讀后感20字（精選28篇）

讀后感20字 篇1

　　今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，讓我感觸頗深。其中最讓我激動的是，在這美好人性與美好的品行之間相同的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好動人。

　　不僅人有感情，動物也有感情。正如文章中所寫，老人死了以后海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、 鳴叫。如果老人不對那些海鷗們好，海鷗們會在他的塑像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫嗎?也是因為老人在生前也很愛那群海鷗，所以說那些海鷗在老人的遺像前，這些舉動難道不是在為老人守靈嗎?

讀后感20字 篇2

　　在人生中，我們都要有敢于挑戰(zhàn)的精神，要挑戰(zhàn)強者。

　　在這本書中，就有一位老鹿王，它看到狼總是不斷的到羊群進行破壞，它就想復仇，也許這種想法是可笑的，是根本不可能實現的，但是這位老鹿王就做到了，在打狼過程中，鹿王一次一次的流血，但它依然不放棄，繼續(xù)拼，最后與狼同歸于盡了。看完這個故事，我還有點驚訝，簡直不敢相信，老鹿王的敢于挑戰(zhàn)的精神讓人敬佩不已，老鹿王堅持不懈的精神讓人敬佩不已。即使最后的結果不是自己想要的，起碼那種挑戰(zhàn)的過程是新鮮的，是讓自己感到自豪的，也是讓人敬仰的。

讀后感20字 篇3

　　今天我終于把城南舊事斷斷續(xù)續(xù)的讀完了，文中，主人公英子，以自己孩子的雙眼，看出了大人們的喜怒哀樂、復雜的感情，從而展示出了20世紀的北京城南的風光。

　　真羨慕里面的英子啊，她聰明善良，連別人都認為是“小偷”的人，她還可以跟她真誠的做朋友，這就表現出了英子的善良，可以用一顆真誠的心和任何人去交朋友。

　　我以后也要向主人公英子多多學習，做一個善良、聰明、乖巧的孩子。

讀后感20字 篇4

　　今天早上，我和媽媽一起去書店買書。一進去就看見了《成長不煩惱》

　　看了這本書，讓我明白：幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話的意思。

讀后感20字 篇5

　　祥子原是一個來自農村的破了產的農民，而當時的北京是中國歷史上最黑暗、最混亂，也最多災多難的年代。

　　最終我領悟出應該做一個努力讀書從而對國家做出貢獻。

讀后感20字 篇6

　　這個故事講了一個小女孩名字叫小紅帽，一天媽媽讓小紅帽帶著糕點去森林里看望生病的外婆并囑咐她走大路并且不要和陌生人說話。小紅帽沒有聽媽媽的話，結果上了大灰狼的當，害得她和外婆都被大灰狼吃了，幸好獵人救了他們。

　　通過這個故事會讓孩子知道現在這個社會肯定會有像大灰狼一樣的壞人，小朋友要加強自我保護意識，不能輕易相信陌生人的話，讓孩子知道了當陌生人用好吃的好玩的東西為引誘時，讓孩子堅決不能上當受騙。

讀后感20字 篇7

　　每一位媽媽都希望自己的孩子快樂地成長著。當然，我的媽媽也想讓我快樂地成長。

　　《媽媽的銀行賬戶》是美國作家凱瑟琳。福布斯寫的。里面講述了一個家庭在面對困難時，他們的家庭主婦媽媽會竭盡全力想盡各種辦法，使困難變成一件好事。在他們家中，有五個孩子。他們的媽媽把每一個孩子精心的照顧著，當她的孩子們在生活中遇到了什么麻煩，哪怕是一點點，都被他們的媽媽解決了。只要有媽媽在，全家人生活就充滿陽光。

讀后感20字 篇8

　　當媽媽把《洞》這本書放到我面前時，我的心中充滿了疑問：這是個怎樣的故事呢?洞里會有秘密嗎?滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書。

　　書中的男孩斯坦利被人誤以為偷了一雙鞋，而進了專為壞孩子開設的訓練營——翠湖營。他每天必須冒著烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是為了改善他的品格，但實際上貪婪、兇狠的管理員大人是為了挖這里的財寶。在翠湖營，他遇到了種種困難、險境，但他不斷激勵自己，終于解救了自己和零蛋，成長為了一個堅強、有愛心的小英雄。

讀后感20字 篇9

　　這個暑假，我讀了一本書，書名叫《尋找大熊貓》。

　　書中講的是馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影師和他的女兒溫迪，一起在藏龍山研究和拍攝大熊貓，因為大熊貓是世界珍稀動物，在救治一只生病的大熊貓的歷險中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。通過尋找大熊貓，馬小跳和唐飛不僅學到了很多關于野生動物的知識，還悟出了人和野生動物相互依存的和諧關系。

　　我覺得不能因為人類的私心，殺害一條條美麗的生命，保護動物就是保護我們生存的環(huán)境。

讀后感20字 篇10

　　我讀了《水孩子》這本書后，我覺得水孩子很勇敢。他從一個誰孩子成長為一個真正的男子漢，他盡力了很多的艱難困苦，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅信自己將戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實現了自己的夢想。

　　我也要像水孩子一樣，不怕危險，勇敢地朝著自己的理想努力。

讀后感20字 篇11

　　從前有棵大樹，它喜歡上了一個小男孩。為了小男孩大樹毫不保留的把自己的東西奉獻出來了，到最后它就剩一個孤零零的樹樁也是為了讓小男孩坐下來休息。

　　大樹真像我的爸爸媽媽，時時刻刻想著我的一切，他們每天忙忙碌碌的工作是為了我的溫馨的生活。小男孩只會伸手向大樹索取東西，我不能像也不會像他那樣自私，光知道索取而不知道回報。

　　《愛心樹》告訴我們，對自己的家我們要有自己的責任心，因為我們也是家里的一份子。

讀后感20字 篇12

　　我讀了《溫暖我一生的冰燈》以后心情久久不能平靜。文中的小男孩想要一個用玻璃做的透亮的燈籠。

　　可是他們太窮了買不起燈籠。于是男孩的父親在大冷天用冰做了一個燈籠。雖然父親的手凍得通紅但他實現了小男孩得心愿。這個故事告訴我們父愛是那么的偉大他們的愛是無私的不求回報的。猶如文中小男孩的冰燈那樣愛會一直亮在我們心中溫暖我們的一生。

讀后感20字 篇13

　　我讀了《龜兔賽跑》的故事，講的是驕傲的兔子覺著自己跑得很快，要求和跑得很慢的烏龜賽跑，

　　它總以為自己會輕輕松松得第一，結果因為驕傲自滿，疏忽大意，最后輸給了烏龜。我覺得這個故事很有教育意義。他告訴我們：一個人不管有多大的優(yōu)點和成績，都不能驕傲自滿。否則，他的優(yōu)點和成績就發(fā)揮不了作用。今后我一定不能驕傲自滿，而要虛心的向烏龜學習。

讀后感20字 篇14

　　讀了《給老師的一封信》這篇文章，我才深深體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。

　　老師，為我們操碎了心，有些人不但不懂得怎樣撫慰老師心靈創(chuàng)傷，反而記恨老師，這會讓老師日漸消瘦，以淚洗面，積郁成疾。我們的心靈固然很重要，可你要知道，老師如母親，你一次又一次傷她的心，她不會覺得她沒照顧好自已的孩子，以致你記恨他。老師如園丁，把我們這些祖國的花朵辛辛苦苦培育成才。老師，是多么偉大，多么崇高啊！

　　老師，她們無時無刻不在默默為我們灌溉豐富的知識，默默祈禱我們長大能成才。

讀后感20字 篇15

　　這部由奧斯卡獎獲得者，來自法國的讓——雅克·阿諾擔任導演的巨作從立項到上映，耗時接近XX年，耗資7億，其中大部分的時間和資源投在了這部電影的主角 “狼”身上。

　　因為導演要拍一部真正是狼的電影，而不想用狗來冒充狼，所以劇組花了4年時間馴養(yǎng)了100多頭狼，從中選出了17匹“狼中狼”參與拍攝。來自加拿大的馴獸師甚至在電影拍完后，把大部分的狼帶回了加拿大，讓它們回顧原野。

讀后感20字 篇16

　　《海燕之歌》是我在寒假讀的一篇由高爾基寫的一篇文章。

　　《海燕之歌》主要講了在大海上，暴風雨即將來臨了，企鵝和其他海鳥膽怯地想離開，而海燕則在喊聲里，充滿了對暴風雨的渴望。這是高爾基為了呼吁人們所寫下的一篇文章。

　　在前蘇聯流傳著一個革命:沙俄革命。發(fā)生了三次：1905、1917、。在這場戰(zhàn)爭中，不少蘇聯人被戰(zhàn)爭中奪取了生命。高爾基是為了革命而奮斗的，他寫下了許許多多的文章來呼吁人們。是多么偉大的作家阿!

　　夜深了，高爾基偉大的形象卻永久深深地印在我的心上。

讀后感20字 篇17

　　《敗壞了赫德萊堡的人》是馬克·吐溫的晚年著作，構思新穎別致，使人讀后更了解馬克·吐溫;更是對人性有種更加深刻的思考。

　　這個故事主要講述了：一個異鄉(xiāng)人，用一袋金幣做誘餌，勾引那個城市的窮人，借此機會“敗壞”赫德萊堡的三代“誠實”、“清高”的美聲。

　　這個故事告訴我：做人不能太貪婪，否則，這個磨練意志的石頭還有何用?

讀后感20字 篇18

　　今天，我認真地讀了課文《給予是快樂的》，讀后我有很多話想提示自己。

　　人間處處有真愛，真愛處處暖人心。課文講述的是圣誕節(jié)前一天，有一個男孩家里很貧困，但他一心想給殘疾的弟弟看一份好的圣誕禮物，讓他知道圣誕禮物是什么樣的。通過讀這篇課文，使我們知道“給予是快樂的”，歌頌了男孩的美好品質。

　　擁有愛是幸福的，而樂于助人更讓人感到快樂。當我們見到有人遇到困難時，應該及時去幫助他，伸出友愛之手，獻上最真誠的關懷。不要忘了：送人玫瑰，手有余香。

讀后感20字 篇19

　　今天我讀了一本格林童話，里面走一個故意名字叫《紅舞鞋》。講的是一個叫珈倫的小姑娘在老奶奶生前總是惹老奶奶生氣，以致最后老奶奶病了去世了，小珈倫得到了懲罰。

　　這個故事告訴我們，在生活中難免犯了錯誤，盡快改掉壞毛病，這樣才能在進步中成長起來。讀了這篇故事，我也要把以前不好的習慣改掉。

讀后感20字 篇20

　　在這本書中，講述了許多與愛有關的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時，要主動一點，去給對方道歉，友誼是無價的。

　　我要謝謝這本書，因為它讓我懂得了太多，太多比金錢更珍貴的東西——愛。

讀后感20字 篇21

　　暑假期間，我看完了整本《一只會做夢的狗》。這本書主要通過抽象的思維想象現實中的事物，來表達人類美好的愿望，從而激發(fā)我們的想象力。

　　這本書有12個主題，我最喜歡的是《泡水的雷龍》。這個故事講了小寶買了一個小小的雷龍，放在水時越泡越大，最大的時候有一頭象那么大。這個故事告訴我們，給一個人的空間越大，成長速度就越快。

　　在以后的學習中，我要充分發(fā)揮想象力，多動腦筋，發(fā)現更多新知識，創(chuàng)造新的東西，使我們的社會越來越進步，我們的生活更美好。

讀后感20字 篇22

　　看完之后，我被這個故事深深的打動了。在危急時刻，斑羚們竟然能犧牲年長的一半來挽救年輕的一半，老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命為下一代開通一條生存的道路，這是怎樣的智慧、勇敢、無私呀!

　　同時，我也為人類野蠻殺害動物的行為感到氣氛和羞愧。人們僅僅是為了得到一頓美餐、一件裘皮大衣、一份豐厚的收入，就可以兇殘的殺害那些無辜的動物，人類的愛心去了哪里?

　　我多么希望大人們都能不再殺害動物、保護大自然，人與動物能在地球這個共同的美麗家園和諧生活。

讀后感20字 篇23

　　著名的英國作家奧斯卡·王爾德生于1854年，病逝于。他在短短的四十六年的生命中，給人類留下了豐厚的文學遺產，在世界文學史上享有特殊的地位。

　　《快樂王子》這本書包括了王爾德寫的九篇童話。在他豐富的文學遺產中，留下的童話僅有這短短的九篇。但在世界兒童文學史上，他的童話是出類拔萃的。

　　他的童話可以感受到故事中自發(fā)的動人的力量。能自然而然地引出道德的主題歌頌美德，揭露和譴責惡行。童話成為他寄托理想的承載物。

讀后感20字 篇24

　　今天，我看了《紅舞鞋》這本書，故事講的是一個叫艾莉莎的女孩兒，她很窮，一個鞋鋪老板送給她一雙漂亮的紅舞鞋。艾莉莎的媽媽去世后，一位太太收養(yǎng)了她。艾莉莎長成亭亭玉立的少女后，太太讓她脫下紅舞鞋換上新鞋，艾莉莎不肯。由于愛慕虛榮，艾莉莎始終穿著那雙紅舞鞋。最后，那雙紅舞鞋給她帶來了極大的困擾，她不得不央求伐木工人幫她砍掉雙腳。

　　通過這個故事，我懂得了做人不能圖虛榮，善良才是真正的美!

讀后感20字 篇25

　　《程門立雪》這個故事也許大家都知道吧，故事講的是在宋朝時期有個叫楊時的人，一天他和朋友一起去程頤老師家求教，不巧老師正在休息，他們并沒有打擾老師，就站在門外等，當時天正下著大雪，等老師醒來后雪已下了一尺多厚，兩人也早已成了雪人。

　　楊時的求學精神值得我們學習，我們的成長離不開老師和家長，他們教我們知識，又教我們怎樣做人，我們要尊重老師，尊重父母。尊重他人是一種美德。

讀后感20字 篇26

　　《愚公移山》講的是古時候一個九十多歲的老爺爺愚公的故事，他家門前有兩座大山造成出門很不方便，要走很多路才行，他決定把它們移走，就帶領全家三代一起挖山，每天都不歇，別人問他什么時候才能移完，這是不可能完成的事情，他說我完成不了就讓我的子子孫孫接著干，總有一天會完成的。

　　結果天上的玉皇大帝聽到被感動了，就派兩個大力天神，把這兩座山搬走了，從此他們家進出就方便了。

　　這個故事使我知道一個人辦什么事情一定要堅持下去就能辦成就能成功，你說是么?

讀后感20字 篇27

　　這個故事講了一個小男孩騙了農夫兩次，小男孩沒事干想逗大家玩，于是就大喊狼來了，農夫們拿著手里的鋤頭就往山上去，到了那里卻沒有狼，大家被這個小男孩給騙了。第二次他又喊狼來了，農夫們又一次上了山，結果這次也給騙了，農夫們很生氣。后來又喊狼來了，可這次狼真的來了，農夫們聽到后沒理他，小男孩就邊跑邊喊狼來了，快來救救我的羊，結果狼把小男孩的羊全都咬死了，他從此再也不撒謊了。

　　這個故事告訴了我們在生活中是不能撒謊的，要做一個誠實的好孩子。

讀后感20字 篇28

　　寒號鳥和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號鳥就明白玩，最后在寒冷的北風中凍死了。

　　老師經常對我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”喜鵲正是因為明白這個道理，才抓緊時光搭窩過冬。而寒號鳥卻得過且過，最后被凍死了。

　　我想到自我平常做作業(yè)時，總是這天推明天，明天推后天，這樣推來推去，總是不及時完成，感到十分慚愧。我決定今后再也不做寒號鳥，要做一只勤勞的小喜鵲。像老師平常教導的那樣，做一個勤勞懂事的好學生。