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幼兒園2023開學第一課教案

發布時間:2023-07-31

幼兒園2023開學第一課教案(精選13篇)

幼兒園2023開學第一課教案 篇1

  九月開學季,幼兒園要開學了,老師們也要好好準備教案,下面是由小編為大家收集的關于2019幼兒園開學第一課教案,歡迎大家閱讀!

  幼兒園開學第一課教案一

  一、教育教學目標

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

  2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環節中。

  3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

  二、教學準備

  1、保教人員檢查活動室內外的安全。

  2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環境。

  3、毽子

  三、活動過程

  (一)入園活動

  1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

  (二)談話活動

  1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。

  2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

  (三)如廁

  在分組排隊上廁所的過程中,發現問題,解決問題。

  (四)戶外活動

  師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

  (五)室內活動

  1、說說自己的新發現:

  (1)教室里有哪些安全隱患?

  (2)廁所有哪些安全隱患?

  (3)戶外有哪些安全隱患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

  (六)離園活動

  1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不搶行。

  3、按照幼兒園的作息時間入園。

  (七)延伸活動

  家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現家園共育的教育目標。

  幼兒園開學第一課教案二

  一、交通安全

  活動目的:

  1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規,

  開學第一課安全教育教案

  2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

  活動過程:

  (一)、導入新課:

  提問:

  1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

  2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

  談話:

  交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

  (二)、學生匯報:

  1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

  ①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

  ②播放視頻“車中的危險”。

  2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

  ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

  ②學生介紹相關的交通法規。

  3、學生介紹文明乘車方面的資料。

  ①學生表演小品“在公共汽車上”。

  ②學生討論。

  4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

  5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

  6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

  (三)、師生小結:

  提問:

  今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?

  教師小結;

  交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便,

幼兒園2023開學第一課教案 篇2

  活動目標

  1.觀察、理解教學圖片AB、ABB兩種形式的排序規律。

  2.自主操作,理解、掌握排序方法。

  3.在操作活動中,體驗數學游戲的樂趣。

  活動準備教具:

  背景圖。

  學具:穿珠、紅花、黃花、綠花、大圓、小圓、大桃心、小桃心、大五角星、小五角星、皇冠等。

  活動過程

  一、導入:小朋友們,今天咱們班里來了一位小客人。(出示小猴子)

  師(以小猴子的口吻說):小朋友,你們好?我代表森林里小動物們要開運動會了,它們邀請我們去參加,你們想不想去?它們正在布置運動場,咱們看看去。

  二、學習排序:

  ㈠運動場上的規律。(出示背景圖)

  師:孩子們,我們看看這運動場周圍都布置了什么?(花、氣球、旗)這些東西是怎么排隊的?

  問:你們發現了什么?它們是怎么排隊的?

  1.氣球是:大、小、大、小……循環排序。

  2.花是:粉、藍、粉、藍……

  3.彩旗是:紅、黃、綠、紅、黃、綠……

  師:場地還沒布置完呢,你們能幫助它們把這些東西擺放好嗎?

  指名到前面來布置場地。

  ㈡運動員入場。

  師:孩子們真棒,你們幫小動物們把運動會場地給布置好了,現在運動員們要入場了。(播放運動員進行曲音樂)

  1.師:首先進場的是舉重運動員,它們排著整齊的隊伍有精神地向我們走來。(象熊熊、象熊熊……)

  問:下一個出場的會是什么動物?為什么?誰來把它們請出來?

  2.師:接下來進場的是爬樹運動員,它們也微笑著向我們走來。(教師逐組出示:松鼠松鼠猴猴、松鼠松鼠猴猴……)

  師:咦,快看小動物是怎么排隊的?你們有什么發現?(有的小動物站錯了位置)誰愿意幫它們改過了?

  3.師:最后進場的是跑步運動員(沒出來),請跑步的運動員入場。

  師:咦,它們怎么還不入場呀,到底是怎么回事呀?我去看看。哦,它們在吵架呢,因為隊總是排不好,怎么辦呢?誰來幫幫它們?

  叫一名幼兒,然后讓他請自己的'好朋友兩個人一起商量給跑步運動員排好隊。(他們由配班老師指導給小動物排隊)

  主講老師:孩子們(其他幼兒),跑步運動員是馬、狗、鹿,如果讓你給它們排隊你會怎么排?

  幼兒自由發表想法。

  師:有請跑步運動員。

  問:你們倆是怎么給它們排隊的?(幼兒介紹)

  師:你們兩個真棒,小動物們很感謝你們。

  三、幼兒自主選擇材料操作。

  師:運動員馬上要比賽了,可是它們發現沒有獎品,怎么辦呀?(咱們給做)

  ㈠介紹各組的活動內容和材料。

  第一組:制作花環。材料:1.選擇兩種或三種顏色的花進行間隔粘貼排列。2.塑料扣環玩具制作花環。

  第二組:制作項鏈。材料:1.木珠。2.水果珠子。(有半成品:按著給的規律穿項鏈。)

  第三組:制作皇冠。選擇兩種或三種圖案進行間隔粘貼排列。

  第四組:穿手鏈。不同顏色的塑料珠子進行間隔排列穿手鏈。

  ㈡提要求。

  1.在做獎品的時候一定要先越睿胂肽鬩詞裁垂媛膳哦?想好后再去做。

  2.做好的小朋友先檢查一下自己的獎品,做對了再去把你的獎品給后面的客人老師欣賞,并介紹一下你是按什么順序排隊的。(鼓勵幼兒將自己的作品介紹給客人老師。)

  ㈢幼兒操作。

  幼兒自選操作活動,教師巡回指導。

  ㈣展示幼兒作品。

  師:誰愿意向大家介紹你做的獎品,說說你是按什么順序給它們排隊的?(個別幼兒交流,鼓勵新的排序方法)

  四、尋找生活中有規律的事物。

  ㈠今天我們做的獎品都是有規律地排列的,那么在我們的生活中,你還知道哪些東西上是有規律的排列的呢?(幼兒自由講講)

  ㈡李老師也帶來了一些圖片,請你仔細看看有什么?一邊看一邊記,它們的花紋或者顏色是怎么排列的?(操作課件:斑馬、斑馬線、毛巾、衣服、地磚、理發店轉燈。根據情況可看兩次)

  小結:啊!生活中有這么多的東西上的花紋顏色都是有規律的排列的,有了這些圖案,我們的生活更美麗了!

  四、延伸活動:

  (出現遞增排序和遞減排序的圖形)你們看,這兩張圖片上的圖案是怎么排列的?(個別說說)這樣的排列有沒有規律呢?有的小朋友說是有規律的,有的小朋友說沒有規律,沒關系,你們今天回家后可以問問爸爸、媽媽,然后明天咱們再一起研究研究,好嗎?

  師:現在咱們要帶著獎品去參加運動會了,要一個男孩、一個女孩、一個男孩、一個女孩的排好隊。

  問:誰愿意排第一?(指名,然后其他幼兒按要求自主排隊)

  排好后,師:出發了!

幼兒園2023開學第一課教案 篇3

  導入:列舉出生活中的安全事例。

  2、安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時有發生,是因為有的人安全意識不強。

  b、班級舉例:學校發生的事故及后果。

  c、國家、政府狠抓安全教育工作。

  d、目前學校抓的幾項工作。

  學生應注意安全的地方:

  1、學生討論。

  2、集體歸納。

  (1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

  (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  (3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

  (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  教師小結:

  今天是新學期開學后的第一天,同學們又長高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

  人們常說:“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。”

幼兒園2023開學第一課教案 篇4

  一、活動目標:

  1、培養幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

  2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。

  3、初步體驗唱歌的歡樂,培養幼兒對唱歌的興趣。

  二、活動準備:

  歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名

  三、活動過程:

  (一)、老師彈琴伴奏,請大班幼兒邊唱歌邊表演,激發幼兒學歌曲的興趣。

  (二)、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?

  (三)、老師教幼兒朗誦歌詞。

  (四)、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。

  四、活動延伸:

  引導幼兒根據歌詞內容自由的創編動作,在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。

幼兒園2023開學第一課教案 篇5

  活動目標:

  1、了解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

  2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

  活動準備:

  交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備(搜索flash動畫)

  活動重難點:

  重點:了解基本的交通規則。

  難點:學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  活動過程:

  一、導入創設情景,引起幼兒的興趣

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。

  二、活動展開

  (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

  問:"剛才你看到了什么?是什么原因造成了危險事情的發生?你想對他們說什么?"小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規則。

  (二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

  1、認識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

  師:我們來個做游戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

  小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會伴隨你們。

  三、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關系

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問不同問題。問:這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

幼兒園2023開學第一課教案 篇6

  目標:

  1、理解故事內容,學習故事中的對話。

  2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

  準備:

  故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

  教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演

  過程:

  1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

  2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

  出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

  小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

  小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽:

  為什么要開開心心上幼兒園?

  3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的.表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

  4、經驗遷移、表達感受:

  你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

  5、小結講述幼兒表演情況。

  “沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養開始。

幼兒園2023開學第一課教案 篇7

  教學目標:

  1、充分認識文明禮儀的重要性。

  2、養成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。

  3、將學到的文明禮儀告知家里人。

  教學過程:

  一、導入:說說自己在寒假中的收獲。

  二、強調文明禮儀的重要性

  三、目前學校抓的幾項文明禮儀。

  1、著裝整潔,見到長輩主動問好

  2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

  3、愛護花草樹木

  4、上下樓梯靠右走,不說污言*語

  四、說說你的發現

  1、學生討論,說一說身邊的不文明行為。

  2、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?

  3、集體歸納。

  五、今后我們該怎么做?

  1、嚴格要求,養成了良好的行為習慣

  2、在老師和父母的引導下,我們都懂得了這樣一個道理,一個優秀的學生,首先應該學會做人。我們學校的每個學生,都能按照《日常行為規范》及《學生守則》的要求規范自己的日常行為,注意在平時的言行之中,在點點滴滴的日常小事中學會做人。

  六、總結

  同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀班級規范學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創建一個文明的校園。

幼兒園2023開學第一課教案 篇8

  活動目標

  1、通過操作練習,培養幼兒對數的興趣。

  2、培養幼兒思維的靈活性、主動性。

  3、學習8的形成數數,知道7添1是8,認讀數字8,并理解8的實際意義。

  活動準備

  1、課件:8的`數數

  2、課件:趣味練習1-68按照線寫數字

  3、圖片小蘑菇、小圓片、小蘿卜、小花若干。

  活動過程

  一、導入

  以招待客人的口吻,引出課題:

  教師:今天小兔子要來做客,我們給小兔子準備好吃的蘿卜和蘑菇好嗎?

  二、展開

  1、幼兒操作,用對應比較法學習7的形成。

  教師以游戲口吻引導幼兒進行操作練習。

  (1)請小朋友拔7個蘿卜排成一隊,幼兒點數并說出總數。

  (2)再請小朋友采7個蘑菇排成一隊,并于蘿卜找好朋友,

  幼兒點數并說出總數,

  (3)你拔了幾個蘿卜?蘿卜和蘑菇誰多誰少還是一樣多?

  討論:怎樣把7個蘿卜變成8個?

  7添1是幾?

  (4)幼兒復述:7添1是8。

  2、課件演示,操作驗證。

  (1)出示7個蘋果,幼兒點數

  出示7個桃子與蘋果一一對應,幼兒點數。

  (2)蘋果和桃子誰多誰少還是一樣多?

  思考:怎樣將7個桃子變成8個?7添1是幾?

  3、利用課件認讀數字:8

  (1)引導8個桃子用數字幾來表示?

  出示數字“8”幼兒認讀。

  (2)討論字形:8像什么?(8像葫蘆)。

  4、理解數的實際意義

  (1)8除了能表示8個桃子、8個蘿卜外,還表示8個什么?

  激發幼兒想象許多能用數字7表示的物體。

  (2)小結:8可以表示所有數量是7的物體。

  5、趣味練習:請拼湊8

  在方框里貼上還是數量的貼紙,使總數量是7。

  三、結束

  講評:表揚課堂上積極動腦筋、積極回答問題的幼兒。

幼兒園2023開學第一課教案 篇9

  教學目標:

  1、能掌握詩歌的內容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

  2、對做大班小朋友有份自豪感。

  教學準備:配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

  教學過程:

  1、創設情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

  2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

  3、引導幼兒掌握詩歌內容

  (1)詩歌的名字叫什么?

  (2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

  4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學習新詞“夸獎”

  5、分句練習。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

  6、將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

  一、教育教學目標

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

  2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個教學環節中。

  3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

  二、教學準備

  1、保教人員檢查教學室內外的安全。

  2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環境。

  3、毽子

  三、教學過程

  (一)入園教學

  1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

  (二)談話教學

  1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。

  2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

  (三)如廁

  在分組排隊上廁所的過程中,發現問題,解決問題。

  (四)戶外教學

  師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

  (五)室內教學

  1、說說自己的新發現:

  (1)教室里有哪些安全隱患?

  (2)廁所有哪些安全隱患?

  (3)戶外有哪些安全隱患?

  2、做好哥哥,好姐姐

  知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

  (六)離園教學

  1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

  2、知道靠右走,不搶行。

  3、按照幼兒園的作息時間入園。

  (七)延伸教學

  家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現家園共育的教育目標。

幼兒園2023開學第一課教案 篇10

  設計意圖:《幼兒園指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,兒童的發展是一切的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

  又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒息息相關的安全知識進行教育,把一些簡單的安全防護知識交給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

  活動形式:

  看視頻、看圖片、認標志、講故事、說兒歌等形式對幼兒進行安全教育。

  活動內容:

  活動一:

  小小安全員

  活動目標:

  觀察周圍生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

  活動準備:

  故事視頻、安全標志圖片。

  活動過程:

  一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。

  二、出示掛圖,認識常見安全標志。

  1、(禁止吸煙)在哪里發現的,為什么要禁止吸煙,(防止發生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門口)

  2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時候,走人行橫道才安全。

  3、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

  4、(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標志,注意安全。

  5、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

  師:還有一個標志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標志,禁止跨越,小朋友去新城就會發現,在馬路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護欄上翻過去,要去找路口。

  活動二:

  防火安全

  活動目標:

  1、進一步鞏固防火安全的教育。

  2、引導幼兒學習防火安全的相關知識。

  3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。

  活動準備:

  相關圖片、視頻。

  活動過程:

  一、談話活動。

  你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

  二、看視頻《小豆豆放煙花》。

  師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

  師:小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發生很嚴重的后果。

  三、組織幼兒討論。

  師:發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  師:如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

  四、防火的安全教育。

  1、預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

  3、不能隨便燃放煙花爆竹。

  4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

  五、說防火兒歌。

幼兒園2023開學第一課教案 篇11

  一、活動目標

  1、能掌握詩歌的內容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

  2、對做大班小朋友有份自豪感。

  二、活動準備

  配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機。

  三、活動過程

  1、創設情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:“我是大班小朋友!”我夸他真能干,他說“這些是我應該的'”。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

  2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

  3、引導幼兒掌握詩歌內容。

  (1)詩歌的名字叫什么?

  (2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

  4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學習新詞“夸獎”。

  5、分句練習。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

  6、將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

幼兒園2023開學第一課教案 篇12

  活動目標

  1 知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。

  2 能結合日常活動,共同商量適宜的值日生服務內容。

  3 能用繪畫的形式表現值日生的工作內容。

  活動準備

  空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等

  活動過程

  1 討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

  教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

  2 結合日常生活,初步確立值日生的服務內容。

  教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言)

  引導幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

  3 設計值日生標志

  教師:怎樣能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?

  我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的`方式來表現值日生的工作)

  提:如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志,你想怎樣設計?

  鼓勵幼兒開動腦筋,自由發揮設計值日生標志,并在此過程中,教師巡回指導,幫助幼兒解決設計中遇到的問題

  4 評選值日生標志

  值日生標志設計完成后,教師將所有幼兒的設計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。

  根據討論、投票,師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

  活動建議

  1 值日生可以承擔的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

  2 確定好值日生任務標志后,教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務標志。

  3 教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志,并輪流使用幼兒設計的標志,不能挫傷幼的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。

幼兒園2023開學第一課教案 篇13

  主題的由來:

  蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。

  活動目標:

  1.喜歡參加各種制作活動,通過觀察、品嘗,分辨蔬菜的色香味,知道各種蔬菜都有營養,逐漸喜歡吃各種蔬菜。

  2.培養良好的飲食習慣與態度。

  3.初步多吃蔬菜有益健康的小常識。

  4.培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  環境創設:

  1、請幼兒收集蔬菜圖片,在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

  2、將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。

  3、與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展,相互介紹、認識。

  4、展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調查統計表,以及各種關于蔬菜寶寶營養說明的掛圖。

  家園共育

  1、經常帶孩子到菜場去買菜,幫助孩子認識和了解蔬菜。

  2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉,激發孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜。

  3、與孩子共同進餐,告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處,注意培養孩子葷素搭配的良好飲食習慣。

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