讀后感500字（通用12篇）

讀后感500字 篇1

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

讀后感500字 篇2

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

讀后感500字 篇3

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

讀后感500字 篇4

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

讀后感500字 篇5

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

讀后感500字 篇6

　　這個星期，我們學習了課文《一夜的工作》，文中總理工作一夜的勞苦，讓我們感動至深。

　　文章的主要內容是：我（作者）按總理在會議上的講話內容寫了一篇記錄稿，要給總理審閱后交給雜志社發表。總理批完他的文件，叫值班室的同事把在睡覺的我叫醒。我把稿子送給總理，并親眼見證了他一夜工作的勞苦與仔細認真，還有他對我的關心和幫助，以及總理對生活的一絲不茍。

　　故事中的總理，是著名的周恩來總理。工作時，從來都是抱著認真的態度來完成的。他是總理呀！工作時卻沒有一點總理的架子。無論是什么文件，是來自哪的，他都會一個字一個字地修改、檢查。一邊想，一邊圈，一邊畫。無論工作有多忙，有多累，他始終堅持批改文件，絕不落下一個細小的錯誤。在多少個夜晚，他從晚到早，一直這樣工作？這幾點，說明了總理對工作的態度：嚴謹認真。

　　總理不但工作認真，在生活中他也是個樸素的人。文中有提到過，總理的辦公室非常大，但陳設卻簡單無比：一張寫字臺，兩把轉椅，這些都是日常必備的用品。

　　這就是我們的總理！他做事總是一心一意，踏踏實實，生活簡樸。我們在生活中，常常遇到這樣的問題：回家不想寫作業就去看課外書，考試完錯題不改扔在一邊，拿著父母給的零花錢大吃大喝，在穿戴上和同學攀比……這時，我們就要想一想我們偉大的周總理，我們一定要不怕辛苦，好好學習，將來做一個對社會有用的人。

讀后感500字 篇7

　　第一次看《圍城》，還是結婚前的事。還很清晰的記得之所以想看這本書，是每當談及婚姻，都流傳著這樣一句源自《圍城》的膾炙人口的話-所謂“城里的人想沖出去，城里的人想沖進來”，于是我想當然的把這書看成討論婚姻問題的一本書，也就是在這樣的錯覺的引導下，囫圇吞棗的看完了這書。

　　前段時間的一個雙休，心血來潮地到烏鎮度小假，倚著水鄉的長廊而坐，當然也少不了一本好書。再讀《圍城》，卻越讀越覺有味道，尤其是書的“導讀”，如同畫龍點睛般對《圍城》做了概括和定位：“這是一本有趣的書。鄭重說點，是本睿智的書，因為它的有趣源自一位智者對人性的洞察與調侃。——在哈哈大笑或含笑，哂笑之時，你會嘆為觀止，會驚異于作者何以竟能做到這一步。”

　　好的小說，都能通過故事情節、人物形象反映生活，表達思想，但并不是所有的小說都能給人啟迪，能讓讀者通過閱讀省視自已的靈魂。《圍城》就具有這樣一種“功能”，它象一面鏡子，照鏡的不是人，是一個個赤裸的靈魂，映出了人性的種種美和丑！“什么都有”，就算不能等同包羅萬有，但至少是反映了人生百態。先生站在一定的高度上俯視人生，穿透種種表象，直達人性和靈魂的深處，并能一針見血，入木三分地作展示，給人啟迪。我真的很驚詫，驚詫于錢先生有這種洞若觀火的本事，對人性的理解，人情百態的觀察，細膩和深刻得讓人難以置信。

　　錢鐘書的夫人楊絳說，“圍在城中的人想突出來，城外的人想沖出去，職業如此，其他大多也莫過于此，人生大都如此”，這或許就是我們每個人的真實寫照，最重要的是你如何對待生活，如果對待錯綜復雜的社會。看完《圍城》，我不禁如此想到。

讀后感500字 篇8

　　今天晚上，我讀了《格林童話》中的《貓和老鼠》的故事，貓大談自己多么的愛老鼠，直到老鼠答應和它住在一起，它們準備了過冬的食物一罐豬油，貓不讓老鼠到處亂跑，擔心老鼠會被抓住，它們把豬油放在了教堂的祭壇下面，并說不到必需的時候不能去動。

　　可是不久，貓就想吃豬油了，它欺騙老鼠去給剛出生的孩子做教父，一次又一次的偷吃了豬油。等到冬天到了，老鼠和貓一起去取儲備糧的時候，老鼠發現罐里空空的，才明白這個忠實的朋友欺騙了它，貓卻吼道：“再敢吱聲，看我不吃掉你!”然后一縱身撲過去把它吞進了肚子。

　　這個故事告訴我們，貓不可能和老鼠成為“朋友”的，做朋友的前提是要以誠待人。

讀后感500字 篇9

　　讀了《生命 生命》這篇文章，我知道了作者杏林子心里一直有個疑問：生命是什么呢?

　　從飛蛾求生、香瓜子發芽、靜聽心跳的事件中，作者知道了要對自己的生命負責要珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力。

　　除了杏林子知道了生命的意義，生活中還有許許多多的人也知道。就像葉欣、鄧練賢、王晶。李曉紅……這些抗非典英雄。就說說葉欣吧：

　　葉欣是省中醫院二沙分院里急診部的護士長。在非典期間，葉欣救了很多非典患者。葉欣卻因此患上了非典，但葉欣還是處處關心非典患者。

　　當葉欣搶救一名患者后的一個星期后，葉欣離開了她熱愛的崗位、親人。我想，葉欣可能認為她生存下來就是為廣大人民服務，而不是為自己生存。

　　除了生活中的英雄，還有許多默默無聞的人：作文

　　就像我們學校門口的交警，下大雨時還堅持著維護交通秩序，讓開車的人很滿意。

　　植物也同樣有著頑強的意志：花，謝了還能再開;葉子，枯了還能在長;草，燒了還能再長……

　　生命的意義是什么呢?每一個生命都有自己的想法。

　　讀了《生命 生命》這篇文章，我知道了：雖然人的生命是有限的，但你可以讓它散發出無限的光彩。

讀后感500字 篇10

　　在這部書中，我也了解到了古代的儒學家們對古代禮儀制度的一些認識，諸如禮的起源和禮的作用，古代人對冠禮、聘禮、祭禮等禮儀規范的解釋。能夠說，《禮記》的出現，標志著中國禮教文化的成熟。這部書對于現代中國社會中的禮儀禮節仍有很好的啟示和教育研究好處。當然《禮記》中的部分文字也內含全力維護封建等級制度及頑固宣揚男尊女卑的思想，這些思想是不可取的，需要我們以“取其精華、去其糟粕”的態度進行對待。

　　總之，《禮記》是一部極具價值的國學經典，就像一壺好茶，需要慢慢細品，才能感受到那沁人的芳香。

讀后感500字 篇11

　　這個學期我讀了一本書叫《海蒂》的書，故事內容十分精彩，也令我有所感慨。

　　姨媽迪蒂把先她送往到一個鄉下脾氣怪爺爺那里生活。由于她的活潑開朗，很快就贏得了爺爺的喜愛，并且與哪里的羊群交上了朋友。但是，不久后姨媽迪蒂又把海蒂送到千金小姐克拉拉的家住，有一天她的了“思鄉病”，克拉拉不想讓他走，說以不停的安慰她，但海蒂還是十分思念家鄉，這時克拉拉叫回來她的爸爸和奶奶，但他們都無能為力，最后他們還請來大夫，大夫說她得了嚴重的“思鄉病”和“營養不良”。為了能讓她康復，他們把海蒂送回了爺爺身邊。而克拉拉因思念海蒂，就在一個夏天到了海蒂那里與海蒂一起生活了一段時間，并在這段時間里讓自己能夠走路了······

　　讀了《海蒂》這本書，我深深的敬佩海蒂，她雖然年紀小，但是心地善良，讓爺爺學會與他人交談等。爺爺為了幫助克拉拉能夠從新可以走路，天天去摘草藥給羊“天鵝”吃，最終克拉拉可以重新走路了

讀后感500字 篇12

　　我讀了《紅飄帶獅王》后感覺蜂腰雌獅很有同情心，自從帕蒂魯獅群換了獅王它就離開了那里。

　　就在蜂腰獅王當流浪獅時，遇見了幾年前曾見過的紅飄帶。這時的紅飄帶已經成了頭乞丐獅。最后蜂腰雌獅收留它，決定組建一個小的獅群，把紅飄帶變成了一頭勤勞、勇敢并且善良的獅子。

　　但是自從帕蒂魯獅群的獅王黃巨鬣來攻擊葫蘆荒地，紅飄帶就得了雄獅失憶綜合征。

　　最后在無鬣公獅的幫助下，紅飄帶恢復了當年的勇氣，當上了獅王。但就在氣味認同時它又想起了一些不該想的事。又一次發生了屠殺幼獅的事情。

　　蜂腰雌獅最終離開了紅飄帶。