《諫太宗十思疏》教案(含試題)
導(dǎo)標(biāo)顯示屏幕1. 學(xué)習(xí)作者直言進(jìn)諫的精神，領(lǐng)會課文“居安思危，戒奢以儉”的思想；
2. 學(xué)習(xí)借鑒本文比喻論證和對比論證的寫作手法；
3. 積累掌握安、信、求、治、以、哉、所等實詞和虛詞的多種含義和用法；
4. 背誦全文。
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【探海導(dǎo)航】
魏征這篇奏疏，雖然以進(jìn)言為務(wù)，不事雕琢，但寫得聲情并茂，文質(zhì)兼美。這種內(nèi)容充實、形式典的文風(fēng)，成為后世奏議類文章的典范。學(xué)習(xí)時，要結(jié)合時代背景和魏征的生平深入理解作者論述“居安思�！睂Ξ�(dāng)時社會長治久安的重要性。在理解內(nèi)容的同時，注意文章駢散結(jié)合的文體特點，參照課文注解，理清層次結(jié)構(gòu)、段落大意和論證手法，在此基礎(chǔ)上背誦全文。詞語方面，除了繼續(xù)積累文言實詞(辨析詞義：安、信、求、治、本、簡、克等)和文言虛詞(辨析用法：以、哉、所、則等)外，還要注意古今詞語用法的對比，可以從文中找出一些例子進(jìn)行辨析，如“元首”“得志”“知足”“何必”等。一般來說，文言詞語的用法有“字字落實”的傾向，詞意較實；而越到后來，就越虛化、抽象。這是一個規(guī)律，可以結(jié)合下面的跟蹤試題認(rèn)真體會。本課的成語典故也較多，可參照注解中的提示，查找其出處，以加深理解，更好地體會它們在文中的表現(xiàn)力。
【思路結(jié)構(gòu)】
魏征以敢于直言進(jìn)諫著稱，而本文又意在勸唐太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。為達(dá)此目的，作者反復(fù)申述論說。先以比喻推理出之，說明“居安思危，戒奢以儉”的重要性，深入淺出；繼以歷史經(jīng)驗證之，說明德義的有無關(guān)乎人心向背和政權(quán)安危，振聾發(fā)聵；再以具體做法結(jié)之，指明實現(xiàn)理想政治的正確途徑，語重心長。全文思路嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，令人信服。結(jié)構(gòu)如圖：
根本固則木長
現(xiàn)實要求：居安思危，戒奢以儉 泉源浚則流遠(yuǎn)
德義積則國安