150字的讀后感（通用13篇）
150字的讀后感 篇1
透過(guò)學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無(wú)論花和人都會(huì)在生命的長(zhǎng)河中遇到
各種不幸和挫折，但是個(gè)體的生命是有限的，它并不能組裝好歷史前進(jìn)的方向與發(fā)展潮流。
文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的’;‘它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布’等句子能夠體現(xiàn)出來(lái)。
生活在現(xiàn)實(shí)中的的我不也正是這樣嗎那一次，學(xué)校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名，恰恰是這個(gè)名次，使我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，但也能夠說(shuō)很失敗，小考取得了優(yōu)異的成績(jī)，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………
無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)，勇敢的挑戰(zhàn)，就必須會(huì)成功!!相信自已吧!!
150字的讀后感 篇2
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩的歷險(xiǎn)過(guò)程。
他原本是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)并且愛(ài)欺負(fù)其它小動(dòng)物的壞孩子，有一次他想捉弄一個(gè)小精靈，結(jié)果卻被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家里的雄鵝想跟隨大雁飛走，為了不讓雄鵝飛走，尼爾斯緊緊抱著雄鵝的脖子，從此開(kāi)始了他的歷險(xiǎn)過(guò)程。在和雁群的旅行中尼爾斯成長(zhǎng)了，并培養(yǎng)了助人為樂(lè)的品質(zhì)，最終他恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
讀了這個(gè)故事我懂得友誼的珍貴，凡事只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)有成果的。
150字的讀后感 篇3
讀完這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文中的一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)使我深受感動(dòng)。
文章講述了：在紅軍途中，以為炊事班長(zhǎng)牢記了指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，最后自己卻犧牲的小故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完這篇文章后，第一想到的就是我自己，我以后得以“老班長(zhǎng)”的精神為動(dòng)力。以前我總是不能及時(shí)完成老師給我的任務(wù)，而文中的“老班長(zhǎng)”為了完成指導(dǎo)員交給他的任務(wù)而光榮犧牲。而我還沒(méi)有到那種程度，我還不完成任務(wù)，我以后要改正這個(gè)毛病。像“老班長(zhǎng)”一樣勝利完成任務(wù)。
“老班長(zhǎng)”我要向你學(xué)習(xí)。
150字的讀后感 篇4
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)讓我懂得了，如果小時(shí)候不養(yǎng)成好習(xí)慣長(zhǎng)大了做什么事情都不會(huì)好，這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的。教育我們不要做一個(gè)丟三落四，粗心大意，亂脾氣的人，要做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子!
150字的讀后感 篇5
最近我讀了一本書(shū)，名字叫《森林報(bào)》。這本書(shū)是蘇聯(lián)的作家維·比安基寫(xiě)的。
《森林報(bào)》主要講了森林里的愉快節(jié)日和可悲的事件。比方說(shuō)，有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地里亂跑？你在什么報(bào)紙上能看到關(guān)于“林中大漢”駝鹿打架？候鳥(niǎo)大搬家和秧鳥(niǎo)徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息？一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事吸引著我。
我最喜歡的是《森林報(bào)》中《打獵》這篇文章，最精彩的是雌琴雞在一旁看雄琴雞決斗的場(chǎng)面，誰(shuí)膽大靈活、勇敢，才配得上雌琴雞。作者觀察的可真仔細(xì)，描寫(xiě)的也很生動(dòng)。
讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，讓我更加喜歡大自然，讓我更多的了解了大自然中的動(dòng)物和植物，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和野生動(dòng)物，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)祟愖詈玫呐笥选?/p>
150字的讀后感 篇6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，自從我讀了《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)時(shí)，我被深深吸引住了，我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動(dòng)的畫(huà)面：一個(gè)小女孩把一本書(shū)抱在手上，坐在小船上，藍(lán)藍(lán)的天空，海鷗在藍(lán)天飛翔，多美啊﹗
作者將書(shū)喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見(jiàn)，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒(méi)有朋友和家人，我們將會(huì)迷失生活的方向，不知道怎樣面對(duì)生活。
作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的感嘆，也是教我們讀書(shū)的方法，讀書(shū)應(yīng)該從不同的角度去讀，細(xì)細(xì)品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。
作者說(shuō)世界上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)，我們班有四十個(gè)同學(xué)，也就有四十種讀書(shū)方式，我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文，每個(gè)人肯定會(huì)有不同的感受。
書(shū)是一個(gè)人最好的朋友，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗
150字的讀后感 篇7
本故事敘述了一件探寶的過(guò)程。書(shū)中的主人公是一個(gè)叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。
他們組織一支船隊(duì)，雇傭了一些水手，結(jié)果船上居然混進(jìn)了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長(zhǎng)和李沃西大夫的帶領(lǐng)下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢的一面。比如在蘋(píng)果桶里偷聽(tīng)到海盜的奪寶的計(jì)劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號(hào)，并且把它開(kāi)到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時(shí)，被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力，終于打敗的海盜，并載寶而歸。
這件事表明做事要認(rèn)真并且注意重要細(xì)節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U(xiǎn)，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險(xiǎn)成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個(gè)生死的故事，很好看啊!
150字的讀后感 篇8
我知道，是講：鴨子狄麗經(jīng)常微笑著。不管發(fā)生了什么事，遇到什么困難，鴨子狄麗仍是微笑著。在狄麗的身上，我學(xué)會(huì)了一種樂(lè)觀的態(tài)度，以后我不管遇到什么困難，我也要像狄麗那樣，微笑著面對(duì)困難，我還要像狄麗那樣的勇敢。
如果你想看看《365夜故事》的話，你就去書(shū)店買吧。我相信你也會(huì)像我一樣喜歡上這本書(shū)的。
150字的讀后感 篇9
茫茫的草原，掀起一層層海浪，輕輕打在身上，便能感覺(jué)到心情是多么舒暢，開(kāi)朗。
草兒隨著風(fēng)輕輕地蕩漾，牛羊打成一片，寂靜的草原開(kāi)始歌唱。柔軟的春風(fēng)向我吹來(lái)，慢慢地飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!多么美麗的草原，多么美麗的畫(huà)面，我在畫(huà)中走來(lái)走去，只看見(jiàn)天邊的云霞。
是誰(shuí)把草原變成一幅畫(huà)，是誰(shuí)讓我的夢(mèng)里遍地開(kāi)花?是老舍——一位偉大的中國(guó)作家，是您讓草原充滿色彩，是您讓草原變成一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，您的名字將會(huì)在我的心中生根發(fā)芽。
讓小草漸漸長(zhǎng)大，讓小丘上開(kāi)滿了鮮花，讓羊群唱起歌兒，讓駿馬聽(tīng)到風(fēng)聲，聽(tīng)到雨聲，也聽(tīng)到我的心聲。
吃上一塊美味的奶豆腐，喝上一杯熱氣騰騰的鮮奶茶，和友善的蒙古族人民一同歡歌起舞，是多么美好的一件事呀!
我騎在高高的馬背上，歡呼著，飛馳著，飛過(guò)了小丘，飛過(guò)了羊群，飛過(guò)了蒙古包，飛進(jìn)了春天的懷抱……
150字的讀后感 篇10
在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書(shū)，我覺(jué)得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降臄?shù)學(xué)難題，他都自己認(rèn)真思考，解決一切問(wèn)題。
馬小跳第一次解決問(wèn)題碰到困難，請(qǐng)求幫助的時(shí)候才知道，只要認(rèn)真思考，什么事情都很簡(jiǎn)單。沒(méi)有什么事情解決不了。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了。
今后，我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，成為他那樣的人。
但在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中我們也遇到過(guò)不少的難題，我總是和我的家人一起討論、學(xué)習(xí)、計(jì)算、思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的盜賊、交錯(cuò)的火柴棒，魔法電子表等等。
我覺(jué)得這些題解題后，對(duì)將來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，有很大的促進(jìn)，這本書(shū)直的一看。
150字的讀后感 篇11
最近，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《查理九世》，作者是雷歐幻象。
這本書(shū)主要講了黑多多一行人收到了一封不幸的“詛咒之信”，他們決定去冒一次險(xiǎn)，冒險(xiǎn)隊(duì)就進(jìn)入溫泉鄉(xiāng)，然后他們經(jīng)歷了種種困難，終于探知道溫泉的奧秘。
它還告訴我們一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果你不去探索，將一無(wú)所獲，如果你不去冒險(xiǎn)，將一事無(wú)成！
在生活中，我們也要向這本書(shū)學(xué)習(xí)，比如：你有一道題不會(huì)寫(xiě)，你就要好好地摸索和思考，探知其中的做法，直到把這道題掌握地會(huì)去靈活運(yùn)用；又如：你想知道大自然的奧秘，就要有探索的精神，勇于冒險(xiǎn)，才能得知。
啊！這本書(shū)值得一看，它也是我們?cè)谏钪械暮没锇椋Ｍ蠹衣?tīng)了我的介紹，也去看一看這本書(shū)，相信你也會(huì)被它的探索和冒險(xiǎn)精神所吸引。
150字的讀后感 篇12
今天 ，我讀了《愛(ài)的教育》中《災(zāi)難》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)新學(xué)年剛開(kāi)始的一天，一個(gè)叫羅伯蒂的孩子，在上學(xué)路上看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)榕艿锰欤さ乖隈R路中央。這時(shí)，有一輛馬車正向他駛來(lái)，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂勇敢地跑過(guò)去，一把拖開(kāi)這個(gè)小孩子，小孩子得救了，羅伯蒂由于躲閃不及，被車輪軋傷了一只腳。讀完這篇文章，我被羅伯蒂舍己為人的精神深深感動(dòng)了。
那個(gè)小孩和羅伯蒂一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有，而且他知道，如果去救那個(gè)小孩子，自己很有可能被馬車撞到，但是他還是不顧自己的安危去救那個(gè)小孩子，羅伯蒂高尚的品質(zhì)，勇敢的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
同時(shí)，也提醒同學(xué)們過(guò)馬路時(shí)一定要小心，要看紅路燈，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲玩耍。讓我們把交通安全牢牢記在心里，人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士！
150字的讀后感 篇13
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《烏鴉喝水》。
這個(gè)故事講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝，突然它看見(jiàn)一個(gè)瓶子里面有水。烏鴉就飛到瓶子旁邊，把嘴伸到瓶子里邊喝水，結(jié)果沒(méi)有喝到水，因?yàn)槠孔永锏乃珳\了，它想呀想，想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法。它抓起一把石子放到瓶子里，水升高了，烏鴉再次把嘴伸到瓶子里，結(jié)果喝到水了。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢的面對(duì)困難，積極想辦法，不要被困難所嚇倒，只有這樣才能把事情辦好，不斷的增長(zhǎng)自己的本領(lǐng)。