誰的主意好幼兒園小班語言教案(精選2篇)
誰的主意好幼兒園小班語言教案 篇1
目標:
1.觀察畫面,講述故事主要內容。
2.在生活中樂意做一個有禮貌的好寶寶。
準備:
白板課件【幼兒園PPT課件制作】
過程:
一、談話導入故事草地上有一間蘑菇房,我們猜猜是誰的家?
二、教師和幼兒一起有順序的觀看課件
1.今天天氣多好呀,誰來找小兔玩了?(根據課件點出相應的動物,并學學動物叫聲)
師總結:小貓、小羊、小鴨、小雞想找小兔玩,他們來到小兔家門口。(我們跟小動物打個招呼。)
2.幼兒根據自己的經驗和想象來說一說可小兔家的門是關著的.,你會怎么辦呢?
3.看看小動物想了什么辦法?
小朋友們想的辦法真棒,那我們來看看小動物們想了什么辦法?
(1)小貓想了什么辦法?我們來聽一聽、看一看說一說,學一學:"喵喵喵我來用力把門錘。"
(2)小羊想了什么辦法?
說一說,學一學:"咩咩咩我來用力把門踢"
(3)小鴨想了什么辦法?
根據幼兒的觀察自由講述。說一說,學一學:"嘎嘎嘎我來用力大聲喊。"
師總結:這樣做對嗎?為什么?對了,小兔和小朋友想的是一樣的,"他們太吵了,沒禮貌。"所以呀,小貓使勁把門錘,小兔有沒有出來開門?小羊用力把門踢,小兔有沒有出來開門呀?小鴨用力大聲喊,小兔有沒有出來開門?
誰的主意好幼兒園小班語言教案 篇2
目標:
1、傾聽故事,嘗試用簡單的語言說說媽媽生病的時候,我們能夠做的事情。
2、喜歡親近父母,樂意用行動和語言表達自己的情感。
準備:
多媒體課件過程:
一、引起興趣,提出問題師:今天呀,讓我們一起來聽一個故事吧,故事的名字叫《快樂的夢》,到底是一個怎樣快樂的夢呢,我們一起去感受一下吧。
二、觀看課件,分析故事重點提問:
第一遍:
1、故事里有些什么人呀?(小熊和小熊媽媽)2、小熊的媽媽怎么啦?(生病了)3、媽媽生病的時候,小熊為媽媽做了些什么事情?(三件事情)第二遍:
1、熊媽媽做了一個怎樣快樂的夢?熊媽媽做夢夢到了什么?
2、你們說小熊乖不乖?為什么?
3、小熊為媽媽做了那么多的事情,媽媽心里覺得怎么樣?
三、討論:
1、小朋友回憶一下,你生病的時候,媽媽是怎樣關心你的?
2、自己媽媽生病的時候,我們可以為她做些什么事情?
3、小結:媽媽生病的時候,我們要安慰媽媽,請媽媽不要擔心,我們要讓她多休息,小朋友可以自己安靜的游戲。
四、再次觀看課件,師生一起講故事"快樂的夢"。
附故事《快樂的夢》
熊媽媽生病睡著了。小熊想:"我能為媽媽做些什么呢?"哦,媽媽醒來會渴的,他就倒了一杯水,放在桌子上。哦,媽媽醒來會餓的,他就拿了一塊甜糕,放在茶杯邊。哦,媽媽喜歡小熊,醒來會找小熊的, "我就坐在媽媽的床邊吧。"媽媽醒來了,媽媽說她做了一個快樂的夢。夢見喝到了涼涼的水。夢見吃到了甜甜的糕。還夢見親愛的兒子一直坐在身邊陪著她。