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幼兒園椅子教案

發(fā)布時間:2023-07-15

幼兒園椅子教案(精選2篇)

幼兒園椅子教案 篇1

  一、設(shè)計意圖:

  新《綱要》中指出:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。中班幼兒活潑好動,喜歡嘗試新鮮刺激的事物,對于馬術(shù)、雜技表演很是感興趣,在平時的日常生活中也經(jīng)常會見到孩子們把小椅子當(dāng)作“小馬”來騎;而小椅子則是幼兒園的基本設(shè)施,利用小椅子可以開展多種體育游戲。所以本次體育活動,我從孩子們生活的環(huán)境中選擇了他們十分熟悉的小椅子來作為游戲的活動器械,讓他們通過與小椅子玩游戲自由地嘗試、探索、合作,從而在自主活動的基礎(chǔ)上,體驗運動帶來的樂趣,增強體質(zhì),同時培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相合作、協(xié)助的良好品質(zhì)。

  二、活動目的:

  1、通過與椅子玩游戲,發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

  三、活動準備:

  小椅子人手一把;錄音機和磁帶;幼兒已經(jīng)有觀看雜技、馬術(shù)表演的經(jīng)驗。

  四、活動過程:

  (一)開始部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地。

  2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

  (二)基本部分

  1、教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲。

  (1)師:做完了運動,讓我們一起騎馬去看馬術(shù)雜技表演,好嗎?那我們的馬在哪里呢?這椅子就是我們的馬,我們上馬吧。

  (騎馬:引導(dǎo)幼兒將椅背朝前時坐在椅子上,手持椅背向前上方揪起,模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進。)

  (2)師:雜技團的演員會表演很多精彩的馬術(shù)雜技,今天老師想請小朋友們也來表演一下,看誰表演的最精彩,而且跟別人不一樣。不過,表演馬術(shù)是件比較危險的事情,小朋友們要小心,別摔下。

  (鼓勵幼兒模仿馬術(shù)雜技自由地做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。)

  (3)鼓勵幼兒合作游戲。

  A:幼兒自由組合表演

  B:請個別組合幼兒表演。

  C:幼兒集體練習(xí)。

  2、集體游戲:小小雜技演員

  分四組將小椅子布置成表演場地,然后進行集體表演游戲。

  師:我們來當(dāng)一回小小雜技演員表演給客人老師們看,好嗎?

  第一組:走獨木橋(引導(dǎo)幼兒將椅子按照平時做的樣子并排擺放當(dāng)作“獨木橋”走。)

  第二組:爬小山(引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子并排放置成“小由”,作為“山坡”。幼兒踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下進行“爬山”。)

  第三組:跳小溝(引導(dǎo)幼兒將椅背著地,雙腳并攏跳過椅背進行“跳小溝”。)

  第四組:走腳印(引導(dǎo)幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成腳印,沿“腳印”跨走。)

  (三)結(jié)束部分

  教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。

  (1)師:表演結(jié)束了,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放松運動)

  (2)師:時間差不多了,小朋友們的表演到此結(jié)束。大家說,小朋友們表演的好嗎?下面我們也該把馬牽回馬廄了!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)(——過英)

幼兒園椅子教案 篇2

  活動目標:

  1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳、跨等動作。

  2、體驗與同伴一起合作游戲的樂趣。

  3、懂得遵守游戲規(guī)則,有保護自己身體的意識。

  活動準備:

  平穩(wěn)結(jié)實的木質(zhì)小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2個、活動音樂、20×20米以上場地

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  師:小朋友們好!

  幼:老師好!

  師:今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲,讓我們出發(fā)吧。

  師:我們把小椅子放下,在椅子后面站好。

  師:現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹,讓我們一起去椅子樹林里走一走,跑一跑。(師帶領(lǐng)幼兒繞椅子曲線走跑)

  師:請小朋友找張椅子坐下來,現(xiàn)在讓我們聽著音樂一起來做椅子操。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索

  師:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,請小朋友們找一個空地方,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。

  (幼兒每人一只小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳、跨等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,加強安全保護。)

  (評析:讓幼兒親自去體驗并嘗試多種玩法,激發(fā)幼兒探索的欲望。)

  師:小朋友們,誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什么游戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,注意游戲安全。)

  師:小朋友,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,好么?老師為小朋友準備兩組難度不同的擺法,小朋友可以自由選擇練習(xí)。

  三、游戲競技:《運沙包》

  師:小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個小游戲,叫做《運沙包》。小朋友現(xiàn)在分成兩組,從起點出發(fā),中間要走過椅子橋,跳過椅子坡,翻過椅子山,到達終點處拿一個沙包,穿過椅子樹林返回,將沙包放回本組的小筐里,與后面的小朋友擊掌后,第二名小朋友才可以出發(fā)。返回的小朋友排成原來的隊形。在老師規(guī)定的時間內(nèi),哪組運回的沙包數(shù)量最多,就是獲勝組。在游戲過程中,小朋友一定要注意安全。(游戲結(jié)束后,教師針對情況,及時表揚鼓勵。)

  四、活動小結(jié)

  師:今天我們小朋友的表現(xiàn)都很勇敢,而且在游戲過程中能夠遵守游戲規(guī)則。讓我們?yōu)樽约簛砉墓恼瓢桑∧銈兘裉於纪胬哿税桑鋵嵰巫拥耐娣ㄟ有好多種,讓我們回去后嘗試更多種玩法,好嗎?

  幼:好。

  五、放松結(jié)束活動

  師:請小朋友隨老師一起做一下放松運動。(教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動,結(jié)束活動。)

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