450字的讀后感（通用16篇）

450字的讀后感 篇1

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

450字的讀后感 篇2

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

450字的讀后感 篇3

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

450字的讀后感 篇4

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

450字的讀后感 篇5

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

450字的讀后感 篇6

　　假期里，我讀了一本書，書里有一個故事非常有趣，讓我們看看內容吧!

　　主要內容是：一天，微娜在拉小提琴經過一條街，看見一位老人正在街上乞討。微娜走了過去，一看，是一位滿臉皺紋，白發蒼蒼的老奶奶。微娜對老奶奶說：“老奶奶，你餓不餓，我回家給你拿一點吃的吧。”

　　老奶奶搖了搖頭。老奶奶看到了微娜手里的那把小提琴，便對微娜說：“你用小提琴給我拉一首曲子吧，讓我聽聽。”說完，微娜拿起小提琴拉了一首動聽的曲子，所有的人都被微娜那首動聽的曲子陶醉了。老人又對微娜說：“我每天都給你寫一首曲子，你每天都來。”于是，微娜每天都去老人那里，老人每天都給微娜寫曲子。爸爸知道了這件事十分不滿意。爸爸讓微娜去參加小提琴大賽。爸爸要去拜訪一下教授，但是被拒之門外。微娜把這件事告訴了老人。爸爸給老人寫了一封信，讓微娜交給教授，教授過來一看，正是和他一起學習的小姑娘。比賽時微娜得了第一名。他們去感謝老人。

　　讀完這個故事，我認為做人要有愛心，付出了愛心就會有回報。

450字的讀后感 篇7

　　在老師推薦的書中，《紅星照耀中國》吸引了我。作者以一名外國人，一名記者的身份寫下此書，它展現了中國共產黨的不懈努力。

　　在中國人爭取自由，民主的道路上，曾近有很多國際友人對中國給予過各種形式的幫助，黨的初期，由于共產國際的干預和一些不安定因素，曾受到過很大的損失，新生的中國共產黨多次面臨生死存亡的局面。然而領袖們的睿智使黨走上了正確的道路，確立堅定不移的綱領，團結一切可團結的力量，為中國，為中國人民，進行著不屈不撓的頑強抗爭。

　　只有人民擁護和支持的政府，才能讓國家看到未來，在中國共產黨的領導下，中國人民沒有被侵略者的刺刀擊退，沒有被當權者的白色恐怖嚇到，在無數人的流血犧牲后，更多的人勇敢的站出來，把自己的一切奉獻給崇高的事業。

　　在多方打擊和封鎖的情況下，中國共產黨所領導的隊伍在逐漸壯大，在震驚世界的二萬五千里長征之后，沒有人能在輕視這股不可抵擋的力量，一切關于“無知土匪”的謠言不攻自破，這是一個代表廣大人民群眾的政黨，這是一個有些執著信仰，嚴格紀律的政黨。

　　《紅星照耀中國》可以讓我們知道，中國共產黨及其所經受過的苦難，犧牲，今天的幸福來自昨天的奮斗，多少人的血才造就我們今天的輝煌。歷史是沉痛的，幸而這種情況不會再次發生，但這種歷史卻永遠保存在后代子孫的記憶中。

450字的讀后感 篇8

　　《心理學的故事》講述了一個個引人入勝的故事。故事的主人公們都是思想領域中的探索者蘇格拉底、柏拉圖、笛卡爾、皮亞杰、斯金納……

　　他們在的孤獨的修行者、耽于聲色犬馬者、狂熱的神秘主義以及理智的唯實論者，他們認為人類可以檢視、理解，這一點最終指導或控制了他們的思想進程、情緒和行為結果，使他們成了另一類人——心理分析者。

　　本書不是注重人物的個人經歷，而是通過描述使者能迅速理解心理研究的手法和正確的理論以及作為心理學主要的構成部分的心理治療的方法和功效。

　　作為我們教師而言，學習懂得心理學的知識關鍵在于運用，學會用心理學既有的成果去幫組教學工作的開展，這也是我們學習閱讀亨利這本《心理學的故事》的目的所在，而閱讀這本書，僅僅是一個開始，真正的應用心理學是一個較高的境界，而在達到這個較高的境界之前，學會用心理學的知識指導自己的工作，在工作的過程中擁有主動運用心理學的意識，則比學到具體的知識更加的重要。

　　意識比知識重要，或許是我們閱讀《心理學的故事》后所必須明白的道理，知識的獲得是一個過程，而意識的培養則更需要堅持不懈，主動的運用心理學，比讀十本心理學的書籍更加的有用，閱讀《心理學的故事》的初衷或許也在如此，培養老師教學時運用心理學知識的意識，是我們運用心理學提高教學水平的第一步，但也是最難的一步，因為難，所以要閱讀《心理學的故事》，因為閱讀《心理學的故事》，所以才會有進步的第一步。

450字的讀后感 篇9

　　杜小康是油麻地小學的學生。他家是油麻地最富的一戶人家，因為他家開了一間雜貨鋪。杜小康家跟別人家不一樣，別人家的房頂都是用草做的，只有杜小康家的房頂是用瓦做的。他家一共有7間房，最主要就是杜小康家有兩扇油漆的大紅門。每天杜小康上學都戴一個白口罩和一條皮帶。而且杜小康一年四季都有衣服，棉襖一脫就在襯衫外加一件毛衣或絨衣，再穿一件外衣。若天氣熱一點，就脫掉外衣一直穿到夏天的單衣。所以杜小康天天都很干凈，除了這個以外杜小康還有一輛自行車，他除上學和放學騎，有的時候還會讓別的同學練習騎車。

　　杜小康的學習成績很好，所以才會被選為班長。杜小康還是個勇于承認錯誤的人，有一次他和桑桑去玩火，他們弄來了豆秸撒的滿地都是，最后風一吹火燒著了豆秸，又燒著了整個草垛，杜小康主動承認了錯誤，可桑桑沒有。杜小康還是一個愛幫助人愛護集體的孩子，有一次學校舉行文藝表演，杜小康為班里拿來了碟子、漆筷、紅頭繩、白絨花各30個讓同學們可以更好地表演。還有一次老師讓帶鐮刀助農，有些同學沒帶，杜小康從家里拿來了十幾把給大家用。

　　杜小康家里出了事，是因為有一次他爸爸運貨，由于速度太快沒來得及躲親就與大船相碰，貨物和杜小康的爸爸都掉下了水，貨物全沒了，他的爸爸出因此得了一場大病，所以家里的錢都為他爸爸治病了，連杜小康的自行車也賣了，杜小康沒辦法再上學了，可是杜小康還是很想上學，并堅強地面對家發生的災難，他的這些優點真值得我去學習。

450字的讀后感 篇10

　　寒假中，我讀完了一本書——《夏洛的網》。文中講述了一頭小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛的故事，讓我重溫了愛和友誼。

　　在朱克曼家的谷倉里生活著一頭小豬威爾伯，它和夏洛建立了最真摯的友誼，可是威爾伯的命運卻是變成熏肉火腿。然而，夏洛卻說：我幫你!于是，夏洛在門框是織出了被人們視為奇跡的文字，他織了又拆，拆了又織。終于，它織的“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，謙卑”這些字眼徹底地逆了威爾伯的命運，并最終讓它在集市的大賽中獲得了特別獎，有了一個安享天命的未來。但是，在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　讀完這本書，我懂得了：承諾的分量是無比重的，只有給了別人一個承諾，就必須盡力去完成，雖然夏洛織了一張張大網，使威爾伯能夠安享天命，但它還來不及道謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。我也要向威爾伯和夏洛學習，珍惜我們自己的友情，與好朋友和睦相處。

450字的讀后感 篇11

　　《高效能人士的七個習慣》是由史蒂芬柯維博士編著的引導人們培養自己的習慣的著作。它的銷量在各大網站的排行榜一直久居高位。此書主要編寫了7個可以提高自己各方面能力的習慣。

　　我最喜歡，感受最深的是知己解彼（移情溝通的原則）。知己解彼，換位思考，不僅有利于增強自己人際交往方面的能力，在未來與他人的交往與相處中也會有很大的幫助。在平時的日常生活中，我認為我們更需要提高自己這方面的能力，總體來說，我認為主要有四個需要注意的地方。

　　1、平等原則。是人與人之間建立感情的基礎。交往是平等的，尊重他人，才能贏得他人的尊重。在與他人進行交往時，要把雙方放在平等的位置上，即不能覺得低人一頭，也不能高高在上。在交往中要對自己有信心，對別人要有誠心，平等互利的交往，才可能持久。

　　2、誠信原則。誠信包含著誠實和守信兩方面。誠信是處理個人和他人關系的基本準則。誠信要求在交往中，彼此應當抱著心誠意善的動機和態度，相互理解、接納和信任，重信用、守信義。

　　3、寬容原則。寬容和誠實、勤奮、樂觀等價值指標一樣，是衡量一個人氣質涵養、道德水準的尺度。寬容表現在對非原則性問題不斤斤計較，能夠以德報怨，心胸寬廣，大度容人。寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、一種愛心，有時候寬容更是一種力量。寬容本身也是一種溝通、一種美德。

　　4、互助原則。互助表現在交往的雙方相互關心、相互幫助、相互支持，既滿足了雙方各自的需要，又促進了相互之間的聯系。

　　可以說，在交往過程中履行了以下的原則，為他人著想，站在他人的角度思考問題，一定會令雙方都能體會到良好的感受。七個習慣不僅是成年人應該閱讀的讀物，更是青少年需要仔細思考的作品。如今的青少年總是存在種種弊端，這不僅是教育體制的弊端，更是青少年自身的缺點，所以，完善自己，提高自己就是我們需要做的事情。

450字的讀后感 篇12

　　前不久，學校免費發放了一本叫做《家風家訓》的書，這本書，我現在已經讀完了，其中給我留下最深印象的是《弟子規》。

　　我現在讀了《弟子規》這本書，使我明白了許多道理。《弟子規》里面蘊藏著許多道理1，只要反復領悟，你就會收獲頗多!

　　入則孝里面說到：父母呼，應勿歡，父母命，行勿懶。這句話是說父母長輩叫我們，我們應該立即去，不容刻緩。父母長輩命令我們，我們必須做到，不能想著懶過去，就這樣算了。

　　還記得那次，媽媽對我說：“吃完飯，收碗，洗碗，還要掃地，準備洗衣服。”聽著媽媽的說詞，我心里頓時一陣火大起來：“知道了，知道了，煩不煩啊。”

　　此后，我并沒有覺得自己做得不對，反而更加得意。自從學了《弟子規》后我才深刻的反省到自己看似平常卻很嚴重的小事。是自己不該反駁。媽媽叫我做的事都是很平常的，而且都是我力所能及的小事，況且，父母每天那么辛苦。如果說：讓我做這點小事，我都不愿意，那么我的素質簡直太差了。

　　我認為我不僅沒有做到：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，我還沒有做到的還有很多很多。

　　如：父母教，須靜聽，父母責，須順承。

　　我還有一次因為害怕公雞，但還是要煮飯，于是我不敢出去舀米，所以就從樓上去，結果很悲劇，雖然我舀到了米，但是我過去時把油壇子打破了，媽媽回來后，我當時很不高興，還發了脾氣。

　　當我學習了《弟子規》中的入則孝，我認為我太不應該了，簡直是不孝順的孩子，通過這樣的事，我知道，自己做事以后都得小心點，不能馬虎，家里的東西都是用錢買來的，弄壞了很可惜，所以以后要注意這樣的事再發生。

　　以后，我一定要尊重父母，為父母分憂，做力所能及的家務，雖然我的學習成績不是很好，但是，我要努力做一個優秀的學生，做一個人人夸獎懂事的好孩子。

　　但愿每個中小學生抓住根本，重在實踐，當祖國和人民德才兼備的接班人！

450字的讀后感 篇13

　　武則天，這是一個眾所周知的字眼，她是中國歷史上絕無僅有、驚天動地的女皇。我欽佩她的才情與果斷，同樣也憎恨她的冷酷與無情。這位執著于自己的夢想的人，經歷過隋王朝的沒落，也經歷過大唐王朝的太平盛世，她的千秋功過，任后人評說。我很想了解她，了解她謎一樣的傳奇人生!初讀完這本武則天，不禁感慨萬千。武則天，從兒時那個天真爛漫的小姑娘，到兇狠殘暴的皇后，再到獨一無二的女皇。整整八十年!

　　武則天深知權利的重要，她憑著自己的才智與心機，抓住自己制造的機會，犧牲了自己的親生女兒，終于登上了皇后之位!她的果斷，讓我明白了：機不可失，時不再來，時光匆匆，也許你現在不抓緊機會，以后后悔都來不及。當然，我不會像武則天那樣，以血腥來換取自己的利益。相反，我會在個個時間，毛遂自薦，抓緊機會，造就自己的完美人生!武則天終究登上帝王之位，還因為她有一定的政治能力，自從高宗李治答應了武則天“垂簾聽政”的想法后，大唐王朝簡直就成了武家的天下。

　　終于，武則天慢慢等待，殺掉了十幾位朝廷重臣，成就了她千古第一女皇的霸業。我覺得，只有擁有過人的膽識和驚人的智慧，一顆善良誠摯、堅定果斷的心，才能執掌國家，救百姓于水火之中。我能夠理解武則天把自己的手逼向親生女兒咽喉時內心的痛苦與掙扎，但有舍才有得，要取得成就，就必須舍棄自己的一部分，要認真刻苦，按照自己的理想去做事。還要學會隨機應變，要知道，在時間的鐘表上，只有兩個字：現在。要做到這些，只有現在好好學習，努力學習知識，將來好壯大我們的國家，讓中華民族的事業欣欣向榮，永遠強盛不衰!武則天立下無字碑，任由后人評說。這位心如蛇蝎的母親，這位開明圣賢的女皇，終于結束了她傳奇的一生……

450字的讀后感 篇14

　　《經營未來》是韓國總統李明博的自傳，通過閱讀這本書，我感觸良多。李明博先生“不管困難有多大，我都沒有輕易放棄，總是拼勁全力去挑戰、去奮斗”的精神一直縈繞在我心中。

　　在現實生活中，我們不能說是歷經磨難著，但多多少少，人生這條路總是不平坦的。很多人，在遇到苦難時，就缺少迎難而上的勇氣，反而知難而退的人大有人在。可是，如果我們沒有戰勝困難的勇氣，那么我們只有被困難打倒的份。面臨困難與挫折，我們更應該的是擺正心態，越挫越勇，不要害怕得到，因為跌倒了才是你前進的腳步，那才是你成長的印記，這也印證了“失敗乃是成功之母”的道理。

　　正如去年，在忙碌的生活中，突然接到通知說要上一堂公開課，時間緊迫，我也沒有準備充分，再加上本身教學經驗尚淺，心里一定底都沒有。頓時感覺壓力很大，一時間不知所措。但是轉念一想，雖然這是一個“大難題”，但是確實是一次難能可貴的鍛煉及成長的機會。于是乎，在擺正心態的同時，我時時督促自己要振作起來，我能力不強，但若我有一顆勤奮刻苦的心，秉著這一份意念，笨鳥先飛，我定能戰勝困難，上出一堂較理想的公開課。時間轉瞬即逝，在正式上課前，試上效果非常差，可我并不氣餒，一遍遍地對教案進行修改，從容地面對這即將來臨的一切。終于，在上公開課當天，我交出了一份較為滿意的“答卷”。

　　萬事開頭難，不過我們要學習李明博那種不怕困難有多大，都不要輕易放棄的決心。相信自己，一份耕耘，便會換來一分收獲，把握現在，也就是在經營未來，讓明天更美好！

450字的讀后感 篇15

　　這個暑假，我讀了《夏洛的網》這本書。里面的故事非常精彩，當然，也有感人的部分，為了更讓我們讀的明白，其中還有小插圖。里面的主人公是一只名叫“夏洛”的大蜘蛛，又黑又大，還有一只小豬，他的女主人給他取了個很好聽的名字，叫“威爾伯”。

　　這本書講的是，小豬威爾伯認識了一只蜘蛛，名叫夏洛，威爾伯是只豬，到了該殺豬的季節了，眼看這只小豬威爾伯要被殺掉，威爾伯的好朋友夏洛決定要救威爾伯的命，這可不是一件鬧著玩的小事情，夏洛說完就開始織蜘蛛絲，第二天清晨，在威爾伯上面，織好了三個字——王牌豬。大家看后覺得很稀奇，一只蜘蛛是不可能會織字的，大家都以為這是天意。所以小豬沒有主人被殺掉，夏洛一直救威爾伯，一直織字，最后夏洛因為一直織蜘蛛絲而疲勞過度累死了，留下了五百一十四顆小卵，在一個粉紅色的漂亮卵袋里，夏洛死后，卵就由小豬威爾伯來照顧。

　　看了這本書，我非常地感動。為夏洛的行為感到十分自豪，我想，如果我是小豬，我一定會好好謝謝夏洛的。一只小小的蜘蛛，能夠救一只小豬的命，真是太了不起了，我非常敬佩夏洛，我也要向夏洛一樣，舍己救人。

450字的讀后感 篇16

　　看了作家楊紅纓姐姐寫的《尋找快活林》這篇文章以后，使我受益匪淺。

　　這篇文章內容主要講狐貍一家騙吃騙喝，專門占別人的便宜，一天到晚就會算計別人，別人對它們好，它們卻懷疑人家會傷害它們一家。

　　比如狐貍一家出門尋找“快活林”時，路程中，碰到一所紅房子，可是這是毛猴家，他們硬說這不是毛猴的家，毛猴無可奈何，把房子讓給它們住了下來，自己到別處去。住了別人的房子，還懷疑別人給它們設下圈套。還有一次，它們看見兔媽媽和小白兔們去采蘑菇，狐貍先生說：“不要讓它們占便宜，我們也去采!”結果呢，還是貪小便宜害了它們。吃蘑菇湯中毒了，還是毛猴和兔媽媽救了它們一家。但是狐貍先生心里想：我們占了毛猴的房子，搶了白兔的蘑菇，為什么還會救我們的性命呢?

　　所以狐貍一家從來沒有快活過的原因是：從不把別人當成自己的朋友，總是懷疑別人會害他。如果這些做人的道理狐貍一家都明白了，那它們肯定會找到屬于它們心中的那片“快活林”的!過去我認為快活就是不勞而獲。有一次，期末考試我有一道題不懂，我左思右想，還是想不出。這時，我無意瞥到同桌的，我馬上寫下來。結果，期末考試我得了滿分，我多快活了。從此，我做每一件事，總是抱著僥幸的心理，不付出努力，總想有意外。

　　在現實的社會當中，人與人之間要互相團結，尊老愛幼，互相謙讓，如果你要想別人尊敬你，就得要尊敬別人，做多點對社會有意義的事，我們心里肯定會更加快活!生活肯定會變得更加美好!這又使我想起了我國著名的女歌星韋唯姐姐唱的那首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

　　所以我們不要像狐貍一家三口那樣，處處防著別人，總以為個個人都是壞的，沒一個好人存在。總是疑神疑鬼的，像它們這樣怎么會快樂的生活呢?

　　讀了這篇文章后，我慚愧極了。懂得快活蘊藏著深刻的意義和收獲。