50字讀后感（精選15篇）

50字讀后感 篇1

　　讀了《克雷洛夫寓言全集》后，我覺得克雷洛夫是個聰明人，生活經驗豐富，善于發現事情的本質。

　　清貧的生活使克雷洛夫非常珍惜來之不易的學習機會，他就象海綿一樣不斷地汲取知識，同時注意觀察周圍的一切，在書中他刻畫了許多人物，告訴我們，世界上的人們有大有小;有強有弱，有貧窮也有富裕;有聰明也有愚蠢;有勤勞也有懶惰……總之，世界上的人是多么復雜啊。

　　他還把自己的生活經驗告訴我們：在強者面前弱者不會永遠是渺小無用的。聰明的人爭分奪秒，十分勤勞。強者不可以空想、驕傲，弱者有時也會打敗強者的。如果懂得了這些道理，一定會受益無窮，終生有用，你也會成為一個杰出人物。

50字讀后感 篇2

　　很驚喜的一本書，故事里充滿了懸念，但包裹的是濃濃的愛。剛一看完的時候很為柳兒不平，覺得那個娃娃就應徹底消失才對，但之后細細一想，卻覺得多了幾分深味。

　　在以前的成長小說里，總是單方面地擴大了父母的愛，但那里面的父愛卻有所不同。父親能夠為了女兒奮不顧身，可還保留著屬于自己的內心世界。所以成長，不僅僅僅代表著開始理解父母深藏的愛，還意味著尊重父母的私人世界，不再一味索取。

　　故事的最后，柳兒能敞開自己的心房和父親進行真正的溝通，看得我十分感動。

　　羅里吧嗦一通，在越寫越多，總之真的是一個十分感動我的故事!

50字讀后感 篇3

　　我讀了《紅飄帶獅王》后感覺蜂腰雌獅很有同情心，自從帕蒂魯獅群換了獅王它就離開了那里。

　　就在蜂腰獅王當流浪獅時，遇見了幾年前曾見過的紅飄帶。這時的紅飄帶已經成了頭乞丐獅。最后蜂腰雌獅收留它，決定組建一個小的獅群，把紅飄帶變成了一頭勤勞、勇敢并且善良的獅子。

　　但是自從帕蒂魯獅群的獅王黃巨鬣來攻擊葫蘆荒地，紅飄帶就得了雄獅失憶綜合征。

　　最后在無鬣公獅的幫助下，紅飄帶恢復了當年的勇氣，當上了獅王。但就在氣味認同時它又想起了一些不該想的事。又一次發生了屠殺幼獅的事情。

　　蜂腰雌獅最終離開了紅飄帶。

50字讀后感 篇4

　　我即將成為一個四年級的學生了，為了增加自己的新知識，多給自己沖沖電，我利用一個空閑的時間，到新華書店去充實一下自己。

　　走進新華書店一看，里面的書真多呀！有《幻想大王奇遇記》同桌是妖精、《愛的教育》、還有《木偶奇遇記》等等。我非常喜歡《幻想大王奇遇記》同桌是妖精這本書，書中講的是主人公孫小空和新轉來的同桌女同學白小精發生許多奇怪的故事。

　　從小白精身上我明白了做什么事情都要堅持，遇到困難的時候要敢于面對，毫不退縮，這樣才能做好自己想做的事情。

50字讀后感 篇5

　　我無法那時人們的。《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑，在生活中他常常以偷為職業，在最后因為偷了有錢人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世。當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍中國，早日蘇醒，重整我中華雄威!

50字讀后感 篇6

　　暑假里我又重看了《西游記》，這本書的作者是明朝的吳承恩，講的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。

　　書中的人物我最喜歡的是齊天大圣孫悟空。孫悟空是唐僧最大的徒弟，他神通廣大，擁有七十二種變化，從不向困難低頭，一直勇往直前，一路幫師傅降妖除魔，師傅被妖怪抓走了，他靠自己或者尋求外援營救師傅，他不屈不饒，堅韌不拔的意志是我學習的榜樣。其中我最喜歡第十五章：三打白骨精。狡猾的白骨精用了三計都未能將孫悟空打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。

　　看了《西游記》這本書，真是讓我受益匪淺，就是做任何事都要毅力和排除萬難的決心，更要有團結的精神。

50字讀后感 篇7

　　今天媽媽讓我背《三字經》”人之初，性本善，性相近，習進遠“……這句話小朋友們都知道，這就是三字經的經典”臺詞“。

　　背誦三字經，是我們這學期剛開始的，可三字經的含義，誰又都能理解呢?他寫的是人的善、惡、孝禮，體現了中華民族幾千年來的傳統美德。他一直告訴我們，應該好好學習，親近老師和同學，并且要不恥下問。孝順父母，友愛兄弟、姐妹是做人的基礎。

　　趕快拿起《三字經》，相信你的收獲比我更多喲!!

50字讀后感 篇8

　　暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。

　　《斑羚飛渡》這本書主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們在被人類圍捕的時候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠，無論如何也跳不過去，它們要么會被人類打死，要么會掉下懸崖摔死。

　　這時頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開始了，小斑羚和老斑羚兩個一對，一起向懸崖對岸跳去。快要到對岸的時候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。

50字讀后感 篇9

　　“狼種”這篇課文講的是，一只叫大灰的狼狗，從軍校出來，練成了一只極好的警犬，體質好，又忠誠。可卻又因為長得太像狼沒人要，陰陽差錯，被一位馬戲團團長帶了回去，后來為了救主人，失去了生命，這時它的主人才醒悟過來當初自己不應該對大灰那麼壞。

　　讀了“狼種”這篇文章我明白了，大家以后不能以貌取人，就算外表長得再難看，在丑陋，也不見得他本人有的內心就有那摩丑陋那麼壞，說不定他是一個好人呢!

50字讀后感 篇10

　　這個故事講了一個小女孩名字叫小紅帽，一天媽媽讓小紅帽帶著糕點去森林里看望生病的外婆并囑咐她走大路并且不要和陌生人說話。小紅帽沒有聽媽媽的話，結果上了大灰狼的當，害得她和外婆都被大灰狼吃了，幸好獵人救了他們。

　　通過這個故事會讓孩子知道現在這個社會肯定會有像大灰狼一樣的壞人，小朋友要加強自我保護意識，不能輕易相信陌生人的話，讓孩子知道了當陌生人用好吃的好玩的東西為引誘時，讓孩子堅決不能上當受騙。

50字讀后感 篇11

　　整部書中充滿父愛，思想與藝術。傅雷的教子有方是出了名的，他的教育方法與傳統的中國式教育方法有所不同，或許這就是這本書的特別之處了。

　　傅雷從多種身份，角度與立場同兒子對話，可謂“一人多角”。他與兒子的關系并不是單純的父子，他們互相學習，關系平等。

　　“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”這么一句簡單的話不僅顯示出傅雷是個深情的父親，他卻更像是一個理解兒子的知心好友。

　　此書同樣是一部富有藝術性的作品，從文學到音樂，作者的思想無不獨立而又深刻。

　　我覺得，不管是父母，還是小孩，每個人都應該去看看這本《傅雷家書》，因為這本書真的能教給我們許多的東西。

50字讀后感 篇12

　　今天放學回到家，我做完作業，媽媽告訴我，說老師讓登陸濮陽文明網，“學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語，我就和媽媽嗎一塊完成了這項任務，我們寫了這樣幾句話：好好學習，天天向上，做一個 有道德的好學生，做一個誠實守信，尊重師長，愛戴父母，禮讓同學，熱愛勞動，團結互助，勤儉節約的好孩子，向雷鋒叔叔學習，向雷鋒叔叔致敬!!!寫完之后，我又看了一遍，感覺很有意思。

50字讀后感 篇13

　　三十六計，分六個板塊，六六三十六，每 一板塊有六計，分為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。

　　這本書寫了古人在戰場上的智慧，它也能幫我們解決現在生活上的許多困難。

　　其中，我最喜歡反間計和空城計，反間計能讓兩個互相猜疑，從而達到對方失敗。

　　空城計是以弱下強的妙計，據說有一次司馬懿攻擊諸葛亮，諸葛亮兵少，而且身邊都是文臣，最終想出這辦法嚇退了司馬懿。

50字讀后感 篇14

　　《父與子》這本書講了父親和兒子200多個幽默搞笑的精彩故事，而最讓我感到搞笑的故事是《養魚記》，這個故事是這樣的：“一天，一位叔叔送給了兒子一條小魚。父親和兒子每天喂它蝦米，這條魚長得飛快，只好養在魚盆里，還要給他喂小魚。父親說：”我們不得不用手推車運魚給它吃了!過了幾天，這條魚變成了一條大鯨魚。父親說：“天啊，養不了，養不了啊!”。這個故事是不是很搞笑啊。

　　我看了這個故事以后，想到了：不能隨便要別人的東西。

50字讀后感 篇15

　　看完這本書，我最大的感受就是：自己的母親是多么偉大。為了我們，付出了努力，甚至生命;哪怕是一件小事，在她們眼里都是多么重要，而在我們眼里一點也不重要。如果你摔倒了，皮擦破了，流血了，你的母親會為你精心包扎，而我們一點也不在意;假如你做錯了什么事，你的母親會安慰你，再告訴你做錯了什么，并讓你保證下次再也不要做錯這件事……

　　在每時每刻，我們的母親都在關心著我們，怕我們遇到什么危險和困難。