開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作的主要措施和經(jīng)驗
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以深入學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，以提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、促進各項工作為根本目的。我校把先進性教育活動和實現(xiàn)我校新的跨越式發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合起來，把教育活動作為提供堅強的思想組織保證的有效途徑之一。
目標(biāo)明確、組織嚴密、針對性強、氛圍濃厚，是我校開展先進性教育活動初始階段的工作特點。目前，我校成立了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在黨員隊伍中深入開展調(diào)查研究，在校園內(nèi)積極營造良好的輿論氛圍，為下一階段教育活動的全面鋪開做了充分的準(zhǔn)備。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機構(gòu)
3月初市委召開保持黨員先進性教育活動試點工作通報會，我校黨委對此項工作予以了高度重視，立即將此項工作擺到黨委工作的重要議事日程，作為學(xué)校黨建工作的頭等大事。根據(jù)市委的要求，學(xué)校立即成立了由校黨委書記、校長傅權(quán)章同志任組長，校黨委副書記、紀(jì)委書記洪永鏗同志任副組長，校黨委班子成員組成的我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由洪永鏗同志兼任辦公室主任，組織部部長徐紅同志任辦公室副主任，校黨辦、組織部、宣傳部等部門同志為工作人員。并以校黨委正式文件的形式下發(fā)至全校各基層黨組織，同時抄報市教育局和市委組織部。
與此同時，校黨委要求辦公室注意收集黨員先進性教育試點工作的有關(guān)信息和資料，為試點工作的正式開展提前做好準(zhǔn)備。
二、開展調(diào)查研究工作
根據(jù)市委的有關(guān)要求，為了摸清我校黨員隊伍的思想狀況，找準(zhǔn)我校開展保持黨員先進性教育活動試點工作所要研究和解決的問題，我們于3月中旬向全校各黨總支、各黨支部發(fā)出通知，要求各黨總支、各黨支部對本支部的黨員情況進行一次全面的調(diào)查分析，調(diào)查的內(nèi)容主要有三個方面：一是我校黨員在體現(xiàn)先進性，發(fā)揮先鋒模范作用中存在哪些突出的問題；二是我校在發(fā)揮黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以及黨員教育管理方面存在哪些問題；三是對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作的意見和建議。并且，以黨支部為單位組織填寫了《保持黨員先進性教育活動試點工作情況調(diào)查摸底表》。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校于
與此同時，組織部對全校黨員隊伍的基本情況也進行了一次核查，對人已經(jīng)離開學(xué)校（如：已畢業(yè)的學(xué)生黨員，工作調(diào)離的黨員），但組織關(guān)系仍掛在學(xué)校的黨員進行了一次清理，該轉(zhuǎn)關(guān)系的，一次次地催促他們辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，解決了一些并校時遺留下來的問題。目前，清理工作已基本完成。現(xiàn)在，我校共有6個黨總支，20個黨支部，黨員人數(shù)為264人，其中正式黨員232人，預(yù)備黨員32人。在職教工黨員149人，學(xué)生黨員33人，離退休黨員81人。
三、搞好輿論宣傳和引導(dǎo)工作，積極營造開展試點工作的良好氛圍
為加強對保持黨員先進性教育活動試點工作的宣傳，提高廣大黨員對開展此項工作的思想認識，我們在校園網(wǎng)上開辟了教育活動專欄。就活動的有關(guān)問題進行解答，就活動的一些關(guān)鍵詞進行解說，并配發(fā)了一些教育文章，為活動的開展?fàn)I造了良好的氛圍。
我校在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動專題學(xué)習(xí)階段，矛盾會更加突出，任務(wù)會更加艱巨。對此，我校深入研究情況，全面分析矛盾，積極尋求解決辦法，提出了“要求要嚴，標(biāo)準(zhǔn)要高，方式靈活”的總體要求，采取“五個結(jié)合”的辦法，抓好專題學(xué)習(xí)。
一、自覺學(xué)與督促學(xué)相結(jié)合。通過宣傳教育，增強廣大黨員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。除給每位黨員分發(fā)中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編的《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》外，還統(tǒng)一發(fā)放了讀書筆記本，規(guī)定了學(xué)時時限，舉行定期與不定期抽查，督促學(xué)習(xí)進程。
二、自主學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)，以支部（或?qū)W習(xí)中心組）為單位，內(nèi)容包括指定發(fā)言、匯報進程、專題討論等，既是檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，同時也是一種重要的學(xué)習(xí)形式。
三、會上交流與書面交流相結(jié)合。學(xué)習(xí)不能是孤立、封閉的，必須要相互交流、相互促進。交流，也是學(xué)習(xí)的重要過程。因此在教育活動的專題學(xué)習(xí)階段，我們以總支為單位安排了數(shù)次的學(xué)習(xí)交流會。但在交流方式上，以會上發(fā)言交流為主，因故不能與會者，則采取了書面交流的方法。會上交流與書面交流相結(jié)合，就很好保證了學(xué)習(xí)的集中與統(tǒng)一，解決了“工學(xué)”矛盾。
四、學(xué)理論與找問題相結(jié)合。學(xué)理論是為解決問題，找問題需要具備一定的理論素養(yǎng)。把學(xué)理論與找問題相結(jié)合，增強了學(xué)習(xí)的針對性。在學(xué)習(xí)過程中，要深入思考中央提出的六個問題，緊密聯(lián)系基層黨組織和黨員隊伍中存在的現(xiàn)實問題，有針對性地開展學(xué)習(xí)活動。這樣，才能收到學(xué)習(xí)之前有目的、學(xué)習(xí)之中有重點、學(xué)習(xí)之后有用處的良好效果。
五、讀書與實踐活動相結(jié)合。讀書為指導(dǎo)實踐服務(wù)，實踐活動又有利于領(lǐng)悟理論，促進讀書，讀書與實踐活動相互為用，這是學(xué)習(xí)階段的基本原則。我們在督促廣大黨員以本為本，完成專題學(xué)習(xí)階段規(guī)定的讀本內(nèi)容外，還大力鼓勵大家參加實踐活動，通過參觀展覽、結(jié)對幫扶等形式，提高認識，修煉素養(yǎng)。