讀后感60字（通用30篇）

讀后感60字 篇1

　　這學期，我們學了一篇課文——《青海高原一株柳》。

　　這篇課文主要描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經過高原風雪和雷轟電擊，卻頑強地活了下來，成就了青海高原上一方壯觀而獨立的風景。

　　在如此惡劣的環境中，這株柳樹生存了下來，而且還枝繁葉茂，生機盎然，能看出它的生命力之頑強，也表現出它堅貞不屈、不屈不撓的精神。

　　青海高原的這一株柳，在十分惡劣的環境中，卻表現出了頑強的生命力，我們也要像這株柳樹一樣，把每次遇到的困難和挫折墊在腳下，讓它成為墊腳石。

　　俗話說的好：彩虹總在風雨后，沒有風雨哪來的彩虹?我們要堅忍不拔，永不放棄，這樣才能成為一名強者!成為一名對國家、對社會有用的人!

讀后感60字 篇2

　　最近，我讀了《奮發向上崇德向善》這本書，受益良多。

　　里面講了很多社會上的好人好事，這些做好事的人有老人，有年輕人，有學生，雖然他們來自不同的地方，有著各種各樣的工作，唯一相同的是他們都有一顆奮發向上、崇德向善的心，為這個社會帶來滿滿的正能量。

　　我也要向這些人學習，做一個奮發向上崇德向善的好孩子，在家孝順父母，在校好好學習，在外樂于助人。

讀后感60字 篇3

　　《曾國藩家書》處處洋溢的濃濃親情和友情，正是迷茫的現代人正在丟失的和渴望得到的東西。當每個人的內心都充滿的濃濃的親情和友情時，也許這個社會才不會那么浮躁和狂熱，也許每個人的心兒才會多幾分寧靜和安逸。構建和諧社會，和諧來自于民眾深厚的文化積累和道德修養，除此也許別無他法。

　　曾公作為歷史上一位毀譽參半的人物或者領袖，我們不去評說其史上的功與過，只就其人性中最閃光最完美的一點就足矣，人無完人，孰能無過。最后，以曾公的一首詩結束此文，“左列鐘銘右謗書，人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊說，萬事浮云過太虛。”

讀后感60字 篇4

　　這本書原名為《一名意大利小學生的日記》，作者挨。德。亞米鍥斯是根據自己兒子的日記改編的。通過一個四年級男孩安利柯之口，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年的10月份在校內外的所見、所聞和所感，反映了社會各階層的人以及他們對各種事物的不同態度、不同情感和不同的處置方法。

　　書中每個人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯系在一起，組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。

　　這本書讓我學到了對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘、對同學們的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的幫助和尊重、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰，要做一個勇敢、正直、不圖回報、善良的人。

讀后感60字 篇5

　　記得以前讀過很多遍《龜兔賽跑》的故事了，從來就只是無聊就隨便看看，要不就是說兔子太懶惰了，要不就說烏龜很聰明，我卻從來沒有想過為什么兔子笨，烏龜卻聰明，我慢慢長大了，不但沒有討厭以前幼稚的故事書，反而對他們更加情有獨鐘，慢慢的、仔細的、用心的去讀故事，才會發現故事中的含義，不但要認真的去讀，去體會還要懂。

　　《龜兔賽跑》不但要我知道了不要驕傲，一點成績不值得自己夸耀，而且，還讓我明白了做人要堅持不懈，勇攀高峰。

讀后感60字 篇6

　　狼老老實實地跟隨著羊群，一點壞事也沒干。牧羊人開始一直把他當作敵人一樣小心防范，提心吊膽，十分警惕地看護著羊。狼卻一聲不吭地跟著走，絲毫沒有想搶羊的跡象。

　　后來牧羊人不再提防狼，反而認為這是一頭老實的護羊犬。一次，牧羊人因事須進城一趟，便把羊留下交給狼守護。于是，狼乘此機會，咬死了大部分的羊。牧羊人回來，看見羊群被咬死了，十分后悔，并說道：“我真活該，我為什么把羊群托付給狼呢？”

讀后感60字 篇7

　　我們在平常的生活中，也要養成思考的習慣。比如：春節游玩的時候，發現腳踩水車的踏板，水車的輪子就會跟著轉起來。古代的人們，通過這樣的方法將水揚到更高的地方給農田灌溉。

讀后感60字 篇8

　　木偶的森林，這本書不看不知道，一看嚇一跳，這是中國人寫的嗎？沒錯，這本書是中國的王一梅阿姨寫的。

　　看完這本書，令我印象最深刻的就是木偶人羅里。羅里有一顆冷酷的心，但是他那冷酷的心卻被一群心地善良的人感化了。

　　要是說善良的人，絕對少不了阿燦，阿燦是個聰明美麗的姑娘，就是她感化的木偶人羅里的心。

　　阿湯先生也不例外，還是他先提出要感化木偶人羅里的心的。

　　這一切為了什么？為了可愛的小熊白黑黑，白黑黑的天真、可愛真把我給迷住了。

　　這本書教會了我要樂于助人，要用愛心去感化壞人。

讀后感60字 篇9

　　<水滸傳>讓我最為激動的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座次。在那個激動人心的時刻，大家舉起了“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。其中宋江為主，盧俊義為次。另外，其他的故事也很生動，我也非常的喜歡這些故事。

讀后感60字 篇10

　　從當下出發，讓我們一起努力學習，做一名點燈人。

　　蔡老師講到了五倫關系。五倫關系中，夫婦有別，尤為重要。夫婦關系處好了，其他四倫也會相處很好。夫婦之間感情，直接影響孩子的成長。我曾經認識一個20多歲的女孩，按照她的年齡正是談男朋友，但是她就是不想談男朋友。

　　在一次聊天中，她說：“我父母在我小的時候，就開始吵架、打架，現在老兩口都50多歲了，還會經常吵架。讓我對婚姻有恐懼感。我不敢談男友，不敢結婚�！笨梢姺驄D關系不和諧，對孩子造成多大傷害。希望這個女孩能早日走出陰影。能早日找到她自己的幸福未來！希望更多人能走進中國傳統文化。身心和諧，家庭和睦，幸福美滿，安康吉祥！

讀后感60字 篇11

　　最令我震撼的是那只鐮刀頭羊，它擔任著領導者的身份，在那里冷靜沉著的指揮著，它作為領導完全可以先逃生，但它沒有，它選擇了從容的走向深淵，那是一種何等高尚的精神啊!

　　讀完故事，我更明白了，是人類讓地球上的野生動物越來越少，我要呼吁人們：“我們不應該為了滿足自己的貪欲而大量的捕殺動物。我們要建一個平等和諧的世界!”

讀后感60字 篇12

　　今天我看了《愛的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。

　　里面講：克洛西是個殘疾人，母親是個賣野菜的，因此，幾個同學總是欺負他，取笑他，侮辱他，越欺負越來勁了�？寺逦魃鷼饬�，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。

　　通過這個故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應該關心他們，愛護他們，不能欺負他們。

讀后感60字 篇13

　　讀了帥狗杜名尼克我覺得杜明尼克是個堅強即勇敢的狗。

　　我知道杜明尼克很愛它的媽媽，但還是闖入江湖，因為它喜歡冒險路上見到鱷魚奶奶和鯰魚，鯰魚送給它的矛槍。矛槍可以克服各種危險。矛槍可以打敗世界末日土匪幫。世界末日土匪有：“狐貍、黃鼠狼和雪貂。”老豬是個神通廣大的豬，現在老了。老豬死后杜明尼克很傷心，這說明杜明尼克是個關心別人的動物。

　　杜明尼克告訴我要做一個堅強勇敢的孩子。

讀后感60字 篇14

　　《灰雀》講的是列寧曾經經歷過的一件事情。

　　列寧在郊外養病的時候，常去公園里散步。他看見了三只美麗的小灰雀�？墒怯幸惶�，列寧發現少了一只小灰雀，列寧就詢問在場的一個小男孩有沒有看見一只小灰雀。列寧在小男孩吞吞吐吐的回答中知道，小灰雀被他捉走了。列寧不想傷害小男孩的自尊心沒有揭穿他，而是巧妙的說服了他。小男孩也知道了錯誤。第二天，小男孩悄悄地把小灰雀送了回去。

　　通過閱讀這篇課文我知道： 認識到錯誤能及時改正，就是好孩子，而對待知錯能改的人，要以寬容的愛來包容他們。

讀后感60字 篇15

　　在買《意林》之前，我認為它會像其他書一樣嚼之無味。其實我錯了，它每個故事都深深地吸引了我。

　　《意林》一書中有父母深沉的愛、有朋友真摯的友情、還有天馬行空的科幻故事······每一篇文章都十分感人。當你感到浮躁和不安時，讀讀它吧！它會給你安寧，讓你發現原來一個人獨處，也會那樣快樂。

　　讀了這本書，讓我懂得了沒有經過逆境的磨練，再聰明的人也難成大器。我們應該在少年時打下牢固的基礎，銳意進取，奮發向上。

讀后感60字 篇16

　　我們最近學了一篇課文名叫《桂花雨》。

　　《桂花雨》這篇課文是當代女作琦君寫的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。 她寫的《桂花雨》讓我感悟出重點閱讀描寫“桂花香”“搖花樂”“桂花雨“讓我體會出故鄉的桂花給作者帶來美好的記憶。聯系上下文理解了”這里的桂花再香也比不過家鄉的桂花“深刻含義、我覺得以后寫作文也可以學習作者用家鄉的物和童年的事來寫。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，這個"浸”字讓我感覺村子好像無一遺漏的被泡在桂花的香味里面，形象的寫出了桂花香的香味里面。

　　我喜歡《桂花雨》這篇課文。

讀后感60字 篇17

　　今天是我暑假讀書計劃的第六天，而我的西游記剛好在今天看到了第六回，于是，我便開始看了起來。西游記第六回主要講述了，南海觀音徒弟木叉助天王，被戰敗。觀音又薦二郎神。二郎神與悟空大戰，太上老君在天觀戰，丟下金剛套，擊中悟空。眾神押其回上界的故事。我覺得既然要戰斗，就應該光明正大的，向人挑戰。可是二郎神與太上老君使陰招，不僅破壞了公平的原則，也違背了誠實的準則。會讓人覺得這個人的品質吥好，就會拒絕交往。而且，我覺得，悟空和二郎神武力差不多，可是悟空卻遭到了偷襲，會讓人覺得他們盛氣凌人。

讀后感60字 篇18

　　周末的日子真舒服！和爸爸媽媽去喝喝早茶，和朋友們玩玩游戲，當然也少不了我最愛做的事：看閑書！最近兩個周末里我都在看一本名叫《會唱歌的貓》的書。剛看到這本書封面的書名時，我感到非常的疑惑，按常規來講，貓是絕對不可會說人話的，更不可能會唱一首像樣的歌的，但是我在閱讀這本名叫《會唱歌的貓》的書的過程之中，我慢慢地體會到了書名里蘊含的深刻意義。

讀后感60字 篇19

　　我最早看《城南舊事》這本書時，大約剛剛上學。對那名叫英子的小女孩有著一種疑惑，現在一想也就釋然了。今天再讀這本書，真覺得有一種親近的感覺，好像童年又重過了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自己的童年感到自豪�，F在回憶童年，真是感慨萬千呀！

　　《城南舊事》這本書主要講了一個活潑、天真、可愛的小女孩——英子所發生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽·童年·駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨特的視角為大家講述了它自己獨一無二的童年故事，讓大家不禁懷念起自己美好的童年時光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。

讀后感60字 篇20

　　今天，看了《簡愛》這部書，使我感受到了主人公簡愛的悲慘命運和她那種勇敢追求自己的命運的精神。

　　這部書主要說了主人公簡愛重小失去了父母，寄養在舅媽的家里，雖然百般努力，但是仍然難以討得舅媽的歡喜。后來，她被送到慈善學校，在極其惡劣的條件下刻苦努力堅持學習，慈善學校畢業后，簡愛鼓起勇氣迎接新的生活，應聘到桑菲爾德的莊園當家庭教師，就在她獲得愛情的時候，一樁隱瞞了XX年的秘密使婚禮成為泡影，但是簡愛并沒有為此放棄，而是接著開始新的生活。

　　看了這部書，我既為主人公的悲慘命運而痛苦，又被她那種不放棄的精神所震撼，簡愛告訴我們即使是最平凡的人，也有自己的勇氣，愛和尊嚴。

讀后感60字 篇21

　　有一個人，他的名字沒有人知道，別人都叫他“傻子”。因為他干什么都干不好。有一次，他為了能讓師兄睡覺，讓自己挨了打。還有一次，國王去大閱兵，因為他們頭一回打了敗仗，國王很憤怒，希望現在能殺一個人來解解憤怒，這時，傻子說：“國王，您要是想殺一個人，那就殺了我吧！”可是，國王突然笑了起來，并為傻子建了一座“和平牌樓”，并發誓永遠主動不發動戰爭了。每當有人路過牌樓的時候，都會說：“這是傻子的成績。”

　　讀了這個故事，我覺得傻子并不傻，而是有一種舍己為人的精神，我們要向他學習這種精神。

讀后感60字 篇22

　　今天學完了《小草和大樹》這一課，我知道了只有堅持不懈才能成功。如果夏洛蒂勃朗特和她的姐妹們只是一味的去堅持在詩歌上創作，可能很久以后才能在文學這條路上闖出屬于自己的一片天地，或者一輩子也闖不出來一條路。

　　好比兩只螞蟻在遇到障礙物時，一只不懈努力的往上爬，另一只螞蟻看了，就從旁邊繞了過去。過了很久，第一只螞蟻總算過了障礙物，知道了成功的滋味;第二只螞蟻，只是因為投機取巧才過去的。雖然它這一次過去了，那它下一次就會這么好運了嗎?

　　所以，我們要靠自己的努力就一定會成功!

讀后感60字 篇23

　　《駱駝祥子》里面，主人公祥子一靠拉車來賺錢，自己總是堅持不懈的努力著，對自己不報有怨言，虎妞一個幫助著祥子的哈伙伴。感受：凡事都要有一顆堅強的心。善良的心。只要自己在一直付出著努力，不放棄，不向困難低頭，祥子的工作雖然不好，一天賺不了多少錢，但是他每天都堅持不懈的努力去賺錢，但有時卻對拉車討厭，不過一會兒，祥子又會拾回信心繼續拉車。

　　雖然拉車時一件非常不起眼的工作，但是久而久之，你可以拉車時認識很多大顧客，討好他們，不久將來，你將在鎮上十分聞名，就會有許多人幫助著你。

　　《駱駝祥子》告訴了我們，遇到挫折不要灰心喪氣，要振奮起精神。

讀后感60字 篇24

　　這天，我在家里看了一本《詹天佑》這篇課文，他那可貴的精神是多么值得我們學習啊!這讓我終生忘不了。

　　詹天佑是一個不怕困難，做每件事都會認真應對職責的人。應對外國人的嘲笑、應對環境的惡劣、應對許多的困難，他都沒有退縮，而是奮勇前進去克服這些事情。他可真棒啊!每當有危險時，他都會站出來以身作則，而且還鼓勵工作人員們。他還說過一句話：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。‘大概’，‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。”讓我牢牢記在腦中。

　　我們要像詹天佑一樣遇到困難要克服。

讀后感60字 篇25

　　一本書能夠經典名著，一定包含了超高的藝術造詣和透徹的人生道理。今天我讀完了一本清朝作家錢彩寫的岳飛傳講的是：

　　岳飛是我國歷史上偉大的民族英雄、著名的軍事將領。岳母為了激勵岳飛忠君報國，在他的背上刺傷“精忠報國”四個字。他一生戰功赫赫，但他最后卻被昏君和奸臣殘酷殺害了。

　　至今我們仍能體會到岳飛那氣壯山河的愛國情懷。雖然岳飛的生命不能永恒，但是他的光輝業績卻會在人間流傳……

　　這個故事告訴我們這樣一句話：少年強則中國強，少年富則中國富，少年屹立與世界則中國屹立與世界。我們從小要好好學習，長大為祖國貢獻自己的一份力量!

讀后感60字 篇26

　　《傅雷家書》顧名思義是傅雷所寫的一封封家書，是給傅雷的一封封家書。信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談論藝術與人生，為傅雷灌輸一個藝術家應有的高尚情操。

　　在我閱讀這本書時，我被傅雷父子的情誼深深打動，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄相關的書籍；傅聰忙于演出、練習而時常熬夜時，傅雷常勸傅聰勞逸結合。這些極為普通的行為飽含傅雷對其子的愛，使身在國外的傅雷不會因對父母的依賴而放棄學習工作。

讀后感60字 篇27

　　傅雷與傅聰一起討論藝術，詢問傅聰的感想，訓練傅聰的文筆和思想，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”，讀后感《傅雷家書讀后感400字》。傅雷教導傅聰遇難事不要放棄，多虛心向身邊優秀的人學習，成功時保持虛心，失敗時保持信心，這些因素都造就了傅聰的成功。

　　作為新時代的青年我們有著比過去更好的條件，所以我們更應該好好學習。我相信，即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時時刻刻警醒自己，為創造美好的將來而努力。

讀后感60字 篇28

　　寒假期間，我看了《牛頓》，了解了牛頓的故事，讓我收獲很大。牛頓熱愛科學，勤奮好學，經常思考。

　　有一天，他坐在蘋果樹下休息。突然，有一個蘋果從樹上掉下來，砸到他的頭上。牛頓就想：“蘋果為什么會從樹上掉下來？”牛頓因此發現了萬有引力。這個故事告訴我們：我們要勤于思考，多問幾個為什么，就能發現事情的規律。

讀后感60字 篇29

　　故事是從春季開始的。調皮的鼴鼠在河邊認識了寬容的河鼠，于是，他們一起去春游。路上，鼴鼠把船弄翻了，河鼠就把留在自己家中。后來，河鼠和鼴鼠拜訪了愛冒險的蟾蜍。為了幫助不斷闖禍的蟾蜍改邪歸正，河鼠，鼴鼠不得不一次又一次遠離家鄉。

　　最后，在不茍言笑的獾先生的幫助下，他們幫蟾蜍奪回了失去的家園。

讀后感60字 篇30

　　今天,我讀了姥爺送我的《感恩自然》這本書中的《兩只義犬》一文,讓我很感動!

　　這篇文章講了這樣一個故事:一位老奶奶上山燒香拜佛,途中很不幸遇到了地震,被兩塊大石頭擠住了;幸運的是,有兩只義犬發現了她,依偎在她的左右,不停地舔她的嘴唇,給了她延續生命的水分,讓她一直堅持到第八天,兩只義犬不停地大叫,引來了救援人員,最終老奶奶獲救了。

　　讀了這個故事,我明白了:動物也是人類的好朋友,它不僅可以陪伴我們,還可以救我們的命,我們一定要保護小動物,善待它們,地球不只屬于人類。關愛我們身邊的動物朋友,從小做起,從我做起!