影響下的犧牲品。人性是天生的，卻也可以被社會輕易改變，有些是潛移默化，有些卻是被逼無奈。幾多歡喜幾多愁，看似是令人忍俊不禁的背后卻是對于一個社會的冷嘲熱諷。這些文章對于那時的人們也許是尖刀，是錐子，尖利的撕破社會的表象，銳利的刺在人的心頭，隱隱作痛。但是今時今日的我卻看的笑了，笑那時的人們冷漠以及麻木，但是回過頭我卻無法恥笑那個時代，那也是人性，被時代，被生活所逼的人性，最直接的體現(xiàn)在了《藥》、《狂人日記》，“易子而食”也許真的存在，沾著他人鮮血的饅頭從口，順著咽喉進入胃里，不知是否會治好那種病，但是那時的人都病入膏肓，這味靈藥能給人唯一的希望與救贖。
心頭涌上的感覺沒有蔑視沒有痛徹心扉，只是一種苦苦澀澀的，無可奈何的無力之感，只是這樣，只能這樣。
魯迅先生這些小說收錄在了一起，取名叫吶喊，吶喊的是中國時代的覺醒，吶喊的是人性的覺醒，吶喊的是夢想的覺醒。
時間可以改變很多，可以改變人心，可以改變友情，可以改變一切，我們不該強求一切都保持原來記憶中最好的模樣，其實我們自己也改變了，為何要強求他人。感情會褪色，會變質，但是記憶不會變，感情變了不是你的錯，但是忘卻了記憶卻是你的錯了。我們可以對社會的黑暗感到無奈，感到憤懣，但是絕不能就此沉郁，我們應該擁有希望，應該有著為時代進步努力的夢想。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，這才是應該擁有的新的希望。
從前的魯迅先生用筆在吶喊，是許許多多的人覺醒，是中國也從黑暗中掙脫，是無數(shù)的同胞在真摯沉重的吶喊中找到了人性之初的善。
吶喊的過去，是現(xiàn)在，更是未來。冷峻的筆鋒下真摯的呼喚，我聽到了，人們聽到了，中國也聽到了。
優(yōu)秀作文讀后感 篇30
我看了《嫦娥奔月》這本書,感到很傷心,嫦娥一個人住在廣寒宮,很孤單.她不能和羿在一起,羿也很傷心,不能和相愛的人在一起.羿不怕苦一口氣射下了9個太陽,讓老百姓脫離了苦難,他的妻子嫦娥也很善良,經(jīng)常幫助老百姓,所以人們都很尊重他們.我要像羿和嫦娥學習,做個善良的女孩,我不要像逄蒙學習,做個讓人討厭的人.我知道了中秋節(jié)的由來,也知道了為什么中秋節(jié)要吃月餅,都是為了紀念嫦娥和后羿。