幼兒園中班《媽媽,我愛您!》教案(通用6篇)
幼兒園中班《媽媽,我愛您!》教案 篇1
教育目的: 通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母無私的親情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。
活動準備:
1.布置黑板和教室。
2.發動學生回憶成長經歷中的父母的愛。
3、歌曲《天天好心情》,背景音樂《秋日私語》、《感恩的心》
4、器樂演奏、講故事、詩歌朗誦等
活動過程:
第一篇章 歌 頌 母 愛
在背景音樂《感恩的心》中小主持人登場
(李錦汐):母愛,柔柔如水,輕輕如煙
(張欽陽):母愛,情深似海,她無時無刻不在包容著你……
(合) :在這個春意盎然的下午,讓我們敞開彼此的心扉,聆聽彼此的心聲。
二(7)班“媽媽,我愛您!”主題班會現在開始——
(李錦汐):有一個人,她永遠占據你心中最柔軟的地方,甚至在你沒有來到這個世界以前,她已經用所有的愛滋潤著你。奮斗時,她期許著你;得意時,她呵責著你;失意時,她是你永遠的寧靜的港灣……
(張欽陽):這個人是誰?
(同學們):母親
(李錦汐) :對了,這就是我們的母親。母親對我們所付出的愛是不求回報的。
(張欽陽):下面請大家欣賞配樂詩朗誦《母愛》。
(配樂詩朗誦:張盈、許明宇、馬詩云)
《母 愛》
(張 盈) 母愛
是血與脈的相通相融
是兒女的福
母親的痛
(許明宇) 母愛
猶如春天的風
她輕輕拂過
大地才會一片綠色
(馬詩云) 母愛
是天上的云
總讓烈日
先從她的身驅穿過
給大地呼風換雨降祥和
(合) 母愛
是雨后的霞
總讓清洗過的大地
不棄的躺在懷里
把七彩人生夢譜寫在高高的天際
(李錦汐):慈母手中線,游子身上衣。
(張欽陽):臨行密密縫,意恐遲遲歸。
(合) :誰言寸草心,報得三春暉。
(李錦汐):唐代詩人孟郊,歷經坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上層累的風霜,拂去心頭積淀的風塵,攜妻將雛,到溧陽城外迎接母親。
(張欽陽):芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬千,提筆賦詩,情思涌動,在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》,誠摯深切,傳誦千年。
(合) :讓我們一起深情地來吟誦這么一首感人肺腑的詩吧!
(全班深情吟誦《游子吟》)
(李錦汐):母愛藏在每天早晨一片片噴香的面包里,藏在雨天一朵朵如花的雨傘里,藏在無所不在、無處不在的關懷里……
(張欽陽):請欣賞器樂演奏。
(器樂表演:謝謹謙、劉佳伍、 陳可)
第二篇章 書 寫 母 愛
(張 盈):我們每個人都擁有一個溫暖的家,在家里,我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心和愛護下,我們快樂成長!
(馬詩云):我們每長高一寸,都浸透著他們的心血,你們看!
(展示圖片)
(張 盈):我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事到步入校門,在這成長的路程中,媽媽的愛時刻伴隨在我們左右,漸漸長大的我們,學會了用心去感受去記錄這天底下最偉大最無私的愛,請聽同學們用稚嫩的筆書寫的一個個動人的母愛故事——
(展讀日記:胡逸飛、王驍耽、孫良懌、劉亦瀾、付琳婧、周星宇、范唯、魯浩然、肖天)
第三篇章 回 報 母 愛
(張 盈):昨天,我們在父母的呵護中小心長大,今天,我們張開小翅膀練習飛翔。
(馬詩云):從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小榜首,用自己的行動來回報他們的愛
(技能展示)
(1. 歌曲表演:我們用動聽的歌聲為媽媽解除生活中的煩惱。)
(2. 疊衣服:自己的事情自己做,我們也來幫媽媽做些力所能及的事情,減輕她們的負擔。)
(3. 制作水果拼盤:我們做個漂亮的水果拼盤,獻給勞累了一天的媽媽。)
(4. 繪畫作品:我們把美好的愿望都畫進美麗的圖畫中,祝愿天下所有的媽媽健康、美麗!)
(張 盈):看了剛才幾位同學的精彩表現,相信大家的心中此刻也涌動著千言萬語,你們有什么想對媽媽說的嗎?
(真情告白:白云、周子旋、葉亮、肖遙)
(馬詩云):讓我們一起把愛大聲地告訴媽媽吧!
(全班一起表白:“媽媽,感謝您!”)
(馬詩云):因為母愛,我們擁有了一個寶貴的生命!
(張 盈):因為母愛,我們擁有了一個幸福而又溫暖的家。
(張欽陽):因為母愛,我們擁有了克服一切困難的力量!
(李錦汐):因為母愛,我們擁有了一個和諧健康的成長空間!
(合) :讓我們一起高歌,感恩母愛。
(手語操《感恩的心》)
(合) :心存感恩,知足惜福。為了母親的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會更好!二(7)班“媽媽,我愛您!”主題班會到此結束。值此母親節到來之際,祝愿二(7)班所有的媽媽節日快樂,也祝愿天下所有的媽媽幸福、安康!
幼兒園中班《媽媽,我愛您!》教案 篇2
活動目標
1.理解詩歌內容和句式結構,學習朗誦詩歌。
2.能結合生活經驗大膽想象,并嘗試用兒歌中的句型仿編詩歌。
3.喜歡朗誦詩歌,用詩歌的方式來表達自己對祖國媽媽的熱愛。
重點難點
1.重點:理解詩歌內容和句式結構,喜歡用朗誦詩歌的方法來表達自己對祖國媽媽的熱愛。
2.難點:能結合生活經驗大膽想象,并能用兒歌中的句型仿編詩歌。
活動準備
1.經驗準備:幼兒知道祖國媽媽是中國,懷有熱愛之情。幼兒語言表達能力較好,喜歡表達。
2.物質準備:教學掛圖、句式結構圖譜、相關圖片,《娃哈哈》mp3音樂,朗誦背景輕音樂、白紙、筆。
活動過程
一、音樂導入,營造溫馨語言環境。
播放《娃哈哈》音樂,吸引幼兒注意力。引導幼兒通過音樂知道“我們的祖國是花園,花園的花朵真美麗”。
二、談話討論,建立新舊經驗的聯系。
1.與幼兒一起討論之前對祖國媽媽的認識,分享自己的想法。播放祖國大好山河的圖片或者幼兒旅游的照片。
2.引導幼兒說一說去過哪些旅游景點,吃過哪些美食等,感受祖國媽媽的遼闊與偉大。引出今天的主題,祖國媽媽要過生日了,我們為祖國媽媽仿編詩歌。
三、出示圖譜,理解詩歌內容及句式結構。
1.教師播放PPT圖譜,引導幼兒觀察圖譜并思考,分享自己對圖譜的理解。
2.播放音樂,教師朗讀詩歌,引導幼兒感受詩歌的意境,進一步理解詩歌內容,并了解詩歌的句型結構。
3.教師與幼兒一起總結圖譜中詩歌的句式結構特點。
四、大膽想象,仿編詩歌。
1.分享討論,引導幼兒大膽想象,祖國媽媽是什么?我們是什么?
2.圖片配對游戲:幼兒以小組為單位,將有關詩歌內容的圖片進行自由配對。并提供白紙和筆進行創新,并討論仿編的詩歌內容。
3.分組分享仿編的詩歌。
五、集體分享詩歌,抒發愛國情感。
教師播放輕音樂,與幼兒一起朗誦仿編的詩歌,表達自己對祖國媽媽的熱愛。
六、經驗遷移,活動延伸
1.在圖書語言區引導幼兒繼續仿編詩歌《祖國媽媽,我愛您》。
2.在表演區進行《祖國媽媽,我愛您》的相關歌曲表演和故事表演。
3.在美工區繪畫祖國媽媽,抒發自己對祖國媽媽的愛。
附詩歌 《祖國媽媽,我愛您》
祖國媽媽,我愛您。您是藍藍的天空,我們是展翅高飛的小鳥;
祖國媽媽,我愛您。您是廣闊的海洋,我們是海中歡快的魚群;
祖國媽媽,我愛您。您是綠色的草原,我們是幸福可愛的小羊;
祖國媽媽,我愛您。您是,我們是小羊;
活動總結
一、從幼兒已有經驗出發,落實核心經驗與目標
隨著國慶節日的到來,孩子們感受到了濃濃的節日氛圍。我發現班里的孩子們每天都在分享著自己的新發現,你一言我一語將自己發現周圍的變化和感受與同伴和老師們分享。每周一的升旗活動,孩子們對祖國媽媽的好奇更加濃郁,為滿足幼兒探討、說的欲望,從本班幼兒已有經驗出發,開展了本次語言活動《祖國媽媽,我愛您》,在活動中,緊緊圍繞語言領域的核心經驗與目標,學會傾聽與表達,結合生活經驗在交流與運用中發展閱讀理解能力及大膽表達。通過欣賞詩歌的方法,引導幼兒理解詩歌內容和句式結構,結合生活經驗大膽想象,嘗試用兒歌中的句型仿編詩歌,來表達自己對祖國媽媽的熱愛。滿足了幼兒表達的興趣與愿望。
二、活動形式新穎創新,為幼兒創設敢于表達的語言環境
活動中,采取多種方式為幼兒創設敢于表達的語言環境,播放音樂、談話討論、小組游戲、集體分享、利用多媒體方式出示詩歌圖譜,創設形象生動地詩歌結構,便于幼兒理解。在活動中,通過形象生動的詩歌圖譜,幼兒能夠形象的理解詩歌的內容,并主動發現詩歌的結構,通過小組游戲及仿編詩歌的方式,積極參與到語言活動中來,整個活動,層層遞進、環環相扣,為幼兒創設了大膽表達與想象的語言環境,滿足了幼兒說的愿望。
三、尊重幼兒主動探索學習,以游戲形式激發幼兒仿編的欲望
在活動中,每個環節都注重幼兒的主動觀察與思考能力,運用音樂、照片、親身感受與操作的多種游戲方式,引導幼兒主動參與活動,理解詩歌內容和句式結構,感受詩歌的語言美,在仿編中感受用語言表達也是愛祖國媽媽的一種方式,有愛就要說出來,培養幼兒敢于表達能力的培養。在仿編詩歌中,培養幼兒的思維創新能力與詞匯運用能力。通過小組游戲合作的方式,培養幼兒與同伴合作的能力,并與同伴分享自己的學習方法與經驗。
四、善于發現幼兒獨特想法,注重幼兒創新能力及個性發展
在活動仿編詩歌中,有一組的小朋友在仿編完詩歌內容后,沒有按照詩歌內容結構來仿編,而是創編了詩歌的后半部分,在活動分享時,給予了幼兒鼓勵與表揚,并引導幼兒在活動之后,將創編的詩歌內容放到圖書區,指導其他小朋友創編更多的愛國詩歌!活動中,我善于發現幼兒的獨特想法并給予支持,尊重幼兒獨特想法及能力發展。
五、活動后及時反思,完善活動不足
本次活動,伴隨著輕音樂的氛圍下,孩子們朗誦《祖國媽媽,我愛您》這首詩歌,并以小組、集體的方式共同朗誦了創編的詩歌,老師和孩子們情緒高昂,表達著對祖國媽媽的熱愛,感受著作為中國人的自豪。如果時間充足的話,老師和幼兒還可以共同一邊朗誦詩歌、一邊表演的形式來抒發自己的感情。將舞蹈表演延伸到表演區,讓幼兒不光知道能用語言來表達,用動作和舞蹈也是表達情感的一種方式。
幼兒園中班《媽媽,我愛您!》教案 篇3
活動目標:
1、初步了解三八婦女節是媽媽、奶奶的節日,從而更加愛自己的媽媽。
2、會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛,通過活動增進彼此之間的感情。
活動準備:
梳子、盆子、帕子、刮背、水杯、按摩器、果盤等。
活動過程:
一、談話導入,讓孩子了解三月八日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆及媽媽的節日。
師:孩子們,今天是3月6日,再過兩天啊,就是三月八日了,你們知道三月八日是什么節日嗎?(婦女節)婦女節是誰的節日啊?
今天很高興能把媽媽們一起請到幼兒園來過一個特別的節日,此時,我們最想對媽媽說什么呀?(引導幼兒向說祝媽媽節日快樂!)
現在楊老師提議,把我們祝福的歌都獻給媽媽吧!
二、為媽媽獻上愛媽媽的歌曲。《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》《畫媽媽》
師:除了用歌聲表達對媽媽的愛,孩子們平時在家里還會幫著什么?再過兩天媽媽的節日你打算為媽媽做些什么?(問問媽媽孩子在家的表現)
三、讓孩子說說三八節打算為媽媽做些什么。
師:楊老師今天帶來一些東西,孩子們一起來看看是些什么?(一一出示材料,讓孩子說說是做什么用的。)
好,現在我們就現場為媽媽服務一次,趕緊問問媽媽需要什么,然后到這兒來選擇。
四、提供道具,讓孩子現場為媽媽做一件事。(來回走看,并與孩子家長進行交流)
師:現在我們請家長們來談談自己的感受吧。
五、家長談感受
師:感覺很幸福吧,來大家抱抱,媽媽抱抱我們的孩子,孩子們也抱著媽媽,小耳朵帖在媽媽的胸口聽聽媽媽心跳,這樣的聆聽在嬰兒時已經有過無數次,這一次也許會有別樣的感覺吧。
六、播放音樂《世上只有媽媽好》母子相擁聆聽。
師:請孩子們抬起頭,把小嘴巴輕輕貼在媽媽耳邊對媽媽說一句貼心話。
七、各自對媽媽說一句貼心話。
師:(問)你們跟媽媽都說了些什么啊?(請孩子自由的說)
一切暖心的話讓我們融成一首簡單的小詩吧。
八、齊誦《獻給媽媽的詩》
九、結束:
今天大家一定無比欣慰,無比幸福,感謝孩子們給了我們無限的歡樂感謝孩子們給了我們無窮的力量。當然,我們更要感謝媽媽們,感謝媽媽給了我們幼小的生命,感謝媽媽給了我們今天幸福的生活。我提議:讓我們大手牽著小手,小手拉著大手,懷感恩的心,學會珍惜學會關愛。(播放《感恩的心》)
幼兒園中班《媽媽,我愛您!》教案 篇4
教學目標:
1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、用自己的方式(唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。
教學重點難點:
知道我國的國名及國慶日。為自己是中國人而自豪。
課前準備:
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、開國大典的錄像資料。
3、有關中國人民慶祝國慶的錄相片。
課時安排:
兩課時
第一課時
本課內容:
1、通過各種圖片、錄像資料,感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。
教學過程設計:
一、談話引入課題
1、提問:你們喜歡過生日嗎?為什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎?
2、教師引導:我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日,這節課我們就來了解一下有關祖國媽媽生日的事情。
老師板書課題: 祖國媽媽的生日
二、介紹祖國及國慶節的由來
1、教師介紹:祖國就是自己的國家,每個人都出生在一個國家里,而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個國家。這個國家就是他的祖國。我們生長的這片土地養育了我們,就像我們的媽媽養育我們一樣,所以,我們就親切地稱祖國為媽媽。
2、祖國媽媽的生日是哪一天呢?
指導學生觀看開國大典的錄像,說明:我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國,她是在誕生的,從此,就成為她的生日,我們稱之為國慶節。
三、慶祝國慶節
1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過生日,是因為他們非常愛小朋友。祖國媽媽的兒女們也非常愛自己的祖國媽媽,所以,每到國慶節這一天也會給祖國媽媽過生日的,他們是怎樣為祖國媽媽過生日的?
2、以小組形式展示課前調查的圖片、照片等資料,分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。
3、觀看十一慶典的錄像。討論:為什么大家會熱烈慶祝這個日子?(簡單舉例建國五十年來所取得的重大成就,使學生們深深感受到中國人民的偉大,為自己是中國人而感到自豪。)
四、小結:我們都熱愛自己的媽媽,大家用各種各樣的形式,慶祝祖國媽媽的生日,以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的生日?今天,我們都回家好好想一想,下節課我們一起來做一做。
第二課時
本課內容:
以自己的方式(做唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。
過程設計:
一、談話:
我們的祖國媽媽非常偉大,我們由衷的,全國各族兒女用各種方式慶祝祖國媽媽的生日,我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日?
二、我們為祖國媽媽祝賀生日
1、想一想:國慶節時人們都用什么方式來為祖國媽媽慶祝生日?
2、說一說:你想用什么方式慶祝祖國媽媽的生日?
3、根據學生的特長,以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。例如:做手工,畫畫,唱歌跳舞,詩朗誦,寫書法作品等。
4、分組來展示各組
三、小結:
在祖國媽媽生日這一天我們要表達對媽媽的愛,更重要的是要在平時努力學習,做個對祖國有用的好孩子,這是對祖國媽媽最好的報答。
幼兒園中班《媽媽,我愛您!》教案 篇5
學情分析
當今社會的孩子基本上都是獨生子,家長非常嬌慣,孩子本身也有優越感,認為媽媽對自己好是應該的,出現了對媽媽說話沒有禮貌、依賴媽媽、比較任性等現象。中班幼兒很依賴媽媽,但很少體會媽媽的辛苦,也很少會想到為媽媽做事,所以,我設計了這個活動,以此激發幼兒體會母愛的無私與偉大。中班幼兒單獨表演的能力較弱,在設計游戲時,盡可能引導幼兒共同完成。
活動目標
1.幫助幼兒了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
2.讓幼兒通過表演節目和動手制作,表達對媽媽的情感。
3.讓幼兒知道幫媽媽做事情,自己的事情自己做。
活動準備
材料準備:一些歌曲的磁帶,如《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《世上只有媽媽好》;媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄像;準備搭建舞臺的材料,如積木、桌布、花盆、彩色紙等。
活動過程
1.慶祝活動
在歌頌媽媽的樂曲中,媽媽們入座。
分析:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
2.活動進行
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)幼兒按節目單表演節目。
分析:主持人的語言應根據節目內容有所設計,使幼兒在表現自己時,感受到快樂情緒的鼓舞,同時也使媽媽們為孩子的表現而高興。
(3)播放媽媽辛苦在家做事和在單位做事的錄像。
分析:錄像使媽媽平時的生活直觀真切,因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的,也可以是班上某一家長提供的。
(4)媽媽說心聲。
分析:通過媽媽代表說心聲,讓幼兒體會媽媽愛我們的情感,同時也激發幼兒愛媽媽的情感。
(5)集體表演“我的好媽媽”。
分析:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達對媽媽的愛。這是感情的高潮,也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演,如當幼兒說完悄悄話時,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝你們!媽媽,祝你們身體好!”幼兒齊說:“祝媽媽身體好!”
3.制作禮品
(1)選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,貼在媽媽的手上。
(2)祝賀,送禮物。
分析:幼兒在送禮物的過程中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一起和幼兒說一些祝賀的話,如我送媽媽連衣裙、祝媽媽永遠漂亮。
幼兒園中班《媽媽,我愛您!》教案 篇6
活動目標:
1、了解祖國新貌,介紹中國之最,激發幼兒作為中國兒童的自豪感,萌發幼兒愛祖國的情感。
2、通過系列活動,使幼兒理解我國是個多民族的國家,了解幾個主要的少數民族,培養幼兒尊重少數民族。
活動時間:
2周環境創設:
1、在升旗活動中,開展爭做小棋手的活動。
2、在教室里懸掛中國地圖,讓幼兒隨時觀察并提出自己不懂得問題。
3、玩玩做做:西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等,進行展示
4、布置祖國風光圖片展覽會
家長工作:
1、協助幼兒收集祖國各地的圖片或照片,并講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過的地方)使幼兒知道中國很大,各地很美等。活動內容:社會—美麗的祖國社會—各族兒童喜洋洋科學—學習2的組成科學—學習3的組成藝術—繪畫:天安門藝術—律動:擠奶藝術—舞蹈:小伙伴,你好
分區活動:
我們的祖國真大
游戲活動:
祖國知識我知道
游戲活動:
談話—美麗的家鄉游戲活動:繪畫—美麗的家鄉
活動內容:
社會—美麗的祖國
活動目標:
1、激發幼兒愛祖國的情感。
2、發展幼兒的觀察力和認知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個“世界之最”,知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動準備:
有關長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動過程:
一、導入(激發幼兒了解祖國的興趣)請幼兒說出我們國家首都的名字。請幼兒分別談談自己去過哪些地方,看到些什么?
二、展開
1、讓幼兒看“大地圖”,使他們知道我們的祖國很大
(1)請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
(2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈—喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流:長江、黃河。
2、引導幼兒看圖片,了解我國的世界之最
(1)師生共同觀看《長城》錄像,給幼兒講解:長城的一頭在山海關,另一頭是嘉峪關,彎彎曲曲,上上下下,很長很長
(2)師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,教師講解:故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,四周裝飾著各色的圖案,雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動人民創造出來的。
3、教師小結
三、結束
請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結伴,在大地圖上的“各地”游覽,說說自己來到了祖國的什么地方,看到了什么些什么。
活動內容:社會—各族兒童喜洋洋