優秀作文讀后感（精選30篇）

優秀作文讀后感 篇1

　　《金銀島》這本書描寫的是一個叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過程中，他發現船上大多數人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開了一場為爭奪寶藏的可怕戰爭，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰勝海盜，回到了家鄉。

　　讀了這本書，我覺得在我們的學習中，不可能一帆風順，一定會碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個時候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰勝這些困難和挫折。學習上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫作業的時候，總是聽到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩個痛快。媽媽說，學習一個小時后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫我的作業。我立即覺得作業題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長時間，作業完成了，我出去玩了個痛快。

　　一分耕耘一分收獲。學習上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發現問題，用我們的智慧去解決問題，勇敢的去面對困難，戰勝自己。“不經歷風雨，怎見彩虹……”相信我們一定會成功!

優秀作文讀后感 篇2

　　前幾天看完動畫片后，自己果斷的買了一整套《孫子兵法與三十六計》。

　　我認為，無論是一個創業者或者是一位企業家，他首先應該是一位軍事家，就像之前聽說過的一句話“戰略是什么?戰略就是在戰場上，你的炮架應該擺在哪里”沒錯這就是戰略。

　　特別對于現在的創業者來說，如果你不懂得如何把握全局觀，如果你的邏輯思路是錯誤的，如果你的認知還是停留在課本上，那你只會離終點(目標)越來越遠。

　　所以，我選擇《孫子兵法與三十六計》作為自己的戰略啟蒙老師，學習古人在軍事上的戰略，我個人認為才是最本質的，最真實的。這篇文章首先從整體上介紹《孫子兵法》的架構，日后，我大概會用兩個月的時間，每天更新一部分，我對《孫子兵法》的讀后感或者是所學所得，來分享給大家，也作為自己反思學習的一種手段。

　　《孫子兵法》又稱《孫武兵法》，成書于春秋末期，是我國古代流傳下來的最早、最完整、最著名的軍事著作，其內容博大精深，思想精髓富瞻，邏輯縝密嚴謹，享有“兵學圣典”的美譽。

優秀作文讀后感 篇3

　　寒假期間購買書，并閱讀完了《小說教學教什么》。這本書給我的感覺很新奇，以往讀的書都是條理分明，目錄之后直接進入書的內容，或闡述主題，或講述故事。但是這本書卻是主題學習、共同備課、課例研究三大塊共同組成。更特別的是每章節都會出現反思、要點提煉、還要自己提煉要點，章節后還有問題需要回答。不過對于網師中已經經歷過深度閱讀的我來說，當然不在話下。書中的重要的知識點都用綠色加粗字體標注了出來，我需要閱讀的是字里行間的的滄海遺珠。很快的讀完理論章節，并用鉛筆在書上寫了問答題答案。

　　3月開學，講師公布作業，二選一，我選了思維導圖。思維導圖等于幫我又篩選了一遍知識點，對于文中的脈絡已經大概清晰。但是結合自身的閱讀，我還有話想說。

　　鄧彤教授談到“為什么要讀小說”的問題，他認為小說可以延長人有限的生命，可以豐富人生體驗。這點我非常贊同。一個人的出生、求學、工作、生活的經歷時有限的，我喜歡看精彩的世界，除了看身邊的人和事以外，能夠開闊眼界，使生命更加厚重的，就是閱讀。不同的作者書寫的書，多少都帶有自身的痕跡。如嚴歌苓的書，如畢淑敏的書，作家的書寫只能是來源于生活。閉門造車的作品禁不起時間的磨礪。在書中，散文和詩歌不如小說帶給人的沖擊大。初中的時候聽語文老師讀路遙的《在平凡的日子里》，聽得熱淚盈眶，還節省了兩個星期的生活費在代銷點里買到一套《平凡的世界》舊書，一讀就入了迷。路遙當時給我展現的路，給予我的精神力量，比老師天天教導要好好學習力量要強大的多。那個時候就知道了只有好好讀書才有可能脫離當時的生活。(我是農村娃)歷經了求學生涯后，我又回到自己所在的縣城一所鄉鎮小學教書。雖然脫離了農村，但生活的環境仍舊很局限，但是閱讀卻能讓我的心靈插上翅膀，觀看古今，欣賞中外，書中人物的虛擬人生，卻讓我的生活日漸豐盈，人生愈加厚重。不同的人生不同的事情，使我的生命豐富了、延長了、立體了、多樣化了。腹中有詩氣自華，小說讀多了，對人生也更通曉，人情也更練達了。安身立命知足常樂，不都是閱讀教會我的嗎?

　　小說的語言有兩方面，一個是具體化，一個是抽象化。其中抽象化就是用最基本的詞匯，即非常平白、樸實、簡單的語言來勾勒，來塑造，有時稱之為“白描”。這種文字寫的好的，當推汪曾祺。記得大學時現當代文學課上，老師特別推崇汪曾祺，說汪老的語言平白、樸實，卻很有味道。使我印象特別深刻，還找來許多汪老的書來讀。現在讀書，我還認為用華麗辭藻堆砌的文章不如直白樸實的文章好看。

　　當然，讀到許多知識對自己大有裨益，對于以后的教學也會有許多影響。更重要的是學以致用，在以后的小說閱讀中使用一兩點知識，這樣我才能有真正的進步。

優秀作文讀后感 篇4

　　故事發生在加拿大一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山墻的農家，農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹。哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年歲已高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，既可以為這寂寞的農家增添生活的樂趣，也可以多一個幫手，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯人家給他們帶來的是一個小姑娘安妮。

　　綠山墻的這位新成員長著一頭紅發，滿臉的雀斑。她雖然從小喪失父母，經歷生活種.種磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像是一股清新的風吹進了原來閉塞的綠山墻。

　　她的善良和率真博得了同學和鄉親真摯的友情及關愛。

　　她聰明而勤奮，憑借著自己的不懈努力順利地考取了女王學院，一年后取得了一級教師證書，并且獲得了大學的獎學金。但她不忍離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，更為了照顧為自己付出心血而形單影只的瑪利拉，毅然決然地放棄了去大學深造的大好機會。

　　安妮最突出的特點是愛幻想，少年兒童最普遍的性格特征在安妮身上得到了最鮮明的體現。

　　她善于從平淡的生活中汲取無窮的樂趣在平凡中發現絢麗的人性美和自然美。

　　一個普普通通的湖，在她眼中成了閃光的湖，一方小池塘被她稱之為柳池，一株開花的樹她認為那是白雪皇后

　　當然，她的愛幻想也給她帶來煩惱，甚至痛苦還闖了禍，鬧出了不少的笑話，安妮之所以愛想象是因為她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表現，是她善良本性的流露。

　　作者在綠山墻的安妮中除了重墨濃彩的揭示了安妮那美麗而善良的心靈之外，還塑造出了多個性格鮮明生動的人物。他們對安妮的成長起了重要的作用。其中最主要的綠山墻的主人馬修和瑪麗拉。這兩兄妹性格迥異，但都有一顆善良的心，他倆具有勞動人民特有的樸實真誠，對安妮關懷備至，但做法卻截然不同。

　　馬修是安妮憂樂的傾聽對象和最忠實的觀眾，他于安妮的情感息息相通，可以說是沒有馬修，就沒有綠山墻的安妮。瑪麗拉也深深的關愛著這位樂天的小姑娘，但她的愛只默默的表現在行動上，不但忌諱在語言上流露出來;而且表面看來對安妮有時還過于挑剔和嚴厲。

　　如果說，馬修兄妹在物質上保證了安妮的成長，那么牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐在精神上予以對安妮的指導和影響。他們的言行幾乎成為了安妮前進道路上的榜樣。

　　《綠山墻的安妮》是一首優美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌!

優秀作文讀后感 篇5

　　寓言就像一個魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理;寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路;寓言就像一座寶庫，蘊涵著許許多多的道理。

　　讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動物去探望它。小動物進了山洞都被吃掉了。狐貍來探望老獅子時識破了詭計，遠遠站在洞外。獅子問狐貍為什么不進來?狐貍回答說“如果我沒發現只有進去的腳印，沒有出來的腳印，我也許會進洞去。”這則寓言告訴我們要細心觀察。

　　最近我的數學很多的地方都將加號看成了減號，而且還老是將數算錯。當我看了這則寓言之后，我才明白：不是因為我不會做，而是我沒有細心觀察好算式就急著做，結果算式的答案錯了。我要學習《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的細心觀察使得老獅子沒有吃掉它。同時，我以后無論做什么題目，都要細心觀察好題目再做。

　　書中每個故事的背后都有深刻的含義：有的故事教導人們人要有自知之明，要認清自己的實力。——《海豚、鯨與白楊魚》;有的則說明事情是不斷發展變化的，具體問題需具體分析。——《月亮和她媽媽》;還有的告訴我們要尊重事物的本身規律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西。——《烏鴉》……

　　讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺，還讓我領悟到生活的真諦和做人的道理。

優秀作文讀后感 篇6

　　戰爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰爭還是正義戰爭，都免不了死亡，而作為個體的“人”，在世上活著的時間畢竟很有限，從這個意義上講，“人”應該好好活著，享受生命的恩賜，而不該去做炮灰。有人說“戰爭是一場發昏的游戲”，很有道理，為了發昏者的利益，成千上萬無辜者喪失家園乃至生命。

　　盡管說戰爭有正義與非正義之分，但善良的人們提到戰爭，總會將它與血腥、殘酷、痛苦、災難連在一起。也因為如此，反對戰爭、崇尚和平成為了我們這個時代大部分人的共識。

　　本單元作文訓練的主旨就在于引導同學們重溫歷史、認識戰爭，思考人類的未來和命運。

　　戰爭，對于生活在二十一世紀，和平時代的中學生來說，是陌生的，他們所理解的戰爭，以及戰爭帶來的危害，只能從電視上接觸一些，通過反映戰爭的電視劇，以及報道國外戰爭硝煙的新聞報道來了解一些。因此，對于大而遠的戰爭話題，在謹防學生把它寫空洞化，議論化。

　　防止空洞化，議論化，就必須描寫具體的故事情節，只有依賴具體的故事情節，你的所感所想才不會顯得空洞無力，才會覺得你的所感所想真實可信，有說服力，就是常說的“化大為斜，以小映大。

　　要寫好這一主題的作文，收集資料，使用資料是寫作過程中最重要的環節，只有你的資料真實、具體、感人，你才有寫好作文的可靠保證。

　　理論指導不多說了，說了也沒有用，老方法——范文引路，邊走邊談。

優秀作文讀后感 篇7

　　宋鴻兵先生的貨幣戰爭都看過了，每本都是我受益匪淺，都是以近代金融歷史為案例，貨幣5更是講這幾年發生的一些金融事件。這不僅僅是一部金融類的書，也是以倫理人性類的書，更是財富類的歷史書。讀起來就像是小說一樣的存在，情節跌宕起伏。

　　資本永遠都是逐利的，更準確的說，是資本背后的人性永遠都是貪婪的。當人類不是在理性的狀態下獲取財富，而是在充滿欲望的強烈情緒下追逐財富，就會引發金融爆炸，每一次金融危機都是人類過度貪婪的后果。人性，與生具俱來的貪婪，是驅動經濟運轉的根本力量。人類有史以來的一切活動都是圍繞創造財富跟分配財富展開的，而人性的貪婪始終伴隨著左右。

　　貨幣并不是財富，而只是財富的收據，代表著財富的索取權，外加國家的擔保。人們每天辛勤勞動，將勞動成果托管于銀行，拿到的是一紙收據，希望在自己年老退休以后用收據跟以前相當的生活質量，但是如果收據所對應物貶值了，這不就等于掠奪或者欺詐了嗎?

　　ZZ制度的本質，就是保證國家財富的分配按照定下來的方案走;所謂的階級矛盾，其本質也就是財富的分配矛盾而已。良好的制度，不是能夠避免貪婪，而是盡最大可能地克制貪婪。因為貪婪是人性，將永遠伴隨著人類的發展，無法根治，歷史也就是在重復人性的貪婪而已。人類的知識可以累積，科技也會進步，但是人性改變了幾許?

　　歷史總是驚人的相似，只是人們太健忘。

　　書中舉了兩個例子，地域相隔萬里，時間相差千年。古羅馬與中國北宋，都出現了類似的問題，土地兼并，稅負不公，財政赤字，貨幣貶值，內憂外患，甚至連危機爆發的順序都一樣。歷史竟能如此驚人的相似，只因背后的人性基本沒變。

　　古羅馬立國以來，以氏族為基礎，早期實行共耕制，耕地共有，私人財產僅限于“牲畜和奴隸”，羅馬法不承認土地的私有，這樣的羅馬就形成了一個以公民，公有土地，公民軍隊為基礎的三位一體的堅強內核。古羅馬之所以東征西討，戰無不勝，很大程度上就是因為每個戰士都是為了保衛自己的利益而戰的。隨著羅馬的經濟穩步發展，財富日增，人性的貪婪就開始萌生了，首先打破規矩的就是終身制的國王跟世襲的貴族，他們開始公田私用，還迫使公民無償勞動以滿足他們的私欲以獲取更多的利益，財富分配不公就出現了。隨著豪強大戶的勢力日益膨脹，他們通過各種手段侵占土地，壓榨平民，導致內戰不斷。期間有一段轉折的過程，就是通過對外擴張代替了對內壓迫，但是隨著版圖的不斷增大，管理越來越難實現，最終還是崩潰了。因為貴族跟豪強大戶的勢力壯大，對平民的壓榨不斷。通過不斷的貶值貨幣，造成通貨膨脹，民不聊生導致的反抗力量越來越強大所致的。再者，就算把整個地球都變成了羅馬，可是由于人性的貪婪，財富也會向小數人集中，最后的結果也是一樣。

　　中國的北宋也曾盛極一時，與古羅馬帝國那種基于ZZ統治和軍事的需求不同，北宋時由于生產率的提高跟經濟擴張的自然結果。由于生產力的提高，各種物質豐富了人們的生活需求，貿易也發展迅速。北宋也因此興起了第一批的銀行家，由于與官府的地緣關系，通過各種手段把“引”都集中在手里，隨著他們的“籌碼”越來越多對市場價格的控制能力也就越來越強，然后通過各種高利貸，典當之類的業務發展壯大了勢力，最后富人與官員勾結起來就成了左右政策的力量。與古羅馬一樣，也有遇到反抗力量，但是最終還是被利益集團的力量壓回去了。富人兼并大量土地但鮮有納稅，然后農民肩負這財政收入的重擔，還要被地主剝削，再加政府赤字，貶值貨幣欲望高漲，導致物價上漲，最后民不聊生，人民力量反抗。

　　當改革的力量不足以擊破已經固化到制度的貪婪的時候，就是國家破裂之端。無節制的貪婪所導致的土地兼并和貧富分化，永遠都是國家破裂的主要因素。

　　如果歷史可供借鑒，那么美國不是是在步入財富兼并，稅負不公，財政赤字，貨幣貶值，階級對立的惡性循環?

　　1949年新中國成立，在隨后30年里，基本沒有懸殊的貧富差距，這是中國財富分配的一個新的開始。人類文明史上每一個時代都有人試圖實現完全平等的社會，由于每個人的勤奮程度，性格，資質，成長環境，機遇都不同，最終有差距是邏輯上的比如。我們必須承認在任何一個社會里面，都需要存在勤奮聰明的人，他們是財富的創造者，也是社會進步的推動者。30多年的經濟發展，帶來了不僅僅是財富的增長，社會階層也在變化著，會不會有像羅馬跟北宋的豪強大戶正在生根呢?利益集團的出現呢?

　　ZZ制度的本質，就是保證國家財富的分配按照定下來的方案走;所謂的階級矛盾，其本質也就是財富的分配矛盾而已。良好的制度，不是能夠避免貪婪，而是盡最大可能地克制貪婪。

　　畸形的房價，在全國范圍內造成了社會財富的分配不公，這是不是“土地兼并”的一種形式呢?全國房產一天不聯網，沒有人會知道房產的分配情況。但是這個明明不是技術問題，大家都知道只有知道全國房產的分配情況才能對癥下藥，那為什么就是不能克服呢?難道其中已經有“豪強大戶”在阻撓?如果歷史可供借鑒，全國不動產聯網是一個重要的臨界點，因為這是現行制度的力量跟人性貪婪力量的較量。

　　最后，宋鴻兵先生在金融的角度給出了幾點建議：

　　推行房產稅的重大阻力之一就是地方政府，因為高地價才能產生財政收入;金融系統同樣不愿意看到房價下跌，因為這樣資產質量就下降，影響收益。那么能不能把房產稅的現金流證券化?那就是“房產稅抵押證券”。這樣既能有效的刺激地方政府推進房產稅的積極性，同樣對金融系統也是一個巨大的收益來源。

　　中國歷史上對糧食重要性的深刻理解，使得中國沒有步其他發展中國家在忽視農業重要性上面的后塵，但通過取消農業稅，加強美農業補貼等也只能勉強維持農業發展。種糧不賺錢已經成為一種共識，土地流轉并不能從根本上改變這一趨勢，因為流轉的必然結果就是土地的集中，而且是向資本密集的方向集中。就像“豪強大戶”那樣，他們得到了的土地只會租給別人去耕種，因為他們不善于去耕種，利潤不及資本的翻滾來的快，他們主要目的是追逐地塊的升值空間，絕非看重了種糧的利潤。因此他們不關心土壤的質量，也不會去精耕細作，興建水庫之類的支出肯定是越少越好。而租地者更不愿意拿自己的錢去補貼別人的田地，也負擔不起，只會把土地當工具，用瘦了的田就去租別的咯。對農民的直接補償才是對扭曲的糧價的校正行為。農民消費能力擴大了就刺激城市經濟與服務的增加，帶來穩定的就業增長，又反過來吸納農村過剩的勞動力，向良性發展。

優秀作文讀后感 篇8

　　夕陽的余暉，投在巷口，像一方鋪成詩箋，像桃花笑，春風綻。這里是，縫隙。城市的縫隙。屬于修補匠的縫隙。

　　撕開城市表面的浮華，露出孤獨的心靈。夕陽明明滅滅，草木枯枯榮榮，生命浮浮沉沉。賈飛黃的筆下，一個擠進城市末梢的修補匠，一個孑然獨立，頹然無依的修補匠。

　　似乎全文鋪陳寫了許多有關“網絡”的描寫，更襯托出了修補匠的文化質樸與精神可貴。“在一派買買買的氣氛中，修補匠們被擠進城市的末梢和角落，但如果肯留心，就知道去哪里尋找他們。”則寫出了內心的孤寂和荒蕪，靈魂的喪失，生命的憔悴，一個沒有精神的社會，一個忽略了初心，而未得始終的社會，似乎正以飛速發展，殊不知，是內心的凋零與枯竭。

　　生命的色彩，往往在某一刻揮瀉出極致的美麗。可是，捫心自問，我們是否已遺忘那些美好，那些渲染了歷史色彩的古樸。由是觀之，而今的社會，正以一種可怕的速度在前行，那些本真，似乎同縫隙一起消失殆盡。

　　“我常想，他們修補的一定不是舊物”，文末的一句話，似乎平淡，實而極具韻味。修補匠們修補的，是一種文化，一份傳承，一個心靈的溫度。哪有什么歲月靜好，不過有人替你負重前行。他們的靈魂，將是縫隙里回蕩的鐘鼓，將是輪輪回回亙古不絕的誓言。

優秀作文讀后感 篇9

　　暑假里，我花了很長的時間細細地品讀了《安妮日記》這本書。這本書帶給了我很深的印象，很大的震撼，很多的啟示與感悟。

　　《安妮日記》主要通過一篇篇日記告訴人們一個活潑，聰明的猶太少女安妮·弗朗克出身在一個猶太家族，從小就過著衣食無憂的幸福生活。但由于第二次世界大戰，她不得不和父母，姐姐以及鄰居們躲進“后屋”。在狹小、完全封閉的后屋里，膽戰心驚地生活了兩年。兩年的生活十分的艱苦而又難熬。但是即使這樣安妮仍然勤奮學習，每天仔細記日記。然而，他們最終還是被兇惡的納粹黨徒逮捕了，關進了令人窒息的集中營的故事。

　　我十分喜歡安妮，他是一個純潔、率真、熱愛思考、熱愛生活、堅強的小女孩，她渴望著自由，她渴望著和平，她渴望著不再受到歧視。

　　最令我佩服的是，安妮的堅強與對生活的熱愛，十三、四歲的她本該盡情的享受生活、陽光、友情和歡樂，可是卻不得不躲藏在與外界隔絕的小屋里，他們每天都得小心翼翼、輕手輕腳的，白天不能開窗，晚上不能開燈，一個月都不能洗澡，食物又日漸短缺，天天說話只能低聲細語，生怕被人發現。但是她很堅強的，即使在密室這樣的環境里的兩年生活仍然沒有讓她自報自棄，并沒有讓她對生活失去信心，她依然對一切充滿希望，身處逆境卻不屈服、不絕望，她曾說過：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。”這就是她對生活積極向上的態度。安妮勤奮學習，用自己的筆，用她要做個作家的夢想，支撐她記錄自己的生活，記錄每一天的所發生的事情，她對戰爭、人性、反猶太人主義進行思考，對與父母的關系、自然、性、上帝、宗教等等進行思考，逐漸的從由一個任性、不懂事的女孩成長為了一個成熟的人。安妮嚴格要求自己，最難能可貴的是她的自我反省精神，每天不斷的檢驗自己的言行，糾正自己的缺點，錘煉自己的性格。最令我感動的是，安妮看到自己悲慘的遭遇，看到人性的丑惡，看到自己理想被粉碎，感到痛苦的同時，仍然堅持自己的信念和理想，不屈服于失敗，用汲取知識、精神上的充實，彌補物質的匱乏。是的，正是安妮這種積極向上的態度、熱愛生活的品質，身處逆境卻不屈服、不絕望的精神，使我感動，我們應該向他學習。

　　讀完整本書，我的心中漾起了莫名的感動，為安妮的不幸遭遇而感到悲傷，也為頑強的猶太人民的斗爭精神而感動，更為安妮身上的精神品質而震撼，所折服……

優秀作文讀后感 篇10

　　暑假里，我讀了《草房子》這本書，讀過之后，我感觸很深。

　　充滿了歡聲笑語的油麻地小學。油麻地小學的老師才華出眾，善解人意，油麻地小學的孩子聰明活潑，可愛伶俐，老師和學生像朋友一樣相處，無話不說，不隱藏任何秘密。

　　《草房子》里的人物個個描寫的栩栩如生，躍然紙上，桑桑是個調皮可愛的男孩，他喜歡做一些夸張的、讓人意想不到的事情：把碗柜改成鴿籠，用蚊帳制成漁網去河里打魚，在炎熱的夏天穿上厚厚的棉襖棉褲以吸引大家的關注。六年的小學生活讓他經歷了無數感人的故事，領略到同學間純真的友情，師生間親密無間的感情以及與至愛雙親之間的親情……這一切在他小小的心田里埋下了“愛”的種子。

　　《草房子》的一開頭，就深深吸引了我，禿鶴同學天生禿頂，同學們總是嘲笑他，為了報復同學們對他的輕視與侮辱，在參加匯操比賽時，他突然摘下帽子，露出光溜溜的腦袋，使學校和同學們失去了榮譽，同時也換來了大家對他的冷淡。但是他很快意識到自己犯的錯誤，在接下來的文藝匯演上，他主動要求飾演偽軍禿子連長，由于他的努力一舉獲得成功，為學校爭得了榮譽，也得到了油麻地小學師生們的尊重和喜愛。

　　書里還有很多可愛的人物：紙月是個內向的小姑娘，她的心靈如雪般純潔，她沒有爸爸、媽媽，只有一個既當爹又當娘的奶奶，為了不讓奶奶為自己操心，當受到男生欺負時，她也選擇默默承受，悄悄地流淚，就這樣她還總想去幫助別人，她是一個非常可愛的小女孩!白雀是個漂亮的姑娘，她有一副好嗓子，如銀鈴般清脆，她不僅外表美麗，而且心靈也很美。蔣一輪、桑喬、溫幼菊……和藹可親，諄諄教人的老師形象、秦大奶奶、邱二爺、邱二媽……樸素善良的鄉村農民形象都一一晃動在我的眼前。

　　這本書魔力般吸引了我，我與文中的主人公同樂同悲，同喜同愁，我在《草房子》里看到了令人感動的真情!

優秀作文讀后感 篇11

　　魯迅先生的《朝花夕拾》這本書，記敘了其童年生活和青年生活的求學經歷，追憶難于忘懷的人和事，抒發對于往日親友的懷念之情。

　　記錄魯迅青少年期的生活經歷，生動的描繪了散文的經典之面，在生命的長河里，露曦與朝暮更替交織，在看不清前方的時候，拾起腳邊下路邊的野花，裝進思想的背蔞。

　　其中最觸動我的是《父親的病》這篇文章，描寫了幾位“名醫”所引用的藥均是稀奇古怪，一些罕見而又充滿迷信色彩的東西。如什么“原本蟋蟀一對，經霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些名醫實質是巫師醫道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地揭穿了醫學醫道的虛假，荒誕乃至罪惡的本質。

　　我們要像孫悟空那樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會適得其反。

優秀作文讀后感 篇12

　　《三國演義》是我國古代四大名著之一，最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道，諸葛亮是三國中，一位不可小視的謀士，無人不知，無人不曉。之所以這個名字能傳頌至今，是因為諸葛亮善于運用兵法，合理地安排人員，百戰百勝，從“空城計”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹”這幾個故事，可以看出諸葛亮足智多謀。

　　諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話來形容，有過之而無不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請來的，如果諸葛亮是為了榮華富貴的話，那在“白帝城劉備駕崩”后，他完全可以奪阿斗之位，自封為王。可是，諸葛亮并沒有這樣做，他卻要支持輔佐阿斗，為了漢室的大業，為了天下的老百姓，付出了太多，終于積勞成疾，53歲就死于軍中。

　　諸葛亮是個誠信之人，從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他并不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那么聰明的才智和忠心，是一位不可多得的人才，但是他并沒有完成統一三國的大業，實在是太可惜了。在后世他受到極大的尊崇，是后世忠臣的楷模、智慧的化身，我們以后應該奮發向上，爭做“鞠躬盡瘁，死而后已”的中華好兒女。

優秀作文讀后感 篇13

　　今天，我讀了一本書叫《稻草人》，這本書的作者是有著“優秀語言藝術家之稱”的葉圣陶爺爺。

　　這本書的情節引人入勝，書中寫了田野白天的情形，作者把它寫成美妙的詩，畫家把它畫成生動有趣的畫。看到這里我以為就是稻草人和田野里的小動物、農民開心的故事。但是看下去發現文章不僅寫了稻草人眼中美麗的景色，還有悲傷的事......

　　燕子一叢棠棣花在柳樹下開得多美麗呀，仿佛天空的繁星放出閃閃的光。頑皮的風推著，搖曳著，棠棣花怕羞，輕輕地擺動腰肢。風覺得有趣，推著，搖著，再也不肯罷休，棠棣花的腰肢擺動得真有些累了。我最喜歡這一段文字的描述，看出作者把棠棣花比作人，文字描寫非常生動，最后一段把風也擬人化了，寫出它的頑皮可愛。

　　讓我感觸最深的是當我讀到那位老婦人的麥子被啃的所剩無幾時，我的心隨著作者的描寫陷入悲傷中，麥子是農人辛辛苦苦一顆一顆種植，而那些害蟲卻毫不費力的坐享其成，我似乎可以感覺到老農人的汗水夾雜著酸苦的淚水，流在臉龐的情境，而稻草人也是可悲的，他有苦說不出，但是農人的苦他都可以看到，他用盡全力揮舞扇子但是趕不走那些可惡的侵略者，稻草人著急的想去幫助農人，但是最后卻倒在了田野里，我想這就是因為他不愿意不忍心看到人們受苦了吧。

　　這本書還有許多過人之處，需要你和我用智慧的雙眼去發現它，然后你會覺得越看越有意思，越看越有深度。

　　葉圣陶老爺爺的文章描寫富有意境，描寫了普通人的日常生活，重點描寫了稻草人，其實“稻草人”也存在當今社會現實中。我們生活中的默默無聞、無私奉獻，做著既平凡，又值得我們所有人尊敬的工作，像交警、教師，還有這次我們疫情期間的所有醫護工作者等等，每一個人的工作看起來平凡，但是對于我們的社會大家庭卻像一磚一瓦一般，不可或缺，只有我們大家一起努力，才能讓我們的國家日益繁榮昌盛!

優秀作文讀后感 篇14

　　讀史書應算是乏味的事了，面對一些平鋪直敘的文字，心中毫無感觸可言;讀《明朝那些事兒》這本另類的史書，感覺截然不同了，光看書名就覺得作者有點隨性，似乎在調侃我們，其實，這更能凸顯其智慧。

　　朱元璋，他跌宕起伏的人生;朱元璋，他敏銳準確的判斷;朱元璋，一個身經百戰的傳奇!可是，又有誰能了解他的起義是多么被動、無奈?又有誰能了解他的初衷是多么單純、簡單?又有誰能了解他的生活是多么痛苦、他的奢求是多么容易?

　　最開始，他只是想要一個溫暖的家，只想在辛苦一天勞作后，回家享受天倫之樂!只怪他生不逢時，偏偏遇上戰亂，身邊的親人不是去了遠方，就是因為戰爭失去了性命。甚至到了后來，他僅僅為了混口飯吃，跑去當和尚，都被那些和尚嫌棄、鄙視，最后竟落得化緣(就是討飯)的地步。可是為了僅有的自尊他不愿意去。朋友來信一封勸他起義，被元軍知道后告他謀反。終于他別無選擇了，就試一試——起義!

　　于是他踏上了人生的征途，值得慶幸的是征途上總有一群知己、一群生死與共的好兄弟陪在他身邊。如天下第一謀士劉基，得力虎將徐達、常遇春、鄧愈等等，能人奇才眾多。

　　要說朱元璋的大將之風應是他那異于常人的敏銳的洞察力，每到關鍵時刻，他總是用他那天才的軍事頭腦去剖析每場戰爭。真理總是在少數人那邊這句話說得果真沒錯，朱元璋獨到的觀點往往成為致勝的關鍵(雖然還是有幾次失誤)。

　　雖然朱元璋最后還是成功創建了明朝，但還是不得不提一提他征途上的三個最大的死對頭：陳友諒、張士誠、王保保。朱元璋與這三個人的較量都很精彩，其中我們就來說說朱元璋對抗陳友諒的生死之戰。

　　朱元璋與陳友諒在鄱陽湖的生死之戰可謂是驚心動魄。其實當時朱元璋對抗陳友諒的時候，兵力遠不及陳友諒的強大。而且朱元璋的弱點水軍正好是陳友諒的強勢，且裝備還是以前從陳友諒那里搶來的，很差(陳友諒的裝備不停改進，與先前的完全不能相提并論)。怎么看，這場游戲，朱元璋根本是以卵擊陳友諒這塊大石頭嘛!可導致鄱陽湖這場血戰中朱元璋扭轉乾坤的原因是什么呢?一是陳友諒的性格心狠手辣，導致軍中人心渙散;二是陳友諒戰術用得不得當，竟把幾十艘大船連了起來，重現赤壁之戰的悲劇;三是朱元璋過人的判斷。雖然朱元璋的小船比陳友諒的大船小了幾十倍，但朱元璋利用小船的靈活性攻擊大船的這個弱點，這不正是過人智慧的體現?一個領導者不是應該智勇雙全，才能打贏對手嗎?

　　此戰開打之時，朱元璋就已經做好準備，殊死一搏了。贏，則得到一切;輸，則失去一切，再也無法翻身。我想，換做是別人，早就拍拍屁股，躲回老家去了。朱元璋過人的膽識和自信讓他做好了應戰的準備。大戰在即，臨危不懼，這不正是大將之風嗎?朱元璋不愧為“英雄”!

　　朱元璋，一個神奇的領軍人物!他的智勇雙全，他的臨危不懼，他在危急時刻的冷靜的準確的判斷，都無不讓我震撼!

　　就這樣，作者以詼諧幽默的文字向我們展示了一個傳奇人物的征途經歷。作者用他獨到的目光詮釋了朱元璋的軍事生涯，也為我們生動地詮釋了一個明朝的開端!

優秀作文讀后感 篇15

　　一些幽默的書總能把你逗得哈哈大笑，父與子就是其中的一本，作家埃·奧·卜勞恩用輕快的筆調描寫了一對有趣的父子。看完這本書，我也有很深的感觸。

　　文中的父親一直都陪伴著孩子，無論是一些幼稚的還是一些別的事，爸爸都會與孩子一起做。父與子之間沒有任何無法解決的事情，爸爸干什么都會去體諒和理解自己的孩子，這使我覺得，這一對父與子，不像父與子，卻更像一對無話不談的好朋友。

　　在餐桌上，一家都沒有做所謂的“低頭族”。而是十分融洽的在一起吃吃飯，聊聊天。就算孩子吃飯時在看書，父親也不會去阻擋孩子的興趣，讓孩子去吃飯，自己卻津津有味的看了起來。在街上，每當孩子被人欺負時，父親總會站出來，即使對方很厲害，但父親仍然不怕，為了孩子，父親寧愿自己受傷也不愿讓自己的孩子受欺負，多么偉大的父愛啊!平時，當父親帶孩子出去玩時，父親總是制造出一些很尷尬的事，把自己的孩子逗笑，也把我們這些讀者弄得哈哈大笑，孩子見父親失敗了，也總會去幫助自己的父親。當他們被困在島上，他們也沒有苦，無論是孩子還是父親，都在想盡辦法走出這個島，最后，通過父與子的團結，也走出了小島。父與子發現自己是富豪后，他們的生活卻并沒有改變，不會因為金錢的關系，父與子就變了，而是接著他們自己的快樂生活，他們總能從一些小事中找到無窮的樂趣，我覺得這種精神是大家都該好好學習的。

　　父親盡管很忙，但他依然會抽空陪陪孩子，現在的家長們，你們也抽空多多陪陪孩子吧!

優秀作文讀后感 篇16

　　在讀完《朝花夕拾》之后，我感受到魯迅小時的天真童趣，長媽媽的善良淳樸，古代封建孝道的麻木不仁，教育封建制度對兒童天性的扼殺，無常的可愛善良，百草園的無窮樂趣，三味書屋的枯燥，父親的嚴厲與溫柔，衍太太的可惡，藤野先生的大愛與范愛農先生的拳拳報國之心。

　　魯迅先生對小時候無憂無慮生活的懷念與封建社會的不滿，在十篇文章中透露著。魯迅先生的文字中洋溢著濃濃的愛國之情，這也使魯迅先生成為了一個斗士，一個愛國的斗士!

優秀作文讀后感 篇17

　　寒假里，爸爸給我買了《格林童話》這本書，從這本書中，我學到了很多東西。

　　書中有美麗的白雪公主，嫉妒心重的王后，聰明的三兄弟，善良的蠢兒，無所畏懼的王子，身世凄涼的幸運兒……無一不令我如臨其境。

　　歌德說：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”《格林童話》教會了我要做一個善良的人，要時刻幫助別人，做一個對國家有用的人才，我以后一定要好好學習，將來報答社會，奉獻祖國。

優秀作文讀后感 篇18

　　《平凡的世界》這是我最近在朋友家借到的書，原本只是因為好奇的驅使借來這本《平凡的世界》，卻被這本書給深深的吸引了，我花了兩天兩夜，才把這本書看完。

　　孫少平是幸福的，因為有田曉霞的出現。即使他們最終不能到一起，他們都是幸福的。這也是孫少平平凡生活中的不平凡一點，他遇到了田曉霞。然而，現實生活中能有多少人能找到自己的真愛呢?對于很多人來說，孫少平的愛情是讓人羨慕的。少安是平凡世界里面寫的最成功的人物，我是這么認為的。真的是把人物形象刻畫到了極致。我甚至感覺少安就是身邊的某一位人。他小時候因為無錢讀書而退學，他與潤葉的愛情是那么的讓人惋惜。是的，沒有浪漫。少安，他所作的一切都是為了這個家。對于家他沒有一點點的自私。為了家里能夠維持下去，他放棄了潤葉。盡管書中說他對潤葉是一種兄妹之情，但是我們不會忘記他接到潤葉給他告白信時他的那種喜悅，甚至抓狂。

　　潤葉這么好的人，少安沒有理由不喜歡。只是我們的少安責任心太強，他在潛意識李認為自己給不了愛人幸福，因此他不敢去談愛情。他只有婚姻，沒有愛情。他的老婆必須是能夠與他一起撐起這個家的。再說到少安的事業，可以這么說，少安是一個很精明很勤勞并且思想很先進的人。在改革開放的浪潮中能夠發家致富并不超出我們的意料，他的經歷卻是幾經坎坷，幾度起伏。多么的現實啊，付出才會收獲。有得當然有失，事業上如日中天時他的妻子卻病入膏肓。這又是平凡的世界一大絕筆。

　　關于少平，我認為他們的愛情有點不平凡，有點牽強。如果說他們有緣分，那么他們談戀愛也說得過去。但是感覺總有點別扭，對于少安來說，他也必須舍棄點什么。之前，少平說他的理想是到一個沒人的地方苦役，當曉霞來到礦井找到他后少平對曉霞說：他要報考局里辦的煤炭技術學校，準備重新學習數理化，以便參加考試。他為什么在這個時候迫切的說出他的計劃。我想他在潛意識里也為他們之間的這種關系感到擔憂，他迫切的想縮短他們之間的距離。為此，他不得不對他的理想做出妥協。到最后，曉霞犧牲后，他還是去重拾他的理想了。

　　書中還有一人，跟少安一樣，我非常的喜愛，那就是我們可愛的潤葉。為什么我會喜歡她呢?因為他的善良，還有他的堅強。潤葉與少安不能在一起不是他們的錯，是這個時代的錯誤。潤葉相對來說更加的積極，她是主動示愛的，可是結果讓他措手不及。她難以接受，潤葉對感情是極為專一的，這也決定了她注定要承受痛苦。她很平凡，在少安結婚后她失去了最后一道防線，在長輩們的壓力下，她沖動的屈服了一次。可是之后她再也沒有屈服過，她并沒有接受他的丈夫。直到李向前失去雙腿，她的大愛無私終于得到了完美的體現。真正的大愛無私啊!令人欽佩。如果在一個好一點的時代，他與少安就是天生一對，他們將是世界上最幸福的人。

　　看完平凡的世界，我的心情無法平靜，平凡的世界里演繹的都是些平凡的事情，而正是這些平凡的事情，帶給我們不平凡的感受。

優秀作文讀后感 篇19

　　這本書作者是杰姆。巴里(1860至1937)，這本書是1904年出版的。當我捧著這沉甸甸的書看了起來，我就發現彼得。潘樂于助人，而他的精靈卻可歌可泣，溫迪善良可愛。

　　這個故事講的是：有一天，溫迪的媽媽給溫迪講故事，講的是彼得。潘的故事，他是一個永遠長不大的小孩，只要他來過你家見過你，你就會幸福!結果，彼得。潘和他的精靈在溫迪媽媽走后來到了他們家。接著，他把溫迪帶到了神秘島……

　　等我讀完這本書，我總結了一個道理：應該做個心寬大肚的人，不能小氣!我一定要把這個毛病改掉!

優秀作文讀后感 篇20

　　n先生在紀念雙十節時大發感慨：“他們忘卻了紀念，紀念也忘卻了他們!”民眾為什么忘卻了對辛亥革命的紀會呢?而那景象又確實讓人覺得痛心：到了十月十日這一天，“早晨，警察到門，吩咐道‘掛旗!’‘是，掛旗!’各家大半懶洋洋的踱出一個國民來，撅起一塊斑駁陸離的洋布。這場革命使n先生感到唯一“得意的事”，便是早就在留學期間剪了辮子的他，“ 自從第一個雙十節以后，在路上走，不再被人笑罵了”，然而最讓n先生悲哀的也是，民眾除了革去頭上的辮子外，沒有別的收獲，社會狀態是換湯不換藥，沒有實質性的變化。

　　革命黨人并未在國人中進行思想啟蒙、喚醒民眾，結果，民眾只是頭上去掉了一根辮子，封建傳統思想依然占據著他們的頭腦，同時也頑固地統治著社會。在這種情況下，日后的改革也就舉步維艱了。無怪乎n先生對現實十分失望、感慨萬端。《頭發的故事》還用了不少篇幅，描寫n先生回憶起當年因為沒有辮子遭受人們嘲罵的磨難，這就更強化了對民眾的愚昧、麻木進行啟蒙的思想意蘊。

　　《頭發的故事》內容的深刻性在于，它通過n先生的回顧與思考，提出了一個大問題：面對今天的現實該怎么辦呢，不能再致力于象剪辮子似的那種“ 革命”了吧!作品結合歷史教訓，沉痛地把尚未完成的思想啟蒙這一十分重要的問題，向社會提了出來。

優秀作文讀后感 篇21

　　今年暑假，我讀了一本關于葉圣陶的書，叫做《稻草人》。

　　這本書是爸爸在新華書店給我買的，里面有很多小故事，我都十分喜歡，有《跛乞丐》《稻草人》《書的夜話》《小蜆的回家》等等，其中我最喜歡就是《書的夜話》和《小蜆的回家》這兩篇故事。

　　《書的夜話》描寫了晚上圖書館里書籍大討論的場景，作者葉圣陶豐富的想象力讓我很是陶醉，總覺得手中的這本書也變得有了生命。故事里的每本書都有不同的經歷，但是卻都沒有得到一個真正熱愛并且愛惜它們的好主人：有的人只是為了得到利益，發財之后就將它們棄之不顧;還有的人對他們十分不愛惜，一本好好的書被弄得破敗不堪;然而有的書雖然干干凈凈好像新的一樣，可是卻沒有被人們認真閱讀過。我覺得我不能讓自己的書變得像書中的那些書一樣，我要好好地閱讀它，把它當做自己的好朋友，更多地去了解它，而且好好愛惜它，不把它弄臟，給它包上好看的書皮。珍惜自己擁有的書籍，這就是我從這個故事中得到的啟示。

　　《小蜆的回家》這個故事很簡單，講的是一個男孩兒殺死了一只蝦之后十分的內疚，最后懷著一顆善良的心把小蜆放生回河里的故事。我非常喜歡故事里那個教導男孩的人，我感覺他就像葉圣陶本人一樣，十分慈祥。他見到小男孩把蝦切成幾段之后并沒有嚴厲地呵斥他，反而給男孩講述了一個美好的故事，喚起了孩子純真善良的本性，每個生命都有母親，小蜆最終回到了媽媽的身邊。這個故事讓我知道施恩的美好，就像一句名言說的那樣：受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。

　　這本書告訴了我們很多的道理，只有好好地閱讀它，才能發現隱藏在書中的道理。

優秀作文讀后感 篇22

　　在假期中認真閱讀了孫立廣所寫的《南極100天》，這是一本散文體的南極故事集，講述了作者在南極考察期間身邊所發生的各種有趣的故事，比如探訪企鵝家族、珍惜南極和平、海鳥之趣等，作者為我們描繪了一幅幅與動物、與自然以及人與人之間的和諧與寬容的景象，領略了個人的微不足道，領略了人的生命的真諦：那就是超越、攀登，就是與天斗、與地斗、與人斗的其樂無窮。

　　這本書通過各種有趣的故事，倡導我們要與動物、與大自然和諧相處、寬容相待，學會珍惜、懂得感恩、傳播真情、誠心回報，讓人世間充滿溫情和理解，讓世界充滿愛和關懷。

　　我們要學會珍惜，尤其要珍惜動物。動物本是大自然的一員，是人類的好朋友，但卻總有一些不和諧的現象發生，比如高跟鞋踩貓、硫酸潑黑熊、虐殺流浪貓等，其罪惡行為令人發指，我們應該與動物們和平共處，家里的寵物、動物園的動物，甚至野生的動物，我們都應該全力保護，共同建設和諧的人與大自然的關系。

　　我們要懂得感恩，感恩父母、感恩社會，感恩我們周圍的一切。在自然界中的動物無論在何時何地，也都知曉知恩圖報，羊，有跪乳之恩，鴉，有反哺之恩。動物都能做到，我們更要學會用感恩的心來感受人間的溫情、用感恩的眼睛來欣賞美好的生活、用感恩的雙手來建設和諧的社會，共同創造美麗的家園。

　　我們要傳播真情，“一方有難，八方支援。”這就是人間真情、世上大愛，我們不能阻止災難來臨，但卻能用愛來消除痛苦。有愛就有希望，用真情去交流，坦誠相待，以誠待人，就能更好地相處!“只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。”

　　我們要誠心回報，做一些力所能及的事情，幫助別人時，你是快樂的，而別人幫助你時，你是幸福的。快樂和幸福讓我們心里充滿愛，使人世間充滿歡聲笑語。

　　大自然給予我們這么多，我們又回報給了它什么呢?讓我們拉起手來，共同建設和諧美好的新生活吧!

優秀作文讀后感 篇23

　　最近，我讀了一本書。它的名子叫做《伊索寓言》其中有一篇故事的名字是《蚊子與獅子》的寓言。讀完后，我深受啟發。這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子。非常想和獅子比比誰厲害。它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上。專門咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了。還是抓不到蚊子，他非常難受，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子。非常得意。它繼續吹著喇叭沾沾自喜。驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上。被蜘蛛抓住了。在臨死的時候.它悲嘆道：“我已經戰勝了強者.卻被弱者所消滅。”

　　這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。有些人雖然擊敗過比自己強大的人。但是也會被比自己弱小的人擊敗，因為強中自有強中手;能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰。最終會落到和蚊子一樣的下場。

　　在我平時的學習中.我的數學成績一直不是很穩定.有時候能考出全班矚目的名次，有時又只能考六十、七十、八十分。過去，我一直不知道問題出在哪里了，到底是什么原因。但是，我讀了這則寓言，我終于明白了，我的成績不穩定那是因為驕傲自滿的緣故。每當考到前面時，我總是沾沾自喜，認為下一次我也是那么好的成績。可是，每一個下一次考試時成績總是不理想。

　　虛心使人進步，驕傲使人落后。今后我要更加刻苦學習，不驕傲自滿。爭取學習成績保持名列前茅!

優秀作文讀后感 篇24

　　今年這個春節我過得很開心，也很有意義。因為我看了令我感觸非常大的課外書：《雷鋒的故事》。

　　雷鋒叔叔出生在一個貧窮的家庭，他從小就沒了父母，居住在六叔奶奶家，靠上山打柴謀生，吃了我們現代孩子的好幾倍苦，所以使他變的堅強自信起來。

　　新中國成立后，雷鋒叔叔經過自己克苦的學習入了伍。他在伍中是一位平凡的戰士，他和別人一樣過著平凡的生活。有一次，雷鋒叔叔在路上腳被螺絲釘硌了一下，他不耐煩地一腳把它踢開，這時張書記拾起這顆螺絲，擦干凈，便裝進了兜里。雷鋒奇怪的問:“您撿它干嗎?”張書記說：“把它交給工人師傅，總會又用的。你別小看這顆螺絲釘，如果每個人都像是這么小小的螺絲釘，做好自己的本職工作，也能夠發揮很大的作用啊!”這件事對雷鋒的教育很大，從此以后，雷鋒工作起來更加認真，對任何事情，從來不因為它是小事而有任何的大意。

　　雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神永遠是一筆巨大的寶貴的財富。他讓我懂得做人的意義，也學會了怎樣做人做事。通過讀了這本書后，將雷鋒成長的困苦和自己作對比，感受到自己現在的生活十分幸福，沒有理由不好好學習。同時，也讓我想起了雷鋒叔叔說過的幾句話：“我要做一顆永不生銹的‘螺絲釘!”“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”

優秀作文讀后感 篇25

　　《百態紅樓》

　　《紅樓夢》，這本書是清乾隆年間，曹雪芹寫的原名為《石頭記》的小說。當時全書只有80回，后來由高鶚補全了后44回，定名為《紅樓夢》，它被譽為中國古典文學“四大名著”之一，它主要諷刺了我國古代封建惡勢力獨霸一方的丑態與它最終將會走向滅亡的必然命運。

　　《紅樓夢》這本名著刻畫了許多性格鮮明的人物，賈寶玉非常頑劣而且屢教不改，整天不好好學習就知道玩，不務正業。林黛玉雖然很有才華，琴棋書畫樣樣精通但是卻很愛哭，時不時就會痛哭一陣。王熙鳳伶牙俐齒、機敏善變、精明能干，深得賈母和王夫人的信任，卻又有些心狠手辣、笑里藏刀使許多人都很怕她。妙玉美麗聰穎，心性高潔，很尊重賈母她們，卻看不上普通人民，遭人嫉恨。正是因為這些人物性格上的缺陷，導致了她們悲劇的命運。小說情節跌宕起伏，人物命運扣人心弦，作者的寫作功底真的是不容小覷。

　　紅學里有很多分枝和學派，有人研究《紅樓夢》的歷史的軌跡，探秘《紅樓夢》里說的是哪朝哪代的故事;有人研究《紅樓夢》里面描寫的食物，做出了美味的紅樓美食;有人認為高鶚補的44回《紅樓夢》曲解了曹雪芹的本意，又自己續寫了《紅樓夢》……我想每個人的心理都有一本不一樣的紅樓夢吧。

　　書中我最喜歡的是《紅樓夢》里的詩詞歌賦了。據說曹雪芹花了十幾年，共增刪了5次，才寫成了這部文學名著，所以里面的每一個字，每一個詞都是他字字斟酌的結果，有的詩代表了一個人一生的命運。其中有《紅樓夢》中的開頭詩：“假作真時真亦假，無為有處有還無”。還有講述林黛玉和薛寶釵命運的詩：“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”。都讓我記憶深刻。

　　都說，“一千個讀者就有一千個《哈姆萊特》”。我要說“一千個讀者就有一千個《紅樓夢》”。是的，《紅樓夢》是一本可以從不同角度去解讀的好書，是一本每個年齡段都可以去讀的好書，讓我們一起“讀好書，好讀書”!

優秀作文讀后感 篇26

　　傅雷家書顯真情，苦父用愛暖子心。

　　——題記

　　“真誠是第一把藝術的鑰匙”、“建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛”……一句句經典而又耐人尋味的話語貫穿整本《傅雷家書》，讓人深深體會到其中飽含的父親對兒子深深的愛。

　　《傅雷家書》，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子的家信100多封，是優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典范本，是充滿著父愛的教子名篇。

　　他，傅雷，用不舍表明對孩子的愧疚，五三年正月父子之間的激烈爭論，使他良心上的責備消釋不了。直到兒子離家遠行——留學于亞歐大陸另一邊的波蘭時，“胸口抽痛，胃里難過”的痛苦滋味他才嘗盡。他用那一封一封不舍的書信來抒發自己對兒子無限的愧疚之情。有些罪過只能補贖，不能洗刷!

　　他，傅雷，用自身藝術造詣將孩子的道路鋪向未知的前方。他常在信中大量篇幅談美術，讀音樂作品，談表現技巧，談藝術修養。不管是留學波蘭或是獲國際大獎，還是赴各地演出，他始終關注著兒子在音樂藝術道路上的成長，不時給予指點。

　　他，傅雷，用做人的道理澆灌孩子懵懂的心田。無論從事什么職業，做人是第一位的`。在信中，他常以自己的親身經歷為例教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謙，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”……

　　傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。在生活中，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親，但給予孩子的卻是溺愛。他們將自己的孩子泡在蜜罐里，當作溫室的花朵呵護著，卻不思教育其做人之理。我們期盼像傅雷一樣的父親。

　　“這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”，樓適夷這樣評價《傅雷家書》。

　　家書是真情的流露。他，傅雷，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈，指引了兒子的人生。

　　傅雷家書讀后感24

　　每一封家書都是文化遺產，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生后，家書就出現了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。

　　一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準;立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優秀道德的最好闡釋。

　　傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

　　傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

　　讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。父愛就是一本書，一本滿含生活哲理的書!

優秀作文讀后感 篇27

　　寒假里，我讀了四大名著之首的《紅樓夢》。它真不愧為是一本奇書，書中人物眾多，個性鮮明。

　　在這本書中，林黛玉、薛寶釵無疑分別是《紅樓夢》的女一號和女二號，賈寶玉、林黛玉兩人感情悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個發生在清朝封建家庭的動人感情杯具。作者曹雪芹透過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。

　　故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段完美的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，讓賈寶玉娶了戴黃金鎖的薛寶釵，以至于林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵。

　　《紅樓夢》的故事太感人了，寫得個性精彩，故事環環相扣，我時常投入不己。讀了它，我還真懂得不少道理。我覺得，當時的賈府很奢侈，賈府的賈母有權有勢，說話也很有分量，賈府上下全都得聽她的。但她很疼愛賈寶玉，把他當作掌上明珠。雖然賈母十分疼愛賈寶玉，但我并不是十分喜歡他。我覺得賈寶玉這個人物有點玩世不恭輕佻、頑劣、屢教不改，這些詞都能夠用在他身上。當然，最后他也在黛玉離世的巨大悲痛中醒悟了過來，一改自己平日任性妄為的作風，我個人喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭，但很有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經常在一齊玩耍，兩人算是青梅竹馬，兩小無猜，十分要好，這在當時是社會所不能容的。但是，作為當代的孩子，我覺得我們要堅強些，不要像林黛玉那樣動不動就暗自垂淚。

　　我讀了《紅樓夢》后就十分佩服曹雪芹，他寫出這么好的作品來，能把里面的人物寫得栩栩如生，說明他的寫作功底十分深厚，里面的人物個個好像站在我的眼前，同我說話似的，讓我跟他們共同歡笑，共同悲傷，共同成長。我要學習他的寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實，提高自己的寫作水平。

優秀作文讀后感 篇28

　　兒時，于一堆漫畫書中翻出了那本連環版《水滸傳》。魯提轄拳打鎮關西、花和尚倒拔垂楊柳……一章一節、一畫一人，令我欣喜不已。透過一位位英姿颯爽的好漢、看著一件件形狀各異的兵器，小小童心中充滿了欽佩。從此，我的心中便占據著那方英雄的熱土——水泊梁山。再讀水滸，已是十年之后了。攜著那份崇拜，于靜靜深夜中，畢恭畢敬地捧起那本厚厚的線裝書，咀嚼著一字一句，尋訪著一地一人，我的心被觸動了：水泊梁山，汝中之人皆英雄乎?尋訪徽宗一章，深疑其人其事!

　　還記得那章：高太尉大興三路兵，呼延灼擺布連環馬。一時間荒野染赤，幾路人馬鎩羽而歸，宋公明更是寢食難安、心急如焚。一日湯隆獻計，乃使時遷盜甲，遂賺徐寧上山，大破呼延灼，雙鞭將兵敗山倒，亦于此后青州一役，上山作了頭領。讀至此章，余心中大為不爽：

　　一曰，湯隆與徐寧乃至親，然湯竟無視血親，以計欺之，甚至于途中扮徐寧殺人以絕其后路，豈不是害之?至親尚且如此，吾弗敢深思!二曰，青州一役，雙鞭將不幸被捉。兵敗之將，自當有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的那份勇氣，慷慨就死，一無反顧。然其被縛堂下，宋公明僅以解其縛之行，幾字之語而輕易賺之。雖曰“義氣相投”，然余亦恨之不忠!此等臣子，即使于盛世，國家豈有不亡之理?

　　其實，梁山好漢之中似湯隆欺害至親者，不獨其一。似孫新逼兄之事亦此。大丈夫不心系親人反害之、欺之，此乃真英雄乎?而好漢之列似此輕易倒戈之人，亦不獨雙鞭將一人，關勝、凌振亦如此。輕易降敵，非專一之人也!余讀此一事已深疑梁山好漢。又見黑旋風殺李鬼而食其肉，祝家莊一役濫殺扈氏一門以至于剁殺奸夫淫婦，其行之殘忍，令人發指。此即腰斬《水滸》的金圣嘆所評論的“天下第一等真性情之人”?吾甚疑之!此等之人謂其“真性情”，不若稱之為了無人性的殺人魔王。余觀眾頭領手中亦多握冤魂屈鬼，甚氣之。

　　單此之類實可忍受。讀罷《水滸》，一個更令我苦惱的問題始終：梁山起義被描寫得如此轟轟烈烈，然起義目的究竟何在?怒罵世道污濁的一百單八將何至分金大買市、全伙受招安?宋公明，這個為世人津津樂道的仁義之士竟也以招安為終極目標。及至毒酒發作，及時雨竟恐黑旋風亂為毀其一世英名而亦毒殺之。其做如此不堪之事竟獨為青史留芳。無論何等英明，也終未逃脫封建社會的“君君臣臣”，嗚呼哀哉!兩次閱讀《水滸》而得不同見解，可見讀書用心去體味方得以“仁者見仁，智者見智”。

優秀作文讀后感 篇29

　　合歡樹曲中音符如行云流水般演繹著，敲擊著每一位讀者的心靈。款款文字滲透著對母親去世的悲傷之情，跳動著對母親的真切懷念之心。乍一看去，覺得文章應是狀物類散文，因為題為《合歡樹》;然而，初讀文章，有心生奇異：怎么是寫人敘事文章?通讀全篇，才不得不佩服作者的構思巧妙。文章以第六段“我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。”

　　作為過渡段，乘轉結合，非常自然。前部分是追憶母親，后部分是思索合歡樹。對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊，打下了感情基調。兩部分銜接流暢，渾然一體。作者在前部分沿著回憶的路徑重現定格了母親身影的兩個鏡頭，以時間為序，信筆而書，筆觸所至。無不滲透深情，行文如水流成溪，質樸中顯風采，平淡中藏深味。第一個鏡頭是：10歲時，“我”作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。“我”不服氣，故意氣她。年幼的“我”想來是還沒讀懂一位母親對自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。”體現出“我”重新回首這件事時，內心充滿對母親的敬意與眷戀。第二個鏡頭是：20歲時，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當時，醫院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。

　　而母親從不肯放棄。這是一位母親對兒子最深沉的愛。生命是可貴的，母親把兒子帶到了這個世界，兒子成了她另一個生命，她又怎能眼睜睜地看著一個鮮活的生命走向失望?文中說到“我的胯上被熏成燙傷”，醫院的大夫說“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：‘怎么會燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。”人生在世，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個?無論何時何地，母親都是兒子忠實而堅定的支持者。當母親發現“我”想寫小說時，鼓勵幫助“我”。“她到處給忘我借書，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。”當一個人受到如此厚重的堅持時，怎能不燃起希望之火?終于，30歲時，“我的第一篇小說發表了”，“母親卻已不在人世”。

　　如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出。卻從不記回報，甚至連分享兒女成功的喜悅也常常被無情的生命剝奪。“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在

　　樹林里遙問上帝，“風正在樹林里吹過”，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。細心讀來，可以發現作者選擇的三個時間段分別是10歲，20歲，30歲，這都是“我”人生的重要轉折點，母親都在其中扮演著重要角色。雖然30歲時，母親已逝世了，但30歲的成就是母親用一生的付出為“我”收獲的。母親在兒子心目中的重要地位由此可見了。這也體現了作者在選材組織上的獨具匠心。在前部分里，我們始終不見合歡樹的半點蹤跡，從文中看來，第八段有一句話“我沒料到那棵樹還活著。”合歡樹似乎已在作者記憶中遺失了。記憶的閘門在曾經的鄰居的一句話中打開了“到小院子去看看嗎，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”當時“我心里一陣抖”，“推說手搖車進出不易“，拒絕與合歡樹見面。為什么會“抖”?怕憶起母親?怕難以乘受悲傷?史鐵生內心的疼痛在一個“抖”字傾瀉而出。接著，作者追憶合歡樹的由來，從追憶可見，母親無意栽種合歡樹的時候是“我”已兩腿殘廢。想來那時母親內心的傷痛是難以言表的。她挖回這棵“剛出土的綠苗”，很大程度是寄予了一種生命常青的愿望。因為綠是生命的象征。我們可以細細品味這段話“母親從來喜歡這些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為是個好兆頭，常去侍弄它，不甘太大意。又過了一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叼，不知道這種樹幾年才開花。”這似乎是母親全心為“我”找藥方到支持“我”寫作的過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時定是充滿了對兒子的痊愈的希望的。合歡樹被棄置在路邊，在被無意栽種的一年里，無人打理。然而第三年卻“長出了葉子”，還比較茂盛。這是一個頑強的生命，在逆境中生存了下來。苦難是人生最好的老師，只有勇于面對才能擁有充滿陽光的將來。合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長，“年年都開花，長得跟房子一樣高了”，暗喻著母愛長青，母愛永恒。文中三次提到那個“剛來世上的孩子”，前兩次說他“不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒”，這里的“樹影兒”，這里的“樹影兒”就是合歡樹的影子，最后說到“有那么一天，那個孩子長大了，會想起童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想他自己的媽媽”，一言道出，合

　　歡樹上處處是母愛的影子，是一生都不能磨滅的。作者始終對合歡樹懷著一種復雜的感情，一方面找借口不肯去看，另一方面“挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看”。也許是他不知如何去面對失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底，獨自咀嚼，“悲傷也成享受”吧。文章自始至終都沒有正面描寫過“合歡樹”，只是借回憶之手，托他人之語，一一交代“合歡樹”的情況，不著一筆，卻盡顯風采，果然不悅是大師手筆。文章的語言淡雅、樸素，娓娓道來深切母愛，就仿佛和讀者在聊天是不經意談起母親，說起合歡樹一般，內心的深情沒有像蓄勢待發的洪水噴涌而出，仍是如涓涓細流，閑話家常一一道來，懷念、悲痛之情潛藏于字里行間，除卻華麗辭藻與刻意雕飾，思緒所至，筆觸所到，深切雋永的真情蘊涵其中，等待有心人細嚼。

優秀作文讀后感 篇30

　　最近我讀了《草原上的小木屋》，這本書是美國勞拉·英格斯·懷德寫的，我非常喜歡這本書。

　　這本書主要描寫勞拉一家人離開威斯康星州大森林，駕著馬車，經歷了重重困難搬家到大草原的故事。勞拉一家人是當時第一代西部拓荒者的縮影，他們一家人生活在風景如詩如畫的大草原上，雖然衣食無憂，但也時時面臨著危險與威脅。他們勇敢而堅強，重建房子的辛苦他們不怕，被狼群包圍威脅他們也不怕，熊熊的烈火他們更不怕……他們用智慧與行動克服了重重困難。

　　讀完這本書，我深深地感受到了勞拉一家的堅強的意志與毅力。他們經歷的是常人沒有經歷的，他們在草原上受到過傷害，可他們沒有哭泣、沒有放棄，他們選擇了堅強。他們的日子雖然過得艱辛，但簡陋的小木屋里卻裝滿了愛，充滿了幸福。

　　和他們相比我們更幸福，我從很小就有爺爺奶奶的照顧，爸爸媽媽的呵護，小狗陪伴我玩耍，還有一個又大又明亮的家，又有一個大大的臥室，還可以吃零食，但我們遇到困難就輕言放棄，缺少勞拉一家人的精神。

　　這本書讓我知道，不論遇到什么困難，只要心中有愛，有堅定的信念、堅持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就一定可以成功。