教師節(jié)幼兒園中班創(chuàng)意游戲教案(精選3篇)
教師節(jié)幼兒園中班創(chuàng)意游戲教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過游戲,發(fā)展幼兒走,跳躍,自由跑,S型跑的基本動(dòng)作(基本動(dòng)作)。
2、鍛煉幼兒走跑跳的能力,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí)。
3、通過活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)游戲的快樂,能夠?qū)w體育活動(dòng)感興趣。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒對(duì)于跑和跳更靈敏。
難點(diǎn):幼兒能根據(jù)口號(hào)能夠反應(yīng)迅速。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.紅綠燈牌各一個(gè)。
2.平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
3.音樂。
4.場(chǎng)地示意圖。
活動(dòng)過程:
一、開始部分組織幼兒熱身:
1、隊(duì)列練習(xí):隊(duì)形變換---左右轉(zhuǎn)彎走---隊(duì)形變換
2、準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、基本部分
1.第一次玩法:聽信號(hào)行進(jìn),熟悉游戲基本玩法。
根據(jù)警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號(hào),幼兒各種動(dòng)作前進(jìn)或后退,當(dāng)警察回頭時(shí),幼兒立刻如木頭人靜止不動(dòng),直至警察再轉(zhuǎn)回頭,若有人控制不住而動(dòng)了,則被貼上罰單,請(qǐng)出游戲外。
2.第二次玩法:聽信號(hào)跳躍前進(jìn),鍛煉跳的能力。
游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時(shí)任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。
3.第三次玩法:聽信號(hào)跑步前進(jìn),鍛煉跑的能力。
請(qǐng)一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者,站在場(chǎng)地的另一端,眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢(shì)的動(dòng)作。當(dāng)開燈者大聲說完"紅燈、綠燈,馬上開燈"轉(zhuǎn)回頭時(shí),眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立,直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人控制不住而動(dòng)了,將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)行,誰能堅(jiān)持到最后一個(gè)則為勝者,然后由勝者當(dāng)開燈者。
規(guī)則:綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻像木頭人靜止站立。
三. 結(jié)束部分 :
1.教師清點(diǎn)人數(shù),引導(dǎo)幼兒整理衣物
2.帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
活動(dòng)結(jié)束后,回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個(gè)游戲,還可以創(chuàng)造更多玩法
活動(dòng)反思:
在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表?yè)P(yáng)與肯定。
教師節(jié)幼兒園中班創(chuàng)意游戲教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒參與游戲并挑戰(zhàn)難度的興趣,樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、
2、簡(jiǎn)單了解投壺游戲的起源,知道投壺游戲的基本禮儀、規(guī)則和玩法、
3、通過游戲,增強(qiáng)幼兒的專注力和耐力、
重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):簡(jiǎn)單了解投壺游戲的起源,知道投壺游戲的基本規(guī)則和玩法、
活動(dòng)難點(diǎn):通過游戲,增強(qiáng)幼兒的專注力和耐力、
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件、小桶、竹簽、竹箭、自制投壺工具
活動(dòng)過程
一、出示竹簽
提問:1、大家看這是什么?
2、竹簽可以做什么呢?
3、對(duì)比看看兩根竹簽有什么不同?
教師小結(jié):
竹簽加上這個(gè)橡皮泥的小圓頭和幾個(gè)根羽毛就變成了一支竹箭,圓圓的這邊叫做箭頭,帶羽毛這邊叫做箭尾,投箭的時(shí)候要用箭頭進(jìn)行投擲、今天老師就帶領(lǐng)你們用竹箭玩一個(gè)小游戲。
二、游戲:看誰投的準(zhǔn)
游戲規(guī)則:
兩個(gè)人一組,面對(duì)面站到小桶兩側(cè)的白線上,投箭的時(shí)候雙腳不能超越白線,每人在就近的筐中取5支竹箭,聽老師的口令開始游戲,將你手中的竹箭投到你面前的小桶中,注意游戲的安全。
經(jīng)驗(yàn)分享:
請(qǐng)投中幼兒來分享一下自己成功的經(jīng)驗(yàn)、
教師小結(jié):
要把竹箭投到小桶中,身體可以微微前傾,保持身體、竹箭、小桶在同一條線上,用眼睛進(jìn)行瞄準(zhǔn),利用手肘和手腕的力量把竹箭投出去,這樣投中的機(jī)會(huì)就會(huì)大一些。
三、觀看視頻,了解投壺的起源
提問:1、視頻中的游戲叫什么名字?
2、他們玩的投壺游戲與我們剛剛玩的游戲有什么不同?
3、你覺得視頻中投壺游戲與我們剛才玩的游戲哪個(gè)難度更大一些?為什么?
教師小結(jié):
剛剛我們看到的游戲叫做投壺,是古代人非常喜歡的一種投擲游戲,也是宴飲的高雅禮儀,在投壺之前要有三請(qǐng)三讓之禮。投壺游戲在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)很流行了,所以投壺是我們國(guó)家的傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目。小朋友想不想來嘗試一下短片中的投壺游戲呢?
四、游戲:投壺
游戲前的討論:
你們猜測(cè)一下在這些”壺”里面,哪個(gè)比較容易投準(zhǔn),哪個(gè)存在困難?
游戲規(guī)則:小朋友在起點(diǎn)線站成一排,每人在就近的筐中取5支竹箭,選擇你想嘗試的“壺”進(jìn)行游戲,注意雙腳不能超越起點(diǎn)線以及投壺的基本技巧,箭投完以后觀察其他小朋友是怎樣投的,不可以到前面去取箭,注意安全、
提問:
剛才你的猜測(cè)的與我們驗(yàn)證的是一樣嗎?有什么不同?
幼兒進(jìn)行小結(jié),教師進(jìn)行補(bǔ)充:
通過練習(xí)我們知道了,壺口小、壺高的不是很容易投進(jìn)去,壺矮一些,壺嘴大一些的我們更容易投進(jìn)去、
五、游戲:小組挑戰(zhàn)賽
游戲規(guī)則:
請(qǐng)小朋友自由分成四組,每組四人,在你們的隊(duì)伍中推選出一位隊(duì)長(zhǎng),自己組內(nèi)選擇“壺”,每組16支竹箭,投壺者站在教師設(shè)置好的投擲點(diǎn)上進(jìn)行投壺,雙腳不得超越投擲點(diǎn),依次輪流進(jìn)行,投完的小朋友站到隊(duì)尾,直到16支箭全部投完為止。結(jié)果展示在白板上,勝利的一組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。
勝利的隊(duì)伍與失敗的隊(duì)伍相互擁抱、鼓勵(lì)。
教師小結(jié):
通過這個(gè)小組挑戰(zhàn)賽小朋友對(duì)投壺的技巧掌握的更嫻熟了,現(xiàn)在我們來玩一個(gè)終極對(duì)決的游戲。
六、游戲:終極對(duì)決
游戲規(guī)則:
小朋友還是分成紅、藍(lán)、粉、橙四組,站到相對(duì)應(yīng)的投擲點(diǎn)處,面對(duì)著“壺”站好,每組16支竹箭,參賽者必須站到投擲點(diǎn)上取箭,在老師的指令下同時(shí)向中間投壺,投完的小朋友站到隊(duì)伍后面,游戲輪流進(jìn)行,直到所有的竹箭投完為止,投中多者勝利,結(jié)果記錄在白班上,勝利的一組獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。
勝利的隊(duì)伍與失敗的隊(duì)伍相互擁抱、鼓勵(lì)。
七、活動(dòng)小結(jié):
1、幼兒總結(jié)投壺的基本技巧。
2、投壺游戲是從古代傳承到現(xiàn)在的游戲項(xiàng)目,這里面包含了古代人的聰明智慧,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與傳承,老師希望小朋友們能夠把今天學(xué)習(xí)到的投壺游戲與更多的人分享,現(xiàn)在請(qǐng)你們把竹箭拿給下面的老師,讓她們也嘗試一下投壺游戲的快樂吧!
活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)主要是以《綱要》和《指南》為精神,幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨,運(yùn)用多種教學(xué)方法來開展的活動(dòng)。體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng),體育活動(dòng)能提升幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,最主要的是讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
在活動(dòng)進(jìn)行之前,我?guī)е⒆觽円黄鹬谱鳌爸窦保尯⒆觽冇袇⑴c意識(shí),體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的快樂,同時(shí)又能充分調(diào)動(dòng)孩子們的好奇心,讓他們?cè)谡嬲齾⑴c教學(xué)活動(dòng)時(shí)候有一種滿足感與自豪感。
游戲所有的材料是廢舊物品,讓孩子們認(rèn)識(shí)到廢舊材料的可利用價(jià)值以及教育意義。廢舊材料制作不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,還能鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力,擴(kuò)展了他們的思維空間。
本次活動(dòng)我選擇了中國(guó)傳統(tǒng)游戲,不論是在平時(shí)的戶外游戲還是課堂教學(xué)中,體育活動(dòng)在幼兒身心發(fā)展過程中都有著很重要的作用,正確地開展體育游戲可以鍛煉和強(qiáng)化幼兒的體能。中國(guó)傳統(tǒng)游戲是讓幼兒走進(jìn)社會(huì),認(rèn)識(shí)生活、了解中國(guó)文化的途徑。
在整個(gè)教學(xué)過程中,孩子對(duì)投壺游戲產(chǎn)生了很濃厚的興趣,玩得樂此不疲,還問我咱們中國(guó)還有哪些傳統(tǒng)游戲,想再玩別的,可見,民族的還是永恒的!
教師節(jié)幼兒園中班創(chuàng)意游戲教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)拉著動(dòng)物向前走和倒退走。
2.體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
人手一條小毯子,一個(gè)小動(dòng)物。
【活動(dòng)過程】
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
活動(dòng)身體,做動(dòng)物模仿操。
二、基本部分
1.出示動(dòng)物,相互打招呼。
師:“今天,我們這里來了很多的動(dòng)物朋友,來和它們問聲好!”(互相打招呼)
2.第一次游戲:拉著動(dòng)物去散步(拉著毯子向前走)
(1)師:“小動(dòng)物們看到幼兒園里這么漂亮,你能帶他們?nèi)ド⑸⒉絾?”
(2)師:“你們準(zhǔn)備怎么帶娃去散步呢?”
(3)幼兒表述,并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范.。(有的抱著,有的背著,有的攙著……)
(4)師:“你們的辦法都不錯(cuò),許老師還有一個(gè)比較有趣的方法,拉著動(dòng)物去散步!
(5)教師出示小毯子,邊示范,邊講解。“我們將小動(dòng)物放在小毯子上,兩只手拉著小毯子一角,就帶動(dòng)物去散步了。記住,拉的時(shí)候可千萬不能把動(dòng)物摔在地上哦!”
3.幼兒玩游戲。
4.簡(jiǎn)單總結(jié)
師:“剛才你帶小動(dòng)物去看了什么?它有沒有摔跤啊?
5.第二次游戲:拉著動(dòng)物去散步(拉著毯子倒退走)
師:“這次,為了防止動(dòng)物朋友摔下來,我們眼睛看著他們,就這樣,倒著走,走的時(shí)候也要注意后面有沒有人,小心撞到別人身上!
6.幼兒第二次玩游戲。
三、結(jié)束部分:
放松游戲:搖娃娃
1.師:“天快黑了,動(dòng)物們要休息了。兩個(gè)小朋友一組,把兩個(gè)娃娃放在一條毯子上,另外一條做小毯子,蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺了。(可請(qǐng)配班老師一起幫忙示范。)
2.幼兒游戲。集體唱搖籃曲
3.師:“輕輕地,我們送動(dòng)物寶寶回家了!