讀后感作文350字（精選30篇）

讀后感作文350字 篇1

　　每個人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時，也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來，最好的方法是自己爭氣，去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭氣》這本書中領略到的。

　　哲學家康德說過：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個聰明人，做一個善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己，誰又想做這樣愚蠢的人呢?

　　千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因為這樣一來驅走成功的就不是別人了，而是你自己。

　　愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得爭氣。愚蠢的人，一生只會是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反，回事豁達明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭氣這一點!

讀后感作文350字 篇2

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

讀后感作文350字 篇3

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

讀后感作文350字 篇4

　　今天，我們學習了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰國時期有一個農夫，由于經常食不果腹，所以他每天都必須堅持到田地辛苦勞作。

　　有一天，當他正在專心工作的時候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來。由于速度太快，它還沒來得及收力就已經撞死在田邊的樹樁上啦。

　　這時，農夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動啦。于是，農夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個樹樁旁邊等待著，等待著……

　　通過這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實地，才能將日子好好過下去。

讀后感作文350字 篇5

　　今天我讀了一篇英國作家笛福的一篇名為《魯濱孫漂流記》的一篇小說。這篇小說是英國現實主義小說的開山之作，航海小說的先驅。并評為“人類有史以來最佳書”第二名。

　　這部小說講述了一個叫魯濱孫的人從小喜歡航海冒險，長大后他去過世界上很多地方，遇到過很多危險，這并沒有動搖他冒險的心，他希望走遍天涯海角。

　　有一次，他乘船去南美洲，途中遇上大風船翻了，但他醒來時他被沖到了一個荒無人煙的小島，他的同伴都死了，只有他一人幸存了下來，他從船上找到了一些可以用的東西和吃的，還有沒有淹死的兩只貓和一只狗，漸漸的他有了自己的羊群，吃上了自己種的糧食。

　　一眨眼過去了18年，一天，魯濱孫看見有野人的腳印，魯濱孫在島上生活了26年，有一天他終于看到了30多的野人上了一艘船，他還救下了一個被這追趕的野人，并取名為“星期五”，一天清晨，星期五叫醒了正在熟睡中的魯濱孫，原來有一艘船在附近停泊著，于是魯濱孫踏上了回家的旅程。

　　讀完了這篇小說，我知道魯濱孫在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困難所嚇倒，并且想方設法地應對突如其來的災難，以樂觀的心態來改變自己的處境。在困境中，他依然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，我在想，人這一生有許多困難，但是能想魯濱孫這樣樂對待，永不放棄的人卻很少。如果是我在一個荒無人煙的小島我一定不會像魯濱孫那樣執著，我肯定會對生活沒有希望，更何況還有野人，而且28年之久，一個人在島上，雖然還有一個野人，但不能于家人在一起。

　　我們所遇到的困難和魯濱孫相比是渺小的，但我們也要像魯濱孫一樣樂觀對待，不能因為一些小小的挫折就放棄，只有這樣才能成功。

讀后感作文350字 篇6

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

讀后感作文350字 篇7

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

讀后感作文350字 篇8

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

讀后感作文350字 篇9

　　這個星期我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書，讀了之后有很多感想。這本書說得是一個叫魯濱遜的英國商人，在一次探險中，遇到了風暴，船沉了，所有的船員都死了，但魯濱遜卻幸運地活了下來。他在小島上建起了他們自己的“家”，并在島上頑強的活了下來。而在一次偶然的機會中魯濱遜救下了一個野人，并給他取名為“星期五”，從此以后“星期五”便成了魯濱遜的一個好幫手，一直非常勤勞的幫助魯濱遜。并在魯濱遜的幫助下學會了說話。 讀完之后我一直在想，如果魯濱遜換成我的話，我能不能像魯濱遜那樣堅強的活下去呢?我能不能有他那樣的野外生活本領呢? 不，我沒有。仔細想想我不足的地方還有很多，我沒有他那樣好的心理素責，我甚至在家連洗碗、拖地這樣力所能及的事都不會做，更別說在野外要學會生火、做飯、建起自己的“家”這一類的事情了。說不定當我發現自己漂落在荒島時上，或許會想還不如就沉在海里死了算了。

　　想想看現在社會中的男孩子要不就是嬌生慣養成了小皇帝，要不就是由于沒人管成了社會上的野孩子。如果把他們變成魯濱遜給風暴吹到海灘上來的話，指不定他們會怎樣呢?如果是嬌生慣養的小男孩的話，他們一定在大哭大叫又不知道該怎樣自理，雖很幸運的被沖上了岸，可不是因為自己的膽小和沒有野外生存能力而死去。另外一種人，雖然膽子大可自以為是，在林子里如果碰到野獸的話怎么辦?他們只會一味的去干一些不計后果的事，最后，只能嘗到自己給自己帶來的苦果。

　　我今后一定要學習魯濱遜，在絕境中努力的去拼搏，在不幸中想自己的幸運，當然，冰凍三尺非一日之寒，我要從小事做起，不斷的鍛煉自己的才能，做一個真正勇敢的人。

讀后感作文350字 篇10

　　寒假期間，我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招，便心懷妒意，生出一計，以借箭為名，讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭。由此看出，周瑜不僅嫉妒心強，而且狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著大霧天，擂鼓吶喊，用草船“借”了十萬支箭，提前七天完成了任務。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產”的同時，襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

　　在生活中經常出現這種情況，有些人在別人取得成績時不是探究別人取得成功的原因，以便取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害，這是多么愚昧無能的表現啊！由此我也反思自己。每當考試成績不好時，我不是去分析原因，找出差距，以便腳踏實地趕上去，而是希望學習好的同學在考試中多出錯，這樣就不會超過自己。這種心態不正是妒忌的表現嗎？假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長，它就會使我失去健康的心態，也不可能團結同學，而且即使自己學習再好也不可能成為一個對社會真正有用的人。想起這些，我是多么慚愧啊！其實學習好的同學是榜樣，又是尺子，他們可以讓我找出差距，只要自己更勤奮、執著，總會有進步的。

　　總而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，書中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以，我要從小就把嫉妒心根除掉，要寬以待人、嚴以律己，不斷提高自身素質，做一個心胸開闊、品德高尚的人。

讀后感作文350字 篇11

　　這是一個凄美的童話。母狼紫嵐和公狼黑桑生下了四只小狼崽，這四只小狼崽身負重任，他們要去圓黑桑生前沒有圓的夢。黑桑的夢想就是當一名狼王。他體格健壯，完全可以當上狼王，可事情來得那么突然，黑桑掉落到一個峽谷里，死了。紫嵐知道，她一定要讓小狼崽成為狼王。所以，紫嵐盡心盡力地訓練小狼。但是，她是那么不幸，小狼一只一只地喪命。紫嵐悲痛萬分，但她還有狼孫。但是她放心不下小狼孫——她怕他們被鷹叼走。所以，她決定和鷹決一死戰。最后，她和鷹同歸于盡，一起摔下了萬丈懸崖。

　　這段文字給我的印象最深。紫嵐為了孩子的安全，為了孩子能出人頭地，她可以舍棄一切，甚至是自己的生命。這種濃濃的愛，都是我們人類無法攀比的。一瞬間，紫嵐好像就浮現在我眼前，她不懈、勇敢、堅強的精神讓我學到了很多很多。

　　《狼王夢》看完了，可是我還久久地沉浸在充滿愛的動物世界里。

讀后感作文350字 篇12

　　“滴答，滴答。”在時間的流逝中，在維˙比安基的筆下，誕生了一部動物小說—《森林報》。

　　兔媽媽什么時候生下了小兔？黃鸝的住宅是什么樣子的？麋鹿為什么會打架？《森林報》能為你一一解決。

　　在我孤獨的時候，《森林報》為我打開了一扇窗，書中可愛的小兔子，美麗的蝴蝶，活蹦亂跳的七緦鰻都是我的好伙伴，在我每一次閱讀中，我都能感受到真情實感。

　　有一次，當我讀到：小兔子剛出生就能睜開眼睛，在草地上奔跑。我有點兒好奇，為什么小兔子剛出生就能奔跑，而我們人類不行呢？繼續往下看：兔媽媽嗎已經走了，不見了。那小兔子怎么辦？我有點兒著急和失望，怎么會有這么不負責任的兔媽媽？再繼續看：就在小兔子饑腸轱轆時，只要碰到陌生的兔媽媽，那位兔媽媽就會慷慨地給小兔子奶喝。”為什么呢？“我迫不及待地想知道答案就繼續往下讀：原來兔子家族有一條不成文的規矩，小兔子是屬于全家族的，任何兔媽媽都可以喂養。原來如此！我剛才還為小兔子的命運而擔憂呢，現在只是覺得好奇，好奇怪的規矩呀！

　　每一種動物都有一種自己的特性，對于我們來說，可能有益，也可能有害。現在因為環境污染，很多動物瀕臨滅絕，留給我們的時間不多了，我們要從現在開始保護動物，尊重他們，了解他們，關愛他們，陪伴他們度過困難的時期，繁衍后代。

　　書不僅能叫我們知識，還能讓我們領悟到一些道理，我愛讀書！

讀后感作文350字 篇13

　　今天，我讀了，《湯姆叔叔的小屋》，他講述了這樣一個故事：

　　湯姆叔叔的主人——希爾比先生欠了許多債，為了還債，他把湯姆叔叔賣給了奴隸販子赫利。赫利把湯姆叔叔和幾個黑奴運到南方賣掉，他們在輪船上遇到了小伊娃和他的爸爸圣克萊爾。圣克萊爾把湯姆叔叔買了下來。湯姆叔叔再圣克萊爾家一段時間后，伊娃就病倒了。伊娃知道自己的時間不多了，她把自己的頭發剪下來分給黑奴，不一會，伊娃就飛向了天國。伊娃死后，她的家人都哭昏了好幾次。過了幾天后，圣克萊爾在散步時被人刺了一刀，生命垂危，不久就去世了。湯姆被女主人賣給了烈格雷，烈格雷經常毒打湯姆叔叔。湯姆叔叔讓人給希爾比先生寫信。一天后，希爾比先生的兒子喬治少爺到了莊園，那時湯姆叔叔已經生命垂危了，不一會湯姆叔叔就離開了這個世界。

讀后感作文350字 篇14

　　讀了《青山不老》這篇文章，我為文中的老人而感動。

　　老人留下了青山，綠化了環境，最重要的是保護了環境，造福了人類。20xx年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡啊!院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人綠化山林、改造山溝所取得的成績;接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況：通過山溝的大環境的惡劣險峻，來襯托改造山林的艱難困苦20xx年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡啊!

　　是啊，青山不不會老的，老人的宏偉設想，是多么的偉大，他為了要栽樹，他的女兒三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都沒有去，是因為他把樹木當作成自己的朋友和親人，他不愿意離開這里，不愿意離開樹木。他創造出了一個又一個地神話和奇跡，他雖然是一個老人，但是，他仍然很堅強，他想自己爬不起來的時候，才放棄栽樹。他對樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來的，他什么也不后悔，因為他有樹木來陪伴他，他不會覺得孤單。

　　我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹，每年都種百分之三十。生活中也有很多這樣的例子。

　　我們也要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續住在這個星球上。

讀后感作文350字 篇15

　　前些天，讀到一篇題為《傾聽》的文章，頗有一些感受，現談談自己的一些感受。

　　如何做一個主動的傾聽者呢？

　　我們傾聽什么

　　（1）傾聽學生的妙想。在課堂上，我們可以不失時機地捕捉學生的想法和創見，因勢利導，發掘學生的智慧。

　　（2）傾聽學生的童心。教師只有蹲下來看兒童世界，以自己未泯的童心相待，發自內心地欣賞學生的成長，學生的個性才能得到充分的宣泄和釋放。

　　（3）傾聽學生的錯誤。在我們的課堂中，我們除了要傾聽那些準確無誤的回答，更要耐心傾聽孩子的錯誤。如果我們機智地從伴隨著教學過程中出現的錯誤的想法出發，進行引導點撥，抓住錯誤延伸，誘發思維，開啟心智，得出的結論反而印象深刻。我們不僅要傾聽成功孩子的快樂，更要傾聽暫時失敗的孩子的心聲，我們要耐心地等待，熱忱地幫助每個孩子都體驗到勝利的喜悅。

　　（4）傾聽“弱勢”學生的聲音。一個具有傾聽意識的教師不會滿足于聽到學生的言辭，他還善于聽到言辭背后的情緒、需求，并熱情地呵護和細心地引導。這種樂觀的期待能夠喚醒學生沉睡已久的意識和潛能，讓他真正感受到作為一個生命而受人尊重、愛護的喜悅之情。

　　（5）傾聽學生的一字之差。有時抓住學生的一字之差，引起學生之間的爭論，讓同學自己去發現、探討、補充，自己來解決問題，在不斷的懷疑、不斷的補充完善，加深了學生之間高水平思維的溝通。

　　（6）傾聽學生的離經叛道。思維的空間本來就是無限廣闊的，科學探索的興趣往往是在所謂的離經叛道的答案中培養出來的。當學生的答案和我們預想的答案不同甚至離題萬里時，我們是否想到這可能是學生創造性的思維之光呢？

　　我會做一個好的傾聽者，讓學生的思維在我的懷抱中馳騁。

讀后感作文350字 篇16

　　“一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊……”多么美麗的鄉村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢?

　　今天，我們學習了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優美景色，深深地吸引住了。

　　在作者的記憶中，美麗小溪中潺潺的流水，婀娜多姿的柳枝隨風飄動，水面上那粼粼的波紋，鳥鳴、流水那清脆悅耳的聲音，家鄉那矮小潮濕的房屋，父親那寬敞明亮的書房。家鄉的每一處景色、每一個地方，都會勾起作者對家鄉濃烈的思念之情。

　　從文中我可以感受到，作者非常愛自己的家鄉。他把家鄉的每一處景色都描繪的多姿多彩、淋漓盡致。每一個細節，都記憶得是那么清晰。

　　我認為，作者善于認真、細致地觀察生活，文章寫得條理清晰。看著作者的文章，我仿佛跟隨著他，走進了那個美麗的地方環游了一趟一樣。因為，我所看到的每一個細節，都帶著作者對家鄉濃厚的熱愛之情。受作者的感染，我似乎也愛上了那個美麗的小村莊。

讀后感作文350字 篇17

　　暑假我讀的第一本書是《精靈鼠小弟》。精靈鼠小弟的名字是斯圖爾特，它是一只聰明的小老鼠。瑪加洛是精靈鼠小弟的朋友，它是一只小鳥。有一天，一只貓告訴它的朋友，瑪加洛就睡在廳里，順著那棵樹爬上去就可以吃掉它。樹上的一只鴿子聽到了，就寫了一張紙條放進了精靈鼠小弟的房子里。第二天早上瑪加洛看到了那張紙條，它不知道該怎么辦，它又不想讓斯圖爾特知道，讓它擔心，所以它就從窗戶飛出去了。斯圖爾特起來的時候，看到瑪加洛不見了，很傷心，他就出發去尋找瑪加洛。它走了好幾個地方，而且發生了很多有趣的事情。我最喜歡的就是一天，斯圖爾特去買水，老板告訴它有個小女孩跟它一樣高，斯圖爾特說，“我不能去見她，我還要去找小鳥。”斯圖爾特就走掉了，但是后來斯圖爾特看到了那個小女孩，斯圖爾特喜歡它，但又怕小女孩知道它是只老鼠，所以寄了封信給小女孩。我讀完了這本書它還是沒有找到瑪加洛，但是它總是覺得自己走的方向是對的。我也準備幫斯圖爾特找瑪加洛，找到了還要通知斯圖爾特，我不知道斯圖爾特帶沒帶手機?沒帶的話，怎么通知它呢?。

　　我非常喜歡這本書。我喜歡精靈鼠小弟，它不放棄，始終堅持尋找瑪加洛，我希望精靈鼠小弟能找到瑪加洛。

讀后感作文350字 篇18

　　我讀了徐悲鴻勵志學畫這篇文章后，我知道了徐悲鴻畫馬是最厲害的。

　　他有一次被外國人嘲笑后，他更加發奮努力，他只租了一間小閣樓，每餐只用喝一杯白開水和兩片面包，為的是用節省錢來購買繪畫用品。當時巴黎博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹，他一畫就是一整天，所以徐悲鴻的畫技有了很大的提高。功夫不負有心人，三年過去了徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試，他創造的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。

　　這件事表現出了他的拳拳愛國之心，看到自己的國家被別人侮辱了，就下決心要好好學畫，讓那個外國學生知道中國人不是沒有才能的!徐悲鴻學畫很用心，最終取得了成功，我作為一名學生，一定要向徐悲鴻一樣，積極主動地好好學習，給自己訂一個高目標，嚴格地按照目標行動，長大了好報效祖國!

讀后感作文350字 篇19

　　“書是人類進步的階梯，”讀好書對我們一生有益，經典名著《西游記》便是我喜愛而受益的一本好書。今天，我讀的是《西游記》第十六回——觀音院僧謀寶貝。唐僧收了悟空為徒，自然高興，因為這個徒兒身手不凡，這一路上便更有希望了。

　　然而，這生性頑劣的猴兒，有時還會招惹些是非，還需要師父的百般調教才行。這不，麻煩又來了。師徒二人走了一日，天色已晚，但見一座寺廟，便想借住一宿歇歇腳。唐僧叩開寺門，行禮，介紹自己是從東土大唐前往西天拜佛求經的。寺院長老熱情款待了二位。席間，長老與唐僧搭話，覺得師徒遠道而來，必定有寶貝。唐僧謙虛謹慎，不張揚，只說不曾帶有寶貝。而悟空快嘴快語，脫口而說當然有寶貝袈裟一件。長老自認穿了一輩子的袈裟，還有什么不一樣的，便要看看。悟空按捺不住炫耀的老毛病，把袈裟給了長老。這長老果真從未見如此好的袈裟，愛不釋手，起了歹心，便要圖財害命，指使小和尚放火燒寺。他怎知悟空的本領，用避火罩保護住了唐僧。一夜間，寺廟化為灰燼，長老也一命嗚呼。讀完后，我也在責備悟空，要不是他故作玄虛，炫耀自家寶貝，也不會引來這場災難。

　　就是這一次次的教訓，悟空還是改不掉頑性，任憑自己的性子胡來，怪不得觀音菩薩教給唐僧緊箍咒的秘訣來制約這頑劣的猴子呢！雖然悟空辦事毛手毛腳，但他卻一心裝著自己的師父，無論怎樣，他都會盡所全能保護師父，這一點尊師的良好品德值得我們學習。身為長老的院主，在佛前對寶貝起貪心，結果不僅沒得逞，還把命給搭進去了，終究得到了報應，真是一個良好的教訓。

　　“善有善報，惡有惡報。”所以，做人不能有貪欲，貪欲過大，人自然就會變的愚蠢起來。最終還是自己享受惡果。值得我們引以為戒。

讀后感作文350字 篇20

　　寒假里，我又細細的看了一篇成語故事——《亡羊補牢》。故事的內容是這樣的。

　　從前，有個人養了一圈羊。一天早上他準備出去放羊，發現少了一只。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。鄰居勸告他說：”趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!“他說：”羊已經丟了，還修羊圈干什么呢?“沒有接受鄰居的勸告。第二天早上，他準備出去放羊，到羊圈里一看，發現又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告，就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結結實實。從此，他的羊再也沒有被狼叼走的了。

　　羊丟了，把羊圈修補起來，剩下的羊就不會再丟。犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。遭到失誤，及時采取補救措施，則可以避免繼續出現的損失。文中這個人，一開始就應該聽取勸告，不然就不會造成這樣的損失。許多人干什么事情都是”亡羊補牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以后不要做”亡羊補牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

　　做人要知錯就改，不能像這個人一樣一錯再錯，等到有了損失后，才知道去改正。

讀后感作文350字 篇21

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯，書還能帶給你許多重要好處。”《小王子》是一本富有想象的小說，它的每一句話都充滿智慧的光芒。它讓一代又一代的孩子在知識的海洋中自由的遨游，是孩子們最向往的未來。

　　《小王子》這本書主要講述了一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子自己從星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。

　　我從這本書中收獲到了，小王子是個富有想象力的孩子，他能從“我”畫的一只盒子，聯想到一只小羊，小王子是一個充滿好奇心的孩子。到別的星球上去訪問時，每次看到一些奇怪的物或事都會，小王子也是一個富有責任心的孩子。為了更好地維持星的秩序，他定時清除一些對星球有害的猴面包樹種子。我認為小王小更是一個天真可愛、純潔、善良的孩子。

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”；因此我要多讀書，讀好書。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智能里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀一樣；所以我們要暢游在知識的海洋里，要與書為伴！

讀后感作文350字 篇22

　　《城南舊事》這本書是我在圖書室借的，作者是林海音。

　　這本書主要是回顧自己的童年時所發生的事情寫的。書中的女主角就是作者自己。

　　那時候小小年紀的英子跟著爸媽搬了新家。在這兒的小小胡同口里，影子認識了被別人稱做“瘋子”的秀英。她和秀英接觸多了才知道，秀英和自己的丈夫還沒有結婚就有了孩子，秀英生下孩子后，丈夫都遠走在外求學。爹娘無奈把秀英生下不足一個月的女兒扔在城南墻邊。秀英思女兒心切最終瘋了。后來英子在胡同里又認識了一個小女孩，最后發現她認識的那個小女孩竟是秀英的女兒！英子幫助秀英和小女孩逃跑，可沒想到母女倆卻慘死在火車輪子下。影子因為這件事又搬了家，因此也害了一場大病。搬了新家，影子認識了不同的人，又發生了許許多多的事。

　　再后來，英子長大了，可是在小學畢業典禮上，爸爸卻沒有去參加英子的畢業典禮。

　　影子回到家后，看到正在玩耍的弟弟妹妹們，英子忽然覺得自己應該懂事了，可是她忽然發現爸爸心愛的夾竹桃落了，醫院里又傳來爸爸病死的消息。可英子并沒有哭，她確實長大了！

　　看完這本書之后，心里特別不是滋味，是為英子的悲慘遭遇吧。

讀后感作文350字 篇23

　　《魔法手指》這本書的主人公是一個八歲的小女孩。她家和鄰居的農場相鄰，所以她經常看到鄰居帶著他的兩個兒子從樹林打獵歸來，提著獵物回家。她不止一次的阻止鄰居獵殺動物，可是鄰居笑她是膽小鬼。后來在一個星期六的早晨，鄰居正提著一只年幼的鹿走來，小女孩大聲喊道：“把它給放了。”

　　鄰居的兩個兒子哈哈大笑，還朝小姑娘做鬼臉。小女孩怒不可遏。她還沒來得及阻止自己，就對鄰居一家包括鄰居的太太四口使用了魔法。魔法手指是這個小女孩與生俱來的本領。第二天，鄰居一家四口醒來，發現他們的體型全都和小鳥一樣大小，手都變成了翅膀，而他們的家卻被四只野鴨占領了。后來，他們自己住鳥巢，找吃的，終于體會到了動物的生活。這時，一陣龍卷風把他們刮上了天，落地后，他們發現自己變回了人類。野鴨也飛回了樹林。從此，他們一家經常買上好的鳥飼料來招待小鳥們，他們真正成了愛鳥、護鳥的好人。

　　這本書讓我明白了，雖然自己犯了錯，但是只要好好反省，認識到自己的錯誤，改過自新，仍然是個好人。

讀后感作文350字 篇24

　　我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。

　　我也做過這種愚蠢的事。剛上學的時候，我特別貪玩，上課的時候，我也不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是周二下午，我就一會玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己

讀后感作文350字 篇25

　　今天老師帶領我們看了一個關于消防知識的影片,使我受到了很大的震動.

　　火災是非常可怕的,近十幾年來火災吞噬了上萬人的生命,經濟損失達5.2億元.要知道水火無情,可是大多數火災卻是人為的原因造成的.很多原因造成火災,如蠟燭,蚊香,用電不當都可以引發火災.前幾天發生在上海商學院幾位女生因火災失去了年輕寶貴的生命.她們就是用違規電器造成電線短路造成的.在生活中我們要時刻注意不要玩明火,還要監督周圍的人.在片中我看到一個實例,在某個周末,小王在實驗室里做實驗,老師叮囑他要注意安全,然后就走了.由于這個實驗很簡單,小王一下就完成了.他離開公司的時候忘了關酒精燈,結果酒精燈點燃了化學品,化學品引發了整個大樓著火.還好是周末,沒有人員傷亡.小王也為此付出了沉重的代價,他面臨著法律的懲罰.僅僅是因為一時小的疏忽而釀成了大禍.

　　我們每個人都要學習消防知識,深知烈火無情,生命是寶貴的.一個小小的錯誤可能會失去生命,要養成防火的好習慣，如檢查家里的用電安全。.我們不僅要學習預防火災的知識,還要學會火災后如何應對逃生的知識.,例如出門旅行住酒店,看電影等,要先知道安全通道在哪里.。在影片中我還學到了火災自救的知識，要及時逃生，不要有半點猶豫。要用濕毛巾捂住嘴。我知道在日本每個學校的學生都會經常做消防演習,在這里我想向學校提建議,能否也給全校師生每年年定期做消防演習,防患于未然..

讀后感作文350字 篇26

　　我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子，因為村里沒有學校，上學要過河還要走十幾里的山路。有個善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學，他們建立了深厚的感情。有一天，不幸的事發生了，劉老師掉進河里淹死了，蘆蘆以為再沒有人來接送他了。這時候劉老師的妹妹，師范剛畢業的小玲老師繼承了姐姐的事業，接過了姐姐手中的竹竿，每天來接送蘆蘆，并為他們在家門口爭取了一所學校。

　　看了這個故事，我被溫柔善良的劉老師感動著，為蘆蘆和劉老師之間那種深厚的感情而流淚。同時又為蘆蘆他們感到高興，因為活潑開朗的小玲老師繼承了姐姐的事業，并且靠自己的努力為他們在家門口爭取到了一所學校。就像書上最后所寫的那樣“小玲老師抱著蘆蘆望著河中的小船，小船小船，再不用坐著你去上學了，再不用你往返辛苦了，再不會有人從你身上掉下來，掉進河水……”

　　這是一篇很精彩又感人的故事，我推薦大家都去看一看。

讀后感作文350字 篇27

　　假期里，我讀了《女生賈梅全傳》作者是秦文君，她是著名兒童文學家，1993年10月，《男生賈里》出版之后，《女生賈梅》也誕生了，隨后，又有了《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》。

　　下面，我來介紹這本書的內容吧!賈梅和賈里是親兄妹，媽媽是演員，爸爸是作家，爸爸得了心臟病，媽媽讓他戒煙，可爸爸還是偷著抽，賈里覺得應該幫媽媽一把，他從同學家借來游戲機，讓爸爸分散注意力玩游戲，不料，爸爸不但沒有戒煙，賈里還迷上了游戲機，三更半夜打游戲，吵得賈梅無法入睡，在學校賈梅算是有氣度的人了，她是藝術團的臺柱，有一回，她還上了電視，這下，全校人都知道賈梅這個名字了。星期日，賈梅沒事，就把好朋友林曉梅叫到家里一起玩，林曉梅說：“我給你弄發型吧，叫‘云遮月’”。說著，就忙動起來，第二天，賈梅就弄著這個發型去了學校，全班人對她刮目相看。學校通知每人做一份自己做的食物，誰的最新鮮，最新潮，誰就有獎。賈梅看到電視上的哈利克，覺的這個挺好，不料，賈里打起了歪主意，他搶走了賈梅看中的食物，這一切，爸爸看在眼里，他讓媽媽給賈梅做一個更好的食物，賈里又羨慕了，賈梅怕哥哥又搶，所以菜沒冷就三層兩層的包裹住了，又放進了書包。第二天，到學校，賈梅去參加比賽時，竟然是哈利克，可惡，賈里掉了包，這一切好像是老天看在眼里，在評委會上，賈里的偏偏沒有選中，賈梅的卻選中了，這回，賈里成了臭鴨蛋，比賈梅大了幾分鐘的哥哥終于成了妹妹的手下敗將。

　　讀了這本書，我覺得賈梅是個很懂事的孩子，雖然家里的生活條件很好，但是她從來不向父母伸手要錢，為了掙錢，賈梅去飯店打雜活。我們也應該向她學習，做一個獨立，懂事的孩子。

　　這本書讓一代又一代的人快樂的走過了童年，我建議大家也去看一看。

讀后感作文350字 篇28

　　我讀過沈石溪很多的動物小說，其中讓我感受最深的是他的著作《王妃黑葉猴》。

　　這本書還有另外一個名字叫《死囚猴》，它講述了布朗猴群的猴王“抱雕”和二王“黑披風”同歸于盡之后，因為群猴無主，導致了猴群的崩潰，王妃“丹頂佛”帶著兒子“血臀”投奔到了云霧猴群，可是，猴族從來不會接受外來的雄猴，“血臀”遭到了整個猴群的歧視和迫害，就像一位即將處決的死囚一樣。“丹頂佛”通過不斷的努力，最終使兒子擺脫了死囚猴的命運。

　　母親是偉大的，她是我們這個世界上最親的人。

讀后感作文350字 篇29

　　《經典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩意……我覺得《經典誦讀》是一本能讓不愛學習的孩子記得清清楚楚的一本書，每個詩意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。

　　《經典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時如金，有的是教會我們要做一個有高尚道德品質、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀《經典誦讀》里的成語故事，這樣既能讓人放松放松，同時也能學到廣泛的知識和道理。

　　在《經典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫出了他孤獨的思想感情。“眾鳥高飛盡”這句詩描寫了敬亭山的景色，描述了鳥兒們已經高飛遠去；“孤云獨去閑”這句詩中的“孤”字寫出了作者孤獨、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠；“相看兩不厭”這里是指現在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿足，誰能理解我此時的心情？“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧！此時，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著……我覺得作者寫詩的主要意圖就是要寫出自己的孤獨，從而贊美敬亭山。每次我背書時就會有一種快樂，既可以自我模擬一下，又學到了知識，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得……

　　我現在已經成為了一名背詩愛好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎！

讀后感作文350字 篇30

　　寒假，我讀了孫幼軍爺爺寫的《小豬唏哩呼嚕》。

　　小豬原來的名字叫“小十二”，后來因為他吃東西的時候，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”一片響，所以又改成“唏哩呼嚕”這個名字。

　　這本書主要是介紹一只不平凡的小豬，別看他小，經歷的事情可多了。

　　唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚里，他并沒有害怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰勝了要吃小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們;他為了買到自己喜歡的自行車，幫著鴨太太出主意，使鴨太太的公司扭虧為盈，他靠自己的智慧終于得到了自己喜歡的自行車……

　　小豬唏哩呼嚕遇到了各種各樣的麻煩事：他想掙點錢給媽媽買生日禮物，可是狐貍掌柜說話不算數，讓他吃了不少苦;為了還錢，唏哩呼嚕給向象博士當了三個月保姆看孩子，象博士咬文嚼字的“合同書”讓小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣……可是，小豬唏哩呼嚕才不在乎這些呢，因為他是那只著名的小豬啊。