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半日學習開放日的幼兒園托班教案

發布時間:2023-07-20

半日學習開放日的幼兒園托班教案(通用6篇)

半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇1

  活動目標:

  1、知道手心、手背的名稱,了解手。

  2、與老師和同伴一起唱歌,玩音樂游戲。

  活動準備:

  家長和孩子圍成圓圈一起唱歌。

  活動過程:

  1、請幼兒伸出雙手,問:你們給我看的是什么?

  2、請幼兒將雙手翻轉過來,提問:手心的背面是什么呢?

  3、請幼兒一只手伸出手心,另一只手伸出手背,比一比,手心和手背有什么不同。

  4、游戲:手心手背。教師說“手心”則幼兒迅速伸出手心,教師說手背則幼兒迅速伸出手背。

  5、家長、幼兒和老師一起邊清唱邊做動作。

  3:00—3:10孩子喝水并去小便

  3:10—3:50區域活動

半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇2

  活動目標:

  1、提高幼兒動作協調性和靈活性,探索箱子的多種玩法。

  2、培養合作和競爭意識。

  活動準備:

  播放《健康歌》音樂,做熱身運動。

  活動過程:

  玩法一:開坦克

  幼兒分成兩組,三個小朋友一組,并排共同向前滾動。

  玩法二:躲貓貓

  5—6名幼兒一組,把紙箱立起來,玩躲貓貓的游戲。

  玩法三:過橋

  幼兒分成兩組,把紙箱平放在地上,走過紙箱。

  玩法四:鉆山洞

  老師、家長抬著紙箱,幼兒在下面鉆過。

  活動結束:

  剛才咱們自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的游戲,在保護自己安全的前提下,順利的完成了任務,小朋友們表現的'棒,現在讓我們為自己鼓鼓掌吧!

  3:50—4:00幼兒喝水并去小便

  4:00—4:20下午點

  4:20—4:50戶外活動

半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇3

  活動目標:

  1、練習手眼協調能力。

  2、感受肢體運動的樂趣。

  3、讓寶寶愛上運動。

  活動過程:

  1、寶寶趴在球上,在寶寶前方的地方放一個玩具,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的玩具。

  2、當寶寶抓住時,球往后滾動,寶寶即站成半站立姿態,再把寶寶手中玩具放到地上,游戲繼續重復進行。

  3、當寶寶不愿意再玩時,可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動球,使寶寶全身肌肉放松,然后,家長可與寶寶一起自由的玩球。

  活動規則:

  在進行活動時,注意孩子安全,不能讓孩子從球上滾落下來。

  4:50活動結束,家長孩子離園。

  注意事項:

  1、離園帶走孩子被褥洗一下;最好把被套與被芯縫起來。

  2、家長請穿運動鞋。

  3、來園請先簽到。

半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇4

  目的:

  1、為了進一步提高園所的質量,增進幼兒和家長的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式。

  2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  3、增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己.

  開放時間:

  12月24日 8:00—11:00

  活動要求:

  以面向全體幼兒為原則,人人參與,讓每一位幼兒都有充分展示、充分表現的機會

  地點:

  各班課室

  開放內容

  一、教師素質展示

  每位教師出一節課,向家長展示課堂教學新理念,課堂教學中教師必須滲透新理念,體現以幼兒為主體。

  培養幼兒大膽探索、敢于創造、善于思考的探索精神。培養幼兒團結協作的學習能力。

  二、幼兒素質展示

  1、幼兒識字(各班根據自身情況展示學過的生字)

  2、手工制做

  3、拼音(字母,拼讀)

  4、興趣數學展示

  5、英語(單詞,口語)

  6、成語接龍`手指游戲(成語接龍由大班展示)

  三、活動程序安排:

  1、晨間活動:戶外晨練及早操

  2、早餐

  3、餐后活動:散步`手指游戲`成語接龍`

  4、第一課時

  5、課間活動:喝水,戶外游戲

  6、第二課時

  7、餐前準備及午餐

半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇5

  一、時間、地點和目的

  (一)時間

  20xx年下半學期下午15:00整

  (二)地點:

  豆豆班活動室

  (三)目的:

  向家長開放半日活動,展示孩子在幼兒園的學習情況,展示老師在生活、學習上對孩子教育的貢獻和才能。

  二、準備工作:

  (一)事先向家長發邀請帖,邀請每個家長來園欣賞半日活動;

  (二)將活動室布置成學習角,給家長準備椅子和簽到本;

  (三)張貼兩位老師授課的名稱、內容和過程。

  三、過程:

  (一)組織孩子入座,向來賓的家長問好

  交代授課老師的內容和名稱、組織孩子正式進入學習活動的時間;

  (二)李平上完語言類的《躲貓貓》后,孩子入廁小便、喝水,組織休息和準備工作;

  (三)再次組織孩子入座學習,由江華教計常類的《圓和方形》;

  (四)兩節學習活動后,組織孩子回到家長身邊,協同家長一同進行區角游戲;

  (五)家長和老師進行育兒的交流,共同探討一下孩子目前成長中有利的情況,并結束整個半日活動。

半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇6

  一、活動目標:

  1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

  2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,了解自己孩子在群體中的表現。

  3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

  二、活動準備:

  1、教師先向家長介紹教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。

  2、教給家長觀摩教學活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等

  3、教師精心準備執教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等。

  三、活動流程:

  7:45——8:25接待入園

  8:25——8:40晨間談話

  8:40——9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

  9:00——9:30集中教育活動:

  9:45——10:15體育游戲活動:

  10:20——10:30離園活動

  四、教師小結,家長帶幼兒離園

  具體活動內容如下:

  一、來園活動:

  1、晨檢:迎接幼兒,查看孩子是否帶危險品及個人衛生。

  2、自選活動

  二、戶外活動:

  1、分散:引導幼兒一物多玩,鼓勵幼兒和同伴合作玩,并注意安全,不相互碰撞。

  材料:辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等,檢查幼兒的鞋帶是否系好,衣服是否穿得太多。

  (活動中,師要注意幼兒的安全、冷暖,及時提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒墊毛巾,指導個別幼兒活動。

  2、集體活動:過小樹林、送湯圓

  要求:(1)引導幼兒學習布袋跳的基本動作,培養幼兒手腳協調的能力;

  (2)繼續學習控制球,增強幼兒的平衡能力。

  過程:分組活動再交換。

  A組:過小樹林(布袋跳)

  B組:送湯圓(控制球)

  評價:

  (1)、表揚活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。

  (2)檢查幼兒是否出汗,及時增減衣服。

  3、韻律活動、早操。

  三、教學活動:

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