350字的讀后感(通用15篇)
350字的讀后感 篇1
【童年】是高爾基的著作,描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后,它就像一道烙印印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象,像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地,那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海,雖然帶走了干枯,但它的海浪就像一堵墻那么高,一襲接著一襲,不停地咆哮著;不用說,阿廖沙就是海上孤舟,無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲,成為孤舟的港灣。唉,雖說是下了錨,但海浪是很容易將小舟卷走,甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個人都有自己值得回憶,值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中,童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸:依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味,無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心,難道我們不應該比他做得更好嗎?
350字的讀后感 篇2
這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結束了快樂的童年,開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
350字的讀后感 篇3
我卷子上有這樣一篇文章,叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是:兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,高爾基在給兒子的信中說到:“給永遠比拿愉快!”
生活中有一兩個例子:人類破壞了地球,不斷的從那里挖取資源這叫拿,地球快沒有資源了,可人類還在不斷的“拿”,因為他們不知道“取之無度,用之無節,則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源,是我們對地球的報告,現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”,所以常感到地球資源只有一丁點,一會光了。
再說一個例子:有個小偷,自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次,他偶然偷到一萬元,高興過后,他發現自己一點不快樂,總是像老鼠躲貓似的,于是他把它還了,還了所有偷來的東西,不再做小偷,開了一家公司。有次發生災情,他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是:你拿走的是錢之類的,丟了的是快樂和幸福,不如反過來給予人們快樂和幸福,和大家同分,你當然非常的快樂呀!
最后,要大家一定不要只拿而不給,因為這樣失掉快樂。
350字的讀后感 篇4
每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑,但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的,他做的每件事都得不到長輩的認同,這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力,寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,將童年的無奈釋放出來,同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中,給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純,也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到作者的童年和青年不是很好過的,但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的,我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞,他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞,長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們,因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人,如今因為物質的發展,都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們,有大把的青春可以任憑我們揮霍,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間是寶貴的,高三的我們,更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間,努力拼搏,堅持不懈,實現我們的理想,進入理想中的學府進行深造。
350字的讀后感 篇5
在我眾多的書中,有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書,也是我喜歡的一本書,它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時,我似乎又感受到了一種新的活力,讓我再次津津有味的讀起來。
當我看完每一章,都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞,為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中,狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗,當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候,白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后,每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時,我的眼眶里都會布滿淚水,我忍不住讓它們流下來,滴到我的手上。“師傅,師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來,他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事,一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺,是他給我們帶來了這么精彩的故事,是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺,也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
350字的讀后感 篇6
今天,我學了《灰雀》的課文。明白了一個道理:做人要誠實,不撒謊。
這是一個真實的故事:里面講述的是列寧和男孩的事。一天
列寧來到公園。他發現樹上少了一只灰雀,他問樹下的小男孩,小男孩不知道,但是他肯定灰雀沒有死。
第二天,列寧果然看到了那只灰雀,他認為男孩是個誠實的孩子。讀了這篇課文,讓我明白了一個深刻的道理:“要做一個誠實的孩子,即使有錯誤,也要承認錯誤,一樣是一個好孩子。”
這使我想到了生活中的一件小事:有一次,媽媽給我吃鈣片,
我不想吃,就藏在廁所里,媽媽問我有沒有吃鈣片?我說有。結果,媽媽發現廁所有鈣片。就說我沒吃。我知道錯了,就跟媽媽說:“對不起媽媽,我沒吃。我馬上把鈣片吃了”.
350字的讀后感 篇7
這幾天,我讀了課本中的《鄧稼先》。看完這篇文章后,我感受極深。
《鄧稼先》是一位與鄧稼先有50多年朋友深情的美籍華裔物理學家楊振寧寫的。這篇文章通過把鄧稼先置于廣闊的社會背景和歷史背景中,抓住他的忠厚樸實,真誠坦白的性格特點,回憶了他為中國“兩彈事業”所做出的貢獻,贊頌了他“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻精神,并挖掘出這種性格和精神所產生的根源:中國幾千年傳統文化的積淀。
閱讀完這篇文章后,我感受極深。這篇文章共有六個部分,讀完第一、二部分我知道了鄧稼先是中國歷史上杰出的兩彈元勛,3、4部分寫了鄧稼先與奧本海默的對比與鄧稼先研究核武器時沒有核武器專家的援助,五六部分寫出鄧稼先的敬業以及他逝世后作者寫給他夫人的幾句話。
鄧稼先是一個忠誠坦白、從不驕人,為了中華民族的崛起,身負重任,身先士卒的偉大科學家,他的這種精神將值得我們學習和借鑒。
350字的讀后感 篇8
一位牧羊少年總是趕著羊群,過著自由自在的生活,后來,他有了夢想,去埃及金字塔尋寶,他便朝這個方向前進。途中遇到了水晶商人、老王、綠洲的女人-法諦瑪、煉金術師,他曾一度想放棄,然而種種的欲召集他身旁的人都鼓勵他繼續前進,之后,他找到了寶藏,也完成了他的使命,過著快樂的日子……
這是一本奇幻又有趣的書,深奧帶了些哲學味,我想,如果我能像牧羊少年,找到自己的天命,并且一趟好玩的旅行,那會有多好!
我曾經看過小王子,沒想到這本書居然跟它有一樣的感覺,雖然不太懂小王子,應該說我有些膚淺,但我至少還能知道一些:每個人都該去追尋屬于自己的命。這似乎跟牧羊少年及老王的想法一樣。
其中,那高尚且白發蒼蒼的老王,告訴我們,當有人的心渴望完成天命時,世界所有的生命都會幫助他完成,包括天地之心。這有些生命,卻值得我們思考。當少年遇到水晶商人,商人告訴他,他年輕時要去朝拜,但他老了,卻遲遲未去,商人想要多賺些旅費,卻從此與天命隔絕,有些愚蠢。
我想屬于自己的天命就該往前沖,如牧羊少年般,不管結果如何,這樣的人生,永遠是彩色且有意義!
350字的讀后感 篇9
或許是同莫懷戚一樣喜歡落日的緣故,第一次讀<<家園落日>>,我就對他有一種難以割舍的感情.這種情況還是有史以來唯一的一次.
喜歡<<家園落日>>,不是喜歡它優美的文字,也不是喜歡它流暢的語言,喜歡的僅僅是文章中感情悲涼的味道.
家,幾乎是每一個人都熟悉的字眼.很多人都在尋找自己的幸福,對于一個孩子,她的幸福又是什么呢?答案很簡單,家,一個完整的溫暖的家.在家里,可以和爸爸媽媽談心,可以和兄弟姐妹玩鬧.這就是他們的幸福,也是我的幸福.或許這個家很簡陋,但它完整,或許這個家很貧窮,可是它始終充滿溫暖.
很多人都說,家是心靈的港灣.
有家,的確是一種幸福.我很慶幸,我擁有這樣的幸福.
讀到"家園"這個詞,我總能產生一種濃濃的故鄉意.很多年以前,我還覺得外面的世界美好而新鮮,思念家鄉不過只是徒增煩惱,實在是不可取的很.可真等到自己離開了那片故土,還真有一種說不出來的悲傷.那會兒我才明白,一個人無論走到哪里,總有一種撕心的牽掛纏繞著你,揮不去,趕不走.這大概就是思鄉之情吧!
家鄉是可愛的,我們留戀它的一草一木,我們熟悉它的每一個細節.人這種動物,總會由于親近而變得親切.對家鄉就是這樣,最濃故鄉情,最親故鄉人.
說起落日,我有一種莫名的親切.是的,我喜歡落日.我喜歡它的溫柔與平靜,喜歡它的從容與不迫.我喜歡它在臨走時給我們留下的霞光,那種色彩,讓人感到溫暖和純凈.
莫懷戚說過,他喜歡落日,是因為想到死的同時就想到了愛.是啊,或許是飽經滄桑后的成熟,或許是即將遠離人世的豁達,那時將人生參透后的深沉.
喜歡看落日,因為最美不過夕陽紅.
350字的讀后感 篇10
第一次聽說村上春樹是從一個學長那聽到的,當時只覺得這個名字聽上去很老,便沒有去讀讀他的作品。在老師的推薦下,決定去讀一本他的書。挑了很多,卻不知到底要讀哪本,思來想去,還是決定讀讀他的成名作《且聽風吟》。
和其它小說一樣,這本書講的也是一個愛情故事,因為,愛是一個永恒的話題,無論是在何時何地,都有愛,我們也總是在挖掘關于愛的一些事。這本書講了主人公在酒吧喝酒時遇到一個酒醉少女,并與她發生的愛情故事,沒有像其它愛情故事的完美結局一樣,最后,醉酒少女離開了他,自始至終,兩人并沒有發生什么關系,或許作者是在探索著關于愛情的一些什么。
一直以來,人們都在研究著愛情,人性,卻沒有任何一個人能挖掘出關于愛情和人性的內在本質,因為,有時候人連自己想的什么都不知道。愛情的本真到底是什么,我們并不知道,在我們看來,人總是在愛情里受傷害,也是在彼此的傷害中不斷成長。在我看來,愛真的能使人成長,有愛就有傷害,有一句話說的好“我們越痛越愛”,事實上,也真的是這樣。讓世界充滿愛,我們的生活才會更美好。
或許,對于愛情,我并沒有什么獨到的見解,只認為只要真心付出就一定會得到想要的結果;對于人生,我也沒有什么過好的建議,只認為只要堅持自己的本真,每天過的開開心心心就是最重要的!
350字的讀后感 篇11
“明月幾時有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”多少年前的中秋之夜,蘇軾曾望月縱酒,舉杯輕吟。如今,又是月圓之夜,我再一次頻首淺唱……
從古至今,有數不清的文人墨客贊美那輪圓月,圓月固然很美,可卻只是一剎那。當今朝過去,明天它又變得殘缺。殘月似乎象征著離別的傷感,而蘇軾卻一反古人對殘月的悲傷,反道寫出了“人有悲歡離合,月有陰晴月缺”的千古佳句。
是啊,細細想來,沒有這殘月的演變,哪來這一輪圓月?好比在生活中,沒有一次次慘重的失敗哪能換得成功的喜悅?人間有離別的痛苦、團聚的歡欣,自然月亮也會陰藏晴出。
人月無常,自古以來都是如此。月圓之日,有多少遠離家鄉的人人凝望著月亮,思念著家人。有些事是不能強求的,只要彼此惦記就足夠了。現在的我們并沒有體會到離愁的苦悶,既然這樣,就請珍惜這眼前的點點滴滴,不要等到離別之時嘆哀愁。
面對任何事情,我們都需要看見它的兩面性,從而樂觀地去面對。有些事雖然是自古如此,但只要換一個角度去思考去感受,或許便會茅塞頓開。
350字的讀后感 篇12
讀巴金老人的《家春秋》,沒有什么華麗的辭藻,平淡的語言,卻以書中人物迥異的性格,牽住了讀者的心,而不一樣的性格也決定了他們絕然不一樣的命運,一本書就是一個時代的縮影,一個家庭是一個社會的鮮明的代表。書中的三兄弟同出自一個家庭卻有著不一樣的性格和命運。老大覺新,從小就是長輩眼中的“寧馨兒”,乖巧、懂事、事事為別人著想,逆來順受,默默地承受著命運安排給他的一切。聽從長輩的安排放下了學業繼承家業,放下了青梅竹馬的感情娶了長輩給選的媳婦,最終他所愛的人死的死,散的散。每次讀這本書讀到覺新的時候都感覺心里發悶,看完后往往要伸伸地吐一口氣,為他的隱忍、窩囊,心里不喜歡這個人物,卻又一次次地為他牽掛。老二覺民是一個不為舊勢力屈服的青年,為了自我的感情跟這個舊家庭頑強地斗爭著,最終獲得了自我的幸福。老三覺慧是一個典型的新青年,他是一個對前途未來充滿信心,堅定不移的相信舊社會必須會過去,舊制度必須會被舍棄的有志青年也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳。老大和他的兩個兄弟就像是兩條平行線不可能有任何交叉點一樣,也就注定著他們走的是截然不一樣的道路。
《家春秋》讓我們看到那個時代不一樣性格的人物內心苦苦的掙扎,努力抗爭的迎來了溫暖的春天,懦弱、畏縮的被舊勢力冰凍。
350字的讀后感 篇13
假期里,我讀了《女生賈梅全傳》作者是秦文君,她是著名兒童文學家,1993年10月,《男生賈里》出版之后,《女生賈梅》也誕生了,隨后,又有了《男生賈里全傳》、《女生賈梅全傳》。
下面,我來介紹這本書的內容吧!賈梅和賈里是親兄妹,媽媽是演員,爸爸是作家,爸爸得了心臟病,媽媽讓他戒煙,可爸爸還是偷著抽,賈里覺得應該幫媽媽一把,他從同學家借來游戲機,讓爸爸分散注意力玩游戲,不料,爸爸不但沒有戒煙,賈里還迷上了游戲機,三更半夜打游戲,吵得賈梅無法入睡,在學校賈梅算是有氣度的人了,她是藝術團的臺柱,有一回,她還上了電視,這下,全校人都知道賈梅這個名字了。星期日,賈梅沒事,就把好朋友林曉梅叫到家里一起玩,林曉梅說:“我給你弄發型吧,叫‘云遮月’”。說著,就忙動起來,第二天,賈梅就弄著這個發型去了學校,全班人對她刮目相看。學校通知每人做一份自己做的食物,誰的最新鮮,最新潮,誰就有獎。賈梅看到電視上的哈利克,覺的這個挺好,不料,賈里打起了歪主意,他搶走了賈梅看中的食物,這一切,爸爸看在眼里,他讓媽媽給賈梅做一個更好的食物,賈里又羨慕了,賈梅怕哥哥又搶,所以菜沒冷就三層兩層的包裹住了,又放進了書包。第二天,到學校,賈梅去參加比賽時,竟然是哈利克,可惡,賈里掉了包,這一切好像是老天看在眼里,在評委會上,賈里的偏偏沒有選中,賈梅的卻選中了,這回,賈里成了臭鴨蛋,比賈梅大了幾分鐘的哥哥終于成了妹妹的手下敗將。
讀了這本書,我覺得賈梅是個很懂事的孩子,雖然家里的生活條件很好,但是她從來不向父母伸手要錢,為了掙錢,賈梅去飯店打雜活。我們也應該向她學習,做一個獨立,懂事的孩子。
這本書讓一代又一代的人快樂的走過了童年,我建議大家也去看一看。
350字的讀后感 篇14
讀了冰波的《藍鯨的眼睛》,一時感慨萬分,這本書講述了一個感人肺腑的故事,我一口氣讀完,從中受益匪淺。
藍鯨,它是大海的神圣。它的一生始終在不知疲倦地調理它的眼睛。用海水清洗自己的眼睛,讓眼睛常常沐浴在橙色的太陽下、銀色的月光中;它只吃那些發著綠光的浮游生物。這一切,都是為了讓那雙眼睛獲得純凈的藍光。而那純凈的藍光又是那么神秘、悠遠、靈異。因為它是靈魂的光。盲人得到它就可以重見光明。有一個勇敢而又冒失的少年,為了讓一個眼睛逐漸失去光明的女孩能重見光明,他把鉤刀插進了藍鯨的眼睛。
也許有些人會認為少年不值得同情,因為那都是他的錯,他是自作自受。但我并不覺得。因為他是也是想讓那個女孩重獲光明,而他只取了藍鯨的左眼,他也是站在藍鯨的角度想過的。當藍鯨來報復漁船和漁民時,他可以逃走,但他卻沒有。他以自己的鮮血洗凈了藍鯨的眼睛,來解除藍鯨的憤怒。這點值得讓我們來學習。但是,當我們面對錯誤而造成的后果,絕大數人都會選擇逃避,而很少人會去承擔。少年是勇敢的,因為他知道藍鯨所做的一切憤怒,都因他而起。
這個故事讓我知道了一個人需要的坦然面對,承擔錯誤,敢于面對。在這個地球上我們還要保護小動物,它們也是人類的朋友、善良的使者。
350字的讀后感 篇15
一開始讀《朝花夕拾》時,覺得很沒意思,后來,讀著讀著就覺得很有意思。它就像一個朋友在跟你閑聊,很有樂趣。
說起《狗、貓、鼠》和《阿長與<山海經>》,這是我看的最有趣的兩篇了。通過魯迅的回憶,他把仇貓的原因一清二楚地說了一遍。有時候我也很討厭貓,因為它老亂叼東西,一直叫,叫得人都沒辦法干自己的事。如果把當時的照片拍下來,現在看,一定覺得貓其實也很乖。但是我就討厭的還是那臟兮兮的老鼠,應為老鼠偷吃我們的東西,還要壞我們的書,讓我們很憤怒。自從看了這篇文章,突然覺得其中“隱鼠”還不錯。可當我看到阿長踩死了“隱鼠”的一段時間內,就感覺很氣憤,同時也為魯迅先生失去“隱鼠”而感到惋惜。這時更加覺得阿長很壞,不僅踩死了那可愛、令人憐惜的“隱鼠”時,還把罪禍強加在了貓的身上,是魯迅先生錯怪了貓。
讀了《阿長與<山海經>》開始,我覺得她變好了,不再記恨她了,因為她給他買了《山海經》,對她產生了轉變。在《阿長與<山海經>》中的她雖然多嘴,禮節多。但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅先生買《山海經》,人品也變好了。她給魯迅先生帶來了驚喜與快樂,也為他樹立了一個好的人生目標。我想,魯迅先生的確應該謝謝他的“長媽媽”。
雖然《朝花夕拾》的內容有點長,但不缺乏經典,使我們受益匪淺,回味無窮!