《吾家有女初長成》教案1

【教學目標】
   德育點：深刻感受作者對女兒“初長成”的欣喜之情；深刻認識作者的寫作意圖，懂得“生命是無法定制和預先設計的，只要生命是健康又向上的，就是美的”道理；體會作者從女兒身上得到的啟示。
   知識點：了解作者程乃珊；掌握作者眼中的女兒“初長成”的具體表現和她的獨特的個性等內容，把握文章主旨。
   技能點：理解詞語在語境中的含義，初步學會抓住關鍵詞語、句子分析人物性格特征的方法。
   【教學重點】
   著重討論分析女兒“初長成”的具體表現和成長過程中女兒的獨特個性以及母親由此發出的欣喜之情。
   【教學難點】
   體會命題立意的深刻性，領會尊重生命，讓個性健康向上發展的重要性。
   【教學媒體】
   錄音機，投影儀、幻燈片等。
   【教學模式】
   學生主體參與模式。
   【教學時間】
   一課時。
   【教學步驟】
   一、創設情景，導入新課 
   　　著名女作家程乃珊的《吾家有女初長成》，寫的是自已逐漸長大、成熟的女兒，事情很簡單，寫得卻很情致。小時候，女兒曾一度讓自己失望，她不是自己理想中的那種淑女，不愿看書，不愿彈鋼琴，作文不及格還振振有詞，還有繪聲繪色的“女兒經”。但是，不知不覺中，自己的女兒長大了，她寫的信生動有形，她已經能彈出很好的曲子，而且讀書范圍之廣已令“我”刮目相看。更重要的是“女兒成了我的朋友”。就是這樣一個女兒，作者從她身上看到了什么呢？同學們是否也有同作者的女兒相同的經歷呢？下面我們一起來學習這篇課文。 
   二、簡介作者，辨析課題
   出示關于作者的投影片；替換題目，體會作者所流露的欣喜自豪的感情。
   三、檢查預習，解釋詞語 
   ①才華出眾___________________②天生麗質____________________________
   ③面目全非___________________④振振有詞____________________________
   ⑤大言不慚___________________⑥七竅生煙____________________________
   ⑦繪聲繪色___________________⑧亦師亦友____________________________
   ⑨稚拙_______________________⑩抱怨________________________________ 
   四、朗讀指導，情感體悟
   指名朗讀課文，初步感知文章內容，把握文章的感情基調。
   五、討論點撥，課文理解
   圍繞題眼“初長成”，抓住文中關鍵詞語、句子細細品味，討論以下問題，了解課文內容，把握文章主旨，理解詞語在語境中的含義。重點討論女兒初長成的表現和本色真實的個性，感受字里行間時時透露的母親由衷的欣喜之情。
   1. 作者的女兒有哪些特點？
   ——有屬于少年人的純潔、坦蕩、率真。