讀后感300字（精選13篇）

讀后感300字 篇1

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

讀后感300字 篇2

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

讀后感300字 篇3

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

讀后感300字 篇4

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

讀后感300字 篇5

　　打開《愛的教育》時，我為了應付作業，極不情愿看的。書中似乎有一種看不見的力量，引導著我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我，到后來就是我來找它了。

　　這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發著愛的氣息，有同學之間的友愛，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關愛。這本書把愛表現的淋漓盡致，一些發生在我們日常生活中的小事，在作者的筆下，添上了愛的翅膀，讓人感動，讓人深思。

　　書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠，伸張正義;品學兼優的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學生日夜操勞、無私奉獻……

　　書中父母的信教導我們怎樣做人，怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……

　　精彩的每月故事，催人淚下。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個月沒有睡好覺，半夜起來幫爸爸抄寫紙條，導致白天無精打采，受盡了委屈和責罵，忍聲吐氣，默默的奉獻著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國，不畏艱險，在勘查時，壯烈犧牲……

　　讀完整本書后，仿佛這些事都剛剛在我身上發生過一樣，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒，原來愛一直伴我左右。因為愛無形無影，看不見，摸不著，所以那些來自平凡的愛，在我們的內心深處，是那么的理所當然。只要我們能夠好好感受，并且回報，我相信，愛會永伴身邊。

讀后感300字 篇6

　　故事一：魯西西有一只漂亮的玻璃兔，全身透明，有兩只紅眼睛，魯西西叫它水晶兔。有一天水晶兔活了，魯西西和水晶兔在公園里捉迷藏，卻被貪心鬼老爺爺裝在提包里帶走了，從此水晶兔就被賣來賣去，沒有了自由，狠了狠心從老爺爺懷里滾了下來摔碎了。當看到水晶兔被摔碎了我的心里很難受，它是被人類的貪婪逼死的。

　　故事二：小靜的爸爸給小靜買了一只小兔，小靜給它起名叫跑跑跳跳，跑跑跳跳長大了就要給小靜的爸爸當下酒菜，它的好朋友們：魔旦{玩具}，米米{小貓}，零零{玩具醫生}，男男{玩具}，魔術師{鷯哥}為了讓它擺脫被吃掉的命運，想了許多辦法，最后逃跑，離開了朋友的跑跑跳跳很孤單很想念大家，大家也很擔心跑跑跳跳的安危，經過小麻雀的幫助跑跑跳跳又回到大家的身邊，最后大家想到一個好辦法，就是讓跑跑跳跳會說人話，大家不顧安危，共同努力，終于改變了小兔的舌頭， 在魔術師鷯哥的教導下，小兔會說“萬屎如意",兔子會說人話可不得了了，一下就出名了，跑跑跳跳的出名改變了朋友們的命運，但是朋友們卻不后悔，還為它祝福。

　　看完之后，我為跑跑跳跳能有這么多幫助他的好的朋友感到高興，我想跑跑跳跳雖然出名了，但是它一定不會忘記那些幫助它的那些朋友。

讀后感300字 篇7

　　暑假里，我最喜歡做的事莫過于讀《昆蟲記》了，讀完后，輕輕合上書，細細回味著書中的描寫，有時還會翻到其中的章節再進行欣賞，我的心中會泛起一陣陣波瀾。

　　《昆蟲記》是一本描寫昆蟲習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下大現身手，連那些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現出它們最好最獨特的一面：天生的攀巖家——狼蛛、“偽素食者”——蟈蟈兒、黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛、裝死的黑歩甲、吃枯露菌的甲蟲、南美潘帕斯草原的食糞蟲……這些小生靈在法布爾的筆下活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。

　　看完這本書后，我對描寫隧蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕，他曾經為了自己和自己的后代在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用微薄的余力守衛著這個家。已經不能再做母親了，可它依然能夠為家人守衛大門，抵擋“不速之客”。《昆蟲記》這本書是我看過的千千萬萬本書里印象最深刻的書，它讓我了解昆蟲，更讓我了解生命。

　　一部世界昆蟲的史詩，一個有人類杰出代表法布爾與自然界眾多平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命樂章;一部永遠解讀不盡的書;一部一個人耗費一生的光陰來觀察、研究昆蟲的書。一人竟能一生為昆蟲寫書，這可真是個奇跡。《昆蟲記》在法布爾的筆下，讓我覺得昆蟲就是我，我就是昆蟲。

讀后感300字 篇8

　　一開始就被圖書的書名給喜吸引了——《不能承受的生命之輕》!

　　很自然變想起了以前課文中的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。我沒有鴻鵠之志，也不喜歡轟轟烈烈。我向往平淡、靜謐。所以一看到書名，靜靜的、淡淡的，很好奇是什么樣的內容會成為昆德拉的代表作呢?好吧!我沒有看懂，不知道這書到底是要講什么?

　　文中有一句話我很喜歡且印象很深刻，“特蕾莎是被人放在籃子里順水漂流送他身邊的”，到底是托馬斯救了特蕾莎還是特蕾莎挽救了托馬斯。

　　《輕》中還談到了對愛情、人的心理、政治，腦子不夠用。無法理解，看不懂。但是這個書呢，就會讓你繼續看下去，直到看完還要繼續看一遍的魔力。還有一段文字有點印象，記得不清。所以從網上摘錄了下來，分享一下。

　　這完全是一種無我的愛：特麗莎不想從卡列寧那里獲取什么，從未要求他給予愛的回報

　　她從未問過自己那種經常折磨人類情侶的問題：他愛我么?他是不是更愛別人?他比我愛他愛得多么?也許我媽所有的這些關于愛情的問題，這些度量，測定，試探，以及對愛情的挽救，都有一個附加的效果，就是把愛情削弱。也許我們不能愛的原因，就是我們急切的希望被人愛，就是說，我們總是要求從對象哪里得到什么東西(愛)，以此代替了我們對他的無所限制和

　　無所求取，除了他的陪伴。

　　一個問題就像一把刀，會劃破舞臺上的景幕，讓我們看到藏在后面的東西。事實上，這就是薩賓娜向特麗莎解釋的自己畫作的準確意義：表面上是明白無誤的謊言，底下卻透出神秘莫測的真理。

讀后感300字 篇9

　　《紅星照耀中國》的第四篇借由毛澤東的自述闡述了一個共產黨員的由來。毛澤東小時候家境比較富裕，在學堂讀書時，在偷看禁書，討論“造反”等事件的過程中，潛移默化地影響他的思想。在他長大后的無數次求學過程中，他的革命思想不斷加深，對于當今時局的認識也不斷深化，建立起對馬克思主義的信仰。終于，他開始為今后的的事業做準備：走遍湖南五個縣;團結學生;堅持體育鍛煉……畢業后，他投身政治，成為了一名真正的馬克思主義者。一九二一年，毛澤東終于加入了他為之奮斗一生的共產黨。

　　在一次次死里逃生，一次次起義戰斗后，他開始擔任共產黨主席。這時，故事的講述已經脫離他個人歷史的范疇，不著痕跡地升華為一項偉大的革命運動。紅軍立下了十一條簡明的紀律，在這樣的管轄下，它不斷壯大。經歷了國民黨的五次圍剿，紅軍成功地完成了長征，擴大了革命根據地。

　　通過毛主席的簡樸自述，不禁為他的個人魅力所折服，他作為一名卓越的革命家，不但有氣壯山河的宏偉目標，而且有絕妙的的文筆和廣泛的見識。他能夠身無分文就走遍湖南五個縣;沒錢沒鞋時，好友幫他找到出路;又通過同志的幫助，躲過了追捕。

　　這一次次的冒險經歷，他結交到越來越多志同道合的朋友，這些廣泛的人際關系，為他以后的革命事業做好了鋪墊。還有他對農民的重視，得到農民深深的愛戴。

　　由此可見，知識、見識、人緣、品德這些優秀的品質將影響我們的一生，我們好好學習知識的同時，也不能忽略其他方面的修養。

讀后感300字 篇10

　　草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬支箭，我愿意立下軍令狀，三天不行我但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當了可這點已經行了幾公里了，要追也追不上了。

　　諸葛亮為什么找魯肅，因為魯肅只為大局著想，從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。

　　諸葛亮的聰明是平時日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣;

　　他懂心理打心理仗，能摸清每一個人的想法對癥下藥，這使我明白了一個道理每個人只有刻苦，努力，認真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。

　　聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來吧!

讀后感300字 篇11

　　寒假里，我一口氣讀完了瑞士作家約翰娜。斯必麗寫的小說《海蒂》。這本書就像一場舞臺劇，隨著幕布徐徐拉開，一連串美妙的戲劇隨之展開，而當人興致勃勃時，它卻有了一個驚艷的謝幕，令人感慨、驚嘆。

　　這本書主要講述了天真爛漫、心地善良、熱愛生活的主人公——海蒂和爺爺住在美麗的阿爾卑斯山上的所見所聞。她的爺爺性格孤僻，但在海蒂快樂性格的感染下，爺爺重新燃起了生活之光；也正是在海蒂的幫助下，殘疾女孩克拉拉堅定地一天天進行康復訓練，最終擺脫椅的故事。書中還有很多人物，有愛耍小脾氣的彼得、苛刻的女管家、懂得孩子心里的克拉拉的奶奶……都刻畫地栩栩如生。

　　這本書的另外一個特點，就是作者以深厚的感情，用極其生動的筆觸描繪了阿爾卑斯山樸實深厚的風土人情，以及多姿多彩的自然風光：雪峰、雄鷹、奇花異草、落日晚霞……簡直是充滿詩情畫意的人間仙境，讓我十分向往。

　　讀了這本書后，我覺得我們大家應該向海蒂學習，學習她熱愛生活、熱愛大自然，學習她勤學好問、充滿好奇心，學習她心地善良、富有愛心、樂于助人。

讀后感300字 篇12

　　放長假期間，我讀完了《綠野仙蹤》這本書。書中主要講美國善良的七歲小女孩多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生的國家——奧茲國。在那里，她陸續結識了稻草人——鐵樵夫和膽小獅。為了實現各自的心愿，他們互相幫助，攜手協作，歷盡艱辛，最后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強的毅力如愿以償。

　　《綠野仙蹤》的故事表面上如夢似幻，可實際上合情合理，書中表現對友情的珍視，對家鄉的熱愛以及對幸福、智慧、愛心和勇氣的追求。讀了這本書，我被多蘿茜深深地感動了。多蘿茜才七歲，但她十分熱愛自己的家園，為了返回家園，她用頑強的毅力克服了一個一個的困難，終于和小狗托托回到了朝思暮想的堪薩期大草原。 在生活中，還有許多人在父母的呵護下成長著。可他們卻體會不到父母的疼愛和家的溫暖。他們不知道，沒失去親人是多么痛苦呀!只有在溫馨的家庭中能感受到幸福和快樂。同學們，好好珍惜和熱愛自己的家園吧!

讀后感300字 篇13

　　我有不少好習慣。比如：見到老師問好，把作業天天做完，著裝整齊等。

　　我能向別人問好。我不光向老師問好，還向同學問好，向家長問好，時間久了，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。

　　再說我的學習，我每天都能把所有的作業都做完，包括媽媽單獨為我布置的作業。這都是校本課程教育我的結果，我深深地感謝我們學校的校本課程。

　　最后是衛生。我在家里打掃衛生可積極了。在學校里，除了干好自己的值日外，我的個人衛生也保持得相當好。

　　你們看，我的習慣多好，正好應了一句話：播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。