300百字讀后感（精選12篇）

300百字讀后感 篇1

　　暑假至今，我讀了《哈佛家訓》這本書，里面的一個個小故事讓我難以忘懷，不過，令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。

　　里面講述了這樣一個故事：卡爾森被一位拿著左輪手槍的瘦小男子打劫了，把卡爾森身上的貴重物品拿走了，當男子正要離開之際，卡爾森以不好向家人交差的理由，讓男子在卡爾森身上的六個部位分別打了一槍，這時，卡爾森向男子要回貴重物品，男子舉槍威脅，卡爾森笑著說：“沒子彈了。”于是，貴重物品物歸原主。

　　讀了這個故事，不禁讓我想起了兒時的一件趣事：“那年我5歲，哥哥7歲。他每次都出去玩，可是都不帶上我，每次出去的時候，都要鎖上門，這天，他又要出去玩，頑皮的我趁早把鎖給偷走了，好讓他鎖不上門，為了不讓他看出破綻，我還是像個跟屁蟲，一直跟著他，他又要鎖門，但是四處都找不到鎖，于是，不過那么多了，玩要緊，他丟下門，去玩了，我也跟著，他去哪，我也去哪，就這樣，我把哥哥弄得哭笑不得，我呢，卻在一旁哈哈大笑，于是，哥哥每次出去玩，都帶上了我

300百字讀后感 篇2

　　作者把五彩池寫得迷人、美麗，把它比作天上的瑤池，真是搭配得添衣無縫啊！本文寫出了五彩池顏色多、美麗迷人的特點，五彩池各種各樣、五顏六色，上面是一種，下面又是一種，左右各一種，真是五光十色、五彩繽紛。顏色之所以多是因為池底下長了各式各樣的石筍，也就形成了高低不平的“折光鏡”。陽光透過池水射到池底，陽光便折射成各種不同的色彩，所以水池才顯得格外美、顏色多。五彩池是那么奇特、美麗、多姿多彩。我真想看看五彩池，見一見那一幅景象，見證五彩池的奇異景觀。

　　四川藏龍山五彩池，你真是名副其實的天上瑤池，人間仙境啊！

300百字讀后感 篇3

　　《簡愛》讀后感

　　在文學史上，有許多的經典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。

　　《簡愛》的作者夏洛蒂。勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會，家庭環境中，性格卻大不相同，夏洛蒂。勃朗特顯得更加的溫柔，更加的喜歡追求一些完美的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，也不美麗，但也許就是這樣一種很深的自卑，她在性格上反映的就是一種十分敏感的自尊，以自尊作為她內心深處的自卑的補償。她描述的簡。愛也是一個不美的，矮小的女人，可是她也有著極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種完美的生活。

　　簡。愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……唉，這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏，但也許正是因為這一切，換回了簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神，還有一種可戰勝的內在人格力量。

　　在羅切斯特的面前，她從不因為自我是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。不應當因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特十分的震撼，并把她看做了一個能夠和自我在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動，她理解了他。而當他們結婚的的那一天，簡。愛明白了羅切斯特已有妻子時，她認為自我必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像此刻這樣瘋狂時所理解的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，可是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自我受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特，她十分的心痛，試問一下，哪個女人能夠承受得住被自我最信任，最親密的人所欺騙!簡愛承受住了，并且還做出了一個十分理性的決定。在這樣一種十分強大的感情力量包圍之下，在完美，富裕的生活誘惑之下，她還是堅持自我作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

　　這篇小說設計了一個很光明的結尾--雖然羅切斯特的莊園毀了，他自我也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得滿足--她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的，同時也是有愛的。

300百字讀后感 篇4

　　坐在藤椅上，杯中的茉莉散發著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發出獨特的童真，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界……

　　晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發著淡淡的清香，頂著殘陽采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年，一個沾滿碎屑的青蔥時光。

　　魯迅先生是一個幸運兒，但同時也是不幸的兒，在那個動蕩的年代，他可以在百草園中無憂無慮的游玩，可以以蟲為伴;他可以靜靜地聽油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時他卻承擔著超越年齡的負擔，小小年紀的他就要學著放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀的他就要學會著承擔一個家的重任……

　　或許，這就是那個沾滿碎屑的青蔥時光。在這個時光中魯迅學會了長大，學會了承擔，學會了思索，而我隨魯迅也懂得了成長……

　　有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實的語言喚發了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經擁有的幸福時光。

　　小時候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個個忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。

　　小時候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧靜的月光下，數星星。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。

　　如今的我，離開了過去，不再擁有過去那些時光了。這，或許是一種遺憾，但同時卻多了一份充實。現在的我擁有著許多許多的書。每天在書中遨游著，努力地學習，拼命的爭取明天。或許這很累很累，但我卻在一天天地長大，一天天地成熟。這或許是在過去那些美景中領會不到的吧!

　　童年是大海中的一朵浪花。

　　童年，在隨著你我的長大漸行漸遠，或許它會消失在人生的盡頭，但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶，閃耀在星空中，雖然只是點點微光卻足以照亮你我前行的路……在如今的時代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同時代不同人的童年吧!

　　合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時光又將我帶回了那那一個輪回……

300百字讀后感 篇5

　　在暑假期間，我讀了《皇帝的新裝》這篇小短文，內容雖然不多，但使我感觸十分大。因為這個故事讓我知道了：大臣們和百姓為了面子而欺騙國王，國王也為了面子欺騙自己，他們都被兩個騙子給迷惑了。

　　這個童話講了一位皇帝十分喜歡漂亮的衣服。不久來了兩個騙子，他們說能為國王做出一種神奇的衣服。皇帝十分高興，可到后來，皇帝外出游行時，沒有穿衣服，被一個小孩子給識破了。

　　此時，我想起了家長說的一句話：做人不可以自欺欺人，應該實事求是。在生活中，有的同學不是也干過這樣的事嗎？為了快寫作業，不讓老師留住，同學們互相抄寫，沒能真正的理解老師講課的內容要點。平時不好好學習，考試的時候悄悄地抄別人的，然后取得優異成績，用來說自己成績多么地好，暗自歡喜。其實，這是在欺騙自己而不是欺騙他人。自己實實在在、真真正正的知道問題的答案才有意義，至少能對得起老師，對得起家長，對得起自己，對得起信任自己的人。

　　讀了《皇帝的新裝》這篇文章，我懂得了一個道理：生活中要實事求是，不能自欺欺人。

300百字讀后感 篇6

　　在寒假里，我讀了海倫·凱勒寫的書—《假如給我三天光明》。

　　作者在19個月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學碩士學位!

　　她在本書中幻想自己有了光明，會看風景、看家人、看文物，這對我們常人來說，是多么簡單的事啊!

　　作為正常人，我們應該珍惜自己所擁有的一切。連海倫這樣的盲、聾啞人，都能克服那么大的困難，作為常人，我們又有什么理由在困難面前退縮呢?既然連海倫都能獲得碩士學位，我們如果努力，那不是比海倫更有成就嗎?

　　海倫說：“知識的力量是無窮的。”沒錯，正是知識讓海倫創造了奇跡。

　　得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會覺得喪失了聽力可惜;盲人才會覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應該知足。

300百字讀后感 篇7

　　教育分為很多種，有如狂風暴雨一般把你淹沒地，有如小雞啄食一般靈動而有趣的，也有如傅雷對傅聰所做的一般。

　　讀傅雷寄給傅聰的家書，我們讀到了許多，有他對傅聰的思念，有他對傅聰的期望，更多的則是經驗，人生的經驗。他就如一本書，總能給傅聰許許多多的幫助，當然這不是本絕對的書，它又留給傅聰無數的空隙，讓他在生活中能將這本書完善，讓他在這本書中找到自己面臨的問題最終的答案。

　　這本書也是有原則，有堅持的。比如它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。當然這不是沒道理的堅守，因為這本書早已替他承受了后果。

　　他同時承載這一個精神——平等與獨立。從這本書的正文開始是，這兩種精神就在文字間開花，何處不平等，何處不獨立。傅聰的遠行，家書中僅僅是勸誡的勸誡，無疑都在體現傅雷對傅聰的態度——他是一個完全獨立，與他平等的態度去與他交談。雖然他是傅聰的父親，但他深知兒子是一個完全獨立的人，自己不能以自己的要求去規范他。

　　但這也不意味著放手。在他的影響下，傅聰獨立而全面的成長著。他有著自己的見解與父輩的經驗，所以他不僅沒在任何方面有重大的缺失，反而是健全的。但現在呢？那無數的熊孩子不就是一些對人生認知有缺的孩子嗎？那些迂腐不求改變的人不是從小缺失自由與獨立的后果嗎？

　　有人會把這推給教育。應試教育固然有一些錯誤，但你們身為家長，而且已經知道應試教育的不足，為什么不如傅雷一般的教育傅聰呢？

　　也許他們差的只是一份重視，一份時間，一封信。信作為中華民族最傳統的交流方式，必然有其優點。也許傅雷的信中便體現了一種或更多種優點，而且有一點是再明顯不過的，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交流，心對心的交流。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優點。當然不只信信有這點優點，許多的文體都有這種優點。

　　那也就是說，做家長的，對于孩子精神方面教育的缺失，其實是可以做到的？

　　教育有許多種，能讓人們所堅持的，大概就只有潛移默化了把。

300百字讀后感 篇8

　　今天，我讀了《荔枝蜜》這一篇非常美的一篇短文，現在讓我來為大家介紹一下，并寫一下讀后感。

　　這一篇文章的主要內容是：作者一天去外面旅游，在外面采完海棠花后，作者在回家的路上被可惡的蜜蜂蟄了一下，他差一點跌倒在了路上，爬起來了以后，發現鼓了一個大包，回家告訴大人，大人說：蜜蜂蟄了你以后，他自己也死了。他因為可憐蜜蜂，才原諒了蜜蜂，但是以后碰上了蜜蜂，心底里總是疙疙瘩瘩的，有一點兒不快，后來問了老梁，才知道，原來蜜蜂是一種很好的昆蟲，他們非常勤勞，一窩蜜蜂，一年能割下幾十斤至百斤蜜，而且要死了以后，都會靜靜地飛到外面去，自己死掉，不用人們操心。他聽了，立刻對蜜蜂的看法改變了，認為蜜蜂是勤勞，乖巧的一種昆蟲。

　　讀了這篇文章，我也對蜜蜂的看法有了新的該改變，作者從討厭蜜蜂到非常喜歡蜜蜂，對它們生成了喜愛之情，雖然只是小小的昆蟲，但是卻有勤勞乖巧和樂意奉獻的精神，真是讓人感動啊！作者是想讓我們也變成這樣的人，擁有勤勞乖巧和樂意奉獻的精神，這就是我們今天在《白楊》這一片課文中學習到的借物喻人，托物言志。的寫作手法，作者是托了蜜蜂的精神來告訴我們一些深刻的，讓人不能忘記的道理。

　　今天讀了《荔枝蜜》這篇文章，不僅在語文方面有了提升，更讓我明白了一個深刻的道理。

300百字讀后感 篇9

　　“我叫恩佐。我老以為自己是人，也一直覺得我和其它狗不一樣。我只是被塞進狗的身體，里面的靈魂才是真實的我。這里記錄著我和主人丹尼相依度過的風雨悲歡：當妻子凄涼死去，當岳父母和他反目成仇，當他鐐銬加身被突然逮捕，唯有我知道真相。可是，我只是一只狗，我無法發音，不能說話……現在我老了，即將離開這個世界。我想與你分享我的故事，如果你愿意，就翻開書，我在故事里等你……”

　　我被簡介吸引，被封面吸引……

　　《我在雨中等你》講述了一只名叫恩佐的狗，與“賽車之父”恩佐·法拉利同名，擁有哲人的智慧和人的靈魂。它仔細觀察主人——賽車手丹尼。以幽默而溫暖的口吻，講述丹尼家的悲歡離合：無論是幸福時光、困頓歲月，還是癡癡守望、苦盡甘來，它始終陪伴在主人身邊，目睹這個家庭的幸福、離散和憂傷，感受生命的溫暖與絕望、心靈的脆弱與堅強。文字撩動心弦，情節起伏跌宕，全書感人至深又意味深長……

　　這是一本融合了愛、悲劇、救贖、危險以及最重要的——以一只狗恩佐的眼光講述故事的書。故事出自一只叫恩佐的小狗之口，一個擁有人類智慧和靈魂的狗，他的主人是個賽車手，他和他的妻子伊芙，女兒卓伊和他的狗恩佐住在起，在一起發生了很多快樂的生活，直到伊芙因腦癌而死，本以為故事到這里結束，沒想到卓伊的外公、外婆又跟丹尼爭起了監護權，甚至誣告他犯了罪，想好他金錢，精力和時間而只是想起得到卓伊，悲痛欲絕得丹尼，有數次要放棄，想結束，不過在恩佐的陪同下，和他的朋友萬克爾，東尼和他久違不見的父母的幫助下丹尼最終是贏了，得到了卓伊的監護權，他遵守了他和女兒卓伊的諾言，但完成自己的事情后一直跟隨他的恩佐卻要離開了，它沒有機會看到丹尼和卓伊的重逢。不過他知道它不能再要求什么了，因為它已經得到了。它最后奔向屬于他的天空，草原。在它下輩子，他要做人，并且在和丹尼，卓伊，活在一起。

　　你的心，決定你所看見的一切。很多事情，都是有挫折的存在，如果你害怕挫折，只要你發揮你的毅力，你的堅強，即使在困難你都可以通過，經歷了暴風雨，彩虹才會出現，不管做什么事，我們都要努力到底。突破所有想打倒自己的挫折，突破內心中的恐懼，在一圈，勇往直前。

300百字讀后感 篇10

　　讀了這篇課文后，我采訪我的爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，他們有的帶筆記本電腦，有的帶口風琴，，有的帶MP3等等。

　　我要帶只帶書，我可以帶小說類，可以帶故事類，還可以帶詞句類的等等。

　　每天出游時，拿上兩三本書，帶上一支筆，看看書里寫的什么講的什么，用筆勾一勾畫一畫，看看作者是誰，寫過什么作品，書里有什么修辭手法，把好詞好句好段記錄下來。讀上幾遍，自然而然就記住了。

　　待老師要讓我們寫作文時，就可以用好詞好句來寫，不過最重要的還是觀察，比如寫《我的小區》，要觀察小區里都有什么，人們怎樣，可以按時間順序來寫，總之把文章理順，用上好詞好句，這篇作文就完成了。

　　書是一把鑰匙，它能打開文學寶庫;書是指路的明燈，它能照亮我前方的路;書是一個指南針，指引我迷失的方向;書是一位老師，它能講解我不會的知識。

　　讀書吧!書是人類的長生果，書是我們智慧的源泉，讓我們奮發圖強，加油讀書吧!

300百字讀后感 篇11

　　今年暑假，我讀了一本好書一一《紅豺》。

　　故事是這樣的：一匹母狼殺害了紅豺“火燒云”的幼崽，后來，母狼也死于捕獸器，但是在“火燒云”準備殺死狼崽“甜點心”的那一刻，它放棄了這個的念頭，后來它們一起生活了很長時間。有一次它非常餓，卻下不去手，因為“甜點心”像自己的孩子。每到大饑荒時，想殺而又不舍得殺。為了它，它在與猛獸搏斗之時，失去了前腿，放棄了精挑細選的伴侶;在生命的最后，它用生命為“甜點心”撐起一片天!

300百字讀后感 篇12

　　今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城里當學徒，在那沒有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢?從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗和當時社會的罪惡。

　　早晨吃一點面包，午餐是稀粥，晚上又是一點面包。我讀到這里，不由自主地想，吃吃這些東西怎么能吃飽呢?我又想起自己，從小到大從未嘗過饑餓的滋味。在學校有老師和同學的關心。

　　在家里，有爸爸媽媽的愛撫，每天自由自在地學學習、玩耍。這一切凡卡又怎么會感覺得到呢?它覺得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜對著富裕的老板娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。他什么時候才能得到幸福呢?

　　凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會有這么大的差別呢?其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多么可憐啊!真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。

　　我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后共同創造一個和平、光明的世界。