讀后感1200字（精選13篇）

讀后感1200字 篇1

　　這是一個十五歲的少年離家出走的故事，伴隨著少年的出走有了一系列的出場人物。叫烏鴉的少年，列車上偶遇的櫻花，回憶幾十年前的廣島原子彈事件，命中注定的賈村圖書館，和貓說話的老人，一切看起來是那么的難以有交集，但就是這些，讓一個十五歲的少年最終堅強的去面對生活。書中最讓人難忘的，莫過于直面靈魂深處最脆弱，最裸露，最真實的自己。

　　讀完這本書，開始思考生與死的意義，性與愛的關系，時光與記憶的本質，書中始終沒有很直接的挑明這些事物之間的關系，只是一個不壞的故事，卻由不得讓人去思考很多。雖然已經過了十五歲的時光，不過能在心地依舊善良無暇的時候讀到這本書，感覺也會很釋然，人生某個階段結束的時候，總是應該好好去深思的。

　　正如作者所說，十五歲的少年，他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟，他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫。主人公田村小的時候被母親遺棄，在一個并不疼愛自己的父親的養育下成長，有著同齡人缺乏的成熟，更有著不屬于這個花季的恐慌，不過我們共同擁有的，是希望自己可以快速成長，去接受祝福，去挑戰世界。接下來，就用我拙劣的文字，讓我談談這個故事之于我的深思。

　　幽幽歲月，浮生來回，愛情，總是一個美好的話題，可是，書中的愛情似乎缺乏中國固有的倫理。田村小的時候就被父親詛咒會跟自己的母親姐姐交合，而田村又成為母親幼時愛情的替代物。田村因幼時被母親拋棄，渴望得到母親的愛。他迷戀永遠十五歲的佐伯(田村母親)的活靈，更深愛著五十歲的佐伯。他們交合，相愛，用靈與肉的交融去享受生命的美好。田村選擇離開森林，帶著佐伯的畫去勇敢的面對生活，將自己深愛的人埋藏在記憶中。開始讀的時候，內心總會隱隱作痛，為什么如此相愛的人會是這樣的結局。

　　閉上書仔細想想，身邊的愛情又何嘗不是這樣呢?神把世人劈成了男男，女女，男女，于是我們在尋找自己另一半的過程中惶惶不可終日。縱然找到，又會有種種原因不得在一起。作者筆下這種違背倫理的性與愛，讀完之后，對自己的愛情釋然好多。對愛情中的無可奈何，道一句，醉笑陪君三千場，不訴離傷。

　　書中這樣寫了一句話：“盡管世界上有那般廣闊的空間，而容納你的空間---雖然只需一點點---卻無處可找。想著自已這個存在，但越想越覺得不具體，甚至覺得自已不過是個毫無意義可言的單純的附屬物。”你是否想過生命之于我們的無力，田村父親小時候在他身上的詛咒，靈驗的是那么自然，大島天生就是血友病，生理上又分不出男女，佐伯的男友被誤殺，田村父親無法控制自己不去殺貓，中田在生命的最后毫無緣由的體現了自己的價值等等。好像那些宿命中安排好的我們根本無法去掌控，縱然你試圖去改變，總會有一些偶然的因素將一切落回起點。可是，你難道就這樣袖手不管嗎?答案是否定的。

　　沒錯，田村縱使離家還是未能擺脫在他身上的詛咒，可就是在他試圖改變的過程中，他變得堅強，他嘗到了人世間的情暖，他最后終于有勇氣面對生活，面對現實。在我們頹敗的時候，總會有宿命論這樣的理由支撐自己頹敗下去，感覺成事在天，可是你是否忽略了事在人為呢。縱使結局不會有太大差別，可是你是否忽略了過程中的美好?當結局最終到來的時候不至于那么的措手不及。

　　書的最后，作者還是以積極向上的態度告訴我們要勇敢的面對生活。田村想將自己留在第三空間，用以逃避現實生活，最后在母親的要求下，勇敢的走出了避世的桃園，選擇了正視生活，這需要很大的勇氣，有時候活著比死更難。然而，生命就是如此，而田村，成為了最頑強的十五歲少年。

　　命運就象沙塵暴，你無處逃遁。只有勇敢跨入其中，當你從沙塵暴中逃出，你已不是跨入時的你了。在這個過程中，我們去享受音樂帶給我們的世界，試圖傾聽畫中的聲音，感受愛情的美妙，體味人間的溫情，命運似乎早就安排好了，卻又那般無償。縱然過了十五歲的年紀，不在那么彷徨，不在那么憂郁，那么，就繼續在這最美好的年華，去享受生命帶給我們的一切。

　　以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡

讀后感1200字 篇2

　　這學期，我讀了不少書，有《紅與黑》、《悲慘世界》、《貝多芬》、《駱駝祥子》、《朱自清散文》、《趣味動物小百科》、《中國當代少年詩遜、《普希金詩遜、《狼王夢》、《朝花夕拾吶喊》、《誰寄給你紫色的信》、《一生要讀的60首詩歌》、《青身》等。我最喜歡的是《狼王夢》和《貝多芬》。

　　《狼王夢》是作家沈石溪的作品，里面講述了一個母狼教育子女當上狼王的故事，可其間，卻付出了極大的代價。

　　公狼黑桑想當狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因為黑仔像當年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺愿，可它卻表現出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓化它，在它這個年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經奔馳在草原上了，結果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍魂兒代替黑仔，藍魂兒果然不負眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領著大家，可就因為太過自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發起的挑戰就要成功時，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現。可因為紫嵐因教育兒子，現的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

　　母狼紫嵐的一生是痛苦的，為了使兒子當上狼王，不惜一切代價，至自己的生命。她的不顧一切使它葬送了自己的命，這種品性不是我們該學的，這樣害人也害己，當然它的3個兒子也很可憐，不是說它們死的慘，而是它們只是為了完成父親的遺愿而生，是它們母親操縱著它們的命運，不能按自己的愿望及生活方式，不能像別的狼自由自在。媚媚是其中幸運的，她是自由的，到最后這個家庭只有她一人能夠活下來。

　　題目取為“狼王夢”，我想是因為這不是現實，而是一個“夢”吧。最后狼仔也是在睡夢中，與前面相互照應，那么狼仔中是否有一個能成為狼王呢?我只希望，而不是強迫，希望媚媚能懂此理。這里巧設懸念，讓我感到意猶未荊

　　因讀書而生動，因讀書而精彩，因讀書而進步，因讀書而收獲，這就是我們的20xx。

　　通過讀書，使我認識到一個人只要熱愛讀書，就不會失去求真、求善、求美的希望和力量，是啊!一篇《賣火柴的小女》，女會為我的人生涂抹上人道主義的亮麗底色;一句“人之初，性本善”，會陪伴我一輩子做個好人。

　　我們愛讀書，才有未來，和-諧世界必然是一個讀書的世界!

讀后感1200字 篇3

　　白流蘇是一個離過婚的女人。在那樣曖昧的時代和同樣曖昧的舊上海，離婚恐怕還是要受道德譴責的。離了婚的白流蘇，少不了受家人的指戳。一應錢財盤剝凈盡之后，她在家里的存在無疑成了拖累和多余。她的出路，除了另一個男人的懷抱以外，再無其他。

　　范柳原，一個海外歸來的浪子，本是無根的浮萍，四處飄搖。加上生活的紙醉金迷，便把“女人看成他腳底下的泥”。愛情和婚姻原是他不相信，也不敢指望的。但他內心深處是渴望安穩的。

　　這樣的兩個各懷鬼胎的人遇到一處，展開了一場相互試探的愛情攻防戰。一個男人若能以婚姻的形式接受一個女人，心里必定會沉潛下來很多東西，也就是白流蘇期翼的那一點點“真”，或許仍是無關愛情的。.

　　《傾城之戀》給我們的整體的感覺是她的作品沒有多少觸及到社會的現實問題，或許這是她的一個弱項，又或者作為一個中國傳統的女人，她是不喜歡政治的，所以在表面許多社會深度方面的東西上面，她并沒有做的很好，且看《傾城之戀》中多余戰爭一個描寫的環節給人的感覺絕對是很粗糙的，只不過我們喜歡“得魚忘，得意忘言”的感覺，所以并不很在乎這一點，《傾城之戀》中流蘇與柳原的戀情本身的完美性在我看來似乎就已經落如俗套，既然要表現人物本身的戀愛中的思考，那么為什么要到最后也是一個沒有劃好的圓呢?我的一個感覺是沒有劃好的圓比劃好的更具有一種難得的吸引力，就像莎士比亞的悲劇比喜劇更具有影響力一樣，但是看起來我們是無法求全責任的，更何況對于張愛玲這樣的作者，我也只不過是九牛一毛罷了，根本夠不上多少資格評論她的作品，只是有感而發。

　　很多人以為《傾城之戀》中白流蘇想依靠范柳原的婚姻關系擺脫白公館的時間。甚至有些人取笑白的彌頑不靈。在我看來，她是迫不得已的，她除此出路外無從選擇。 很愛她的小說，即使是在當時被說太個人，在如今看來，比起那些也寫個人情感文章的作家，她在那個動蕩不安，思想尚且不太開放的時代寫的東西還是不乏大氣的，如今再沒有人可以代替她原本是格格身份敢愛敢狠的我們最心愛的張愛玲先生。因為她體會到了世人對她的另眼，所以她會創造這樣脆弱美麗的流蘇，因為她愛了最懂她卻最終不能忠心不二的胡蘭成，所以，她會寫出像范柳原這樣愛得讓人可恨的男人。

　　傾了城又如何，她的城只能留給香港的那對平凡的夫婦，她還是最終另嫁了他人。

　　愛是否重要，這樣一個動心和試著得到的過程，經常被復雜化了，我們除了抱著一心向善的態度之外又能如何呢?聰惠如愛玲，一樣守不住的，她送了給范柳原和白流蘇，我們的感慨也只是空氣里那一樣抓不住的心緒，虛弱無力。終究是否純粹好像也已經被完美的結局麻痹。

　　生活里的愛總歸像一副銀筷子，是最初因為它好看才要，或是因為還可以用它吃飯就不重要了。

　　作者的文章也寫掉了故事的尾巴。流蘇再婚，成為家里人眼中的奇跡，二嫂和二哥也離了婚：如果像流蘇那樣嫁得好，離婚又怎樣呢。不過離了婚的流蘇，又變成最平凡的女人，城傾了，愛也斷了，傾一座城成全一段感情，終究不能長久，男人的甜言蜜語又向另外一個女人說去了。

　　人家說張愛玲才氣是有，卻不夠大氣，難得作者發掘出她大氣的一面來。不過歸根到底，我看她還是小家子的，流蘇的愛情像封藏在甕里的酒，不打開才是珍貴的，一開了，氣跑了，就什么都沒了。張愛玲，給了一個傾城的雄偉，留一個最冷情的尾巴，她還是放不開，終究是悒郁的飄零女子。

讀后感1200字 篇4

　　軍旅作家王樹增創作的《解放戰爭》，與其說是一幅軍事戰爭的歷史畫卷，不如說是一篇記錄著我們前輩們精神歷程的壯麗史詩。重溫那段波瀾壯闊的歷史，讓我們又有了一份新的感動和體驗。感動的，不僅僅是書中對戰爭細節的揭秘或革命浪漫主義精神宣示，更多的是體驗到了書中所揭示的一個人類歷史發展永恒不變的規律——人民是決定歷史走向的最終力量!

　　《解放戰爭》讓我感到：一是比較系統地掌握了中國共產黨領導下的人民軍隊如何在抗日戰爭結束后用短短的四年時間，以銳不可當、摧枯拉朽之勢，如何成功演繹了人類歷史上的最富盛名的戰爭傳奇。二是比較全面的了解到參與這場戰爭的無數風流英勇的歷史人物在這場史無前例的偉大戰中的真正的作為、地位和不可磨滅的巨大作用。三是將自己以往零敲碎打中所獲得的關于這段歷史的許多知識從一個個時間節點全面的進行了梳理和歸類，也從大量真實的歷史事件之中和杰出人物的身上，又一次感受到了解放戰爭的殘酷性、發生事件的必然性和各種人物的真實性。四是尤其從作品中獲得了諸多的思考。

　　民心的力量最巨大。解放戰爭中的淮海戰役為什么能夠勝利?我們主力兵團不占優勢，但是我們背后有500萬老百姓。國民黨軍隊一律靠空投，從一顆子彈到一塊大餅都是靠空投，我們不是。我們是幾百萬輛小推車，往上推糧食、推子彈、推彈藥，往后拉傷員，我們沒有野戰醫院，野戰醫院就是老百姓家，所以我們才能夠打勝。陳毅自豪地說淮海戰役是小車推出來的。“政之所興在順民心、政之所廢在逆民心”，群眾心里有桿秤，群眾在我們心中有多重的分量，我們在群眾心中就有多重的分量。我們黨員干部不論是在機關還是在基層工作，不論是領導還是普通干部，都必須牢固樹立“人民至上”、“全心全意為人民服務”的觀念，不斷增進對人民群眾的感情，更貼心地為群眾服務，想方設法解決群眾的實際問題，為廣大人民群眾謀利益，這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，是我們黨立于不敗之地的“軟實力”。

　　儉樸的傳統不過時。《解放戰爭》書中寫到國民黨有一個高級將領，被我軍西北野戰軍抓住以后，彭德懷款待他，做了一盆面條。那時彭德懷是副總司令，國民黨的將領就說副總司令這么艱苦，你們吃這樣的東西，真是敬佩敬佩。彭德懷當時拍著桌子火了，說全國的窮苦百姓有幾個吃上的?我吃上面條算我享福了，你們這幫人認為不能下咽，這就是你們失敗的根源。這是最令后人感動的，亦為今天我們的生活留下了有益的啟迪。“戒奢以儉，艱苦創業”、“憂勞興國，逸豫亡身”。目前，我市的經濟仍欠發達，人民群眾總體生活水平還不高，各項建設和發展任重道遠。我們必須“居安思危，戒奢以儉”，自覺抵制貪圖享樂、奢侈浪費、大手大腳的不良思想和作風，勤儉辦一切事業。

　　這次參加活動，再次感受了書籍給我們帶來的力量，我們或許會發現，書籍依然是征服人們心靈的力量，永不褪色。總理在今年初與網民交流時指出：“讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”在當今豐衣足食的和平年代，我們要善于讀書學習，善于將讀書成果轉化為學習的推動力，學以致用，要牢固樹立終身讀書，工作到老、讀書到老，把興趣閱讀當成一種休閑生活方式。選擇讀書就是選擇了進步，放棄讀書就是放棄了明天。

讀后感1200字 篇5

　　小說以兩大跨國企業決戰中國市場為背景，以超級定單的招投標為主線，職場斗爭、團隊建設、銷售對決、業務公關、情感糾葛等情節精彩紛呈，深刻、真實地描繪了銷售人員的悲歡榮辱。精彩的再現了在現代社會中從事大客戶營銷工作的精英們的心路歷程，他們不擇手段，為了贏取訂單，能夠舍棄一切，寧可不休息，為了不輸給對手，寧愿做嗜血的豺狼;他們巧妙布局，為了完成任務，堅忍不拔，永不放下……但是即使他們贏了，他們也付出了很多的東西，而付出的這些與他們所得到的，那個又更會是他們正真內心想要的呢!因此說他們是真的贏了嗎？魚與熊掌不能兼得，我們都知道舍魚而取熊掌者也，那么我們此刻取的是魚還是熊掌呢!

　　什么是天堂，什么又是地域，有人以前做過一項調查，結果有一般以上的人認為物質條件好，就是天堂，否則就是地域，那么真的是物質好的就是天堂，物質不好的就好似地域馬？那快樂呢!幸福呢!自由呢!天堂和地獄的區別到底是什么？我很喜愛書中引子里老人與狗尋找天堂和地域的故事，他給了最求名利的人當頭一棒，真正的凈土，真正的天堂，是不是就應是自由自在，問心無愧，重情重義呢!佛家說空就是色，色就是空，我很認同這個觀點，我認為只要我們做到自由自在，問心無愧，重情重義，那么天堂講無處不在。

　　這篇小說能夠說人物描述的十分全，周銳的沉穩老練、方威的機敏及敢想敢干、林佳玲的專業及觀察力、駱伽的執著與處事、趙穎的內心矛盾、劉豐的表里不一;神秘的泡泡龍、漫畫色彩的崔龍、認真的崔國瑞、兩面派的楊露……每個人物都那么真實，演繹營銷戰場上的血雨腥風，輸與贏的交替。周銳能夠說是個天才，他是捷克公司的銷售經營，發現自己被逼上了絕路:親手帶出來的銷售團隊被帶走，卻被要求完成耀不可及的銷售指標。應對頂頭上司的排擠，新手下的一片散沙，競爭對手是自己的初戀情人駱伽。他并沒有被打到，而是用她的經營理論去一點一點的征服了他的新團隊，他自創的心法和摧龍六式，都派上啦大的用粗，使他的新團隊從一盤散沙，到他們都捷盡全力的爭取……但是競爭是殘酷的，在這場血雨腥風的“江湖”里，誰又能永久站在不敗之地呢!方威;是周銳一手帶出來的銷售天才，在跟隨周銳飛往北京的航班上對空中小姐趙穎一見傾心，并運用銷售技巧結識了她，但是趙穎即將與男友結婚并雙雙飛往加拿大。他說她愛趙穎，任何時候都不會放下，卻為了自己的項目利用的她，項目他們贏了，但是這種利用朋友得到的贏，又真的算贏嗎？

　　有人不喜愛小說的結局，但是我卻十分喜愛，我認為故事的結局很好，周銳和方威等透過時刻的洗禮，感悟出了輸與贏的真諦，周銳人認為當我們喜愛一件事的時候，即使不顧忌輸贏，也會有好的結果。當我不為輸而痛苦，不為贏而快樂的時候，我就能夠從此超越輸贏，就會擁有真正想要的人生，而不是被結果扭曲人生過程。我難以擺脫結果，但是能夠控制對待結果的態度，這樣就能夠擺脫輸贏的牽掛，專心領悟人生的過程。人們在做不得不做的事情，但是我們仍然能夠做想做的事情。方威認為人生只有過程，結果只是勾勒人生過程的記號。執著于結果的輸贏之中，會忽略了欣賞人生的精彩過程。到達目的不得不拋棄做人的原則，卻發現自己成了輸贏的奴隸……

　　世界萬物，花開花落，有些事情在不斷的重復上演，只是主角是不一樣而已。正所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣，世界的爭名足利但是是過眼云煙，水中月，鏡中花，自困墳墓而已。難道打敗對手就是贏嗎？世界上沒有長勝將軍，關鍵不就應是突破自己嗎？

　　其實爭取訂單沒有錯，關鍵是看爭取訂單的心態和方法啦!小說中一些理念還是值得我們學習的，一些例子也十分的經典。讓我們知道了摧龍六式的經營理念，其實只要用良心去用這個方法，還是一個很不錯的經營理念，第一式:收集資料，第二式:建立關聯，第三式:挖掘需求，第四式:競爭策略。第五式:贏取承諾。第六式:跟進服務。其實我覺的一個團隊的領導和團結很重要。領導的管理直接會影響一個公司的存亡，領導這的潛質真的很重要。只有透其所需，才會有好的收入與價格。知己知彼方能百戰百勝，我們就應學習周銳對下屬的關愛，關心團隊每個人的工作及生活，把他們當作自己的朋友看待，同時他也贏得了絕大多數下屬對他的支持，以言傳身教的方式幫忙自己的團隊成員成長，將自己的經驗毫無保留的傳授給下屬。永不放下的執著精神尤其讓人欽佩。，能夠說在逆境中生存的能里真的很強。

　　書中塑造了兩個主要的反面人物，一個是陳明楷，一個是劉豐。陳明楷為了實現自己的目的不惜犧牲他自己的親密戰友，將優秀的人員趕出了捷科，培養親信，以實現不可告人的目的。劉豐也是為了自己的私利，理解別人的賄賂，暗箱操作采購訂單，終導致身敗名裂。應證了那句古話:多行不義必自斃，不是不報時辰未到。在利益面前就忘記了自己人生原則和社會準則的人必然是要被懲罰的。，一些人利用自己的權力來牟取自己的私利，從而使競爭失去了原有的公平公正，影響著社會的穩定和諧……

　　銷售其實是一門很深的學問，回到一開始，魚與熊掌不能兼得，舍魚而取熊掌者也的問題，我認為只要我們能放開輸贏，不為輸而痛苦，不為贏而快樂，用良心去做事，這樣就能夠擺脫輸贏的牽掛，走出輸贏的墳墓，正因任何事情只要盡力就好，這樣我們就會多了很多的快樂，很多了幸福，少了許多失去，能夠說我們就做到了舍魚而取熊掌者也。那么輸與贏呢!在回到輸與贏的問題上來，什么是輸？什么是贏？世界上有真的贏，真的輸嗎？那么輸與贏之間的界限有是什么？標準呢!輸了就不會有幸福嗎？贏了就是快樂嗎？輸和贏真的那么重要嗎？有人的贏是無止境地追求沒有溫度的金錢;有人的贏是擁有一份簡單而屬于自己的幸福……。有人贏了過程輸了結果，有人贏了結果輸了過程。不好再去在乎所謂的輸與贏，他只是人們自己給自己上的一道枷鎖。

讀后感1200字 篇6

　　翻開泛黃的紙頁，濃濃墨香中，是家里流露出的真摯父愛。讀罷全書，傅雷對孩子的諄諄教誨和他真誠直率的人格魅力，無不令人欽佩和感動。

　　《傅雷家書》就是這樣一部苦心孤詣的教子篇，貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠嚴肅、一絲不茍的對待一切，做一個德才兼備，人格卓越的藝術家。

　　作為父親，傅雷教子極嚴，可他又具有令人感動的真誠和樸實。在送走將去波蘭的傅聰后，離別之悲不由的喚起傅雷對往事的回憶。在家書中，他深刻的反省自己，后悔自己當初不近人情的教育“我良心上的責備簡直消釋不了，我永遠補贖不了這種罪過。”父親能夠對兒子真誠的道歉，一切的愛，都在父親的懺悔中彰顯出來

　　傅雷教子，始終保持著以德為先，做人為本的原則“做人第一，其次才是藝術。”很少有人教育藝術學生如此多的道德，傅雷在育人方面可謂嘔心瀝血。他告訴傅聰，永遠保持一顆赤子之心，只有心靈無比純潔才會將藝術表現的動人，這與傅雷的直率和坦誠是分不開的。父親從小給予的愛國主義教育也沒有白費，即使遠在波蘭，傅聰仍然熱愛著祖國，堅持父親給預的信條，始終沒有背棄他的祖國。

　　當然，對于傅聰的努力換來的成績，傅雷也是由衷的為他驕傲和自豪，在高興之余也為傅聰的堅強，不為勝利沖昏頭腦而安慰。“多少過分的諛辭與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！”傅雷就是兒子的良師益友，辛勤教育又不忘衷心贊美，衷心贊美不忘諄諄告誡，深沉無言的父愛，皆凝聚其中。

　　一封封家書，將相隔萬里的兩人的心連在了一起，一邊是孩子勤奮的練習，另一邊的父親卻殷切地注視著他的每一次心臟的律動，設身處地的預想他在前行道路上會遇到的各種情景，并替他做出預案，為他寄去各種書籍作為養料，在這里我們不僅看到了傅雷高深的藝術造詣，也看到了一顆崇高的父親的心。傅聰也從書信中吸收了豐富的精神養料，好像父母仍然在他身邊，時時給他指導、鼓勵和鞭策。家書給予傅聰成長的力量，讓他去戰勝各種困難和魔障，找準自己人生的方向。

　　傅雷就是這樣將自己的愛與期望訴諸筆端，寄給遠在異鄉的兒子，從不間斷。在一封封家書中，我讀出了傅雷的真意：“我還不甘落后，還想事事、處處追上你們，了解你們，同時也想竭力把我們的經驗和理智獻給你們，做你們一支忠實的手杖。如果有一天你們感到這根手杖是個累贅的時候，我會銷聲匿跡，決不來絆你們的腳。”肺腑之言，舐犢之情，不經意間眼淚就在眼眶里打轉。掀開扉頁那張照片，傅雷專注的給孩子寫信的情景更平添一份感動，那份執著真摯的愛在心中揮之不去。

　　《傅雷家書》讀完了，而天下父母愛子之心是永遠不變的。所以，珍惜與父母相處的每一分鐘，用心感受父母的愛吧，這也是做為子女的最好報答。

讀后感1200字 篇7

　　書中從如何做班級工作到如何做一個學生喜歡的老師都細細刻畫，每個細節都無不讓我受到深深地啟迪“好老師，有的在學校，有的在市場，有的在故事里；真正的好老師，是學生自己找的，真正的老師，不會告訴你他是你的老師。學習者，應該是把學習當作一輩子生活的主調的人；他不再需要老師指導，誰都可以當他的老師，什么東西也都可以當他的老師。……想到這些，我有一種深深地體會：其實有時候改變自己一個小小的習慣，會帶來意想不到的效果。

　　記得以前課堂上，當學生做練習時，我通常是四處巡視，觀察一下學生做題的進度，了解一下學生對知識的掌握程度。當發現學生出現錯誤時，我總是及時給他講解，讓他改正。一直以來，我認為這是一種非常有效的課堂教學方法，天天為之，樂此不疲。可最近我發現一種怪現象：在我走過學生身邊的時候，很多學生用手或用本子捂住自己做的題，特別是那種充滿警惕和戒備的眼神，更讓我感到不安和不解。

　　那節課后，我在班上找了幾個平時敢說話的學生到辦公室，向他們詢問這個問題。一名學生說：“我怕別的同學笑話。”“我并沒有點你的名字，別的同學怎么回知道呢？”我不解地問。“您雖然沒點我的名字，可您給我講題的聲音那么大，別的同學馬上就知道是我了。”噢，原來是這樣，怪不得我在給學生糾正錯誤時，學生總是左顧右盼，眼神不定，沒心思聽我講解，原來他擔心的是都有誰在注意他的錯誤。另一個學生說：“我怕我又做錯了惹老師生氣。”“老師并沒有生氣，就因為老師知道你們會有錯誤，所以才要看的。”“可是，可是……”學生的欲言又止讓我意識到問題在我身上。是啊，雖然我在潛意識里知道學生出現錯誤是正常的，是符合事物客觀發展規律的，但由于受應試教育和比賽考核的影響，我又在內心深處拒絕著錯誤。見到學生出錯，油然而生的怨氣讓我的態度不能平和，在給學生講解的過程中，經常掛在嘴邊的是：“我不是講過這個問題嗎？”“你怎么又犯這種錯誤？”長此以往，學生怎能不設法在老師面前掩蓋自己的錯誤。

　　“最好的老師，是學生自己找的”。遇上一個好老師，可以改變你的一生。可是好老師又是什么樣的呢？他認為：真正的好老師，應該是有耐心的，是有好行為的，是不斷學新東西的，是助你成長的，是懂得反思自己的，是像朋友一樣溫暖的，也是融入自然的。讀了這本書以后，我改變了做法。

　　于是，我準備了幾張可以握在手中的小紙條，上面分別寫著“馬虎可不是好習慣。”、“換一種思路試一試。”、“為什么不和同桌交流一下呢？”、“你真棒！”等內容。針對學生錯誤的不同類型出示相應的小紙條：當他們馬虎時給以提醒；當他們的思路誤入歧途時給以指引；當他們陷入困境、無從下手時給以同學間的幫助；當他們靠自己或同學的力量改正了錯誤的時候，我更是給他們最真誠的鼓勵。我希望學生知道出現錯誤是正常的，并不可怕，這樣對待錯誤，受鼓勵的并不是錯誤本身，而是其背后的獨立思考以及不人云亦云的勇氣，其作用不僅在于改正題目中的錯題，更重要的是讓學生增長智慧、增強自信，學會學習方法。幾節課下來，我發現很多學生都改變了，他們不在捂住自己的作業本了，而是最大限度地展示給我看。學生不用再擔心同學的嘲笑，不用再顧慮老師的態度，一切都在靜靜地、有條不紊地進行著。我也不用“滿場飛”了，我可以騰出更多的精力和時間去關心學生、關注教育。更讓我欣慰的是，學生以后一直稱呼我為“那個很好的老師”。

　　德國哲學家海德格爾說：“最好的老師常常讓學生覺得沒有學到什么，而實際上老師是在不知不覺中教會他的學生很多很多的東西。”有時，愛是一個鼓勵的眼神；有時，愛是一句溫馨的問候；有時，愛只是一個細微的動作。這些點滴匯聚在一起就是一種大愛。“好老師是自己找的”，我們要好為人師，大愛無痕。

讀后感1200字 篇8

　　這是一本關于成長的書，講述的是一個生活在貧窮地區的小女孩是如何成長起來的。在生活中，總有這么一些人：他們的身世或許很不幸，他們的父母或許不寵愛他們或者過早去世，他們總是受到別人的嘲笑……

　　弗蘭西就是一個這樣的女孩，她的童年如同打翻了的五味瓶：母親偏愛弟弟，深愛他的父親過早去世，家境貧寒，在學校受人輕視。她就如那棵長得郁郁蔥蔥的天堂樹，頑強地在貧民區生長著。

　　她是一個堅強的人。

　　整本書就如同一首歌，一首古老而又婉轉的民謠飄蕩在夜空里，在心中的湖面上平添幾分漣漪。它不是陽春白雪，只能在華麗的宮廷中歌唱;它或許是下里巴人，在貧民窟骯臟的街道上、破爛的衣衫旁，高亢地唱著生命的歌。

　　弗蘭西是一個孩子，但是她飽嘗了大人們為生計奔波的艱辛：賣垃圾、購物、打工……是這些讓她成長起來的。她養成了堅韌的性格，同時這種性格使她受益終生。

　　其中有一段令我記憶猶新：弗蘭西和弟弟尼雷在上學前要去打天花疫苗，但是因為他們玩泥巴餡餅而忘了洗手，手臂上十分骯臟、沾滿泥巴的弗蘭西受到了醫生和護士的鄙夷：“這些人這么骯臟的活著，實在不應該。”但弗蘭西勇敢地反抗著：“我弟弟是下一個。他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚。你不用跟他說。跟我說好了。”

　　護士很吃驚：“我真不知道我們說的這些話她居然都懂。”

　　為什么弗蘭西應該不懂?難道窮人家的孩子就沒有“知書達理”、“有文化”的權利嗎?這個護士出身于布魯克林，可是當她飛黃騰達以后，她選擇了忘本——這也是人性的一大悲哀所在。

　　我在思考著：“布魯克林有棵樹”，這里的“樹”指的是什么呢?是那棵天堂樹嗎?不是的!這棵“樹”代表的是一種精神，一種自強不息、奮勇拼搏的精神，一種滋長在窮困孩子心中的精神，一種在貧民區中也可以頂天立地的精神!

　　這種精神不需要有多么優越的條件，只要你的心中有這樣的一方土地，書就會茁壯成長，抵達天堂——這就是天堂樹。

　　我們的心中，是否有這樣的一棵樹?

讀后感1200字 篇9

　　重新激蕩，放飛夢想

　　假期時間有幸讀到了吳曉波先生最新力作《激蕩三十年》，給我的新的收獲，仿佛昨日經濟發展的一幅幅圖片展此刻面前，了解中國經濟發展歷程，吸取經驗教訓，為我們此刻的工作學習奠定激蕩的種子。好久沒有讀書了，看到這些真的不明白是感悟還是什么，聯想到了身邊發生的一件件事情。TCL和中國女子網球隊已經簽約塊半個月了，就是在企業的網站見到了簡簡單單的宣傳，我說哥們此刻還是酒香不怕巷子深啊?都是沒事找事的時代了。健康電視專家是我們嗎?我們還能炫出什么不切實際?不是我吃里爬外，我真的看到家里的事情，有力不能為啊!

　　把競爭機制引進家庭!

　　我們在市場爭殺的就是業務和市場人員，隨著西方經濟在中國的引進，我們也迎來了市場營銷的始祖——菲利普。科特勒先生，把我們帶入4P、4C時代，隨之帶來的是全員營銷、整合營銷，無論怎樣營銷都是把我們的競爭優勢全部體現出來，這競爭中敢于亮劍，敢于取得勝利，把競爭對手擊敗。我們引進競爭機制無非也是提高我們內部的競爭機制，把我們的官兵鍛煉成適合市場經濟需求的將才。業務都是傳統的分片管理，為什么我們不能把我們的片區掛上競爭的競選的席位上呢?誰有潛力誰就有自我更大的實戰空間，那業績與領導對話。

　　我們的市場人員避免天天不務正業，我們也要引進競爭優勢，把傳統的市場部，提煉出一支加強組，這樣有人負責市場推廣、有人負責市場信息收集、有人進行培訓、有人進行賣點提煉，我們根據各自工作的資料，我們能夠進行我們的激勵機制，把我們的團隊建設的更加強悍。

　　我們加強組主要負責經營部促銷活動的支援工作，他們的獎勵和促銷成效相聯系，再由商場、促銷員、業務員監督并審核，防止弄虛作假。這樣大大的能夠增加我們的執行力，重獎之下必有勇夫。

　　我們的市場推廣能夠在經營部片區，分批次的開發盲點，這樣美開發一個盲點的洽談、建設、培訓等相應工作都由推廣人員組成，這樣我們鍛煉出一支后備業務梯隊。也為我們開發三四級市場取得成效。

　　專門的培訓和賣點提煉，需要每一名市場部人員注意市場瞬息變化，競品狀況、商家狀況，市場部沒有敏銳的市場洞察力、沒有時刻學習的欲望、沒有軍事化的執行力，那這就是一個擺設。

　　我們的業務也一樣，都說不好的片區能把業務員玩死。片區做不起來，這樣我們以后的仕途就奄奄一息了，我們為什么不在內部進行招標的形勢，把所有片區公平公正的拿出來?這樣能夠充分發揮每一名業務員的主動性、創造性!即使我們發現了問題，我們就的需要解決，但是空想和幻想永遠不是我們解決問題的辦法，林子大了，什么思想都會浮出水面。最主要的是團結，構成一股力量。

　　再就是救死扶傷、治病救人，連光屁股的小孩子也明白有病了吃藥!我們市場也一樣，出現問題，就的找行家診斷，需要什么便吃什么!便有了對癥下藥，不吃藥能痊愈嗎?能，不如傷口壞了一個小口，再不感染的狀況下，必須沒有什么事情。我們有病的市場，他和人還不一樣，沒有免疫系統，在一個沒有免疫系統的狀況下，八方來敵，沒有要就等于死，好意一個老虎四肢殘疾了，一動也不能動，便有狗來入侵，所謂的虎落平陽被犬欺!

讀后感1200字 篇10

　　躺在床上看完的枕邊書，實話說，不如小說來得讓人激動人心。也不如杜拉拉2來得點上的知識那么明確。甚至有些觀點，不那么容易輕易讓人信服。但也許這才是稻盛先生這種大家才能寫出的東西吧。參悟了些許佛法的理解，其實對于我們傳統思想下成長的中國人來說，還是很認同的。只是當前的中國社會，大家都很浮燥，很難做到稻盛先生提到的境界，甚至會懷疑其正確性及合理性的存在。

　　但我還是認為，很多內容，值得去深思，去讀上多次。有幾個點，一直記著。

　　1、人生的方程式：人生·工作的結果=思維方式×熱情×能力。這個，作為激勵大家成長的基礎。需要一再去思考，學習。其實我們經歷過很多事，一開始就認為，這事是不可能能做成的，就算稻盛先生提到的接IBM第一個訂單，京瓷當時也是很多人認為不可能的。但有足夠的熱情，足夠的堅持。最終成功了。

　　其中還提到一條，不在現場流汗，什么也學不會。作者有提到是本田的創始人本田宗一郎教會他的。后來他也舉例說明，當時做一種陶瓷，就在現場一直看著它的變化，終于成功制造出合格的產品。因為在現場有用手壓著的沖動，從而想到拿個東西壓著就成功燒制。現場認知，深入了解現場實際的細節，你才能明白一件事如何做才可能成功。

　　2、利他本來就是經商的原點。現在的說法，也就是以客戶價值為中心吧。如果不能給客戶帶來價值，再好的產品也無意義。

　　3、托缽化緣中邂逅人心之美。真是有點極端的做法。一個這么富有的老人，去體會化緣帶來的出家感受，呵呵。至少說明老人足夠誠心歸佛吧。

　　4、關于京瓷生產人工膝關節帶來的災難。受到社會信任的質疑，但坦然去面對。或許這就是境界吧。也許也能理解些，為何大企業家們，做到一定程序，更喜歡與佛法大師們在一塊。因為那是心靈平靜的樂土，一切困難，在那都叫萬事皆空吧。呵呵。至少這個境界很值得學習。無謂的被眼前一點小困難困繞甚至嚇住，太沒有必要。要好足夠強大的心態，坦然去面對成長中的困難。

讀后感1200字 篇11

　　每個人都有夢想，而我們對待自己的夢想卻有不同的態度。有的人為了夢想奮斗，追逐夢想;有的人則把夢想當作一個完美的幻想，但仍持續著原有的生活狀態。今年我利用下班后的時間，讀了一本關于夢想的書——《海鷗喬納森》。

　　這本小說情節并不復雜。講得是一只名為喬納森?得文斯頓的海鷗，不安于在海里撈魚吃的傳統活法，要挑戰命運，決心練習飛行。它經歷了無數次的失敗，就在要獲得成功之時，卻遭到了鷗群的強烈反對，被逐出了鷗群。但它沒有放下，經過純粹的技術訓練，進而領悟飛行的真諦，直至憑著意念到達彼岸。它成功后，飛回鷗群，播撒自己的感悟，幫忙更多的海鷗超脫自己。

　　讀完這本小說，一只看似平凡的海鷗闖入了我的腦海，給了我一種從未有過的震撼。我佩服它的信念，贊嘆它的意志，卻又為它的寬容感到詫異。

　　喬納森擁有著頑強的信念。它一心向往著藍天，向往藍天中的愜意，而對現實中只啄食些小魚這種平淡無奇的生活充滿了不滿與膩煩。它的思維十分超前，它清楚地認識了自己，認識了生命的好處。它明白了，生命的好處在于挑戰!就是這一信念支持著它，使它永不滿足于現狀，頑強地超越了自己，也懂得了無限的好處。在它剛開始練習飛行時，父母焦慮萬分，提醒它別光顧著飛，也該學著捉魚吃。它的回答很簡單：“我不在乎皮包骨。我只想明白我能在天空中做什么”。這種信念伴隨了它一生，使它應對重重困難卻依然沒有放下挑戰，直到它學會了用意志去飛翔。

　　程中付出了巨大而又艱辛的努力。它將一整天的時間全部用來練習飛行，常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，而且還要應對一次又一次痛苦的失敗。它反反復復跌打滾爬，卻從來沒有放下過。一次，它從兩千英尺的高空練習疾速垂直降落，像一枚炸彈一樣俯沖下來，時速快得驚人，但卻無法停下來，便一頭扎進大海，暈了過去，翅膀也受了重傷，鉆心地痛。等它醒來已是晚上了，它有些想放下了。在經過激烈的思想斗爭后，它忍住了，托起傷痕累累的翅膀，又一次飛上了藍天。靠著驚人的毅力，喬納森勇敢地應對了一次一次失敗，到達了生命的頂峰。

　　書中告訴我們，每個生命都有無數種可能，面臨無數種選取，中有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選取，發現自己心中真正的夢想。此刻，我要告訴大家的就是，當你徘徊在人生的十字路口應對迷茫的時候，當你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時候，請想一想喬納森。讓我們高舉“敬業、篤學、誠信、創新”的企業精神大旗，繼續發揚陜汽人艱苦奮斗、勇于拼搏、無畏困難的光榮傳統，與時俱進、加快發展、乘風破浪、勇往直前，朝著建設國際化大型集團的戰略目標而奮斗!

　　愿我們都能像喬納森一樣，無悔著追求著自己的夢想，踏上自己渴望的人生的嶄新旅途!

讀后感1200字 篇12

　　古有“頭懸梁”，今有“刀刺腿”。我讀完《孝女繩》這篇文章后，不禁地想。你肯定會感到奇怪，什么叫刀刺腿，那么讓我來告訴你吧!這是發生在長春市一間10平米的簡陋小屋里感天動地的故事。

　　我剛讀到“于是一個小孩醒了，她是被系在腳腕上的繩子拉醒的”，我感到很奇怪。為什么要把繩子系在腳腕上呢?于是我頗為好奇地接著往下讀：“女孩在李根，是長春市鐵路二小五一班的班長。李根的童年浸滿了淚水，爸爸李太允因患嚴重的肺病導致一側肺壞死，兩耳失聰，語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重任悄然離家出走。”剛一讀完這一段，我就從心底吶喊：“憑什么?”憑什么小小的李根，和我們一樣的同齡人要忍受這樣巨大的打擊，背起家庭的沉重負擔?我仔細想想，是憑著一種勇氣，一份對生活的執著，讓李根過早地咀嚼到了人生最為苦澀的滋味。如果說生活是一本無字的大書，那么李根就比我們早許多讀懂那本書，嚼出了人生的酸甜苦辣，體味人間冷暖，懂得了人生中最重要的一個字“活”。災難造就了李根頑強、忍耐、執著的性格。他比我們生活中的人要優秀許多。李根稚嫩的雙手承受著太多的苦難：做家務，照顧父親的起居，做爸爸的護士，還要完成學業，做一名優秀的學生。她每天的睡眠僅僅只有四小時!四小時阿，同學們，你們撐得住嗎?

　　爸爸的病時刻折磨著自己。自從爸爸變成聾啞人后，只能用筆和紙作為交流工具，而夜晚爸爸常常咳血，需要扎針吃藥。以前爸爸總是一點一點挪到李根的床前叫醒她，很不方便。李根想出一個辦法，找出一根尼龍繩，一段系在自己的腳腕上，另一端系在爸爸的床頭。半夜，爸爸有事拽一下繩子，李根就知道了。這樣方便多了。每個夜晚，尼龍繩一次次地抖動，李根強迫自己一次次起來，不管天寒天熱。這樣反反復復，李根每天的睡眠不足四個小時，有時連四個小時都不能滿足，而李根卻從無怨言。

　　讀到李根“又困又累，幾乎處于昏迷狀態的時候，手里的蒲扇一直沒有停下來為爸爸祛暑。。。”我的淚水不禁流下來，李根這種孝敬父母的精神的確值得我們學習。說到這里，我似乎覺得李根的名字有另一個意思，像根一樣頑強。“李根為了趕走瞌睡，竟然用小刀刺傷了自己的腿”。鮮血浸濕了褲子，也同時浸濕了多少雙師生的眼眶阿!

　　古有頭懸梁，今有刀刺腿，我沒有說錯吧!正是在這種艱苦的環境里造就了李根頑強的精神。

　　這種愛感天動地。這不是一個普通的繩子，而是凝聚著李根多少心血的“孝女繩”阿!

讀后感1200字 篇13

　　這個暑假我讀了《苦兒流浪記》這本書，書名中的苦兒就是雷米他是這本書中的主人公，他是某世襲貴族家的長子。在他六個月時，他的叔父為霸占侄兒的財產。偷偷將他抱走，丟棄在巴黎街頭。他的養父巴伯蘭將他撿回家，養到八歲后，又把他賣給了江湖藝兒人維泰利斯。

　　書本一打開就令我愛不釋手，從此，他四處流浪，靠賣藝維持生活。之后江湖藝人也去世了，雷米于是到處漂泊，獨自挑起了生活的重擔。在這段流浪的痛苦生活中，雷米認識了許多朋友，經歷了許多事：他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊;在礦井里遇到洪水的侵襲;險些因饑寒交迫凍死在花農門前……他飽嘗了人間的酸甜苦辣，經歷了許多困難和挫折。最終找到了自我的家，自我的親生父母!

　　在這個故事中，我們和雷米比起來，我們比他幸福多了。我們從一生下來就衣食無缺。有家人捧著，有老師護著，有優質的物品，但雷米卻要賣藝生活，到處流浪。當我看到雷米與威特利斯班子沒有東西遮蓋風雨，沒有地方取暖入睡，更沒有食物填飽肚子時我覺得我們這些孩子太嬌生慣養了。不要說干活、做事，就是連自我的生活起居都管不好，看著看著，我就想我以后要自我的事情盡量自我做。我但是14歲的人了，我們此刻過這優越的生活條件和在長輩們的重重呵護讓我們失去了挑戰困難和挫折的勇氣。有時候我都看哭了，感覺雷米好可憐啊。但是他無畏的精神總是能讓我感動。

　　近段時間我在“1818黃金眼”新聞中看到有城里的孩子到貧困鄉下去體驗艱苦的生活，爸爸、媽媽說太好了，“給你這樣一個艱苦的環境去試試，必須有很多感觸……”當時我就想如果這樣也好，生活肯定會很苦，但是也會有許多新鮮刺激的事情，說不定在那兒我還學會了“炒雞蛋”、學會了做農活、還交到了許多朋友呢?說不定我也會哭著要回來。媽媽常說“人的潛能是無限大的。”

　　看著書中的故事情節，我也偶爾會冒出這樣的念頭：假如我是雷米，我會怎樣樣呢?或許在那樣的環境中我也會如他一般勇敢、堅強。誰明白呢?爸爸、媽媽，爺爺、奶奶，外公、外婆都經常跟我說“把書讀好是我最大的任務”但是我看了這本書后我認為我還就應幫父母做一些家務，于是除了讀書以外的事情我就做一些家務，但是我真得沒有時間，雙休日還要學琴、學棋等等，但是除了擁有豐富的文化知識外，更要有那種不怕困難、樂觀向上堅忍不拔的意志和精神不是嗎?

　　我也要做一個不怕困難的人，要像雷米一樣做一個勇敢的孩子。我相信我必須能夠的。