活動經驗總結媒體(精選3篇)
活動經驗總結媒體 篇1
為深入貫徹落實《西安市20xx-20xx年教育信息化行動計劃》,促進新媒體、新技術的有效應用,提高我校教師應用信息整合課堂教學的實踐與創(chuàng)新能力,推進信息技術與教育教學的全面深度融合,推動我校優(yōu)質教育資源的共建共享,根據《高陵縣教育局關于開展全縣中小學新媒體新技術教學應用評優(yōu)活動的通知》文件精神,我校積極組織教師開展網絡環(huán)境下多媒體教學一系列展評活動,強化了教師的新課程理念,促進了教學能力的提高,取得了階段性的成果,現(xiàn)就本次活動總結如下:
一、成立機構,加強領導
為了加強本次活動的組織力度,我校成立了多媒體教學展評工作領導小組。
組長:田永剛
副組長:張小梅、李峰
成員:靳曉萍、黃達、董方、王小平、各教研組組長
二、精心組織,認真實施
我校按照“全員參與,全員提升”的要求,把本次多媒體教學展評活動與校本教研結合起來,全面動員,周密安排。
(1)學校利用全干會和教研組活動時間學習了有關文件。
(2)依照“青年教師過硬,中年教師過關,老年教師適應”的要求,4月14到4月18日學校組織教師全員參與,進行一課時的現(xiàn)場教學,以提高教師信息技術教學應用能力。結合師資和學校設備實際,并開
展了“多媒體教學觀摩研討課”,以學科教研組為單位聽課、評分,開展“教育資源與學科整合”為主題的評議交流活動,每個教研組選出一人參加學校評選活動。
(3)從所有學科的參賽選手中選出五名教師在4月21日到4月23日參加學校的評選活動,并在縣教育局的幫助下對這幾位教師的課堂教學進行了錄制。每位教師認真?zhèn)湔n,充分利用多媒體資源,較為成功的制作和運用了多媒體課件,表現(xiàn)出了較高的課堂教學能力和水平,全力推進了教育信息化的全面應用。
三、重視研訓,提高質量。
1、利用教研工作會議,組織教師學習教育信息化相關的規(guī)章制度,增強了教師掌握信息技術的自覺性。為重視本次活動的成效,堅持做到以下三點:(1)注重實效,全員參與;(2)講求質量,寧缺毋濫;(3)總結提升,推廣應用。
2、針對資源建設的技術薄弱環(huán)節(jié),依托信息技術和各學科教研組活動,開展針對性的信息技術校本研訓,重點研練了各學科教學中媒體應用理念、整合應用方法等內容。
3、在本次展評活動中,提高了資源的實效性和創(chuàng)造性,糾正了以前的四種“單純化”傾向:(1)單純呈現(xiàn)教學內容,把課件當成小黑板;(2)單純追求形式華麗,不注意知識層次和學生實際;(3)單純使用他人課件,不理解資源使用意圖,不做針對性修改等問題。
(4)單純使用課件,不能把多媒體教學電子白板熟練運用。
四、展評交流,推廣應用。
在多媒體教學展評過程中,重視課前的多媒體教學教案的設計指導,突出抓了三點:(1)媒體使用的意圖;(2)媒體使用的過程;
(3)媒體使用的效果。在教學展評中,大部分教師增強了應用課件的針對性和實效性,既讓學生開闊了眼界,樂于接受,又讓教學的重點得以落實,難點得以突破,提高了課堂效率。
五、總結經驗,提升應用。
1.此項展評活動是提高現(xiàn)代教師一項標志性職業(yè)素養(yǎng)的好載體。我校把這項活動定位在讓全體教師提高對多媒體課件價值、功能的認識,開拓教育視野、教學理念創(chuàng)新、現(xiàn)代教學技能培訓這樣的層面上,讓大家在課件制作上學有榜樣、有借鑒、有啟發(fā)、有促進。
2.濃厚教學研討氛圍。課件制作的過程是鉆研教材、搜集資料、架構課型、設計教案、教師之間相互研討切磋的過程。在每位教師課件展評說課時,全組教師參加,展評結束后,現(xiàn)場點評,每位評委及教研組長針對課件,陳述優(yōu)劣,語言犀利,不留情面,既有肯定和鼓勵,也有探究和商榷,集思廣益,聽者深受啟發(fā)。這對教師業(yè)務素質、教學能力和教學質量的提高無疑會起到很好的推動作用。
3.課件制作中值得關注的幾點:
①多媒體課件要和課程教學實現(xiàn)有機整合。
③注意引領促進學生由形象思維向邏輯思維的過渡。多媒體課件通過具體、形象、生動的聲音、圖象、動畫等,向學生傳遞信息,學生3
的感性認識加強了,搭起從形象思維向邏輯思維過渡的橋梁,教師要適時恰當引導學生“過橋”。
④多媒體課不能上成“看電影”,要針對各學科重難點開發(fā)教學動畫,要正確處理好信息技術和傳統(tǒng)教學方法之間的關系,明確使用多媒體的出發(fā)點和歸宿都是提高教學質量,提高學生學習質量。所以,運用多媒體要符合學生身心發(fā)展規(guī)律、認知規(guī)律、思維發(fā)展規(guī)律和學科本身的特征。
⑤課件要體現(xiàn)個性化。
⑥電子白板的使用恰當靈活。⑦變壓力為動力。這項活動的開展,對不會制作不愿意使用多媒體教學的教師是一次鞭策;對已經入門或初步嘗到使用多媒體的甜頭是教師是一次促進。這對教師專業(yè)成長確有幫助,這也是開展此項活動的價值所在。
活動經驗總結媒體 篇2
時光如箭歲月如梭。轉眼間,一個學期已經快要結束了。由于新媒體是一個新的部門,要完善的地方還有好多,要總結的也有好多。想下學期部門能夠進一步發(fā)展,就必須要深刻的總結這一學期的優(yōu)勢和劣勢,為下學期開啟明燈。
由于部門成立不久,需要明白部門的工作目標。新媒體的首要任務是微博,通過每次活動,部門積累經驗,也在不斷的進步。
第一次活動是“迎新晚會”。這是部門成立以來的第一次微博直播,當然遇到了好多不明白的地方。這也是大一新生進入學校的第一次活動,活動的目的是為了讓已經離家的同學們,感受到學校的幸福和溫暖。當然,這次活動也讓好多不懂微博的同學,逐漸的接觸到微博,這更利于學校更好的宣傳自己。當然,部門學習到的是經驗的積累,和熟悉了發(fā)布微博的流程。
第二次活動校園達人秀,這是學校比較重視的一個大型活動。當然,由于部門的招新,這次活動主要鍛煉的是新成員對活動流程的熟悉。第一天訓練的是拍活動的照片,照片是表達活動的生動形象的有效途徑,所以照片的拍攝很有要求,在拍照時要選擇合適的角度。第二天訓練的是如何讓部門的新成員發(fā)微博,當然,在發(fā)布過程中存在著好多問題。但是,這也讓新成員得到了鍛煉,讓新成員明白發(fā)微博需要注重微博的質量和速度。因此,有一個好的編輯員是很重要的。校園達人秀就是一個展示自我的平臺,鍛煉了自己的舞臺適應能力。新媒體的新成員們也在展示的自我,用自己的努力表演著屬于自己的“達人秀”。
第三次活動是20xx“揚農杯”全國化學檢驗工技能大賽,這是全國性的比賽,能夠在本校舉辦,是一件很光榮的是。因此,新媒體的任務就很重了,要是利用微博直播順利,對本校的宣傳很有幫助。同時,由于這個活動的時間比較長,這也是鍛煉發(fā)微博的好機會。來自全國頂尖的學子,用他們的智慧和靈活的操作,讓新媒體的每位成員都明白了成功背后的付出。
第四次活動是第五屆田徑運動會,這是一次學生展現(xiàn)自己的舞臺特別是大一的新生們。選手們用自己的努力去沖刺的自己的理想,他們每個人都是好樣的。在活動的過程中,也發(fā)現(xiàn)了好多的問題需要改進,主要有以下幾點:圖片的處理不夠精細,一些細節(jié)處理有些粗糙。并且文字還需要精練一些。因此,在活動中,我們應該發(fā)現(xiàn)自己的不足,在下次活動中進行改正。
第五次活動是誠信教育月“誠信,與你我同行”主題演講大賽。當然活動的目的是將誠信貫徹到我們身邊。雖然在比賽中,有的選手忘詞了,但是,他們都想闡述一個主題,就是誠信。“誠信”好像胡思一種虛幻的東西,但是,它的確存在。我們每個成員也在活動中受到了一次誠信教育。
第六次活動是院學生會部門間友誼交流籃球賽。自從院學生會招新以來,每個部門沒有正面的交流,部門之間的成員更是缺乏相互認識的機會。此次活動卻給了部門之間相互認識和了解的平臺。所以此次活動很有意義,讓我們明白了部門之間的團結意識,增進了成員之間的感情交流。但是,此次活動對于我們部門來說有些遺憾,因為,我們部門的成員很少,無法參加比賽。這次微博直播的最大難度是在籃球場,不利于微博的現(xiàn)場發(fā)布。
第七次活動是“魅力新秀”主持人大賽。這次活動由于有賽程較多,所以每位成員都很辛苦。主持人大賽考驗的不只是選手的智慧和臨場發(fā)揮能力,更是他們心態(tài)的競爭。通過這次活動,也讓我們記住了一些人,能夠站在舞臺上的,你們都很優(yōu)秀。
第八次活動是化工系“紀念一二·九運動”詩歌朗誦運動。每個人都明白一二·九運動的意義,舉行這次活動重要的是讓我們不要忘記曾經為國家獨立,浴血奮斗的那些無名英雄,不要掩埋自己那顆愛國之心。看著每位選手那滿懷壯志的朗誦,在場評委以及在座的觀眾都被選手的朗誦說征服。
第九次活動是揚州微客高校志愿服務團成立大會。隨著文明城市建設和“三個揚州”建設的深入推進,揚州大學生開展志愿服務活動的熱情持續(xù)高漲,高校志愿服務活動不僅數量多,質量也較好,涌現(xiàn)出了一大批先進組織和優(yōu)秀個人。此次活動,開展了關愛農民工子女系列活動,受到了同心學校師生的熱烈歡迎。
第十次活動是“誠信與你我同行”微小說大賽。微小說短小精悍,語言簡潔,結局總是出人意外,超乎常人的想象,具有新意,既能節(jié)省讀者的時間,也充滿樂趣,而且每個讀者看后都可以發(fā)表自己的看法,寫上自己的回復,參與討論,進行互動,因此深受廣大網民的喜愛,有了大眾的支持,有了眾多的作者和讀者,微小說應該有很好的發(fā)展空間。因此,要求選手的文化功底一定要深厚。當然,由于部門的需要,部門有招進幾名新部員,這次活動的主要目的是讓新成員熟悉活動的流程,為下一次活動積累經驗。
第十一次活動是揚帆科技文化節(jié)。本屆科技文化藝術節(jié)以“點亮科技之光品味文化之旅”為主題,歷時一個半月,開展了三個類別16項活動,藝術節(jié)活動融思想引領、科技創(chuàng)新、文化藝術、社團風采于一體,寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中,通過活動為我院校園文化建設、培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神以及提高學生綜合素質提供了一個良好的平臺.“青春禮贊”主題晚會不僅展示了大學生在科技文藝方面的才能與素養(yǎng),更寓意著在學院黨政的堅強領導下,廣大青年學生積極投身內涵建設,立志為建設省級示范性高職院校作出更大的貢獻。
第十二次活動是“誠信教育月”相聲小品大賽。相聲小品要求每位選手有過人的應場能力。但是,每位選手都想表達的一個思想就是把誠信傳到每位同學。但是在這次活動中,有值得反思的地方,就是由于信號的問題,在活動現(xiàn)場無法發(fā)布微博,導致有了兩條微博沒能及時發(fā)不出去。這是今后需要反思的地方。
第十三次活動是20xx年新年游藝活動,這是這個學期的最后一次活動,并且學校也比較重視這次活動。所以,在活動之前,學校就進行了一系列的發(fā)票活動,通過微博,現(xiàn)場宣傳等,讓更多的同學有興趣參加到這次活動。在活動現(xiàn)場,各式各樣的游戲,讓人眼花繚亂。接近15000人次參加了各種類型的活動。活動結束后,同學們手提著獎品,滿載而歸,臉上充盈著節(jié)日的喜悅之情,大家紛紛在祝福墻上留下新年祝福,祝愿自己在新的一年里一帆風順的同時,更祈愿學院新年在全面推進省級示范性高職院校的建設以及迎接新一輪的人才培養(yǎng)工作評估中再創(chuàng)佳績。
活動經驗總結媒體 篇3
學校是人成長的搖籃,上善若水,厚德載物。為弘揚文明禮儀,樹立文明校園新風,培養(yǎng)學生“環(huán)保、節(jié)能”的意識,結合本校實際情況開展主題為“潔凈、環(huán)保、文明、和諧”的文明禮儀月系列活動,努力使學校師生的文明禮儀水平得到提升,精神面貌得到改善。
在20xx年3月20日-4月20日期間為了推進宿舍的文化建設,提升學生的生活素養(yǎng),進一步推進"文明禮儀月”活動,我們開展了:綠色公益活動、“宿舍潔凈”主題班會、“和美人家,寖真意切”宿舍美化活動、素質拓展、“宿舍人際溝通”心理講座等一系列活動。面向全院師生,在3月20日-3月25日期間為向全校師生宣傳世博知識,我們開展了綠色世博公益活動,我們采用了問答和簽名的形式,凡是在橫幅上簽名的同學都可參與抽獎,進行世博問答,然后根據題目的難易程度以及是否正確來獲得相應獎勵。本次綠色公益活動開展的比較順利,大家的積極性也比較高,在活動現(xiàn)場,參與者都能根據活動要求,積極的投入到活動中來。本次活動開展的目的是希望同學們能通過活動的形式更好的了解世博,通過此次活動,全校師生提升了主人翁意識,使老師和同學們更加關注世博、了解世博。此次活動是我們機電工程系生活部在20xx年新學期開學以來的一次較大的活動,同時也是我們今年的“宿舍文化月”系列活動中的一個重要組成部分。此次活動的順利展開,將為我們以后工作的進一步開展奠定堅實的基礎,也使我們對以后的工作充滿了信心。
在20xx年3月20日-4月14日期間,為了提高同學們的團隊協(xié)作精神,我們和外語系聯(lián)誼開展了素質拓展活動,最有創(chuàng)新的就是最后的節(jié)目,新開創(chuàng)的游戲環(huán)節(jié):釋放青春!原創(chuàng)游戲,體現(xiàn)團隊精神,創(chuàng)意體現(xiàn),合理安排,時間分配,活躍氣氛,在幽默創(chuàng)意的表演中展示了大學生的風采!對于這次的素質拓展活動,整體反映比想象中的好,大家對這次活動都大力支持,才成功的完成了這次活動!
首都經貿大學心理學教授楊眉在接受采訪時說過“和諧社會需要健康的人際關系,因為它是一個人可以依賴的最重要的外在資源。”在20xx年4月6日下午,我們邀請了大學生心里健康中心老師為我們做了“宿舍人際溝通”心理講座,通過老師的心理講解,讓我們從中獲益匪淺。處理好人際關系,其中最重要的是常懷喜悅并有良好的心態(tài),以及自然而然外在表現(xiàn)出來的接人待物的面色和態(tài)度,良好的溝通都是人際關系的第一步,有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同學達成共識,與我們周圍的朋友禮尚往來,才能建立起相互受益的互動關系,使生活學習工作相和諧。
在20xx年3月20日-4月12日期間我們?yōu)榱素S富校園文化生活,共造美好的宿舍生活空間,進一步活躍宿舍文化生活,營造生動活潑、健康有益的宿舍文化氛圍,突顯新一代大學生的青春氣息與蓬勃朝氣,開展了“和美人家,寢真意切”宿舍美化活動。在4月13日下午12點30分,我們系部成立了系部互查小組,由系部領導和學生會成員一起舉行抽查互評。本次活動受到了大家的高度重視,并且在老師和其他各部門部長和成員的大力支持下,經過評審,共評出一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干。活動結束后,經過我們的認真分析和總結,大部分寢室表現(xiàn)良好。