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《春雨和種子》教案

發布時間:2023-07-30

《春雨和種子》教案(精選2篇)

《春雨和種子》教案 篇1

  活動目的:

  1. 喜歡欣賞散文《春雨和種子》,能感受散文中語言的優美。

  2. 樂意用不同的方式模仿散文中的角色。

  活動準備:

  1. 散文《春雨和種子》(新教材P25)

  2. 親子卡五

  3. 投影儀

  活動過程:

  1. 幼兒欣賞散文,安靜傾聽的好習慣。

  2. 幼兒自由討論,自己最喜歡哪一段,最喜歡誰。

  3. 再次讓幼兒欣賞,出示親子卡演示,教師可以與幼兒一道將他們喜歡的語段或語句朗讀出來。

  4. 結合親子卡,讓幼兒欣賞,并提問:小種子留在哪里睡覺,是什么季節?什么時候它醒來了?發現了什么?誰在呼喚它呢?為什么小種子出不去?后來春雨是怎么幫助小種子出來的?

  5. 幼兒自由欣賞,模仿散文里的對話,自己創編動作。

  6. 邀請小朋友進行表演。

  7. 再次欣賞散文,請幼兒閉上眼睛,感受其中的意境。

《春雨和種子》教案 篇2

  活動目的:

  1.喜歡欣賞散文《春雨和種子》,能感受散文中語言的優美。

  2.樂意用不同的方式模仿散文中的角色。

  活動準備:

  1.散文《春雨和種子》(新教材P25)

  2.親子卡五

  3.投影儀

  活動過程:

  1.兒童欣賞散文,安靜傾聽的好習慣。

  2.兒童自由討論,自己最喜歡哪一段,最喜歡誰。

  3.再次讓兒童欣賞,出示親子卡演示,教師可以與兒童一道將他們喜歡的語段或語句朗讀出來。

  4.結合親子卡,讓兒童欣賞,并提問:小種子留在哪里睡覺,是什么季節?什么時候它醒來了?發現了什么?誰在呼喚它呢?為什么小種子出不去?后來春雨是怎么幫助小種子出來的?

  5.兒童自由欣賞,模仿散文里的對話,自己創編動作。

  6.邀請小朋友進行表演。

  7.再次欣賞散文,請兒童閉上眼睛,感受其中的意境。

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