半日學習開放日的幼兒園托班教案(通用6篇)
半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇1
活動目標:
1、知道手心、手背的名稱,了解手。
2、與老師和同伴一起唱歌,玩音樂游戲。
活動準備:
家長和孩子圍成圓圈一起唱歌。
活動過程:
1、請幼兒伸出雙手,問:你們給我看的是什么?
2、請幼兒將雙手翻轉過來,提問:手心的背面是什么呢?
3、請幼兒一只手伸出手心,另一只手伸出手背,比一比,手心和手背有什么不同。
4、游戲:手心手背。教師說“手心”則幼兒迅速伸出手心,教師說手背則幼兒迅速伸出手背。
5、家長、幼兒和老師一起邊清唱邊做動作。
3:00—3:10孩子喝水并去小便
3:10—3:50區域活動
半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇2
活動目標:
1、提高幼兒動作協調性和靈活性,探索箱子的多種玩法。
2、培養合作和競爭意識。
活動準備:
播放《健康歌》音樂,做熱身運動。
活動過程:
玩法一:開坦克
幼兒分成兩組,三個小朋友一組,并排共同向前滾動。
玩法二:躲貓貓
5—6名幼兒一組,把紙箱立起來,玩躲貓貓的游戲。
玩法三:過橋
幼兒分成兩組,把紙箱平放在地上,走過紙箱。
玩法四:鉆山洞
老師、家長抬著紙箱,幼兒在下面鉆過。
活動結束:
剛才咱們自己想出來的大紙箱玩法進行了如此激烈的游戲,在保護自己安全的前提下,順利的完成了任務,小朋友們表現的'棒,現在讓我們為自己鼓鼓掌吧!
3:50—4:00幼兒喝水并去小便
4:00—4:20下午點
4:20—4:50戶外活動
半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇3
活動目標:
1、練習手眼協調能力。
2、感受肢體運動的樂趣。
3、讓寶寶愛上運動。
活動過程:
1、寶寶趴在球上,在寶寶前方的地方放一個玩具,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的玩具。
2、當寶寶抓住時,球往后滾動,寶寶即站成半站立姿態,再把寶寶手中玩具放到地上,游戲繼續重復進行。
3、當寶寶不愿意再玩時,可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動球,使寶寶全身肌肉放松,然后,家長可與寶寶一起自由的玩球。
活動規則:
在進行活動時,注意孩子安全,不能讓孩子從球上滾落下來。
4:50活動結束,家長孩子離園。
注意事項:
1、離園帶走孩子被褥洗一下;最好把被套與被芯縫起來。
2、家長請穿運動鞋。
3、來園請先簽到。
半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇4
目的:
1、為了進一步提高園所的質量,增進幼兒和家長的聯系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己.
開放時間:
12月24日 8:00—11:00
活動要求:
以面向全體幼兒為原則,人人參與,讓每一位幼兒都有充分展示、充分表現的機會
地點:
各班課室
開放內容:
一、教師素質展示
每位教師出一節課,向家長展示課堂教學新理念,課堂教學中教師必須滲透新理念,體現以幼兒為主體。
培養幼兒大膽探索、敢于創造、善于思考的探索精神。培養幼兒團結協作的學習能力。
二、幼兒素質展示
1、幼兒識字(各班根據自身情況展示學過的生字)
2、手工制做
3、拼音(字母,拼讀)
4、興趣數學展示
5、英語(單詞,口語)
6、成語接龍`手指游戲(成語接龍由大班展示)
三、活動程序安排:
1、晨間活動:戶外晨練及早操
2、早餐
3、餐后活動:散步`手指游戲`成語接龍`
4、第一課時
5、課間活動:喝水,戶外游戲
6、第二課時
7、餐前準備及午餐
半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇5
一、時間、地點和目的
(一)時間
20xx年下半學期下午15:00整
(二)地點:
豆豆班活動室
(三)目的:
向家長開放半日活動,展示孩子在幼兒園的學習情況,展示老師在生活、學習上對孩子教育的貢獻和才能。
二、準備工作:
(一)事先向家長發邀請帖,邀請每個家長來園欣賞半日活動;
(二)將活動室布置成學習角,給家長準備椅子和簽到本;
(三)張貼兩位老師授課的名稱、內容和過程。
三、過程:
(一)組織孩子入座,向來賓的家長問好
交代授課老師的內容和名稱、組織孩子正式進入學習活動的時間;
(二)李平上完語言類的《躲貓貓》后,孩子入廁小便、喝水,組織休息和準備工作;
(三)再次組織孩子入座學習,由江華教計常類的《圓和方形》;
(四)兩節學習活動后,組織孩子回到家長身邊,協同家長一同進行區角游戲;
(五)家長和老師進行育兒的交流,共同探討一下孩子目前成長中有利的情況,并結束整個半日活動。
半日學習開放日的幼兒園托班教案 篇6
一、活動目標:
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,了解自己孩子在群體中的表現。
3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現,促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準備:
1、教師先向家長介紹教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。
2、教給家長觀摩教學活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等
3、教師精心準備執教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等。
三、活動流程:
7:45——8:25接待入園
8:25——8:40晨間談話
8:40——9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。
9:00——9:30集中教育活動:
9:45——10:15體育游戲活動:
10:20——10:30離園活動
四、教師小結,家長帶幼兒離園
具體活動內容如下:
一、來園活動:
1、晨檢:迎接幼兒,查看孩子是否帶危險品及個人衛生。
2、自選活動
二、戶外活動:
1、分散:引導幼兒一物多玩,鼓勵幼兒和同伴合作玩,并注意安全,不相互碰撞。
材料:辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等,檢查幼兒的鞋帶是否系好,衣服是否穿得太多。
(活動中,師要注意幼兒的安全、冷暖,及時提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒墊毛巾,指導個別幼兒活動。
2、集體活動:過小樹林、送湯圓
要求:(1)引導幼兒學習布袋跳的基本動作,培養幼兒手腳協調的能力;
(2)繼續學習控制球,增強幼兒的平衡能力。
過程:分組活動再交換。
A組:過小樹林(布袋跳)
B組:送湯圓(控制球)
評價:
(1)、表揚活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。
(2)檢查幼兒是否出汗,及時增減衣服。
3、韻律活動、早操。
三、教學活動: