蘭花草教案（精選2篇）

蘭花草教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、嘗試按大小、顏色的不同進行abaaba、aabaab、abbabb模式排序布置小花園。

　　2、體驗幫助喜羊羊種花的快樂。

　　【活動準備】

　　ppt、背景、規律卡、操作卡、不同大小顏色的花

　　【活動過程】

　　一、引起興趣

　　1、（播放課件）這是什么地方？你們喜歡嗎？

　　2、你們喜歡花園里的什么？

　　二、自主操作

　　1、看是誰來了？（喜羊羊）喜羊羊今天要在花園里種花，看看他種的有些什么花？（ppt）

　　2、喜羊羊把花地都整理好了，看！（ppt）這片地方一共有幾塊花地？那么表示要種幾朵花呢？

　　3、讓我們看看喜羊羊是怎么種花的？（ppt）咦？怎么回事？原來呀，喜羊羊要交給我們小朋友一個任務：請你們幫助他在花園里的空地上繼續種花。你們愿意接受挑戰嗎？

　　4、但是種花是有要求的，不是亂種。所以請你們看清楚要求，認真的把任務完成。最后把你的“小花園”放到我們的大花園上來。

　　5、幼兒嘗試種花排序

　　三、經驗分享

　　好了我們的大花園里都種上了美麗的.花朵。誰愿意來介紹一下你是怎么種花的？

　　（請不同難度層次的幼兒示范，教師驗證總結）

　　四、內化遷移

　　喜羊羊還給我們提出了難度更高任務，（出示任務卡）哇！有3種顏色，有四朵花，好難啊！他讓黃老師把這些任務放到區角游戲里邊，想玩的伙伴，以后區角活動的時候可以接受挑戰！

蘭花草教案 篇2

　　愛護花草樹木主題班會

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。

　　2、引導孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。

　　二、活動重點：

　　以培養學生保護自然，愛護樹木，保護環境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從土地荒漠化到身邊的破壞花草樹木的現象，讓每一位學生感同身受，認識到環境對我們人類的重要性。同時，使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環境意識。

　　三、活動準備：

　　1、繪制活動圖片：各種各樣的樹葉

　　2、了解學生愛護花草樹木的情況。

　　4、有關愛護花草樹木的歌曲。

　　四、活動形式：

　　圖片展示、小組討論、詩朗誦、貼樹葉。

　　五、活動內容：

　　主持人：同學們在上課前老師先提問一個問題：現在是幾月份?(3月) 咱們前段時間剛度過了三月里最重要的一個節日，是什么節日呢?(植樹節)。為什么把植樹節定到3月12日呢?大家想知道嗎?現在老師就為大家介紹這其中的緣由。希望大家豎起小耳朵，仔細聽，老師還要提問呢。

　　(出示幻燈片，主持人介紹。

　　介紹完畢后提問:

　　1、植樹節活動最早是誰提出的?(孫中山先生)

　　2、在哪一年我國將3月12日定為植樹節日?(1979年)支持人：3月是一個播種的季節。萬物復蘇，大地褪去了冬裝，換上了春的衣裳，咱們一起來欣賞春天的美景吧。

　　出示幻燈片，讓同學欣賞。分張出示完畢，再將春景圖匯集到一張圖上。讓同學分別說說都看到了春天的哪些美景。出示問題：春天美不美?

　　主持人：在這么美好的季節，春暖花開的日子里，老師卻發現了一些不美好的`現象。

　　分張出示不和諧現象的圖片。最后匯總到一張圖上，出示問題：為什么會出現這種景象?這是誰造成的?讓學生參與討論并發言。

　　主持人：同學們說的都很好，這些和我們平時的生活息息相關，平時，我們如果不注意細節，也許時間長了，就會出現剛才的那些景象，那咱們咱們身邊的人是怎么做的?他們做的對嗎?

　　分張出示破壞花草樹木的圖片，接著出示幻燈片：開動小腦筋：有什么辦法制止他們的不良的行為呢?學生討論發言，抓住學生語言找到貼標語這一項。

　　主持人：老師也覺得貼標語這個辦法挺不錯的。(出示貼標語的圖片)咱們就給這些不文明的現象貼上標語，提醒人們，相信他們看到標語就知道該如何做了。

　　(匯集前面破壞花草樹木現象的圖片，讓學生發言，面對那些不文明現象貼什么標語。)

　　主持人：我相信每一位同學都是優秀的環保小衛士，為了獎勵你們，老師送給大家一首小詩《我愛花草樹木》。

　　(找4位同學個別讀，再按男生、女生分組讀。給予評價。)

　　支持人：現在老師想和大家分享一下植樹節的圖片。

　　分張出示幻燈片，再匯總，引導學生說出：愛護花草樹木，從現在做起。支持人：讓我們就從現在做起一起留住身邊的綠色，為我們的環保出一份力吧!環保小衛士們，把你們準備好的葉子寶寶們，送回大樹媽媽的懷抱吧!

　　學生將自己做好的各種形狀的葉子粘貼在黑板的大樹上。

　　主持人：同學們，看咱們裝扮的大樹媽媽漂亮嗎?老師也希望大家在平時的生活中也做到保護樹木，保護我們的環境。讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應有的責任!今天的班會到此結束，謝謝!